小学五年级作文

时间：2023-06-12 10:15:15 五年级我要投稿

【热门】小学五年级作文集锦8篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

【热门】小学五年级作文集锦8篇

小学五年级作文篇1

　　随着社会进步和人们生活水平的提高，汽车已成为现代人不可或缺的交通工具。越来越多的家庭享受着汽车科技给生活带来的愉悦和幸福。

　　很久之前爸爸就有一个家庭梦想——购买汽车，提高生活品质。经过很长一段时间的考察，反复比较品牌、性能、外观、颜色和价格，去年终于开回了一辆白色的悦达起亚k5轿车。

　　自从我家买了新车，我们的生活变得更加丰富多彩，出行更加方便快捷了。周末时我们会约上三五个好友一同到野外去郊游、踏青、赏花，去拥抱春天，亲吻小草，感受大自然的生机盎然。遇到小长假，妈妈会提前计划自驾游行程，我们去过常州、浙江等旅游胜地，今年暑假还计划去山东青岛看海。过年时，我和爸爸妈妈开着车回老家和爷爷奶奶团聚，一路上，我们领略着沿途的风景，感受着家乡的巨变，沉浸在汽车音乐的畅享中，体会着速度与惬意。

　　诚然，汽车提高了生活品质，增加了办事效率。但汽车也是生活中甜蜜的负担，爷爷和爸爸妈妈一有空就要擦洗、护理，更重要的`是由于尾气的排放，它也给大气环境带来影响，所以我希望汽车设计师们要更加注重节能环保，让汽车在奔跑的同时排放出环保的尾气，使人们在畅享汽车幸福路的时候也能保护我们共同的家园！

小学五年级作文篇2

　　岁月的长河冲掉了我记忆中的许多往事，但一次深深的教训我怎么也忘不了，它陪伴了我的一生。

　　一天晚上，我正在奋笔疾书地写着数学作业，太简单了，我心中暗暗地欢喜着。不过我脸上的微笑并没有持续多久，突然一只拦路虎大摇大摆地向我说：“哈哈，把你难住了吧！这叫简单中有难！看你怎么办！”我绞尽脑汁，脸涨得通红，想了半天也没想出来。无奈我皱着眉头，大喊：“妈妈！”大小姐一般，妈妈走过来，见我有一题不会，便耐心地给我讲，没一会儿，我就发现妈妈讲得很深，特别复杂，只稍稍懂了一点，最后，按照妈妈的.意思，把答案写上去，也不高兴去追根究底。

　　但老天爷好像存心跟我作对，一次考试，居然出了一道与上一次一模一样的难题，我心一紧，难题仿佛又说：“谁让你不追根究底，我看你怎么办！”我急得像热锅上的蚂蚁，拼命想着题目，回忆妈妈说的话，一会儿，几颗后悔的眼泪涌了出来，最终那道四分的应用题没有做出来！

　　人生中有无数的教训，每个教训就像一面神奇的明镜，当你一照自己，它就会告诉你有哪些不良行为，要改正。这个教训告诉我：遇到难题不要怕，主要是一定要把它弄明白，今后就轻而易举了！

小学五年级作文篇3

　　鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。

　　生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。

　　家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。

　　也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。

　　每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的.关怀，也有我梦里快乐的微笑。

　　家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。日记大全

　　家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。

　　人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！

小学五年级作文篇4

　　天阴沉沉的,伴着轰隆隆的响声……

　　不久，从天的那端，雨铺天盖地地涌来。天，地，似乎正进行着一场可怕的密谈。瞧！雨儿正忙着捎信！我用手小心地触摸着她的肌肤，冰冰凉，冷透骨。雨儿，她呼嚷着，风儿，肆意地卷起天地间无尽的`尘埃。在灰色的绸幕下，两三只鸟奋力鼓动着翅膀，迎头向前。我看到。它们在与暴风雨抗争，同时，也是在与死亡抗争。雷，轰隆隆的，是在为它的伙伴助阵吗？

　　数日前，我也曾经受暴风雨的洗礼。雨点，扑打着我，冷！站在雨中，充满着无助、恐惧。雨，像恶魔，一点一点侵噬着我的勇气。我，继续挪动着我的脚步！

　　风再狂，雨再大，燕儿无所畏惧，因为，它有一种执着。

　　风雨再大，终有停息的一刻。我愿做搏击风雨的燕儿，无所畏惧……

小学五年级作文篇5

　　一行人从柳云家出发了。一路上很顺利，没有遇到什么刺客或是野兽，也许是老天在暗暗帮助她们吧!

