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五年级声音的作文

时间:2022-02-11 13:47:59 五年级 我要投稿

有关五年级声音的作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的五年级声音的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

有关五年级声音的作文八篇

五年级声音的作文 篇1

  有些人,有些事,闯进你的生活,只为给你上一课。

  ——题记

  天灰蒙蒙的一片,像被人披上了一层灰色的面纱……雨,像泼,像倒,似乎在和我们这些没有带伞的人作对……

  我正在回家的路上,因为没有带伞,只能在屋檐下躲雨……

  雨还在毫不留情地下着,我只能待雨小一些,再小跑到另外一个屋檐下躲雨,眼睫毛湿漉漉地粘在一起,眼前模糊了。这时候我一定十分狼狈,路人不会把我当疯子吧?不,不管了,妈妈还在家等我呢,我一定要快点回家,不就是下了那么点儿雨吗,家又不远,冲回去就是了!

  我踌躇着迈出第一步,当雨水肆虐地淋在我身上时,我又犹豫了,我不敢了,等会儿淋了一身雨回家,妈妈会骂我的……

  可是我看了一下表5:37的,再不回,也要也是要被骂的。

  在左右你两难之际,我听到背后传来了熟悉的声音:“黄榆轩,黄榆轩!”当听到这个声音,像一股清泉流淌在我的每个角落。我回头一看——是妈妈,她给我送伞来了,我感觉到周围有温暖的气息萦绕,内心有一种美好的情愫在涌动,这种情愫是温暖的、幸福的、清爽的,有说不清,道不明的情感。

  “嗯,你的伞,赶紧的,回家,洗个热水澡。”

  “好的……”

  雨还在下着,打在伞上,发出“啪啪”的声音,像一曲错落有致优美旋律。

  雨丝还是原来这般沁凉,内心却暖了许多……那个声音,那个熟悉的声音,串起了我许多记忆……

五年级声音的作文 篇2

  我准备好了,我准备好了……

  听到我都会背了,还是忍不住的想要再听一次

  电视机里又有了海绵宝宝的声音,也许是我刻意寻找的吧

  无奈的问自己,我都看过多少遍了

  真奇怪,还百看不厌

  我可以笑着大声说,我不在乎,我无所谓,诸如此类的话语

  有人说成熟也不过如此

  眼泪在眼眶里打转转,还是可以笑着说,我没事

  可是有谁在乎过,我笑的很大声,只是为了掩饰眼角的悲哀

  曾经,我一度也认为自己够坚强了,够不错了,能承受在重的痛了

  但是,到只有我一个人的时候

  听着那些熟悉的歌,慢慢的咀嚼着歌词,内心深处,被轻轻触动到痛的时候

  我才知道,我做不到,什么都做不到

  我的还心会疼,我的眼睛还会流泪,我的思想还没有被麻痹

  还是很惊喜,毕竟,我可以知道,我还是有感情的,还可以找到内个真实的自己

  有些时候,在别人看不见的时候,我躲在最信赖的空间里

  放肆的笑道悲哀,发泄一下感情,觉得真的很好很好

  脱下坚强的`伪装,偶尔让自己卸下担子,休息一下,真的好舒服

  但是,我不能

  纵使我羡慕海绵宝宝的笑,纵使我想想哭就哭,想笑就笑

  我还是不能忘记我应有的骄傲

  这种与生俱来的本质,渗透在骨子里,摆脱不掉

  也许,这就叫宿命叭,骄傲的性格,就是我的命脉,我愿意接受

  我继续敏感,我继续偏执,我继续顽固到底地故作坚强

五年级声音的作文 篇3

  那个声音,总是若有若无地回荡在我的耳中,似乎这一切,就是个梦……

  那天,在河边砖路上,一个坐着轮椅的老人在费力地向前推着大大的轮子,轮子下是一凹坑,估计是铺路没铺平。在常人眼中,轻轻一跃即过,但对老人来说,则是一道无法过去的坎。他大声喊:“谁来帮帮我呀?”声音拖得老长,没人回应。我本想帮帮他,但被妈妈硬拽了回去,不知为何,那拖得老长的尾音似乎勾了我的魂一般,在我耳边萦绕,久久不散越来越响。似乎有什么东西在撞击我的心灵。难道周围的人都聋了吗?他们就不能帮他一把吗?都说世界上好人多,那只是讨人喜欢的话,都是骗子!骗子!我泪眼朦胧地用力甩开了妈妈挽住我的手。

  那个声音,总是时隐时现地回荡在我的心中,似乎这一切,就是个梦。

  我为这世人的麻木而悲伤,我多么希望有一股春风,它荡涤着我们的心灵,把世间麻木冲洗得干干净净。使我们心中只留下阳光般的笑容,带着这阳光般的笑容再去看世界!用它感染身边的人,让我们身边充满爱的光芒。

