我要投稿 投诉建议

五年级声音的作文

时间:2022-05-27 16:41:02 五年级 我要投稿

关于五年级声音的作文汇编6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的五年级声音的作文6篇,希望能够帮助到大家。

关于五年级声音的作文汇编6篇

五年级声音的作文 篇1

  如果你觉得大街上的其车身非常让人头痛,那你带上耳朵与我一起去聆听,去野外感受大自然的美妙吧!

  走进村庄,农民伯伯们正在干活,田野里小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在与我问好“叽叽喳喳”。从村庄眺望过去,山的顶峰尖尖,一座有一座连绵起 伏,一层高,一层低。突然一只公鸡打鸣起来“喔喔喔”。一声又一声,村民们笼子里面装了几只小的,非常可爱,它们“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!过 了一会儿农民伯伯来叫我吃饭了……

  天空中渐渐出现了几朵乌云,乌云快速地聚在了一起渐渐形成了一条条闪电,闪电突破了云层发出了“隆隆”的声音,幽静的山谷里也渐渐传出了几声“隆 隆”的回声,雨下下来了越来越大落在了田野里,落在了树叶上,地上,发出了滴滴答答的声音。风也越来越大“呼呼呼”的声音响亮起来,大大的、小小的水珠落 在了水池上,奏起了美妙的音乐,有些还在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村庄面前亮起了几座山。

  我慢慢地走进了森林,森林里,许许多多的小鸟“叽叽喳喳”的描述着自己见到阳光时的好心情,雨珠从嫩绿的树叶上慢慢的滑了下来,心想:“为祖国奉献 自己也足够了。”“嘀”的一声小雨珠为大地祖国和泥土一点滋润,走了一会儿,小露尖头,坚强的想冲破泥土成长起来。清凉的泉水“咕噜咕噜”,泉水吟诵着一 首首美妙而动听的诗句,可能是想和我一起唱歌,飞流的瀑布一看就给人一种神清气爽之感,森林面前围绕着一片大大的海洋。

  在海洋上,听见了海的呼唤,海浪敲打着海边的岩石,看见了海浪翻滚过来,许许多多的“海上摩托”在海面 飞驶着,海螺悬浮在海面上,贝壳张大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千军万马般冲了过来,阵阵波纹在海面上漂浮。

  这就是大自然美妙又奇幻的声音,快多多听听大自然的声音吧!

五年级声音的作文 篇2

  生活中从不缺乏声音,但有这样一种声音,没有多余的技巧,不带一丝杂质,是源于内心的表达。童真的欢笑,总会带给心灵的震撼,会让人心中充满感动。

  儿时的童声是我的宝物。小时候我总是爱笑,爽朗而又清澈的笑声点缀着我的童年。街道边,游乐场里,温暖的被窝中……藏着我悦耳的欢笑。童真的欢笑,不及一声喝彩那样激人奋起,也不及唱片中的音乐那么婉转动情,但他有一身纯洁,没有沾染上世俗的风气,多的是真切,多的是通彻。

  现在的学习十分紧张,我开始“皱起眉头”拼学习,在忙碌于茫然间,我经丢掉了欢笑。

  闲暇之余,我会看看花草放松心情,或听听音乐舒缓疲劳,但不知,我已很久没有爽朗的笑过了。偶尔一笑,也不或是同学之间应和的一笑,也只不过是亲人间互相慰问的一笑。远去的背影使我的心皱紧了眉头。我曾试着寻找它的源泉,途中,我发现了弥足珍贵的痕迹。

  我无法用优美的措辞

  来形容它,我只能说,生活中处处充满欢乐,只要我们撇下烦恼,用心聆听。

  伙伴们,请在你闲暇之余敞开心扉痛快的笑一回吧!或许,这种笑声会解除疲劳,是你重温儿时那响彻云霄的快乐。久违的笑声,一定会升华你的生活。

  童真的欢笑声,不会在时间的滚轮下混搀杂质,反而会变得更使人回味,纯真的声音正是这世界上最透明的声音,它经得住大千世界的变幻莫测。

  有这样一种声音,是人内心深处发出的最真切的声音。

五年级声音的作文 篇3

  大自然的声音是美妙的,悦耳的,只要你细细聆听,就会感觉到它的与众不同。

  春之曲

  春姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间,春风吹绿了小草,唤醒了大地,到处都是一片生机。杨柳摇摆着它那纤细的头发,“唰—唰”她在湖水中洗了洗,哈哈, 凉爽极了!小鸟在枝头上唱起了动听的歌曲,真让人为它们陶醉,“叽叽喳喳”让人无限畅听。春雨,淅淅沥沥,拂去了一丝寒冷,带来了一丝暖意。春虫“叽叽” 地叫着,小鸟们当起了伴奏。春之曲无比动听!

