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作文写同学600字五年级

时间:2022-04-08 08:22:05 五年级 我要投稿

作文写同学600字五年级

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的作文写同学600字五年级,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

作文写同学600字五年级

作文写同学600字五年级1

  小马是回族人,个子不高,体型中等,还有点近视。他为人忠厚、老实、大方、聪明,并且从来不占别人便宜。

  有一天,我和小马约好去他家玩。正在我们一起玩游戏时,我因为好奇心不小心把小马甲控制窗帘的把手玩坏了,我想把它装好,却怎么也装不好了。小马知道这件事后,先是生气,后是冷静地思考。他思考了一会儿,决定让我先回家,这件事过几天再说。

  于是,我遵循他的决定先回了家。一连好几天,我每天都在盼小马的电话,可小马最近一直没有给我打电话,这确实让我的心里异常的着急,并且感到很自责、内疚,如果我能忍耐一下,不就没这桩事了吗?我盼呀盼,盼呀盼,终于把小马的电话盼来了。小马在电话里说道“请你到我家里来。”说完,他便把电话挂了。此时我的心里是又快乐,又惧怕。

  我到小马家后,小马对我说:“我的好朋友,你去帮我把把手修好吧!”

  小马的这一举动令我感到措手不及。我先是愣了一会儿,然后按照小马的要求去修把手。我修了好久,可把手还是没有修好。小马见状就过来鼓励我,为我加油。一天过去了,经过小马的鼓励,我终于把窗帘把手修好了。

  这时,我给小马道了歉,小马接受了我的道歉,并对我说:“没事,这点小事算什么?虽然我们的民族不同,但我们都是一家人!”听了小马的话,我突然愣住了,心想:是啊,我们都是一家人,永远不分离的一家人!想到这些,我的内心感慨万分:小马真是深明大义!这些大人都不一定懂的道理,他竟然会懂。今天,小马给我上了让我用上难忘的一课!想着想着,小马突然对我说:“别发愣了,我们一起来玩游戏吧!”“哦!”我连忙答应道。说着,我们便开始玩游戏了。

  我回家后,仔细想想,觉得小马真是个慷慨大方的人。希望我们的祖国多一点像小马这样的人,这样,民族团结一家亲就可以实现得更快、更好。

  “汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开。”让我们手拉手,心连心,为祖国的建设出一份力,让我们的祖国——中国永远屹立在东方,成为东方的一条龙。而五十六个民族团结在一起汇集成的力量,就是东方的那条龙强大的、永恒不变的力量!我们这些中华儿女,自然就是“龙的传人”了。

作文写同学600字五年级2

  转眼间,我已经在新的学校,新的环境学习了一个月了,那一张张陌生的脸,在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。

  我上学的第一天的同桌——薛嘉源,他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子,挺着个很高的大肚子,最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中,生着一双小眼睛,活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵,那两只奇怪的招风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实,一双小胳膊胖得又白又结实,像小棒槌似的,他常举起小拳头,做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿,穿着肥大的裤子,活像两个直立的圆枕头。

  他喜欢在人面前装酷;有时还装出一副可怜巴巴的模样,真逗人,因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。

  记得有一次,是英语课,唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。这时,不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只见他把衣服掀起,露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望着他的肚皮,手还时不时地拨弄着什么。看着他那狼狈样,我不禁笑出了声。其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了,而他却浑然不知……哎!这个大傻瓜!

  记得还有一次,上劳动技术课,这次作的手工是用易拉罐作画。由于他忘带劳技课上所有的工具,在我们制作时便无聊透顶,于是,他只好又装出他那又好气又好笑的动作,一副无赖的样子,嘴里念叨着:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛?”“不行,我还要完成作业呢!上次你都把我两个易拉罐弄坏了,这次我才不会那么傻呢!”“呜……求求你嘛,就最后一次啦,我这次决不会弄坏,我真得很没劲耶!”我还是不相信他,因为前两次他都这样保证过,但事实呢……!我狠了狠心,回答他两个冰冷的字“没门!”他一副痛苦又失望的样子,说:“王雨婷,你怎么能这么无情呢……”我被他的样子真得逗笑了。

  这就是他,一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙哦!