　　来到那个熟悉的村庄，找到柳云所说的那个人——刘方。刘方见到他们来，高兴地出来迎接。知道他们的来意后，信心十足地说：“正巧，几个月前我还见过他呢!哥哥的身体一点也没变，还是好得很!”大家都高兴来对了时机，特别是柳青，心潮澎湃，一阵阵激动的波浪涌上心头，柳青一夜没合眼。

　　天蒙蒙亮，刘方就叫起了大家，大家背上包袱，深一脚浅一脚地登上了陡峭的北山。左传右转，云雾缭绕的山洞又出现在了眼前。与仙爷爷相处的快乐时光浮现在眼前，她的'眼睛不觉盈满了泪水，仙爷爷慈祥的面孔仿佛就是昨天的事。柳青悄悄地抹了把泪，认为这是个巧合，只是碰巧经过而已。谁知，刘方左看右看，叮嘱大家在外面等着，说哥哥的脾气很奇怪，让大家先不要进去，自己则拿了大斧头拐进了山洞。一会儿，刘方出来了，脸上写满了沮丧：“对不起，他不知道又去哪儿了，洞里什么东西也没有。他半年前还住在这儿。”“不可能!“落在队伍的最后面的柳青一下子激动地叫起来，“我半年前还和仙爷爷住在这里!”大家都转过头来，连知道柳青在北山和人学剑的柳云和芬儿也惊讶地看着她。柳云走到柳青身边，拍拍小妹妹的肩膀，悄悄地问她：“你学剑就在这儿吗?”“恩!绝对没有错!”柳青尽管压低了声调，但却显得很坚定。柳云眼帘微垂，沉思了一会儿，抬起头，把话锋一转，说：“妹，我们比试比试剑法吧!”说完，不等妹妹反应过来，就拔出剑直逼柳青。柳青见哥哥动了真格，娴熟地用仙家剑法对付。大家在一旁看着，不禁叫起来：“仙家剑法!”连不懂剑法的芬儿和孩子们也叫起来。柳云不会仙家剑法，用的是普通的剑数，尽管厉害，但还是禁不住仙家剑法，不一会儿就败下阵来。

　　柳云想了想，沉着地说：“这样吧，我问你个问题，你的师父叫什么名字?”柳青捕捉记忆的线头，想器仙爷爷喝醉时曾不小心说出自己叫“仙剑魂”。她的话一出口，大家异口同声地问：“真的吗?”柳青见大家这样诧异，知道一定又跟爸爸有什么关系，连忙追问：“怎么了?”刘方不得不告诉她：“你的父亲就叫仙剑魂。”柳青明白了，大家是怀疑仙爷爷就是她父亲。

　　最后，还是柳青想了个主意：先打道回府，明天回家，再带母亲来证实。大家一致同意，下了山。

　　柳青的心里，一个问题一直困扰着她：仙爷爷是父亲吗?如果是，我该怎么办?

小学五年级作文篇6

　　一.教学目标：

　　1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。

　　2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。

　　二.教学重点、难点：

　　教学重点：围绕中心选择和组织材料。

　　教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。

　　三.教学过程：

　　(一)复习《师恩难忘》，明确写法。

　　1.指导学生重读《师恩难忘》。

　　(1) 师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?

　　(2) 读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?

　　2.学生朗读思考，教师检查点拨。

　　3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。

　　(二)学习例文《我的班主任》，领悟写法

　　1.自读例文，想一想：

　　(1) 作者选择的`事例有什么特点?

　　(2) 作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。

　　2.分小组讨论、交流。

　　(1) 选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。

　　(2) 写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”……

　　(3) 相应地写出“我”的感受和反应。

　　(三)阅读习作要求，运用写法

　　1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”

　　启发学生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其中一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后来再写下来。

　　2.引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事?

