小学五年级学生作文

时间：2022-11-26 10:06:57 五年级我要投稿

有关小学五年级学生作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级学生作文8篇，希望对大家有所帮助。

有关小学五年级学生作文8篇

小学五年级学生作文篇1

　　今天，我们班上了用什么测量时间的内容。

　　我第一眼看到这课题就想：这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。

　　下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!

　　上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

　　老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好了，今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间?”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶，因为我们班从来的不举手。老师装作平静的样子，说：“四组讨

　　论，然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长，但他们就选我，没办法我只能当。

　　幸好我是第大一组的第二小组的队长，第一小组的队长是余景冉，她说：“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了，因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着，我看到同桌的书上不是有漏斗吗，于是我急中生智，站起来说：“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好，一个比一个说的多。最后老师补充了一句：“还有太阳!今天，大家回答的很好，所以今天的作业就只有一道题，就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落，欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。

　　通过这节课。我明白了，一个问题的答案是数不清的，就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。

小学五年级学生作文篇2

　　最近电视上正在热播“火力少年王”这部动画片，YOYO风暴“袭击”了各大城市，我们学校也不例外，上学的时候，你只要碰到的是男生，十个有九个人拿YOYO球。

　　我们班也是藏龙卧虎之地，每个男生都有自己玩YOYO球的绝招，像天外银龙，原子裂变了等等，都非常厉害。今天有体育课，我和几个哥们决定举办一场YOYO球比赛。

　　我们等啊等，终于等到了体育课。我们来到后操场举行比赛。我们举行的是队制赛，就是把人平均分成两队。我当了第一队队长，张中杨当了第二队队长，由体育委员杨壮当裁判。

　　体院委员一声令下，比赛开始了，我沉着的指挥着队员做花招，婴儿摇篮、两周着地，沙鼠……我们有规有律的做着花式，突然有一个队员因为失误没跟上动作，于是，我就下令让队员慢下来，直到那个失误的队员跟了上来，我们才又松了口气加快了速度。而对方那一队，速度一直很快，有一个队员没跟上节拍，队长也不管他，一味的领着其他队员飞快的做花式，由于他们的队长太快了，有许多队员都慢慢的落后了。我们乘胜追击，一下超过了他们，取得了胜利。

　　张忠杨不服气了，问裁判：“我做得比他们快这么多，怎么输了呢？”没等裁判张口，我就对张中扬说：“虽然你很快，可你别忘了，我们举行的是队制赛，而不是个人赛，你的队员跟不上你，你太过显露自己的锋芒，而忘了自己的队友。”

　　张中扬回头一看，只见他的队员个个累得气喘吁吁，满头大汗。

　　这才明白了，光靠自己的力量是不行的，只有团结，才能取得成功。

小学五年级学生作文篇3

　　今天，大家一起去南山春游。我发现春天是一个小画家，而且有一只多彩的魔法画笔。他把画笔抖一抖，草就绿了；他把笔再抖一抖，桃花就开了；他再把笔抖一抖，树上的叶子也长了。

　　大家走过蜿蜒曲折的石阶，走过桃花林，走过油菜花地，还走过生活着小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天这个小画家很调皮，他把画笔颜料抖在了大家的身上，是一丝丝细细的雨点；他冲着大家吹气，把大家的头发轻轻扬起，还往大家的脖子里钻。我觉得既开心，又有一点点小难受。

　　后来，大家在九龙壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪们在池塘里游得正欢喜，估计它们也正在春游呢。我和同学看了心里直痒痒，实在受不了了，就拿几个杯子跳进小池塘，踩在石头上，等待好时机，大家各自都捞了好几只小蝌蚪，然后带着欢乐的心情和小蝌蚪回家。

　　我想我带着小蝌蚪，就像带着春天回家一样，我希望小蝌蚪就像春天一样住在我家里。

小学五年级学生作文篇4

　　书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书籍是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就会走进一个欢乐的世界。

