【精选】小学五年级作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
倾盆大雨，路上人来人往，混乱一片。
我等候着，一直等窗外的雨变小了，才打着伞走到公交车站去等车。
“ 叮咚，叮咚。”雨珠儿顺着伞角落下。
12点50分。1点整。1点5分。时间飞快地过去。可一辆公交车也还没来。我就像是热锅上的蚂蚁，急得在公交车站走来走去，皱着眉头，时不时地踮起脚尖，把头探出去，看一看车来了没有。
几分钟后“前不见雨小，后不见车影。”我早已沉不住气，这时候，我在车站急得又蹦又跳。
我心想：这该死的公交车，怎么还不来啊！大不了，我自己走路去学习了，反正也不远。
可后来我又想想:既然已经等了这么久，还不如自己再等几分钟。要不然，我就白等了。
我被这两个念头纠缠着，不知道怎么是好。
忽然我看见远方有一辆车影，我喜出望外，脚下仿佛踩着一朵幸福云，连忙掏出钱。
心想：太好了！太好了！车终于来了，我终于可以结束等待了。
心下想时，只见公交车飞快地开来，我刚想冲上去，谁知那司机连门都不给开，直接把车开走了。
我心想：哎哟！苍天啊！大地啊！我今天运气怎么这么背啊！车都来了，司机竟然连门也不给开。
当我正在埋怨时，又一辆车来了。我急忙跑去，像饥饿的人扑在面包上一般，直奔公交车上。
后来雨停了，天晴了，我的心情也好了。
小学五年级作文 篇2
元旦后，妈妈从花鸟市场买来五颗水仙花，准备为春节增加点节日气氛。有四颗是加工成蟹爪形的，可见5-6个花苞，另一颗是没有经任何加工的，妈妈把加工好的分成两盆种在水里，没有经过加工的种在盆里的土中。分别把盆种的和一盆水种的放在阳台，而另一盆水种的放在室内。经过一段时间，我发现室内的水仙长得很高，花苞很小；而阳台上的水仙挺拔，青绿，花朵怒放，香味浓郁。这是为什么呢？
难道是因为室内的水仙晒不到太阳的原故吗？我做了一个实验，把室内水仙搬到阳台去，把阳台上水种的水仙搬到室内。
几天后，情况果然有了变化，我发现放在阳台上的水仙也变得茂盛了，可是现在室内的水仙却像萎缩，花茎低下了头，打不起精神了，妈妈戏称花也“缺钙”。而一直放在阳台的盆种水仙，叶子不但粗壮，花苞也特别大，开出的花自然浓香。
原来，种水仙花也不是那么简单，不管是种在水里，还是土里，它们都需要阳光的照射。我发现如果想让水仙早点开花，可以让它多晒太阳或把它放在温度高的地方或加一些温水；如果想让它晚一点开花，可以让它少晒太阳或把它放在温度低的地方或加一些冰水。现在，我终于弄懂了怎样种水仙花了。
其实勤于实践，仔细观察，认真思考，你会发现我们身边有许多意想不到的收获。这样，才会找到正确的答案。
小学五年级作文 篇3
秋天，踏着深情的步伐来了。杨柳蜕去了绿色的外衣，一片片枯黄的树叶从树枝飘落下来，旋转着，飞舞着，依依不舍地落到大地上。路上都是金黄的落叶，路边的小草也枯黄了，仿佛在告诉我们，丰收的秋天来了，带着凉意的秋天来了。
在这金色如画的的深秋的夜晚，谁会想到，还有人在为我们辛勤地劳动，唱响着一首动听的秋之韵。送奶工，一听到这个名字，我便不由得产生一种敬佩之情，不论风霜雨雪，不论酷暑严寒，在每天傍晚的六点左右，奶箱的锁便会“吱――”一声响，我知道，送奶工来了……
一个凉飕飕的傍晚，我照旧看见了一个熟悉的背影，他娴熟地将三轮车停在楼道边，枯黄的银杏叶、梧桐叶沾着秋天傍晚的露水，粘在奶箱上，仿佛许多精灵伴随着他，伴随着这份艰难的工作。他打开箱子的锁，呈现出应有尽有的牛奶，眼睛一扫，拿出一盒纯牛奶，顶着秋风，三步并两步走上台阶。道旁的菊花盛开了，赞扬着他默默无闻的品质，枫叶拍红了手掌，沙沙地为他伴奏，但他却没有为这美景吸引，走进大门，搓了搓手，“吱――”一声，奶箱的锁开了，我透过门缝，才看清他的'面貌，宽厚的脸上挂着笑容，墨绿色的衣服，细看，手上布满皱纹，大概是岁月留给他的痕迹，带给他的重重困难。
我每天轻而易举拿出牛奶的背后，包含着送奶工艰辛的劳动。送奶工，你给这幅秋画增添了一抹独特的风景，你用自己的勤劳和汗水，奏响了动听的乐章――秋之韵。
小学五年级作文 篇4
在很久很久以前，天空中并没有月亮和星星，只有孤零零的太阳。
—天，一对蚂蚁兄弟议论开了：“太阳公公这几天到底是怎么了？无精打采的，好像有什么心事。”“我们去问问他吧！”
一大早，两只蚂蚁早早地爬到了山顶，等着太阳公公起床。过了一会儿，太阳公公伸出了半个脑袋，蚂蚁兄弟见了，马上叫了起来：“太阳公公，这几天你到底怎么了？总是懒洋洋的，哪儿不舒服？”太阳公公的脸刷地红了，他难为情地说：“我……我都是几十亿岁的老头子了，还没结过婚，也不知道结婚是啥滋味。现在我很想找个老伴儿好好过完下半辈子。”蚂蚁兄弟听了，拍着胸膛说：“这事包在我们身上，我们一定会帮您找一个温柔贤惠的老伴儿。”太阳公公的脸更红了。