　　3.组织讨论：怎样才能把这件事叙述得生动具体

　　4.拟题，完成初稿。

　　5.组织修改。

小学五年级作文篇7

　　我有很多书，我每天最开心的事就是与书在一起。

　　终于到了周末了，我该怎么安排这两天愉快的日子呢？当然不能少了书。嗯，我今天要和书在一起！于是，我在书架上精挑细选，就看《钢铁是怎样炼成的》。我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地看着。书中的人物吸引着我，柯察金的工作经历、他哥哥的`厉害以及顽皮的柯察金竟然当了兵的情节·······

　　“彩虹，吃饭了！”妈妈大声地喊我呢。我正沉浸在书的世界里，迟迟回不过神儿来。妈妈连连叫了我几遍，我都一动不动。“哎呦喂！”我叫了起来，妈妈不知啥时候过来的，他揪住我的耳朵说：“小祖宗呀，看书看得都不吃啦！”我只好放下书，依依不舍地去吃饭。我狼吞虎咽地吃完饭，用跑百米冲刺的速度奔向书房，到了桌边，急刹，坐在椅子上津津有味的看书。

　　怎么样？我称得上书迷了吧？爸爸妈妈知道我爱看书，给我买了好多好多书。爸爸还特意买了书架让我放书用。

　　我喜欢看书，去爷爷奶奶家要带书，有时吃饭也看，走路也看，就连上厕所有时也要看。

　　我喜欢看书。书是我的朋友，是我的知己。我要我的生活时时刻刻都有书相伴！

小学五年级作文篇8

　　在蓝天白云下，在美丽的森林中，一条条小溪清澈见底，一颗颗大树枝繁叶茂。小兔子冬冬在这里快乐地生活着。

　　忽然有一天，天空中出现了一个黑洞，从里面飞出来了一个飞碟。小动物们都惊呆了，他们从来没见过这东西。冬冬是森林里出了名的好奇宝宝，像这种大事他当然不会放手，他要去探个究竟。于是，他趁飞碟离地面很近的时候往上一跳，双手紧紧地抓住了飞碟的边缘，哪肯放半点松。费了九牛二虎之劲，冬冬终于爬上了飞碟，这时候，脚下的动物们越来越小，就像一个个小黑点。冬冬很奇怪，他这时在哪儿呀，这不明飞行物到底是什么呢？

　　不知不觉见，飞船已经到了白白的云朵上了，并停在了上面。冬冬喜不自胜，刚想去洗个白云澡，一双手狠狠地抓住了他。他吓得魂飞魄散，一点一点地把头转过去。呀！这不是人吗？不对不对，只能算是半个人类。莫非——这就是传说中的外星人！冬冬吓得昏了过去，然后就没知觉了。

　　也不知过了多久，冬冬睁开了双眼，发现自己正躺在柔柔的云朵上。天哪，这是天堂吗？我不会死了吧？冬冬赶紧站起来，身后却传来了说话声：“你好，我是外星人，你是地球上的吧，我挺喜欢你的，做我的宠物吧。”冬冬扭头一看，但这次没昏，那温柔的眼神和灿烂的笑容给了他勇气。冬冬环顾了一下四周，一片白茫茫的`，什么也没有，除了云还是云。“那……那个。”冬冬紧张得说话都吞吞吐吐的，“我……我住这吗？”“哦，是的。对了，我还有事，先走了，你好好地玩哦。”说完，那个外星人头也不回就走了。冬冬呆呆地站在那儿，他还没缓过神来。哇，太神奇了。不行，我的离开这儿，这不属于我。片刻，冬冬用白云搭了一辆云车，准备回家了。才一秒都还没到，冬冬已经快到了。天上一日地上一年，冬冬被眼前的景色惊呆了，他甚至怀疑自己走错了路——森林变了，一棵大树也没有，只剩下一片树桩在呻吟，小溪黑了，上面漂浮着各种各样的垃圾，就连小伙伴们也消失不见了。不对，这不是我的家，我要把它变回来。冬冬回到了天上，正好遇见那个外星人。“你能帮我把森林变回来吗？我想回家。”冬冬的眼泪已经流出来了。“好，你本来也不属于这里。”外星人用一把枪往森林里一射，一切都好了。冬冬高兴极了，跑进去和小动物们拥抱了好久，可当他回头一看时，外星人不见了……

　　从此，森林就是森林，永远都是美不胜收的。

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