五年级的作文(经典)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我们班有一位口才很好的女生——单慧娜。她带着一副红边框的眼镜，头发长长的，眼睛大大的，鼻子小小的`。当然，最可爱的是她的嘴巴，大家都说他是“樱桃嘴”！
每当圣诞节、儿童节我们都开一场派对，主持人当然是单慧娜。每次派对开始时，她都会讲一些笑话，逗得大家喜笑颜开！她也是我们班的娱乐队长。
她不仅口才很好，而且跑步也很快。
虽然她跑步不是全校数一数二的，但在我们班级里是数一数二的！
在一次运动会中，她参加了200米短跑。开始跑了，只见她的手臂不停地摆动着，像一只飞剑向前飞去，没多久身后就突然出现了一条白色的雾龙。她离终点越来越近， 3米、2米、1米……太好了！单慧娜成功了！我们大家都为她鼓掌。
单慧娜的好口才和速度都是用一颗颗汗水换来的，原来她每天早晨5:00就起来跑步，一直到7:00才回来。
这么多的努力，这么多的汗水，使她成功！我要向她学习。
五年级的作文 篇2
许多学生都是被网络所害，有过这么一个故事。
从前，有过一个成绩优异的小学生就是因为整天都去网吧，所以成绩直线下降，直到有一天，这名小学生觉得很对不起父母，所以跑到楼顶上跳楼。
还有很多的案例。其实这也不完全是学生的`错，网吧老板更没有人性，明明知道未成年不能进网吧，还要赚这种黑心钱。可是学生们为什么会被网吧老板诱惑进去呢?因为他们贪玩，不爱学习。父母也有错，父母肯定是没管这些沉迷于网络的孩子。当然，最主要还是学生自己了，学生去玩的时候就没有想到自己的父母吗?父母才是你们的恩人，没有父母早饿死街头了，没有父母哪有学上，没有父母，哪里有家。
所以，为了这个完整的家，别再犯错了!
五年级的作文 篇3
今天，我一出门，就看见天上下着雪。
灰蒙蒙的云雾布满天空，冷风飕飕地直往脖子里钻，一条白线斜着从天上落下来，这是第一场雪。
小雪掉在掉在地上发出“沙沙”的响声好像在唱歌，一只小鸟在树枝上叫好像在找妈妈。
北风凶猛地呼呼来，小朋友穿起衣服戴好手套，在楼下打雪仗，捉迷藏，可有趣了。有的小朋友在滑冰赛。
第二天一早，还没有洗脸，有的小朋友拿起地上雪当糖吃了甜甜的冰冰的就像冰山和冰块，还有几个小朋友仰着头，伸着巴掌接着雪花，他们姿态万千，神态各异……那雪花飘落人间多么漂亮多么神奇啊!
我们冲出屋门去看雪景。啊，好冷呀!呼出来的气都变成了白雾。再往四周一看，世界都变成了白色的了，原野铺上厚厚的白绒地毯，大树
今天早晨，我从梦中醒来，放眼望去，窗外到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水彩画。我情不自禁的说：“嗬！好大的雪啊！”公路，树木，房屋，全部都笼罩上一层厚厚的白雪。积雪的银光，把天地映得明晃晃的，房屋都像汉白玉上的浮雕。落光了叶子的柳条儿，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，犹如梅花鹿七股八叉的犄角。晶莹的雪把一株株挺立的小松树打扮得像一座座白色的小宝塔。冬夏常青的柏树，挂起了沉甸甸，蓬松松的小雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃着，银条儿和雪球儿都纷纷落下来......
