小学五年级作文

时间：2023-02-04 12:39:03 五年级我要投稿

【必备】小学五年级作文集合7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】小学五年级作文集合7篇

小学五年级作文篇1

　　春天来了，万物复苏，风和日丽，正是放风筝的好季节。一个星期天,我和妈妈、姥爷、姥姥去了惠济区的大河广场放风筝。

　　广场上放风筝的人很多，男女老少都有。风筝的种类也很多，五颜六色，各种各样。有蜈蚣、老鹰、蝴蝶、蜻蜓、还有鲤鱼……一个个栩栩如生。我的风筝是个飞机，个头比较大，有的说是轰炸机，有的说大客机，我自己也说不准，因为我没有近距离看到过飞机。

　　我看见天上飞着那么多漂亮的风筝，心里早存不住气了，恨不得一下子让我的风筝飞到天上去。我从包里拿出风筝和线，把线结在风筝上。然后，我拉着线在前面跑，妈妈托着风筝在后面追。我们跑呀跑，跑呀跑，差不多的时候，妈妈把风筝抛上去，可是风筝又落了下来；妈妈又把风筝抛上去，风筝又落了下来。妈妈真有耐心，反复了好多次，风筝终于飞起来了。我高兴地喊：“我的.飞机终于上天了。”妈妈说“你先别高兴太早。”她边说边和我一起拽着风筝绳，说“风筝下沉时，你就轻轻地拽拽绳子；风筝往上升时，你慢慢地松松绳子。你拽的绳子就像个汽车的方向盘。”妈妈讲得很形象。这放风筝还真有很多技巧呢。

　　我按妈妈讲的，操作着风筝。风筝越飞越高，越飞越远。突然，不知道是谁的风筝线缠住了我们的风筝线，风筝线断了，风筝落在了远处的一棵树上。我们看着高高地挂在树上的风筝，无可奈何。正准备放弃的时候，姥爷从远处找来一根长竹竿，拭了拭，它虽然长度够，但钩不住风筝。姥爷在竹竿的顶端绑了一个小钩，不厌其烦地一次一次地抅。姥爷说他的胳膊累酸了，脖子也仰疼了。我们几个都仰着脖子看着，眼睛也看酸了，还是没有把风筝抅下来。这时，妈妈说：“算了，我去再买一个，不就十五块钱嘛。”可是，姥爷和姥姥都不同意。他们不放弃，坚持再抅一会。真是用了九牛二虎之力，终于把风筝抅下来了。我高兴得只蹦，大家的脸上也都露出了笑容。

　　这件事使我明白了一个道理，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在遇到困难的时候，要有耐心，有一个坚持到底的精神；只要不放弃，积极想办法，就能取得成功。

小学五年级作文篇2

　　不知不觉，我已经十一岁了。在这十一年的岁月中，我经历了许许多多的事情，有高兴的、有伤心的、有烦恼的、有气愤的……其中，最令我难忘的却是一件糗事。说起这件事，还得从去年暑假开始说起。

　　那是暑假中的一天下午，已经五点多了，爸爸妈妈都因为有事不在家，我很长时间以前就希望可以在爸爸妈妈面前显示一下自己，便自告奋勇，给爸爸打了一个电话：“喂，老爸，今天晚上的粥让我来做吧。”“可以呀，粥你会煮吗？”老爸问我。“当然会了，而且我肯定会把粥煮得很好的。”我回答道。“哦，那我和妈妈就期待着你的表现了，一会儿见。”挂了电话，我便信心满满的开始工作了。

　　我先烧了大半锅水，在烧水期间，我还将一会儿要煮的`大米用水淘了三次。水烧开了，我把米放了进去，又用汤勺来回搅了几下，接着把火调小了一些，等待着粥煮好的一刻。等了好长时间，也不见好，我还以为还需要很长时间，便去玩电脑游戏了。我玩着玩着，便忘记了时间，忘记了还在火上煮着的粥。过了好长一段时间，正沉浸在游戏中的我突然间之一般糊味拉回了现实。“哎呀！不好！”我突然间想到了还放在火上的汤，以迅雷不及掩耳之势冲进了厨房。灶台上惨不忍睹的情景让我手足无措：锅里原来大半锅的水现在所剩无几，散发着糊味。我赶紧关掉煤气阀门，呆呆地看着这一切，脑子里想着补救的方法，但都不可行。真是功亏一篑呀！

　　虽然这件事已经过去好一段时间，而且爸爸妈妈也没有责怪我，但我一想起它，我就会感到很尴尬。不仅是因为我本想办好事结果办成了糗事，更重要的是因为我，又给了妈妈一个重大任务：刷锅！因为锅里的粥糊的太厚了！