作文写同学600字五年级3

  我的同学许若静,是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后,她就像换了一个人似的,不再与我们嘻嘻哈哈,而是每天都认真仔细地“打理”着图书角,是个称职的小管理员。

  记得有一天,班里很多同学都没有带课外书,闹“书荒”了,纷纷向她借阅。我的好朋友黄谦挑中一本心爱的书找到许若静,说:“许若静,我要借这本。”许若静二话没说,拿出登记簿,一丝不苟地写上:黄谦,借了一本《故事会》。黄谦等许若静登记完,便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。

  许若静刚准备出去玩,王沁雪跑过来,说要借一本《少年文艺》。许若静并没有因此感到厌烦,反而朝她笑笑,一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许若静好久还没有出去,又纷纷跑回来喊:“喂!许若静,别登记了,我们还玩不玩啊?”“就是,下课就这么点时间,还玩不玩啊?”王沁雪见她们你一言我一语地“埋怨”起来,说:“算啦!算啦!许若静,你先去玩吧,我下回再借。”许若静摆摆手说:“没事,没事,别听她们的,如果每个人都这样想,那我这个管理员不就没用了吗?再说,老师让我当她的小助手,我高兴还来不及呢!”说完,又埋头记录起来。写好后,她正要离开,不经意瞥见图书角的书倒了,便又快步向前,把书扶正,并摆放整齐,确认没事后,才放心地离去。

  走廊里,大家开心地玩着“一二三,打饼干”的游戏。还没玩几分钟,姚靖雯走过来,手里拿着一本《三字经·百家姓》,打趣道:“小图书管理员,我要捐书。”许若静爽快地应道:“好啊!”边说边笑,笑起来嘴角上露出两个小酒窝,真可爱!

  她快步走进教室,也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗,看见她认认真真地记着什么。走近一看,发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹,让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上,脑海里浮现出她那一丝不苟的神情,也从中看到了她的另一面。

  别看许若静平时和我们一起嬉戏、打闹,没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务,却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的,而她对职务的认真负责,也让我对她刮目相看。

  交这样的朋友,真好!

作文写同学600字五年级4

  你在那里,我的同学。分别四十多年了,我深深地思念你。你身体还好吗?日子过得咋样,开心吗?你知道我是多么地思念你吗?每当夜深人静的时候,我常会想起中学的读书年代。那时我们朝气勃发,彼此都爱对方的美丽,英俊,天真,爽朗,聪明。你还记得吗,我与你同桌同坐,我与她相隔甚远,但你来我往,相谈甚欢吗。你还记得我看你的作业,你看我的作业,相互探讨,相互问答吗。你还记得,我们在操场嬉戏玩耍,在操场体育锻炼吗。你还记得我们在学习上相互提携,在生活上相互帮助吗。你还记得我们的班主任吗,他知识渊博、幽默风趣,爱护我们,呵护我们。还有教语文的老师,你记得吗,他是长辈一样的亲切,永远是笑容可掬,常说的成语总是:冰冻三尺,非一日之寒。还有教英语的老师,真是兢兢业业,恪尽职守。也许你没忘记,还有教数学的老师,那是按部就班,认认真真,碰到同学发难,总是微笑,从不训斥。最厉害当数物理老师,发音晦涩,严厉有加。还有永远不会忘记的,是我们班有许多美女,令我心有所属,却不敢行动。所以我最为敬佩的是,我们班长的勇气和睿智,他的勇敢,追求到了自己的所爱。这些你想起来了吗也许你忘了,但我无法忘,因为它时常萦绕在我的`脑里,铭刻在我的心胸里我呼唤你,我的同学,我的朋友你在那里,你在何方?

