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五年级优秀作文

时间:2023-04-19 09:23:07 五年级 我要投稿

【精华】五年级优秀作文集锦八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精华】五年级优秀作文集锦八篇

五年级优秀作文 篇1

  我踩着自己心爱的滑板自由穿梭在宽敞的操场上,耳旁的风“呼呼”地吹着,把我的头发向后拨去。操场上的人不时向我投以赞赏的目光。我的心乐开了花,而第一次滑滑板的.经历也随之浮现在我的脑海……

  在我十岁生日的时候,大家都纷纷送给我礼物和祝福,而我独爱妈妈送给我的礼物——一款限量版滑板。我开心不已,我早就羡慕那些滑板少年了,希望有一天自己也可以成为万众瞩目的焦点。可妈妈却说滑板可是很难玩儿的。惊喜充斥着我的头脑,我自信满满地回答道:“一定没问题!”并决定下午就练。

  这天阳光明媚。我来到了楼下小操场,操场上专门有一个区域,四周被铁丝网圈起来,用来练滑板是再好不过了。我双手把住铁丝网,左脚站上滑板,右脚还没来得及行动,就一个颤悠,我一下子紧张起来,自言自语道:“原来掌握平衡,这么难呀。”这样,我再一次紧紧地抓住铁丝网,尝试着两只脚都站上滑板。可就在我站上滑板的那一刹那,滑板却不听我的话,猛地向前一滑,而我的身体却向后仰去,一屁股坐在了地上。一瞬间骨头都要坐酥了,眼泪也要掉下来。我又气又恨,心想:我一定要学会滑滑板!

  我马上又站了起来,用手拍了拍腿上的土,又开始挑战滑板。我就这样一次又一次地练习,摔的次数总比自由滑行的要多得多,可是我没有放弃。没过多久,网对我来说就没有用了,因为妈妈也来帮我了。妈妈一只胳膊放到我面前让我双手抓住,我双脚踩在滑板上身体努力地保持平衡,借助妈妈胳膊的力量慢慢地向前滑。谁知道,才滑三米,我的身体不由自主地向前倾,一下子又失去了平衡,趴到了地上。

  我这时早已大汗淋漓,筋疲力尽,妈妈看我狼狈不堪的样子,说让我明天再练。我却开心地对妈妈说:“不用啦,至少我都滑了两三米远,有进步啦,明天可就忘啦!”这时妈妈笑了,我也笑了。

  就这样,不知道过了几个小时,不知道摔了多少次,也不知道身上有了多少土,我终于可以慢慢地自己滑了,虽然还要不时地扶一扶铁丝网,虽然只是滑出短短的十几米,可这却是我一天的成绩。

  看来不经历风雨,见不到彩虹,干事,只要坚持不懈,不怕困难,就一定会取得成功。现在的我可以踩着自己心爱的滑板自由穿行了。耳旁的风在为我鼓掌,旁边的人不禁对我投以赞赏的目光,我的心里也是美滋滋的。

五年级优秀作文 篇2

  风儿低低地拂过树梢,穿过花间,徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云,飘过清朗的天际,一下子就被风吹散了。我独自在小径上漫步行走,欣赏这春日的大地

  小径旁的大树,直挺挺的站立着,伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿,有浅绿,有嫩绿,有墨绿,远远望去,深深浅浅,交织出一片绿色的生机。枝桠间,浓阴下,几只不知名的鸟儿,正在愉悦地歌唱,快乐地嬉戏。或许诗人白居易所云几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥正是这样的情景。

  春日的园子,特别妩媚动人。昨日的那场雨,洗净了花木上的.尘埃,娇美的山茶花,以有数片花瓣被打落,但枝叶间,仍隐隐约约流露出一股坚韧的生命力,在清风中微微的颤动着。春天人间草木知,园中的草儿,因春临大地,早已经绿油油的一片了,像是一群无忧无虑的孩子,露出稚气的笑容,热情的向我招手呼唤!

  天郎气清,惠风和畅,我踩着轻快的脚步,来到种满柳数的河边。流水潺潺,水声好似一首小调,柔和的旋律,是如此悦耳,难怪美丽的水花要跟着婆娑起舞了。点水蜻蜓,款款飞着;蝴蝶点点穿梭花间;温暖的阳光,散落一地;一草一木,都显得欣欣向荣。向阳迎露的草木生机,春雨润泽的盎然生意,在春日里荡漾、流露。

  朋友,春日的芳草鲜美,落英缤纷,行云流水,繁星月色,你可曾驻足赞叹?何不放慢脚步欣赏一番,你就会发现春日那如诗如画的风情!

