小学五年级作文

时间：2023-05-18 19:20:44 五年级我要投稿

小学五年级作文合集5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文合集5篇

小学五年级作文篇1

　　我的老师是祝老师，今年三十几岁，中等身材，火眼金睛的眼睛还带着一副眼镜，一张大大的嘴巴，微微一笑，是那样慈祥，是那样亲切，黑黑的头发，上课时显得特别有精神。

　　我的老师在我的心里他是最好的老师，有一次我和同学打架，当我怀着惭愧的心面对错误时，我很伤心，可我的老师却安慰我，并意味深长地教诲给我做人的道理。将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　老师用自己博大的爱去温暖每一位学生，年复一年，日复一日，我觉得老师就是我的第二个父母，老师爱我、把爱撒向每一个孩子。在我要帮助时是老师帮助了我。在我不会做作业的时候是我的老师来教我，在我字没有写好时，是我的老师鼓励我。老师关心我的学习、生活，还和我家长交流、亲密配合。这次还引导我和妈妈用信架起母子沟通的新“桥梁”。

　　我的老师有一次生病了，脸色苍白，其实他完全可以在家休息，但为了自己的`学生，他还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，使我更加尊敬我的老师。

　　我的老师培养起一代代新人，一根根栋梁，像春雨一样滋润着我们，像大树一样保护着我们，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变。

小学五年级作文篇2

　　有人说，老师不在场的时候。就是学生们最疯狂的时候。对于这一点，我不置可否。因为，老师不在场的时候，的确是我们最可爱的时候。

　　学校早有一条规定：吃午饭的时候，不许交头接耳。为此，有不少同学被老师一顿臭骂。正所谓前车之鉴，不可再犯也。可是总有意外发生。有一次吃中饭的时候，老师正好不在，我端着餐盘优哉游哉的走向餐桌的`时候，发现同学们都是一副很恶心的样子。我就问他们：“怎么啦？”“刚刚有一只这么大的苍蝇，”陈梓元用手比划了一个一分硬币的大小的样子。我心里闪过一丝疑惑——有那么大的苍蝇吗？就问了一句，是真的吗？其他同学连连点头。幸好我刚刚没来，否则一定会惊得叫起来。但是，陈梓元也真是的，本来我们都不知道，因为他是第一个来的，可现在经他这么一“昭告天下”全知道了。紧接着，大家谈论起苍蝇的事。然而，事情并没有结束。陈梓元紧接着做了几个很恶心的动作。我们也都连连往旁边退，挤成了一团。陈梓元呢，也好像不甘心似的，临走时，还对着黎海宁连连打了几个饱嗝。结果呀，弄得大家全无了吃饭的兴致，都想找陈梓元要伙食费。其实呀，本来要是没老师看见，这件事还是可以风平浪静地过去的。可是倒霉的是：当天下午，我们那一桌倒霉虫就被季老师叫了出去——因为季老师正好看见了我们挤成一团的动作，经过一番审问，只有一个字来表达了，那就是“惨”！

　　看来，老师“不在场”的时候，还是小心为妙呀！

小学五年级作文篇3

　　过五岁生日那天，妈妈送我一个玩具笑老头。这个笑老头，圆脑袋，大耳朵，头上还戴着一顶可爱的小帽子。我可喜欢它了，连上学都带着它。进了教室，我把它放在桌子上一碰，笑老头就发出咯咯的笑声，传得满楼道都是嘎声嘎气的笑声。同学们像饥饿的老鼠忽然看见大米一样拥过来，你碰一下，我碰一下，欢呼雀跃，好不喜欢。而我就在这时大声说：这可是我的生日礼物哩！同学们就纷纷向我投来羡慕的`眼光，我好得意。上课了，我把笑老头放在抽斗里，悄悄对他说：你也笑累了，乖乖地在这躺一会儿吧。可笑老头好像要跟我反着干，（也许是我不小心碰了它）正在老师讲到重点的时候，笑老头竟咯咯地笑了起来。我慌了，使劲捂着它，可越捂它越乐，同学们也跟着笑了起来。我想：糟了，这次倒大霉了，老师还不批死我！老师静静地走到我面前说：下次别玩了。我点点头，也笑了。