　　记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《笑猫日记》，我特别喜欢看，渐渐的我和这本书结下了不白之缘，每天放学做完作业，就拿着这本书爱不释手的书，妈妈叫我去吃饭，叫了好几声，一直等他来我的房间把手中的书抢下去，这时，我只好让我妈妈把手中的书放在枕头旁边，跟着妈妈一起去吃饭，可是等我回来的时候看见书不见了，我想:我明明放在这里呀!怎么会不见呢?我又想:一定是我放在别的地方不记得了，于是我又去找但是我找了遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，每天都想着，终于，有一天我们搞大扫除在床上旁的一条缝里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。

　　我从书中了解了许多知识这是它给我的最大益处，我很感谢它，是加让我变得越来越聪明。我每天都拿出一点时间看书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，一看起来就放不下了，整整一个中午我也无法睡觉。

　　书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑斓。来吧，让我们起步入书的海洋。

小学五年级学生作文篇5

　　在鸟语花香的春天里，一切都那么美好、和谐。俗话说：“吹面不寒杨柳风”，可是今天，我们迎来的并不是春天那般轻柔的春风，而是狂啸怒吼的如翻腾的怒江蛟龙般的沙尘暴。

　　今天，我走出家门，背着书包去上学。天气十分闷热，使人的心情也不禁沉闷起来。抬头看，白白的云躲起来了，蓝蓝的天藏起来了，代之而来的是一层灰蒙蒙的尘土。“唉，要刮沙尘暴了。”我叹道。果然，没过一会儿，这热风渐渐大了，席卷着一些沙土吹过每个角落，路上的行人都缩着脖子，戴上口罩，围着围巾，行色匆匆地赶着路。我也急忙捂住口鼻，一路小跑地急匆匆赶进校园。

　　到了下午，风更猛了，将沙尘暴之狂欢节推到了最高潮。风疯狂地嚎叫着，邀请沙子与尘土乘坐免费的“疯狂老鼠”，沙子与尘土知道有免费午餐可以吃时，欣喜若狂、受宠若惊，连忙兴高采烈地翻身上车，体验惊险刺激。烈风如赛车在f1车道上飞速奔腾，载着尘土和沙子唱着“who 怕谁”的歌曲，漫天飞舞、急速穿梭。行人妄想用伞来抵挡风的猛烈攻击，于是大街上出现了“‘伞’头攒动”之景象。可风的威力不容不觑，当即便有数十把伞“跳”上天空，之后“分头行动”“四海为家”。还有许多伞有的“独木难支大厦”，有的不堪负重而严重“骨折”，还有的如高压锅般压力太大而“爆炸”。不仅沙尘暴自己破坏物品，它还动员其他物品一起来跳“霹雳舞”。瞧，两块玻璃“义无反顾”地“跳楼献身”，差点儿将一位年轻老师变为“松江鳜鱼”；看，一块木板如同“幽灵”般“飘”过来，险些将一位步履蹒跚的老人“板上钉钉”……在这个巨大的“漩涡”中，我仿佛听到了一个声音在尖声大笑：“这是你们人类自取其祸！尽情地砍伐树木，破坏自然吧，这是人类的报应！哈哈哈…。”在“话”音还未落时，两棵粗大的树已经背叛了大地，脱离“母体”而倒在冰凉的大地上…

　　是啊，假如人类不如此残忍地破坏自然环境，自然灾害又怎么会无缘无故地找上门来呢？追其根源，责任在人类！我希望，人类不仅不要再变本加厉地破坏地球了，还应该多多保护地球母亲，让天更蓝，云更白，空气更清新，小溪更清澈，环境更美好！

　　我相信，明天的地球会越来越美。

小学五年级学生作文篇6

　　这是一幅具有讽刺性的漫画。

　　一个冬天的早晨，寒风凛冽。在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车。其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情；看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面赫然写了五个大字——母子上车处。就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着单薄的衣服，却把孩子紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！

　　看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲。他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上。他们的德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？

　　这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在；但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着；在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢？……人们已经知道这样做是错误的，可为什么还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间？你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机？