五年级优秀作文 篇3

  今天,我刚走进服务社门口,看见一位阿姨领着一个看上去只有五、六岁的小朋友正往里走。那位阿姨穿着西服套裙,浓浓的眉毛,月牙形的眼睛,高高的鼻梁,还有一个樱桃小嘴,脑后面有一条长长的'辫子。看上去这位阿姨是个干净利落的人,再看看那一个“小不点儿”,头发乱得像鸡窝,还流着鼻涕,那张小嘴里还不时流着口水。

  这时,那位阿姨拿出一张纸巾,把“小不点儿”的鼻涕擦掉,随手把那张脏纸巾扔在地上,接着往前走。“小不点儿”松开妈妈的手,慢吞吞地跑到那张纸前,用那双胖乎乎的小手把那张脏纸巾捡了起来,然后跑到妈妈跟前。妈妈一看见脏纸巾,接过来又扔在地上,看也不看地往前走。“小不点儿”又是慢吞吞地跑过去,捡起脏纸巾,举到妈妈跟前。妈妈见了直摇头,轻轻地打了“小不点儿”的手一下,又把它扔了。“小不点儿”还是跑过去,把脏纸巾捡了起来。她对妈妈说:“妈妈,老师说过,不可以乱扔垃圾。”妈妈听了以后,脸红了,她走了几步,把脏纸巾扔进了垃圾箱。“小不点儿”高兴地笑了。“小不点儿”给我留下了深刻的印象,她的心灵多么纯洁美丽呀!

五年级优秀作文 篇4

  “5.12”已过去1年多了,可是那惊心动魄,催人泪下的场面已永远留在了中国人的心中,而一串串英雄少年的名字也随之留在了人们的心中:敬礼娃娃,林浩,童世强......一批批杰出的少年,在这恐怖的地震中,让我们认识了他们。他们是少年!他们是英雄少年!在他们身上,人性的光辉大放异彩;英雄少年,是他们的荣誉奖牌;英雄少年,是我们最好的榜样;英雄少年,让全世界都说:“中国人,好样的!”当地震袭来,那些稚嫩生命的`安危,牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子的英雄故事,感动着中国,感动着世界!!

  在5.12大地震中,给我印象最深的是一个叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼儿园的孩子,地震发生时,她本应该是第一个逃出去的,但她在冲出教室后又返回了,并将其他同学一一叫醒。而她为了救出教室里的最后两名还在睡梦中的同学,在离教室门一步之遥的地方牺牲了。当救援人员发现她时,她还保持着想要冲出教室的那个姿势。一名仅是幼儿园的孩子,在危难面临的时候,在那个生死关头,却义无反顾的将生的希望全部留给了自己的同学。一个普普通通的,又那样“平凡”的孩子,在紧急关头作出的判断是“救人”这种舍己为人的精神是非常难能可贵的。在那么短的时间内,她还来不及就冲进去!可见她的心灵是多么的善良,无私!她牺牲了,她临死保持的那个姿势却感动了无数的人!!这个姿势,成了人们心中永远的定格!

  这么小的孩子就有如此高尚的品质。而身为即将升6年级的我们却不想吃一点苦,同学之间常常为了一点小事争执不休,与她相比,我们的行为是多么可叹,可笑!

  5.12大地震考验了英雄少年,也反衬出我们的残缺,不足之处。我要向所有抗震救灾的少年英雄们致以崇高的敬意!英雄少年也将永远留在我们的心中!

五年级优秀作文 篇5

  他今年12岁了,留着短短的头发,高高的鼻子,长着一双又黑又亮的眼睛,但个子不算高看起来也不是很有精神,像个“小冬瓜”似的。

  在课堂上,每次看到他积极向上的手高高举起时,我总会莞尔一笑,因为他以前不是这样的,自从快接近期末以来,他变得更加积极了。有一次,在一堂没有人积极举手发言的语文课上,陈老师提问,同学们有些知道的不想举手,而不知道的'却在那愣着发呆,老师看到这样的情形,很不高兴,大发雷霆,问道:“都没人知道吗?”这时,只见他高高的举起了手。

  当时,我半举着手,看到了他举起的手,我再次鼓起勇气把手飞快地往上伸去,这时班上很多同学也同样举起了手,老师看在眼里,向他走去点了他发言,回答得很正确,虽然他以前发言吞吞吐吐,但这之后他说话变得很流利了,这就是他突飞猛进的变化。

  他平时不太爱说话,也不爱笑,下课时同学们在一起玩,他都不爱参加。但我们是好朋友,所以他经常会来找我玩,并且在无聊时他也会想出一些办法来解闷,比如说:叫我和他看一些兵器书什么的……

  其实,每个人都有优点和缺点,我觉得他身上也有很多值得我们去学习的东西。

五年级优秀作文 篇6

  看着这片平静且清澈的湖面,便不由自主的停留。为什么呢?记忆的匣子轻轻打开,我的时光在脑海中倒流……一件件事,就像一张张画片,哦!我想起来了……

  是我11岁那年的夏天,我和哥哥到了老家,小井村。这里有浓密的树林,窄小的石板小道,以及一条清澈的小河。我看见了满眼的绿色,阳光普照大地,穿过树叶,被剪成碎影。我和哥哥一时兴起,坐在两个小木桶上漂流。我低头看着小鱼儿在嬉闹,手自然地拨弄清水,却全然不知小木桶已越漂越远。

