【精品】五年级作文合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在人生的沙滩上，我留下了一个个第一次的脚印。回望足迹，童年时期骑单车时的种种情形还历历在目。
那时，我才九岁。与小朋友玩耍时，一个人骑着单车从我身边经过。我的注意力顿时被吸引住了。我看着一圈圈转动的`轮胎，听着自行车上铃铛叮叮当当清脆的声音。
那个骑着自行车的人转过头看了我一眼，便飞快的骑着自行车走了。那模样，别提有多神气了。这使我急切地想拥有一辆自行车。
在我的死缠烂打下，爸爸只好给我买了一辆自行车。当我看到那辆自行车时，心里甭提多高兴了。
看了看车的扶手，又摸了摸车的底座，怎么看都看不完怎么摸都摸不够，恨不得在自行车上亲上一两口。
自行车有了，我便开始学骑车骑了又摔，摔了又骑。反反复复一直练。
最后，在付出把腿摔肿了的代价之后。我终于学会了骑车。没事的时候就在小区里骑着溜达。
一天，我和往常一样，一边哼着小曲，一边骑着车。这时，一个也骑自行车的人超过了我。
我的好胜心一下被勾了起来。我又加快速度，超过了他。他像是要和我比赛似的，又超过了我。我们俩开始互相较劲，也开始越骑越快，不分上下。
忽然，他慢了下来。我回头看了他一眼，心里高呼：耶！胜利了！突然不知道绊到了什么。
车身一倒，我跟大地母亲来了一个大大的拥抱。抱的太紧，我被疼哭了。
那时候的痛到现在都记得，也让我再也不敢跟别人比谁骑得快了。
多美好的童年时光啊！现在，随着时光一点点流逝。我也渐渐长大。我会珍惜现在所拥有的童年时光。并把那些美好的记忆装进心里，伴我一路前行。
五年级作文 篇2
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
传记里的三人，他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍不拔，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，灾难无情的降临到了他的头上。在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化，那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他承受了这巨大的灾难与打击，是因为内心仍然充满了对音乐的热爱；但他能承受了这巨大的灾难与打击，更是因为因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。从贝多芬的.故事，我又想到了海伦·凯勒——一个同样有着超与凡人的毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，无声无色，更无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望克服这一切，在老师的帮助以及自己废寝忘食的努力下，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。贝多芬和海伦凯勒以及更多和他们一样遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！我们的时代千变万化，充满机遇。
我们现在还是小学生，希望我们能让自己的生命开花结果。
五年级作文 篇3
说起刘梦鸽，她可算得上是个名副其实的“小书迷”。