  我的同学,你在那里啊。为了寻你,我到过城市,我到过乡村。为了寻你,我到过大街小巷,我到过高山平原。为了寻你,我四方打听,八方探寻。可是你在那里,你在何方?我恨苍天,我恨大地,为什么将我与你分离,为什么不让我与你相见。

  人世间什么最难忘,那就是激情。人世间什么最享受,那就是友情。而这些,你都曾经让我拥有。我感激你,我的同学。

  四十多年了,我真的好想你,我的同学,也许现在你是当兵的或是当官的,也许现在你是工人或是干部,也许现在你是老板或是雇员,但不管你地位高低,不管你富有贫穷,你都是我最好的同学,你都是我最好的朋友。我只要你健康,我只要你快乐,我只要你幸福。我一直想帮你做些什么,我一直想帮你干些什么我已把你的信息存进了我的脑海里,存进了我的心胸里,快来召唤我吧,快来呼唤我吧。因为如果有来世,我还要你做我的同学,我还要你做我的朋友。

  人生什么最幸福,那就是与你相逢,那就是与你相聚。因为这会把我带进那幸福的岁月,这会把我带进那幸福的时光。快来吧,我的同学,我的朋友。我在等你,等你。

作文写同学600字五年级5

  我们班的同学像星星一样多,今天我就把其中的一颗星星——李宏柏,给大家介绍一下。

  他有着一头乌黑发亮的短发,两颗水汪汪的眼睛像黑豆似的,脸蛋儿红彤彤的,好像搽了胭脂一样。

  李宏柏很爱分享。记得三年级有一次开联欢会时,同学们带了各种各样的食品。比如:巧克力、糖果、咸瓜子……当然,语文数学老师也作为观众,来到了教室里。当联欢会进行到高潮时,我发现李宏柏拿了两大把小橘子跑到语文数学老师身旁,说:“老师,你们尝尝我带的橘子,可甜啦!”于是,老师们便接过橘子,剥开了一个,尝了尝,说:“李宏柏,这橘子真甜,谢谢!”他说:“不用谢!”说着,一边开心地笑,一边回到自己的座位。可没过几分钟,他又抓了一大把饼干,递到语文数学老师的手中,说:“老师,尝尝饼干吧!”而老师说:“你吃吧!我们不吃了!”李宏柏说道:“吃吧,很好吃的。”终于,老师把手中的饼干拿起了一片放进口中,说:“你真懂事儿!”李宏柏怀着喜悦的心情又回到了座位,可不一会儿,他又反复地给老师吃的。这些举动也被其他同学看见了,他们也给了老师很多食品,老师一边吃,一边夸咱们班的同学爱分享。结果,我看见李宏柏只吃了一点点食物,其它的全让老师品尝了。

  李宏柏不但爱分享,而且还爱劳动。记得三年级下学期的一个上午,老师分配了几名学生去扫地,就当那几位同学正准备开始扫的时候,李宏柏突然举起小手,大声地说:“老师,可不可以让我扫地啊?”老师说:“你别扫了,还是看会儿书吧!”他说:“让我来干吧!我会扫得很干净的!”老师望着他恳求的目光,终于答应了。李宏柏怀着急切的心情快步走向了卫生工具角,拿了一把扫帚,一个搓斗——开始扫地。他很认真,连一点小纸片都不放过,当他遇到较小的垃圾时,就用手捏起来,放入搓斗。那扫帚、搓斗,在他的手里好像是施了魔法一般,那么灵活,那么快速。当他扫完一条过道时,就会歇一歇,再扫另一条过道。他还不忘把讲台下的粉笔、碎片纸等等捡起或仍走。当他第一遍扫完后,又扫了第二遍,直到把教室打扫干净为止。当他收工时,我们的教室变得焕然一新,整洁干净了,再看看李宏柏,已累得满头大汗,汗珠子不停地顺着他的脑门上流下来,那一道道汗珠子留下的痕迹,已把他弄成了一个“大花猫”。当老师看到后,不由得对他说:“你真爱劳动呀!”李宏柏开心地笑了。

  这就是我们班的同学——李宏柏。一个既爱分享,又爱劳动的同学。

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