  当我感觉到脖子被太阳晒得生疼,抬起头来,眼前却已是一副陌生的画卷。顿时,我恐慌起来,左瞧右看极力寻找我所熟悉的物体。因为身体大幅度的转动,小小的木桶剧烈的摇晃起来。四周不再是美妙的样子,风儿不识趣的'吹起,惹得树叶“沙沙”作响,鸟儿也发出低鸣。我一遍一遍告诉自己冷静下来,可身体却不配合的颤抖,冷汗也冒了出来。过了好久,四周依然没有一个人。我紧紧抓住木桶边缘,挪动身子尽量保持平衡。我能感到略微冷静下来些了,于是我努力划着双手,一边逆流向上划,一边大喊哥哥和爸爸妈妈。

  我的努力没有白费,小木桶周旋于清波和林木之间,那树木在我的视线中慢慢隐去,前方也慢慢开阔起来。我终于看到熟悉的身影,那是翘首等待我的妈妈。我不禁呜咽起来。

  那一次,我本已淡忘了,但面对一样平静,一样清澈的湖水,我想到我当时的冷静。现在回味,这真的是一次教育深刻的一件事。

五年级优秀作文 篇7

  我们游桂林适逢南方雨季,当火车进入桂林地界,就听窗外雨声哗哗。透过晨曦探望烟雨中的桂林,景色果真别具一格。一座座奇形怪状、很不规则的山峦,像手指,似驼峰,如船帆,在雨帘中静穆,又宛如出浴的美女。山丘并不相连,孤零零地立在平整的田野上,有的两边还非常对称,像一个标准的圆锥体。山不高,缭绕着雨雾,雾却特别,时而罩住整个山头,时而仅遮住山腰到山脚一线,直让山头从云里冒出来,令人一时懂得“带雨云埋一半山”的妙处。这便是初见桂林的印象。

  有道是:桂林之旅,从象鼻山公园开始。象鼻山是桂林的标志,或说是桂林的城徽。桂林乃至广西地方产品多以象鼻山作为标记,无论在哪里,任何关于桂林山水的美术或摄影作品都一定少不了象鼻山。象鼻山原名漓山,又叫仪山等,位于漓江与桃花江汇流之处,东与訾洲隔江相望,山形如大象,长鼻伸入江中吸水,生动逼真,故得名。导游告诉我们关于象鼻山的.一个传说。

  玉皇大帝的坐骑是一头硕大无比的大象,一日从天上来到漓江边饮水,发现这里的山水太美啦,人也非常友好,便留恋于桂林的青山秀水之间不愿回去。玉皇大帝便派十万天兵天将来捉拿它,双方大战五百回合却拿它不下,一气之下玉皇大帝让托塔李天王用宝剑将它刺死。那只大象便化作了象鼻山,从此静静的屹立在了漓江边,长长的鼻子伸于江水之中好似正在从江里汲水。

五年级优秀作文 篇8

  那次,老师让我们回家复习一下刚学的这单元语文词语和基础知识,明天考试。我心想:这单元我早熟悉了,没有必要那么仔细地复习,再说,我也好长时间没出去逛超市了,今天去买些好吃的回来,提前庆祝我“从战场上得来的100分吧”。我欢欢喜喜地去了超市。

  第二天,老师发卷子了,我一看,不禁暗自高兴起来。原来这么简单的`卷子呀,这回,一百分肯定是我的了,哈哈哈。我暗暗想着,真是高兴得都快跳起来了。我看了第一个拼音就写了整个词,没看清题目就往上写,我心想:反正不都是那个意思吗!都已经背的滚瓜烂熟了。我三下五除二就写完了半张卷子,剩下半张卷子一定也是小菜一碟,我看了一眼古诗,太简单!便写了上去。浏览了一遍阅读短文的文章,便写起了答题。我看着写完的卷子,再看看周围,大家都没写完,心里美滋滋的。便想:如果这张一百分的卷子被妈妈看见了,一定会做我爱吃的饭菜。如果这张卷子被爸爸看见了,一定会让我玩一会儿电脑游戏……这时,老师大声说:“收卷儿。”这寂静的考场,立刻热闹起来,我还没检查,卷子就被收了上去。

  到了下午,老师高兴地说:“这次考试大家考得不错,我来公布成绩:”×××:99分。”“×××:100分。”“陶梦诗:98分……“当听到我的成绩时,傻眼了,我丈二和尚----摸不着头脑。哪儿扣了2分呀?拿到卷子一看,”看拼音写词,仔细看原来已经换了一个词,不是自己原来复习过的词了;原本十分简单的古诗忘写了一个空,顿时心里空落落的。

  此时,我明白了:什么事都要认真思索,不能盲目猜测,自以为是。

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