早饭过后，我和小伙伴相约来到公园里，宁静的公园里积雪厚厚，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的`响声。我们在雪地里开始了“战斗”我将雪球扔向小黄，瞧！他中了我的诡计，气得整头上，脸上红涨起来，就连头发根里都憋红了。我挺着凸起来的肚子张扬而去，像个得胜的小公鸡。旁边的小伙伴们都看见了，便助我一臂之力，除掉这位“敌人”，这时，公园里的欢呼声，叫声，似乎把树上的雪都震落下来似的。
雪后的景色给我们带来了欢乐，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了这美丽的雪景之中。
五年级的作文 篇4
一个个大大的“瓶子”挂在了一棵类似野草的植物上。你可能会问：“这是什么？”我将会毫不犹豫地告诉你：“这是一种奇特的植物——猪笼草！”
它的外形和普通的野草差不多，区别在于它有一个个“瓶子”，这是它的捕虫笼。一个个捕虫笼挂在上面，形似猪笼，所以人们为它起了个好听的名字叫“猪笼草”。
它分两大类：野生的和人工种植的。种植的猪笼草个头小，高约20-30厘米，捕虫笼宽约2厘米，长也是2厘米，高约3厘米。野生的`可就大大不同了，它高约50厘米。捕虫笼大小可容得下好几只小仓鼠。如果说人工种植的猪笼草是一个小孩，那么野生的猪笼草则就是一个大人了。
它的颜色一般都是绿色和朱红色，少数的捕虫笼是浅紫色的。它那碧绿的叶子上点缀着一个个小灯笼，从远处看，真是可爱极了！
猪笼草不单只是颜色漂亮，更重要的是它有一个奇特的本领——捕捉昆虫。一般的捕虫笼的盖子是不会关上的，只有捉到昆虫后才会关上。我曾亲眼目睹它的捕虫过程：一只苍蝇落到了捕虫笼的边上，吸食着花蜜。不一会，它的脚一滑，掉进了笼子中。它想爬上来，可惜内壁十分光滑。不一会儿，盖子合上了。
接下来的几天，猪笼草就会慢慢消化这只苍蝇。消化完成后，盖子会重新打开，进行下一轮捕捉。
猪笼草真有趣，我爱我家的猪笼草！
五年级的作文 篇5
烈日当空的时候，我已经在去往杏园的路上。我感觉一股清凉的风向我吹来，我便闭上了眼
当我睁开双眼，映入眼帘的是：一排排雪一样的杏花。我看见过鲜艳的海棠，观赏过美不胜收的玫瑰。却从没看见过多姿多彩的杏花。杏花的花瓣真白啊，仿佛是一块无暇的玉石；杏花的花瓣好脆啊，脆的可以一折即断；杏花的花瓣好亮啊，亮的让人不敢直视；杏花的花瓣好美啊，简直就是美若天仙。一阵风儿吹来，洁白的花瓣飘落下来。像一场“杏花雨”，敲打着正在沉睡的心灵。站在杏树下，让花瓣轻轻抚摸面庞是一件多么惬意的事。
我深深的吸了一口气，使自己浮躁的心灵得以平静。一阵凉爽的微风吹来，使我神清气爽。我轻轻地闭了一下眼。再睁开时，这里和以前大不相同。没有飘荡在空中的杏花，没有一阵阵扑打面庞的微风，更没有杏花送来的阵阵清香。我抬头仰望天空，看见一只小鸟在天空中自由的翱翔。是一只鸟拥有万里天空却看不见另外一只鸟而孤独。杏花就是这样。他被风儿吹下来，独自飘荡而孤立无援。我回头一看，一朵暗淡无光的杏花落在我的头顶上。这朵杏花也许飘了许多天。从它被风儿吹下杏树，再被吹起来，在被吹到地上……这一路他经历了多少风风雨雨，多少沟沟坎坎。这一刻我不禁哭出了声。仔细回想一下，杏花的四瓣玲珑花那么温柔，那么羞涩。如果让它来支配自己，只能说明：圣洁的白色没有选错主人。
当灿烂的迎春花就要谢了的时候，会把春天到来的'喜报交给多姿多彩的杏花来传播。杏花把春的到来写在花瓣上，让它在风中飞舞。可见杏花多么聪颖，乖巧的姑娘。
我静静的沉思了一会，便蹲下来，看着一棵细小的青草。这棵青草孤独的矗立在土地上，偶尔会有一朵杏花与它作伴。一阵风儿吹来，这棵小草弯曲了。杏花也被吹到了远处。我站起身向远处眺望。我望见：婀娜多姿的杏花在风中飘来飘去，使人眼花缭乱。
杏花如此多娇，犹如一位刚出世的婴儿那样娇嫩。它不像柳树那样用柳枝横扫一切，也不想松树那样高大威武。杏花只是用它娇嫩的身体来为我们呈现神奇的视觉盛宴。
我爱杏花，爱它多姿多彩，爱它洁白柔顺，爱它温柔羞涩，更爱它默默的奉献它的一切。杏花正在一个遥远的地方闪烁着它的光芒。
五年级的作文 篇6
科学课上，从老师嘴里“飞”出的科学知识十分枯燥，让人听着都有一丝困意，我索性就趴在桌子上，将头转向窗外。
忽然，我的眼前出现了一只极其普通的白色蝴蝶，它正停在一片绿叶上，这时，我突然注意到了它的翅膀，原来那双白翅膀已经缺了一部分，我顿时呆住了，仿佛听见它正在哭泣，为它那本来完整美丽的翅膀在哭泣。
我的心不禁愤怒了起来，不知是谁这么狠心，居然将一只小蝴蝶的翅膀给折断。
它还能飞吗？天空还是它的舞台吗？我的目光没有离开，我注意到小小的白蝴蝶能开始扇动它的翅膀了，看样子它没有在伤心中停留太久，它应该会变得坚强，希望它能够像以前一样在辽阔的天空和它的伙伴们一起自由地飞翔着。