　　正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！

小学五年级学生作文篇7

　　如果说生命是一束阳光的话，那么童真就是三棱镜，总能折射出七彩的光。童真点缀的童年，童年渲染着人生，总有数不尽的乐趣。

　　记忆中，童年的我并不调皮，只是好奇心很强。

　　让时光倒流八年，又回到五岁那年。妈妈刚出门儿回来，见到妈妈手里抱着一大堆东西的我，三步并两步地就跑了上去，从妈妈手里接下袋子，拿起就翻。可妈妈皱了皱眉头，扯着嗓子喊："不是你的零食!"说着，就把那堆东西拿开了。语音刚落，我一下拉了脸，刚才的那股兴奋，骤然消失。但是，也许是出于好奇吧，始终对那东西念念不忘，总想解开它的神秘面纱。妈妈前脚刚走，我就开始了对那堆东西的围剿。我放慢脚步，轻轻走过去。首先，将它们一字排开，我全神贯注地端详着这奇怪的`玩意儿。不一会儿，我发现了一个宝贝！绿色的衣服，上面有些花纹，瘦瘦高高的，有点儿像饮料瓶。我又拿起瓶子，用力的晃了几下，可以确定，里面是液体。可我并太不识字，瓶子上的字对我来说简直就是天书，丝毫看不懂这是什么东西。好奇心跳动的更加强烈，像是在逼迫着我去探个究竟。于是我打开瓶盖儿，埋下头闻了闻是什么味道，恩，一股清香扑鼻而来。可是，这到底是什么东西？百思不得其解。“这么好闻的东西一定也不难喝。”我在心里暗暗咕噜着。于是，心一横，我抱起瓶子就往嘴里灌——真难喝!刚反应过来，我就往外吐，可是小半瓶都下肚了！可以想象当时的表情，一定不堪入目。后来，妈妈知道后笑得前仰后合，还问我:“宝贝儿，嘴里没吐泡沫吧？！”

　　长大后，这件事总能逗得大家开怀大笑，却总让我哭笑不得，尴尬不已。不过，也正是有了这些糗事儿，才更加装点缀了我们的生活，在每天的忙忙碌碌中，多几面笑容。

　　童年的我们，因为懵懂、无知，总会闹出一些糗事。但是它们会像寒冬的一抹阳光，温暖着我们，博的一笑。也会像往事的录像带，带我们回忆曾经......

小学五年级学生作文篇8

　　冬月怒风下的断草飘飘，斜阳下的你我眉眼弯弯。

　　同窗三年，追忆清风飘荡，相视一笑是救赎我的良药。青春就像断了线的筝，牵线人望着远去的风筝，追不到，哭不得，只能呆着望已经远逝的那份记忆。

　　本来轻松活跃的语文课，所有人都聚精会神的听着老师的授课内容，在语文书上认真的做着记录，我听着唰唰的翻书声，心头愈是焦躁。没带书的我因心虚只好把头深深地埋下去，怕老师看出端倪。我不知所措，两手紧握着，又不时的看着同桌的书，坐在椅子上的我十分不安稳。冬以至，天初凉，而我却感觉有无数烈日烘烤着我的脸，已经红的灼热。 “给你书!”轻柔的声音拨开了我心间万缕愁闷，缓缓的转过身子，她从后面吃力的伸着胳膊，设法把书放到我手里。我准备伸手去接过语文书，抬头看到斜阳下的她眉眼弯弯，她额前一缕飘落的发丝，在清风下轻轻飘动，扫走了我心中所有的不安。低头又感觉心间暖暖。

　　两人彼此会心一笑，不需言语。那双递书的柔软的手，不仅轻轻地搭在了书上，也轻轻地抚摸了我心头。虽已冬至，而心间涌上了暖流。

　　即使窗外断草已经吹落，而你我那相视一笑解我千万缕思绪。你我同窗三年时光，不会随着断了线的青春回忆走远。你我相识在这个编织梦想的教室，点点滴滴的故事又点缀了你我的青春。

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