  我似乎看见了鲁迅曾看到一幕:被绑在柱子上的人,手持钢刀的士兵,一群体格健壮但麻木不仁的中国看客在围观,似乎太血腥了些,可这与那天发生的一幕又有何异。

  风徐徐吹着,吹干了我的脸上的泪,留下道道泪痕……我手上的温度留在老人坐着的轮椅上。

  “谁来帮帮我呀?”感谢这一声,它唤醒了我。

五年级声音的作文 篇4

  一年四季,春夏秋冬;季节不同,景色各异。骄阳似火也好,硕果累累或银装素裹也罢,都没能激起我感情的涟漪,惟有那生机盎然、声响不绝的美妙春天,让我如醉如痴。你听——

  啾啾,啾啾,啾啾啾——这是什么?这是夜色中隐隐传来的归巢小鸟的低吟。是呀,夜幕降临,月光挥洒,朦胧中,鸟儿们怎么不被惊起呢!辛弃疾说的明月别枝惊鹊恐怕就是这个道理吧!这样的夜里,花坛里的花儿饱吸着水分与养料,正在开放或准备开放呢!只要你又心,一定会听见那花开的声音。

  沙沙,沙沙,沙沙沙——这又是什么?哦,原来是春雨姑娘正在给柳树梳理青丝呀!那纤细而柔软的柳丝,像瀑布般一泻而下。柳枝上的小芽苞像满天的小星星似的,可爱极了!它们摇曳着,炫耀着,好不得意!春雨姑娘来到哪里,哪里就焕发出青春与活力。

  哗啦啦,哗啦啦——不用问了,这是小河解冻的音乐。冰块融化了,河水又潺潺地流,小鱼小虾们也快活自在起来。河边的石头上、树枝上、芦苇上,都有燕子或麻雀的身影,都有它们纵情的歌声。鸟声与水声相应和,简直就是世界上最美的交响乐。

  春天,是一个音响的世界。听着春天的声音读书,听着春天的声音唱歌,听着春天的声音跳舞我想啊,如果听着春天的声音入眠,那一定会做一个关于春天的美梦!

五年级声音的作文 篇5

  被窝对我来说是舒适不想离开的。而我总有足够的自信在早上多焐一会儿充分利用每一秒——因为我相信母亲总会准时地、风雨无阻地叫醒我。

  今天我依旧把脑袋深深埋进软蠕蠕的枕头里,惬意地享受床上的温度。然而时间一分一秒过去,在我完全放松的睡眠之中不知不觉地溜走。当我觉察到时,却是因为越来越亮的阳光刺痛了我合着的眼瞳。

  “啊啊啊啊已经7点了!”

  思绪一下子炸裂,瞬间睡意全无,略过刷牙洗漱吃早饭的繁琐细节,我一风一般的速度穿好衣服向门口奔去,余光却瞥到了在饭桌上自在地吃早饭的父母。我顿时放满了脚步,感到一股熊熊燃烧的怒火从我腹中蔓延到大脑。“老妈……”平日的习惯让我觉得没来叫醒我是母亲的大错,声音也不觉颤抖了,“为什么不来叫我?我要迟到了不知道吗?”

  我以为母亲会如梦初醒地惊叫一声并表示无比的歉意——事实上那也是我质问她的目的。“你自己不准时起来,怪我做什么?”母亲平淡如水的一言,几乎将我惊得站立不稳。“什么?”我尽我所能表达我的震惊和愤懑,想让母亲明白过来她的所作所为多么荒诞不经。但她这时却表现出优雅淡然的姿态,不出一言,仿佛置我于不存在。

  即便有太多的不解和愤怒,这时我也必须狂奔去上学了——于是我咬咬牙扭头冲出家门,狠狠地摔门而出。

  到了学校挨了顿批,心中积压的怒火也就越烧越旺。这一整天的课我都听得浑浑噩噩,任凭“之乎者也加减乘除化学物理ABCD”在黑板上一遍遍爬满又一遍遍被擦去,我也仅仅只在脑海中重复放映着母亲那张冷冰冰的脸。这仿佛黑白电影般的镜头时时向我吹来冷风,使我坐立不安。

  终于熬到放学,揣着郁闷的心情回到家,我盘算着吃完饭好好和母亲谈谈,打消我心中的疑虑。但正当我一边措着词一边打开电饭煲时——电饭煲中空空如也,仅剩几粒白白胖胖的饭粒执拗地粘在锅壁上。“老妈!”我几乎愤怒了,早上没叫醒我不说,居然连饭都没帮我烧好?这难不成是要把我扫地出门的预兆吗?

  母亲听到我的喊叫,悠悠地瞥一眼我,竟若无其事地转回了头!我克制住将要喷涌的火气说道:“老妈你今天是怎么了?连饭也没给我烧!”今天母亲真是语不惊人死不休:“我为什么要给你烧?吃饭是你自己的事。”

  我愣是呆在了原地。每天回来都有新鲜肥美的菜肴等待着我的好日子仿佛已经到了头,接下来难道我要过起雨果笔下的悲惨生活了吗?那个温和慈祥、办事周到的母亲——你快回来啊!