三天后，蚂蚁兄弟再次来到山顶。他们把太阳公公唤了出来，嚷着：“太阳公公，老伴儿已经找到了！老伴儿已经找到了！”太阳公公高兴地咧开了嘴。当天晚上，地球上的一块巨石飞上了天空，成为了天上的月亮，与太阳公公结为夫妇。
从此，太阳公公再也不愁眉苦脸了。他每天都早早起来，红彤彤的脸绽放出金色的光芒。每天晚上，月亮婆婆一边值班，一边和孙子——小星星们聊天、讲故事。他们就这样幸福地生活到了现在。
小学五年级作文 篇5
都说班级像一个大家庭，而我却觉得我们班级更像一片辽阔无垠的原始森林，我们就像是森林中成千上万的生物，自由快乐地成长。
我们班的“飞毛腿”——陈柏舟同学如同森林中的猎鹰。他总以飞一般的速度冲锋，上次400米赛时，以91秒的成绩赢得班级第一，就连体育委员都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不仅如此，他武功也非常猛，跆拳道蓝红带，格斗力十分强。
我们班的英语课代表曹珊，她似森林中的带刺的黑玫瑰，她战斗力是女生中最强的。喜欢骂男生，还喜欢对男生搞恶作剧，她一声怒吼能把一个男生吓得顿时心跳280,因此还被一些讨厌她的男生称为“幽冥魔”。
我们班的万峻不愧为森林中的狐狸。几乎老师提的所有问题他都能用十分优美的语言回答，智力十分高，因此他经常被老师夸。但他也十分狡猾——体育课上由于他总有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我们跑步时，他却对着我们奸笑，这也引起了我们许多人的不满和抗议，要求万峻也要跑。
孔佩玲状如森林中大树上的叶子，她由于成绩不好而在班上默默无闻，很少有人关注她，但她总是在努力，我想对她说：“对自己要有信心，不要自卑，你一定会进步的。”
我爱我班！
小学五年级作文 篇6
古人云：“邻居好，赛金宝”，真是一点儿也不假。我就有一个特别好的邻居，她叫邵雪萦，人可好了，是个聪明、幽默且热心肠的小女孩。
记得我们的第一次相遇，是在一个大雪纷飞的晚上。那天，我放学回家，可是妈妈还没有下班，我无法进门，只好在家门口不停地来回徘徊着。
10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了，妈妈还是没有回来。此时的我已是“身无御寒衣，肚内饥”了，怎么办?“吱”一声对面的门开了，探出了一个小脑袋，她笑着对我说：“小姐姐，我注意你好久了，你家是不是没有人，到我家来吃饭吧!”
我略显不好意思，她说：“没关系，你妈妈已经打过电话了，进来吧!”我听后便随她走了进去。
呀，今天她们家下饺子，还是韭菜馅的呢!好香呀!顿时一股暖流涌遍我的全身，尽管现在还是寒冬，可是我却感受到了春天般的温暖。
女孩见我有些发愣，俏皮地说：“小姐姐，快吃呀，不然饺子就要下我肚了，我在家可是大肚皮哦!”我听后，不禁“扑哧”一笑。连忙吃起饺子来。
晚饭后，她和我一起写作业，玩游戏，我俩结下了深厚的友谊。
九点时，妈妈才把我接回了家，并向邻居道了谢。到家后，我问妈妈：“您什么时候打电话给邻居的呀?“没有呀”妈妈回答。哦，一切我都明白了：多好的邻居呀!
善良、热心肠的邵雪萦，谢谢你!，在这里，我要夸夸你!
小学五年级作文 篇7
奥利弗是个有钱人家的私生子，但他年轻的母亲因为长期收不到关爱和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他来到人世间后就被送到了所谓的慈善机构，当时的慈善机构像一潭深不可测的黑水，他在险恶的环境下过着地狱般的生活。恐惧、哭泣伴随着他，后来她被卖到了棺材店那里的人把他和狗相提并论，他不堪忍受那样的日子逃回了伦敦，不幸被骗，又被他同父异母的哥哥陷害，但他善良机智，并于上了父亲生前的老朋友，转危为安，过上了幸福的生活。
初读这本书时，我对奥利弗十分同情，又对当时英国慈善机构只求面不求实的虚伪感到厌恶。并十分钦佩作者狄更斯的文采。他不动声色的用小说中对当时英国社会不满的只言片语在我脑海中完成了一幅拼图，让我对文中不同人物善与恶、正义与乖谬有了更深更正确更清楚的认识。
我特别喜欢这本书中《去向与结局》这篇文章。这是这本书最后一篇文章，作者用平淡的语言把不同人物的不同结局不掺杂任何情感的复述清楚，正是这平淡的语言让每个人的结局都那么生动、真实。
读了一遍又一遍，我总是像从海绵里挤水一样读到更多更新的东西。真是“常读常新，百读不厌”。
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