【热门】五年级的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
童年像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，童年生活恰似一副流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
记忆最开始的时候，童年是阳光明媚的天气，即使是接连了好多天的雨，也会有阳光初升的时候，让人感觉十分的美好。
童年是什么味道？有人说是开心的味道，也有人说是棒棒糖的味道，而我说是母爱的味道。
那是一个炎热的暑假，太阳公公毫不留情的升上天成为天空的霸主，心烦意乱的我因停电而热的汗流浃背，树上的知了发了疯似的狂叫，这叫我更加烦躁。这时，妈妈走过来对我说：“雅君，睡午觉吧！”我摇摇头说：“我不想睡，天气这么热，又刚好停电，怎么睡得着啊！”妈妈听后，从柜子了里拿出一把精致的扇子，在我面前晃了晃，笑眯眯地指着这把扇子对我说：“诺，还怕什么？不会让你热着的！睡觉吧。”
看见扇子，我只好勉强的点了点头。我起身去拉窗帘后，坐在床上，问妈妈：“可是我们都要睡午觉呀！就算有了扇子也没人扇啊！”妈妈听了，眉头紧皱，抿着嘴唇。过了一会儿，妈妈说：“那你睡吧！我要让我的孩子睡一个舒舒服服的午觉！”
现在回想来，我明白了母爱是伟大的'，也是无私的。你若问我童年的味道是什么样子的？我会毫不犹豫的告诉你：童年是妈妈的味道，如果童年中缺少母爱，那还有什么意义呢？
五年级的作文 篇2
夜深了，小主人睡着了。他突然被一阵声音吵醒了。原来，是文具盒里的铅笔、橡皮、尺子还有小刀在说话。
首先，他听到铅笔发话了：“小主人总是把我的身子涂的脏脏的，还拿着我在桌子大哥身上乱写，弄得我的头好痛啊！”橡皮连忙说：“你还好吧。小主人总是把我切成好多块，还在我身上乱写乱画，我浑身都疼痛难忍。”尺子接着说：“本来，画直线的时候可以用我，我能将线条打扮的笔直笔直的。可是，小主人总是喜欢把我折断，我痛就不说了，现在连线条也画不直了，哎……”小刀又说：“人们本来是用我来削铅笔的，但是小主人总是拿我去伤害桌子大哥。有时候，我也是遍体鳞伤啊
小主人听到他们的.对话后，惭愧极了，连忙向他们道歉。
从此以后，小主人非常爱护他的文具，再也没有让他们伤心痛苦了。
五年级的作文 篇3
在离我家不远的地方，有两条路，一条是街道，车水马龙，来来往往，好不热闹，晚上就更漂亮了，红的、绿的、蓝的、紫的，一闪一闪。然而另一条路很偏僻，白天没人走，晚上就更没人走了。可我却敢走，记得我第一次走的时候，带着几个伙伴进去“探险”。但并没发现什么，倒是觉得那很好玩。于是，那里成了我经常活动的地方，无聊去那玩玩，生气去那走走……那里鸟语花香。
春天，万物复苏。小鸟唧唧喳喳地叫着，麻雀、喜鹊，还有黄鹂。它们唱着歌儿，把一朵朵花儿从睡梦中唤醒，春风拂过，水波在荡漾。这些景色在那条繁华的大街上是看不见的。
夏天，蝉“知了知了”地叫着。蚱蜢跳着。底下还有个小池塘，非常小，但那很青，很绿。去看看，透亮的水中能看见蝌蚪，小鱼……
人字形的鸿雁慢悠悠地从蓝天飞过，枯黄的'树叶一片片地随风飘落，秋天又到了。枫叶红了，飘飘悠悠，落在我的脸上。路边的花儿开放着，挡住了前方的路。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。
回巢的鸟群，瑟缩着翅膀。梧桐树抖动着光秃秃的枝条，一幅凄冷的冬景。这条孤独的小路，只有我来陪伴它，这幅景色仿佛也在为它鸣冤。狭窄的小路上，只有一股风卷起尘土低声呜咽着……
这条孤独的小路，谁来陪它？这始终都是一个问号。我跟这条小路已经有一年多的友谊了，这条小路已经被人遗忘了，永远地被人遗忘了……
五年级的作文 篇4
我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。
有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个‘小飞机’、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真温暖啊！
还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的.手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！
老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。
这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。
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