她每星期都可以得到一本书，对书她是爱不释手。正是因为这样，她的作文写得也很棒。有一次，我们班正上自习课。她便小心翼翼的把书从书桌里拿出来，如饥似渴的读了起来。而她前面的同学和她的同桌却偷偷趁着这个机会，把一些垃圾塞到她的衣兜里。可是，她却浑然不知，仍旧在如醉如痴的读书。“叮铃铃，叮铃铃”------，放学铃响了，她依依不舍得放下书，把书放进书包里带了回去。她正在路上走着的时候，突然觉得衣兜里鼓鼓的，掏出来一看，原来是一些垃圾。
还有一次，我去读者俱乐部借了本许多人都梦寐以求的'书，我如获至宝，看完就把书还了。到了学校，我告诉她我借了一本刚出版的书，她一听书名，便立刻来了兴趣。“这本书能不能借我看一看？”她问。“可以，但是我已经把书还了。”我说。她听了，就像泄了气的皮球一样。
她因为看书，所以把眼睛看坏了，现在只好戴着一副眼镜了。因此，她与书便结下了不解之缘。而且她每天晚上睡觉之前，如果不看书，就睡不着觉。
我和她可以称得上好朋友了，有时她会把刚买的书借给我看，让我也享受享受读书的乐趣。
怎么样？她可算得上是个“小书迷”了吧！
五年级作文 篇4
一日，我问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“我是精神，是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神；是俯首甘为孺子牛的精神；是愚公移山的精神。我是美景，是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的美景，是明月青松照，清泉石上流的美景；是海风，吹醒你混浊的大脑的海?；是指示牌，指引你到成功的指示牌。”
原先，语文就如母亲的唠叨，如春风般甜蜜温暖；就如人类进步的阶梯，领着我们向前走去；就如海浪，拍碎了我们那不正确的思想；就如宇宙中那永恒的太阳，照亮了我们前行的道路。语文，能够让我描绘那如银河般的瀑布；能够让我表达对穷苦人民的同情心；能够让我感受到和周总理等领导对人民的关心呵护；能够让我感受到烈士英雄们那颗熊熊燃烧的爱国心。
语文，让我明白，耕耘了后的收获是美的；独自迎着寒风盛开的梅花是美的，树叶完成了他的使命幽幽地从树上打着旋儿是美的，笑容是美的，是语文让我明白生活是美的。
不管语文是什么，像什么，它永远是类前行的'动力，它让我明白原先世界如此美妙，神奇。噢，丰富多采的语文啊，你陶冶了我的情操，洗涤了我心灵的尘埃，我要继续在你的世界中前行，我要更深刻地去体会你的奥妙，你的神奇。
语文是一杯酒，当你喜爱它时，它是无比的美味；当你厌恶它时，它又如一杯苦涩的酒。语文就是生活，语文是陪伴我们一生的良师益友，热爱语文吧，语文又是一扇门，是一扇引领我们走向更丰富的生活的大门。
生活中处处有语文的踪迹，只是不曾被我们发现。这样才能表现出语文的特点，爱上语文吧！它使我们明白生活的道理；它使我们明白古人的智慧；他使我们收获很多知识。这世界只有我要学，没有要我学。让我们在语文世界中畅游吧！
五年级作文 篇5
爸爸给我买了一双软底红色星星帆布鞋，我喜欢穿着它到处乱跑，乱跳。有一天，妈妈拿着星星鞋对我说：“暖暖，你看你把星星鞋穿得鞋跟处都磨去了一半，再这么磨鞋底就要把星星的底磨成一扫光了，到那时真得就要把它扔了。”我噘着小嘴说：“奶奶一定有办法。”