小学五年级作文篇3

　　萧伯纳曾说过世上最不平凡的美是家里的美。而我家的美就是妈妈的吻、爸爸的拥抱、弟弟的追随；是那一次次踏青、一张张温馨的.合影……这些五彩斑斓的幸福瞬间，永存烙进了我的记忆。

　　去年暑假，我们一家四口到荆楚理工学院散步。当我看到大学生们骑着自行车洒脱帅气地穿行在校园里，我动了心。爸爸妈妈看出了我的心思，第二天就给我“变”了一辆自行车，这可把我乐坏了。我迫不及待地接过自行车，开始试骑，原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑”起来。可是情况恰恰相反，我摔了个四脚朝天。好不容易爬起来，刚走一步“嗵”的一声又摔在了地上，原来我被车龙头绊了一跤。

　　这时，爸爸妈妈和弟弟都急忙跑了过来。爸爸笑了笑说：“宝贝儿！自行车的平衡在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了几跤。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，我们一起帮助你，加油！”连两岁的弟弟也在旁边鼓励我：“姐姐，加油！”我硬着头皮再次爬上了自行车。爸爸握着自行车龙头，妈妈扶着座板，有了爸爸妈妈的前搀后扶，我也慢慢地静下了心，骑得稳当了许多，爸爸妈妈慢慢地放开了搀扶的手。我独自一人，骑着车子摇摇晃晃前行着，越来越平稳。一个星期后，我终于能骑着我心爱的自行车在操场上自由地穿梭了，我就像小鸟一样轻快无比，心都飞扬了起来。我还带着弟弟兜了一圈，他坐在后座，小胳膊搂着我的腰，高兴地喊着：“起飞了！起飞了！姐姐，真棒！”我心里比蜜还甜！正是家人的支持与鼓励让我学会了骑自行车，让我深深明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。

　　这就是我幸福而温馨的家，我爱我家！

小学五年级作文篇4

　　从小到大，我从没种活过一株植物，也可以说落到我手上的植物，可真倒霉！前几天，我又心血来潮，想来试试种种绿豆。这次我是看同学程淑敏的绿豆只种了一天，就发了芽。我心里暗暗想：原来绿豆这么好种啊！我以前怎么没试过呢？说不定这次能成功呢。于是，我向程淑敏讨教种绿豆的方法后，便急匆匆地回家了。

　　一到家，我就告诉老妈我“伟大”的计划。老妈用手指了一下我的脑袋说：“死丫头，作业那么多，还有空种绿豆……”我妈又开始她的“紧箍咒”。我急忙溜回房间，开始我的种豆记。我按程淑敏告诉我的方法实施我的“种豆计划。首先，我在一个铁盒子里铺上毛线，加上点水，就当豆芽的温室，然后把豆豆放了进去。

　　第二天起床，我立刻蹦到铁盒子边，看看我的小豆豆长得什么样了。我一看，惊呆了，几乎所有的豆子都发芽了！要是种其它植物，要好几天才能发小小的.芽呢。可见绿豆的生命力可真顽强。

　　听爷爷说，豆子现在开始需要营养，要移植到泥土去了。我言听计从，急急忙忙地把豆子一颗颗地”移民“到了土壤中。这是我去菜园里挖出的肥沃的泥土，我再往土里加了点水，湿漉漉的，正适合豆子生长。

　　仅仅一个晚上的时间，绿豆长了3厘米！看来爷爷说的很有道理。要是咱们人类也能这么快长高，可太好了，适合我这种光长肉不长个的人。

　　植物和人其实有很多相同之处，就像植物需要阳光、泥土、雨露、空气，才能茁壮生长一样。我们小孩子，也需要父母的关怀、老师的教育，才能够成为栋梁之材。

小学五年级作文篇5

　　春姑娘来了，她就是一位著名的画家。她给草地涂上充满生命力的绿色；给花儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动物一齐玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。

　　杰克和小动物玩起了捉迷藏的游戏。杰克一声令下，小动物便纷纷藏起来。杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须就是小白兔。就这样，杰克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。他们玩地十分开心，没有一丝倦意。

　　不一会儿，杰克已就是满头大汗。一只可爱的`小鹿跑过来，用舌头帮杰克擦汗。杰克十分高兴，给了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又亲昵地舔了舔杰克。杰克轻轻地抚摸着小鹿柔顺的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小动物们玩吧！”小鹿好像听懂了似的，向小动物们那跑去。