它不停扇动着翅膀，我在心里为它祈祷：希望老天爷能够怜悯它，给它一次机会，让它可以飞起来。老天好像听见了我的心声，此时，它的身体竟离那片停歇的叶子升了一些距离，但它显然还飞不高，马上落了下来，看来用的力量还不够。
过了一会儿，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒数着。它的.翅膀扇动速度越来越快，看来它这次是抱着必胜的决心的。
飞起来了！它终于飞起来了！经过了尝试和挫折，最后，它终于展翅高飞，飞向它的亲人和家。如果这只白蝴蝶会做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中开心地迎风蹁跹……
五年级的作文 篇7
“你还能喊出我的名字！”
这句话，是我今天忙得晕头转向时，听到的一句最兴奋的话，它出自我八年前教的一位学生之口。
参加了我们县组织的课件培训班，已经有五天了，每天早上七点出门，下午六点放学，除了有繁忙时的累，还有心里的劳累——上课认真听、认真记、认真练。老师可谓是手把手的教；晚上放学回家再在自己的电脑上练一练。
今天我照例在休息时没有出去，趴在电脑前准备再建一次相册。右边传来了一声：“郑老师！”我抬头一看，一个戴着眼镜、个子高挑的女孩站在我旁边，还没等我缓过神，她又接了一句，“老师，还认识我吗？”
“怎么不认识。”我嘴上说着，大脑在飞速转着，努力寻找着她的迹象。尽管在大脑中我没有把她一步定位，但我们的谈话却在继续——
“你怎么也在这儿啊？”我知道这三十个人全是我们乡的老师，我猜她是新进的。
“哦，是我跟着我姨来学习的。休息时老师让过来，我一眼就看到了你。”她赶紧说。
“哦，你姨是谁呀？”
“XXX，”等她说完名字，我一下子知道她是谁了。
“你是小会。”我激动地说。
“老师，你还能喊出我的名字？”她比我更激动，“已经八年没见啦，你还能喊出我的名字！”
“我怎么能不记得？不光是你，那一届的`咱们班的其他同学我也知道呢。”我笑着说，“不过，你咋变这么大呢？”我本想是说“你咋变化这么大呢”一激动，说成了“咋变这么大”。惹得她哈哈笑着说：“都八年了，我还能不变大吗？”
然后她向我说了自己的情况，又说了其他同学的情况：XX今年复习了一年考了一个专科、XX出去打工赚了钱了、XX和XX结婚了等。
听到她告诉我有结婚的学生时，我很吃惊，她说：“老师，你算算，当时咱们班数我最小，是11岁，还有比我大五六岁的呢，我今年都19了，那他们还不都该结婚了。”听她一说，我呵呵笑着说：“是啊，是啊，不过我现在脑海中出现的还是你们那时的模样，一个个机灵、调皮的样子。”
这一届的学生，是我刚从师范学校毕业接手的，从三年级一直带到了五年级，那感情可谓是深，现在我还能清晰地说出那两个同学闹矛盾我调解时的情景、带着他们出去考试一路上的情景、我结婚时送我贺卡、我调到另一所学校时到那里去看我、寒假时有几个男同学找到我家聊天……
在见面时，他们听到我能喊出他们的名字，兴奋之情溢于脸上，想想，我并不是刻意记住他们的名字，而是教的时间长、而且常有回忆萦绕心中，不免就会想起他们的名字，再见到时，一口喊出来也是常有的事。
一次惊喜的师生相遇，给我了沉甸甸的收获——真情不用表白，自能让人感受；也给了我一个启示——记住学生的名字，再见时一口喊出来，那是给她的最好礼物！
五年级的作文 篇8
今天上午第三节课是英语课。
上课以后，大家还是像平常那样唧唧歪歪的说话。英语课感觉变成了“辩论大会”，英语老师进来后看到这场面，突然生气了，喊道：“安静，都上课这么久了你们居然还是在说话？！”“赶快给我闭嘴！把英语课本打开翻到第72页。”我们急忙拿出课本，立马翻到了指定的页码。我想：我滴个乖乖（山东方言）——十分惊讶，英语老师的威慑力也挺强哦。
老师看见了我们安静后，气都消了不少，心平气和的说：“大部分同学都坐好了。”“现在请大家先从一单元开始读。”“eatbreakfst、eatbreakfst……。”老师先领读再叫我们用手指着课本读。然后，我听见我坐在我后面的两个同学歪曲读成：“哦的'老家在----哦啰斯……。”读完，他们就像吃了“含笑半步癫”似的，疯狂地大笑起来，结果，还没有笑完，老师就像发现新大陆似地问：“你们两个在笑什么？”他俩顿时脸干了，急忙低下头，但是还在咯咯笑。随后，他俩挨罚站一下。我想：他俩真是一对“好”搭档啊！活该！……
离下课还有十几分钟的时候，老师忽然向第一组走去，我们都不约而同把目光投向了蓝耀田和覃兰浩那儿，噢！原来他们正玩得起劲呢儿，韦启向见老师过去了，就报信说：“老师来了，快点坐好！”可惜，为时已晚。“你们两个在下面干什么啊？”结果，老师就罚耀田先抄写第三单元的单词，写完了再写第一、第二单元的单词……还不能抬头，直到下课为止。“哦，‘爽歪歪’啊！”大伙幸灾乐祸地说。……
下课放学以后，我们就回家了。
我想：如果大家在课堂都能好好听课的话，就不会出现这样的局面了。
这都是调皮鬼惹的祸。
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