我把磨了鞋跟的星星鞋拿给奶奶看，奶奶拿起鞋，翻过来，又翻过去，“嗯……”奶奶找了一些废布料，左一块右一块把它们用浆糊粘成薄厚均匀的布垫，再晒干。奶奶用剪刀开始喀吱，喀吱地剪成鞋跟形再蒙上一层布，再用针飞快地缝进，缝出，缝进，缝出，纳成“芝麻小饼”，然后比放在我的星星鞋跟部，又开始缝进，缝出，缝进，缝出。奶奶乐呵呵地对我说：“这块鞋底纳上，星星鞋还能再飞跑几次！”
妈妈给我买了一双兔子拖鞋，我喜欢拖着它，吧嗒，吧嗒，特勒，特勒满屋子乱走。有一天，爸爸拿着我的兔子拖鞋说：“暖暖，你看你的兔子拖鞋底断了，干脆把它扔了吧！”我生气地对爸爸说：“奶奶一定有办法。”
我把断了底的兔子拖鞋拿给奶奶看，奶奶拿着拖鞋，翻过来，又翻过去，“嗯……”奶奶拿起剪刀喀吱，喀吱地剪掉鞋底，留下鞋邦，另外又找一个新鞋底，再用针飞快地缝进，缝出，缝进，缝出。奶奶笑咪咪地对我说：“这对小兔子还能再蹦跳几回！”
邻居大姨送我一双漂亮的小红皮鞋。我喜欢穿着小红皮鞋走猫步。有一天，我拿着小红鞋自言自语：“咦？它怎么开胶了？”妈妈目瞪口呆地说：“糟糕，暖暖这么漂亮的鞋，怎么这么不经穿呢？！这可怎么办？”我笑着对妈妈说：“没关系，奶奶一定有办法！”
我拿着小红皮鞋给奶奶看，奶奶拿着小红鞋翻过来，又翻过去，“嗯……”奶奶拿起针和线，我帮奶奶来认针线，奶奶用针飞快地缝进，缝出，缝进，缝出。奶奶哈哈一笑地说：“小红皮鞋还能继续走猫步！”
今天妈妈让我说点什么？“嗯……就说说我的奶奶一定有办法给大家听听吧！”
暖妈后编语：暖宝一直也称呼我的母亲为“奶奶”。我的妈妈是一位勤劳朴实的老人，也不会做太多的手艺活，但做鞋手艺相当不错，上到小脚老太太鞋下到宝宝鞋，工艺没有太多花梢，只是一个传统实惠。从小就穿妈妈纳的千层底，从单鞋到棉鞋到今天的拖鞋一步也没离开过她的爱。随着时代变迁虽已不多穿纳的.布鞋了，但在孩子身上又在延续，妈妈给暖宝按不同年龄段做了好几双布鞋，暖宝甚喜，她自己都说：“穿奶奶做的鞋不出脚汗，穿着舒服！”一句话，甜暖了老人的心。
前年我给孩子买了双鞋，没穿多久鞋跟处就磨去一些，妈妈看见了就说：“孩子小，爱跑，现在这鞋不经磨，还没穿破，鞋底先磨穿，垫个底吧！”暖宝稀罕了一下，看着奶奶垫跟全过程，结果这双鞋直到穿小，跟才磨掉垫那一层。这下子暖宝高兴了，买回来的新鞋第一件事就是让奶奶给鞋垫底，一遇到鞋上问题就是找奶奶。
今年假期奶奶又给暖宝做了一双拖鞋，宝又见到了奶奶给她做的改良小兔子拖鞋，高兴得不得了！元宵节跑路多了，小红皮鞋开胶了，让我目瞪口呆了不由自主来了一句：“糟糕！”她打趣地笑着安慰我说：“奶奶一定有办法！”宝帮奶奶认针穿线，又在一边看奶奶缝鞋，我顺势抓拍一张照片。
五年级作文 篇6
在周末的时候，很多小朋友都喜欢出去玩，但是我却不一样，我喜欢在家里和我的“新朋友”玩耍，这个新朋友十分特殊，这是爸爸妈妈送给我的.礼物——电脑。
周末的时候，写完作业我就会坐在电脑前面，打开“猫”，连上网线，探索我从未探索过的世界。在电脑上，我能够打开不同的网页，在这里，我能够看到我从来没有看到过的风景，了解我在课本上学不到的知识，学习到不同国家的礼仪和风俗。
在没有电脑之前，我只能够在课堂上学习到书本上的知识，但是自从有了电脑之后，一扇新世界的大门就向我打开了，我在这里欢快地畅游，感受被知识和新奇包围的感觉。
爸爸妈妈也十分支持我利用电脑学习，我喜欢我的“新朋友”，我会充分利用好电脑，劳逸结合，在不过度上网的同时，好好地学习更多的知识，充实丰富自己！
五年级作文 篇7
怎么办？怎么办？到底该怎么办？我心里焦急如焚地想着。最近想买一个密码铅笔盒，自己的零花钱却不够，又不敢朝爸妈要，怕他们唠叨。可是，我的铅笔盒，实在已经很旧了！
哦，想到了，就这么办——偷钱！