  夏之歌

  转眼间,夏天来了,炎热也随之而来,知了们大声地唱着歌“知了—知了……”弄得人们也是心烦意乱的,不由得抱怨着。鸟儿们也不唱了,可麻雀却依然 “叽叽喳喳”地喊着,谈了你家说他家,真是唯恐天下不乱啊!太悲剧了!夏天的雨声是最美妙的,“哗—哗”如倾盆大雨似的落下来,人们一下子没了烦躁,留下 的只有身心舒畅!夏之歌,激情无限!

  秋之舞

  秋天,落叶从树叶上落下,拖向大地的怀抱“唰唰”,用脚踩在上面,发出“咔擦”的声音,显得它们无比的脆弱,却用自己的精神保护的自己的母亲,正所 谓“落花不是无情物,化作春泥更护花”。农民伯伯们丰收时,收割机的声音在他们的耳中便是世界上最美妙的声音。自己的成果,大丰收。他们心中是蜜,都溢出 来了!秋之舞,丰收之舞。

  冬之眠

  寒冷降临了,冬天来了!北风呼啸,“呼—呼”吹的人毛骨悚然。雪花“淅淅沥沥”地从空中飘落下来,给大地铺上了一层厚厚白色棉被,使大地变得雪白一 片。冬天虽然很冷但是却很美!小朋友们正在堆雪人,雪地上到处洋溢着他们的欢声笑语,说实话假期里内不好好放松一下的话怎么行呢?人们走在雪地上发出“咔 嚓,咔嚓”的声音,鞋底也被雪洗的干干净净的了,倒还替人们省了刷鞋的工作。冬之眠,万分祥和。

  你听!大自然的声音是多么的动听,像一位朋友在吟诗,又似一位慈母在唱歌。大自然真是一位音乐家啊,给四季都谱写了不同的美妙乐章,我爱大自然!

五年级声音的作文 篇4

  这天早上起床后,突然感觉到嗓子有点异样,但没有太在意,因为上学就要迟到了。

  谁知,我前脚刚踏出家门,就好像进入到了另一个世界。城市里雅雀无声,没有说话的嘈杂声,没有汽车的“嘀嘀”声,仿佛一切都静止了,又好像一个魔术师变了个特大的魔术。咦?为什么没有一点声音,难道我失去了听觉?我一边想,一边踏入了学校的大门。走进教室,我看到了更加怪异的事情。

  同学们好像都在热烈的讨论着什么,可是却没有一点声音。正当我疑惑地想问个清楚时,却发现我只能张嘴,却发不出一点声音来。再看到同学们也是和我一样的情况,我们又紧张、又着急、又抓狂,谁也不知道发生了什么。我正着急着,突然想到了一个办法能和大家交流,我从书包里翻出一张纸来,拿起笔在纸上写下自己的疑问给大家看:“到底发生了什么,为什么我们都发不出声音来?”同学们看到这张纸后,都纷纷拿出笔和纸,就这样我们交流起来。

  正当这时,老师走进了教室,正准备跟我们说话时,却发现她自己也发不出声音来,同学们都拿起笔和纸把事情从头到尾写了下来,写完以后,我们的手都红了,老师也才明白过来,老师赶紧问校长,到底是怎么回事儿。

  过了一会儿老师回来了,并用笔写下了校长的决定。校长也不知道是怎么回事,让我们先放假回家。等校长搞清楚后,再让我们来上学。

  我们只好放学回家,等校长的消息,可回到了家里,竟然也是一个无声的世界,这到底要让人怎么过啊?

  第二天早上起床,我小心翼翼的试着张口说了说话,一切恢复正常!真是太好了,我长叹了一口气说:写字聊天的方式太费劲了,幸好只有一天,不然,这无声的世界可真是太可怕了。

  哎,那些生活在无声世界的人们可真是不容易啊!

五年级声音的作文 篇5

 “你必须要努力!你必须要做得更好!”早晨的朝阳与傍晚的夕阳都在时时刻刻的对我这样提醒着。

  有这样一种声音一直在我耳边萦绕着,是它使我更加坚定自己学习的毅力。课堂上,我提醒自己要每分每秒认真听教,不让任何时间悄悄流逝。下课了,我提醒自己要把握住时间来做有益的事情。放学了,我提醒自己要做能够使其开心的事情。我要努力的做到更好,当知道自己哪里又做错了,哪里没做到位时,我不会浪费时间去伤心。我知道我只能够想办法去改正,去做得更加完美。

  在班上,我是班干部。当我正式上任的那一刻起,我就在心里告诉自己要不断努力,使其做得更好才能胜任。同学们反映问题的时候,我会顿时发现自己什么地方做得还不够好,应该再努力。一次次的反思,一次次的改变,一次次的进步使我了解到了人需要努力!