  算了,我赌气地想,我做完作业就去洗澡睡觉,我不吃饭了,让她看看她的“改革”能有什么效果。一小时后,我气鼓鼓地走向浴室,背后的母亲依旧宠辱不惊,淡然自若。打开衣柜,就轮到我震惊了——向来叠着整整齐齐的换洗衣服、从不缺落的衣柜里,此时确然空空如也:比电饭煲更干净。而我再将目光移向卫生间:堆在那里等待洗涤的衣服挌成了小山,并且全是我的衣服。

  忽然感到脑内有根弦绷断了。僵硬地将头扭向父母那边——母亲和父亲谈笑风生,融洽和谐,没有了我,好像这个家才更美好?

  眼前的场景开始扭曲模糊,好像电视机突然被掐断了线,发出“嗞嗞”的机械音。我泡在寒冷黑暗的飘渺空间中,泪洒出来了却不知道该飘向哪里。世界特别安静。

  “5点半啦,该起床了。”

  忽然一个温和的声音将我从那片黑暗的空间里拽了回来。我猛然睁开眼,眼角边是湿漉漉的软枕头,眼前是笑得明媚灿烂的母亲。

  “谢谢你,谢谢你老妈。”我如是说,不顾一脸诧异的母亲,和豆大的泪珠滚落染湿被褥。

五年级声音的作文 篇6

  我放假时去乡村感受雨的声音。

  雨,轻轻悄悄地来了。来的时候是那么优美,无声无息

  雨,从无声无息变成滴滴嗒嗒,像是一曲欢快的歌曲的前奏。这时,当你站在山岗上,深呼吸一口气,你会感觉全身自然、轻松。生活中的烦恼在此时此刻已经被抛到了九霄云外。

  雨,从小雨变成了中雨,像是正在演奏这首欢快的歌曲。每一滴小水滴都变成了一个个调皮、活泼的音符,滴嗒滴嗒……如果你再仔细听,你会听到一群甲虫音乐家也在为这首欢快的歌曲伴奏,这时,山林也改变了颜色,绿得自然,这是在调色版上很难调出来的颜色。

  雨,从中雨发展成了大雨,这也正是这首歌曲的高潮。甲虫音乐家们更加全神贯注地演奏。雨点从高空快速落下,拍打着树叶;拍打着路面,使这首歌曲变得更加锵铿有力。让人听了心潮澎湃。山林的颜色更加深了,绿得耀眼。

  雨,越下越小,这也表示着这首充满激情、活力的歌曲也将结束。

  其实,生活中处处都有音乐,可以是市场的叫卖声;可以是马路上车子行驶的声音;还可以是上课时学生的朗读声……

  只要你留心观察,用心倾听,你就会发现生活中处处充满音乐,充满艺术。

五年级声音的作文 篇7

  每分每秒,各种声音伴随着我们,锻炼的声音伴随我们阳光运动,欢笑的声音让我们忘记烦恼……

  早上,淡淡的霞光洒向大地,真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢!”我懒洋洋的说,“糟糕,今天要上学!”一下就有了精神了。吃完早饭,走在路上,还哼着小调,隐隐约约听见一阵声音,这是什么声音?上学的铃声,我不再唱着小调而是大踏步的前进。

  大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步,到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐,准备以最好的状态做广播操,武术操,游戏操与分班活动。分班活动时,同学们脸上洋溢着甜甜的微笑,不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音,而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐,伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后,又响起了军姿的乐声,同学们整齐划一地迈着脚步,走出了自信,那脚步声太响亮了,声声入耳,响彻云霄。

  中午,吃午饭的时候,勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐,真有趣儿!

  到了下午,终于放学了。有的下楼到操场上踢球,哨声让队员们精神充足,有的到风雨操场打乒乓球,教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍,安静有序地放学。

  别让你的耳朵关闭,用心听吧!你会发现声音多么的美妙。

五年级声音的作文 篇8

  在老家里,有许多美妙的声音,我们一起去观察吧!

  在老家的空地里,妹妹们骑着滑板车,还不停地按着铃铛,“叮叮”的响声真动听。

  在老家门边,只要有人进来,门边的狗“汪汪”地叫着,时刻提醒着主人。

  在老家的大鱼塘里,小鱼用尾巴拨水,发出了“哗哗”的声音。

  花丛里,蜜蜂不停地采花蜜,发出“嗡嗡”的叫声。

  一阵狂风吹来,树爷爷的头发被风吹走了,蒲公英妈妈的儿女要旅行了。

  小溪欢快地流着,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪边,弟弟抓起一块块石头,向小溪扔去。发出了“咚咚”的声音。

  田野里,豆荚成熟了,“啪”的一声炸开了。树上的果实也成熟了,“咚”的一声就掉到了地上。

  同学们,只要我们留心观察,一定会发现美妙的声音,让我们一起去观察吧!

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