周六下午，趁着爸爸妈妈都睡午觉，我小心翼翼地钻出屋门，左右看了看，没有问题，又专门去爸爸妈妈的房间，探头瞧了瞧，他们睡得很熟，就趁现在！在屋里扫视了一圈，妈妈的包就放在那儿，我悄悄溜到妈妈包前，用手拉开拉链，轻轻地掏出里面的钱包，心里忐忑不安，觉得还是不放心，一会儿回头看一看，一会回头看一看，由于紧张，双手轻轻地颤抖，半个小时过去了，我都没从妈妈的钱包里掏出一毛钱！心里一直犹豫着，到底偷不偷，我可从来没干过这种事！可买铅笔盒的'欲望战胜了恐惧，我还是拿出了30元钱。回到房间后，我还是心神不宁，一会儿想着还是把钱偷偷放回妈妈包里吧，一会儿又想，要是那样，我又怎么买密码铅笔盒呢？
就在我想不出结果时，妈妈向我屋里走来，“楠楠，干嘛呢？怎么在那儿愣神啊？”突然的一句话，把我吓了一大跳，我连忙把30元钱压在腿下，“没……没什么，我只是想一件事该怎么处理，我马上去写作业。”
可坐到椅子上，拿起笔写作业，心里还是不踏实，最后我决定去跟妈妈道歉，谁知道，对妈妈说清了原委后，她不但没生气，还温和地对我说“楠楠，你不用这样想，只要和我们说清楚原因，我会同意的。”
最后，妈妈给我买了一个漂亮的密码铅笔盒，还给我增加了零花钱。可是，这次偷钱的经历，却深深烙印在我的记忆深处，那种感觉实在是太可怕了！
五年级作文 篇8
天已经黑了，今天的夜显得格外的安静，望着天空的星星，眼睛眨巴着，似乎想早一点投进妈妈怀里做个香甜的梦。“妈妈睡了吗？”“哦，好像还没有。”我自言自语道。“难道现在就要去做吗？不要这样吧，我心里还没有完全的准备好呢。”又望着闹钟上的秒针一圈圈的.“走”过，心里终于闷不住了，给自己默默地加加油，推开了妈妈卧室的门，开始了我自己感觉很“酸”的事，不！或许是我多了几分中国人的含蓄，少了几分情感的表达。唉……不容易啊。
“妈，你猜我背后手里有什么？”“谁知道有什么，你又想骗我是不？反正你的糖我绝对不要（以前我经常拿糖纸包胡萝卜丁逗她）”“不是不是，要不，你在猜猜她是什么颜色的？”“红色呗……”“恭喜你，答对了，给……奖励你一双红袜子”妈妈接过红袜子，笑得好甜，指着上面的两只小兔子说：“女儿真好！”我也好开心，忽然发现做一件让父母开心的事并不难。
真的，或许许多人并不了解我，其实我是一个不善于表达的人，也不愿意去表达，更不会说什么甜言蜜语。我从来没有做过这种让爸妈感动的事了，也只是他们对我而已。这双红袜子是我几天前就买下的，今年是她的本命年了吗，一定要让她“红”起来。唉……一个伟大的女人啊，对这个家付出了太多太多，不容易！妈妈说：“大女儿给我买了红棉袄，小女儿给我买了红袜子，孩他爸给我买了红腰带，我一定要过年穿，那时候一定我最红。”哈哈——好开心，感觉那时的妈妈是世界上最幸福的女人，虽然一双红袜子并不是价值连城，但这是我的一份心意和祝福。
不知道是不是所有的人都像我一样，在父母面前不太喜欢表现自己，总是那么含蓄。虽然看过电视上经常说什么“我爱你，妈妈！”“妈妈，辛苦了！”但我不会，我从来没有对妈妈说过“我爱你”，总感觉这是套话，话语间透着几分酸意。甚至我也没有拥抱过妈妈，我不知道为什么，但我知道我们深爱着对方，在心里，在一点一滴中。亲人之间的感情总是微妙的，尽在无言之中，又是伟大的，充满着无穷的力量，这像极了那双红袜子，虽然不起眼，但却十分实用，更重要的是它能带给妈妈健康，带给爸爸事业，带给姐姐爱情，带给我学业！
你的那双红袜子呢？
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