　　可爱的笑老头带给了你无尽的欢笑和快乐，在读你文章的时候你又把笑老头的快乐带给了大家，很棒，但是要记住上课时间是不应该玩的。

小学五年级作文篇4

　　今天是星期天，我、爸爸和爷爷去抓兔子。我们开着车就向郊区的农村走去。渐渐的道路两旁的玉米地多了，空气好像也清新了许多。看着一望无际的玉米地还有高高低低的小山坡。我不由得赞叹起来，这里真美呀。

　　我们在一个美丽的小村庄附近停了车，我问爸爸：“这里有兔子吗？我怎么没有看到”爸爸说：“兔子就在玉米地里藏着呢，一会你就看到了”。我和爷爷跟着爸爸在田地里穿梭着，不知走了多长时间爸爸终于在一个小山岗上停住了。“好累呀，跑了这么长时间还是没有看到一只兔子”，我小声的说着开始怀疑爸爸抓兔子的水平了。爸爸和爷爷却很自信，站在高岗上东张西望，并且还说着什么。突然爸爸指着不远处的一片地对我说“兔子就在那里”，我顺着爸爸手指的方向看去，在大片的玉米地中间种着一小块豆子地。可是我还是没有看到兔子的影子。我用怀疑的目光看着爸爸。爸爸说今天一定有大的收获。我们就跑了过去，在豆地里仔细观察，发现好多豆叶子快被兔子吃光了。我们就停下来，拿出我们的武器“电网”把这一片豆地给围了一圈，又拿出电瓶和一个机器，它可以把一个二伏的电压变成一个七千伏的'高压电，兔子一经过这里必死无疑。

　　通上电后我们就坐在电瓶旁边，边等边小声说话，说话还不能太大声了，要是兔子听到就不来了。我问爸爸“这样能抓着兔子吗？”，爸爸说“一定能”。这是一个新式守株待兔，把高科技与智慧相结合，只有掌握了兔子的生活习惯才能不费吹灰之力抓到兔子。

　　我们又等了一会，已是下午了，兔子大概是锇了就跑到这里来了，忽然嘀嘀的声音从机器里传来，原来是兔子上钩了，我们先不去拿，怕被其它兔子发现。就这样机器一连响了好几次。我们看看时间不早了也该回去家了，就决定收网。我们一边收网，一边捡死在地上的兔子，收获真是不小呀！我都快拎不动了。

　　这次行动我们一共捉到了六只野兔和一只山鸡，回到家还吃了一顿兔子大餐。哈哈，看我们的新式守株待兔还可以吧！

小学五年级作文篇5

　　“叮铃铃”，下课铃敲响了，同学们一窝蜂似地跑出了教室。安静的操场马上热闹起来。

　　因为今天下了一场大雪，所以同学们都在兴高采烈的玩打雪仗。我闲得没事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打来，正好我打在了我脖子上，啊！真凉爽呀！我也给它来了得更大的雪球，正好打到了嘴上，让他吃了个“雪馒头”。他捂着嘴狼狈地逃跑了。我只好又去找王宇轩玩儿打雪仗，他先给了我一个大雪球，正好打到了我脸上，我也不甘示弱，给他来了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一场激烈的世界大战开始了。

　　这时，我又发现有一圈人围着再看什么东西，我也去凑热闹，发现女同学们在堆雪人，她们首先堆好了身子和头，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和头发，我想，她们也太没创意了吧！要是我堆雪人儿，我可跟她们不一样，我要用报纸碟个八角帽，戴在头上，然后用黑色的扣子当眼睛，再用一个胡萝卜当它的鼻子，最后用红色的'，并且吃过了的泡泡糖捏成嘴，那看起来是多么栩栩如生呀！

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我意犹未尽，恋恋不舍的走进了教室。

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