  在家里,除了妈妈就只有我一个女的了。女孩子从小就得勤快,要懂得替妈妈分担家务。有人说:“女孩儿是妈妈的小棉袄。”所以我要更加努力的帮助妈妈,真正成为妈妈的棉袄。因为不想让妈妈很累,不想让妈妈伤心,所以我得做得更好!

  在外面,我只是一个稚幼的孩子。但是我也代表着我的家庭,代表着我的学校,只要我走了出去,就得展现出美好的一面。与同龄人比起,我有一些不及之处,我就要更加努力,做到更好!从而不为我待过的每一个地方丢脸。

  我要更努力,要做得更好!

五年级声音的作文 篇6

  当黄昏渐渐暗下去,月上东山之时,天下第二泉泪泊之水倒映着天边明月,奔跑跳跃在惠山绿竹林青草地之间。忽然,从高高的山崖上向下“蹦极”,珠玉四溅,忽然在花丛中斗折蛇行,珠散玉乱,忽然在光滑的鹅卵石溪床上,携着小鱼,带着拼抖,跑向山外的世界……音乐在二胡的`三个把位上回环,好像一股水,清流里有诉不尽的柔情。

  著名指挥家小泽征尔曾被这首乐曲由衷地倾倒,他曾说过“《二泉映月》应跪着听”,是的,此曲只应天上有,人间能得几回闻,也许唯有双膝跪在地,才可以聊表心中的虔诚与感激。音乐渐渐缓和,好像一位老者在诉说着内心的无尽往事。

  我忽然又想起了(命运),但却与(二泉映月)截然不同。(命运》开头多变的重复与变奏似乎在诉说着命运的不平与多折,但(二泉映月)却似乎表明了对苦难命运的忍耐与较量。

  乐曲进行下去,我也渐渐深陷其中。这是怎样一种声音啊,它完美地诊释了生命的意义。是的,阿炳,苦难的阿炳,衣衫槛楼拉着二胡蹄珊而行的阿炳,瞎了双眼一贫如洗的阿炳,除了他,还有谁能在大街小巷不停地演奏二胡,还有谁能对生命有如此深刻的感悟,还有谁能用心和生命创造出这样一部简短而又深刻的鸿篇巨制?我不禁深深赞叹阿炳的艺术才华。

  音乐渐渐平息下来,老者似乎也累了,需要休息了,可音乐留给我的,却是无尽的遐思。没有苏轼“举杯邀明月”的闲情,也没有李白“月下飞天镜”的壮阔。有的只是湖水中月亮的窃窃私语,贫困乐者的细细聆听,孤独、寂寞,但创造出壮丽音乐的人生。

  不朽的(二泉映月)感动了无数的人,也因此阿炳变得不朽。他没有想到,自已对生活的感悟竟受到了无数人的认同。

  我又打开音箱,重新听了一遍(二泉映月),它又使我产生了新的感悟,月下的美景依然未变,可我又听出了仿佛琴声中回荡着微微的叹息。他在叹息什么呢?我苦苦思索着。是双目的失明、生活的多难、精神的孤独吗?是的,一定是这样。这样痛苦的生活并未击败阿炳,只是使他微微叹了口气,然后又投人了自己所热爱的音乐中去了。我不禁深深赞叹阿炳的坚强毅力。(初中作文)

  阿炳已离我们远去了,可映月的二泉还奔腾在我们的生活与生命中。它之所以能很快传遍中国,又远播日本乃至欧美,都因为它所蓄含的与苦难抗争、积极向上的乐观品质,值得我们去学习与拥有。也许《二泉映月》值得我一生去聆听,用生命去感悟。

【关于五年级声音的作文汇编6篇】相关文章:

【必备】五年级声音的作文汇编5篇05-22

【必备】五年级声音的作文汇编8篇05-11

【精华】五年级声音的作文汇编5篇05-25

【实用】五年级声音的作文汇编9篇05-25

【精华】五年级声音的作文汇编六篇05-24

有关五年级声音的作文汇编6篇05-24

【精品】五年级声音的作文汇编九篇05-23

【必备】五年级声音的作文汇编8篇05-23

【精品】五年级声音的作文汇编6篇05-21

关于五年级声音的作文汇总六篇05-13