　　杰克躺在花丛中，仰望蓝天。天上的白云飘飘悠悠地向杰克问好。杰克沐浴着金色的阳光，心里有说不出的高兴。杰克想：如果每个人都热爱大自然，人与自然间的关系将协调。

小学五年级作文篇6

　　又一个周一，新的一个月又开始了。我照常坐车来到了学校度过了一天。

　　可是我准备交作业时，我看到别人交给组长作文本，我才想到：我还没有写作文！我赶快打开书包，把其他作业交了，心想：在教室补是会被同学告发的。于是，我拿着文本和笔跑到楼前的桂花园里，准备赶作业。

　　可是天公不作美，昨天刚下完雨，桌子上还是湿的，根本没法补。我又来到了长成园，以为那高大的树会把昨天的雨挡住，让桌子还是干的。可是现在正是秋天，对准桌子的.那一片树叶恰好落了，雨还是滴在了桌子上。

　　急躁的心情驱使着我走出校门，去外面的打印室补。可我一看时间，“啊！还有十分钟，来不及了！”这时，一股刺骨的寒风向我袭来，好似无数根尖利的铁针向我扎来。老天似乎也和我作对，老师正好吃着早点准备上楼，结果发现了我，叫我上楼，我只好上楼，心里却是非常恐惧的，想到老师那威严的面孔，我的泪水已在眼眶里打转，我强忍着，终于泪水还是流了下来，一串串“金豆豆”顺着脸颊留下。为了不让别人发现，我只好先躲进竹林，不让别人发现我流泪。

　　“上课，起立，老师好！”“坐下！”第一堂数学课开始上课了。老师上课就说到：“某某某，你的作业怎么没有签字？”我这才想起来，我的作业没有签字。“我，我……”我结结巴巴地说。“回家给家长签字，而且你错得一塌糊涂。回家要家长写错的原因！”老师那怒吼像一团团火焰，想要烧死我。

　　难熬的40分钟过去了，可老师却把我留了下来，同学们顿时用异样的眼光看着我，眼中传来鄙视的目光。

　　语文课开始了，我心中忐忑不安，就怕老师发现我没写作文。可是老师还是发现了，又把我点了起来，同学们又投来异样的眼光。

　　“某某某，今天怎么犯了这么多的错误啊！等着被罚吧！”

　　“就是啊！”

　　这些话就像一支支锋利的箭，向我射来。我自己也埋怨自己，周五不抓紧时间抄作业，这下好了，等着被罚吧！

　　终于熬过了一天，但想到回家妈妈都令人惧怕的脸孔，我不由得紧张起来。

　　回家路上，校园门口往日争奇斗艳的菊花，今天也无精打采了，树上那些绿中带黄的叶子也让风替他们传来幸灾乐祸的笑声，马路旁的路灯也放射着暗淡的光，就连天上的月亮和星星也不愿出来和我分担忧愁。

　　到家了，我偷偷摸摸地来到房间里，把要签字的本子都藏起来，又拿出平时妈妈签字的本子准备模仿，这时窗外突然乌云密布，又下起大雨。

　　终于，我把所有的签字都模仿完了，度过了这个“难忘的夜”。

　　这件事发生后一段时间内，我心里放不下这件事，这一天，我又回到了家。突然发现了妈妈正在看我模仿的签字，嘴中挂着几丝微笑。原来妈妈早就发现了，只不过一直没说。我这才想起来，我那次作业给老师检查后，就放在桌上，忘了藏起来。妈妈又拿出平时和老师交流的样子，我看见本子上多了好几行字，我一眼认出那是老师的笔迹。原来老师也发现了。

　　我眼中再次留下一串串“金豆豆”，妈妈和老师都会这样和气地看待这一件事，我也不会模仿签字了。

小学五年级作文篇7

　　眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我们曾老师那双眼却显得与众不同，那是一双会说话的眼睛。

　　从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时，从她那眼中流露出的是一种喜悦；看到有人在说小话，做小动作时，她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗；看到我们胆怯害怕时，又可以从她眼中找到鼓励与信任，让你顿时拥有自信的力量。

　　记得在五年二期学《白杨》一課时，曾老师提出了一个问题。全班无一人举手，而我又知道答案，可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出这锋头了吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，曾老师不是常常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓机会就一定不会成功。”于是，我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。

　　“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手，整个班都鸦雀无声。“机会可是不等人的'哟，想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来！”曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的双眸立刻发现了我，“周汉辉！请你来说说。”

　　曾老师话音刚落，全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来，艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么，只觉得心跳加快，脸发烫，此时，我看到了曾老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：别怕，慢慢说，老师相信你能行！

　　终于，我把答案说完了。并得到了老师的肯定，再看看曾老师的眼睛，写满了欣慰似乎在说：“周汉辉，你真棒！”如果你到本班来听一节课，你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同！

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