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五年级声音的作文

时间:2022-02-06 14:48:12 五年级 我要投稿

【精选】五年级声音的作文六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的五年级声音的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】五年级声音的作文六篇

五年级声音的作文 篇1

  大自然有许多奇妙的声音。

  初入森林,从树梢上传来了几声鸟鸣,“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”,这婉转动听、清脆悦耳的歌声,似乎在开音乐会,欢迎我们的到来。“扑棱棱,扑棱棱”——鸟儿见我们没有敌意,就飞过来看热闹了。一下子,树梢上就站满了鸟:红的、白的、黑的、蓝的、绿的、紫的……色彩不一,令人眼花缭乱。音乐会快要结束了,鸟儿齐鸣,歌声无比优美,节奏感极强,似乎有人在指挥一样,令人回味无穷,陶醉在音乐中。我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云,好像置身在梦境中。

  往里走,是一条潺潺流淌的小溪,发出“叮叮咚咚”的声音,动听悦耳,有着一种独特的魅力。这声音忽高忽低,忽快忽慢,好像有一个音乐家正在指挥着它。溪水清澈见底,泛着层层涟漪,就像神秘的五线谱。许多小鱼儿在欢乐嬉戏,偶尔跃出水面,留下欢快的泡泡,恰像在五线谱上点缀上调皮的音符。水底的鹅卵石哥哥晶莹剔透,光滑漂亮。我捡起一颗,放在手心仔细端详着。啊,洁白如玉,是被清清溪水的歌声滋润的吧!

  森林里到处都是一棵棵高大挺拔的大树,树上长满了碧绿的叶子。一阵夹杂着泥土芬芳的柔风吹过,树上的叶子立时就来了精神,“刷刷刷”地唱了起来,如母亲的絮语,如婴儿的啼唱。一束阳光投下来,洒下斑斑点点细碎的日影。

  忽然,不知从哪儿吹来一阵大风,远处出现了“乌云军团”,不一会儿就遮挡住了灿烂的阳光,下起了小雨。“淅沥沥,淅沥沥!”小雨唱起了欢乐的歌儿,用自己的身躯灌溉这一草一木,给大地无限生机。风儿轻柔低吹着“呼——呼——”像是在低吟一首奇丽的小诗。

  大自然的声音真令人沉醉。

五年级声音的作文 篇2

  我放假时去乡村感受雨的声音。

  雨,轻轻悄悄地来了。来的时候是那么优美,无声无息

  雨,从无声无息变成滴滴嗒嗒,像是一曲欢快的歌曲的前奏。这时,当你站在山岗上,深呼吸一口气,你会感觉全身自然、轻松。生活中的烦恼在此时此刻已经被抛到了九霄云外。

  雨,从小雨变成了中雨,像是正在演奏这首欢快的歌曲。每一滴小水滴都变成了一个个调皮、活泼的音符,滴嗒滴嗒……如果你再仔细听,你会听到一群甲虫音乐家也在为这首欢快的歌曲伴奏,这时,山林也改变了颜色,绿得自然,这是在调色版上很难调出来的颜色。

  雨,从中雨发展成了大雨,这也正是这首歌曲的高潮。甲虫音乐家们更加全神贯注地演奏。雨点从高空快速落下,拍打着树叶;拍打着路面,使这首歌曲变得更加锵铿有力。让人听了心潮澎湃。山林的颜色更加深了,绿得耀眼。

  雨,越下越小,这也表示着这首充满激情、活力的歌曲也将结束。

  其实,生活中处处都有音乐,可以是市场的叫卖声;可以是马路上车子行驶的声音;还可以是上课时学生的朗读声……

  只要你留心观察,用心倾听,你就会发现生活中处处充满音乐,充满艺术。

五年级声音的作文 篇3

  心跳诠释着生命的绽放,它是这世间最美的旋律。大地的心跳,承载着这蔚蓝星球上亿万生灵,你,可曾听到过?

  小时候,对一切的一切充满希望与憧憬。那是在乡下,二月天的草长莺飞,九月初的枫红似火,夏天的蝉鸣,冬天的冰裂,我看到的听到的所有,我深深爱着它们。以一颗纯净的心。直至长大,物是人非,却从未改变。

  我爱在一个风和日丽的日子,以最闲适的姿态,躺在外婆家院后的枫林中。大地是如此温柔而慈爱,柔软的细土的拥抱。侧头静静的听,耳边是一片寂静,却时时有一份难言的悸动。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声飘渺无际,我却分明的感受到它,它绕过我的耳朵,温和的,却坚定的进入我的心。它如清泉,如微风,如阳光,轻而易举打开我的心门,与我的心跳一起谱写生命的旋律。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声有时远在天际,有时近在耳畔,闭上眼睛,我看见了天空中绚丽的红霞,森林里跳跃的白兔,草地上张扬的玫瑰。他们,是大地给我们的恩赐,在所有生灵身边清唱的风,唱的必定是大地的赞歌。心跳声缓慢而悠长,就好像古老的钟摆在反光的镜面后摇摆。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。( )

  心跳声的旋律,独一无二。它以博爱的怀抱,默默地表达着自己对这个世界的热爱。林间奔跑如飞的小鹿,山洞里呼呼大睡的小熊,在树下刚骗来肉的狐狸,还有那在空中划过一道美丽弧线的鸟儿,你们可知,你们的幸福,源于它无声的馈赠?

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声呈现在我的眼前,是一道光,金色而神圣的光,以至高无上的姿态与无可比拟的速度在我心灵最纯净的地方安家。我们见到的楼房林立;我们听到的琅琅书声;我们见不到的改朝换代;我们听不到的铁马金戈,发生过的再大的事,再小的事,都以原本的模样呈现在大地面前,它是最好的见证者。心跳声,用它的方式叙述着每一段历史,每一个故事。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  无论是小时候我天真无邪,年幼无知;还是我现在青春气盛,年少轻狂;亦或是多年后我千帆过尽,阅尽世事,大地的心跳,从来那样轻又那样重的回响在我耳畔,我心里,乃至,我灵魂的最深处。

  年华流转,一切都将蛮荒雾碎,物是人非,我早已不是当初的我,却也还是当初的我,当初那个,爱侧头聆听大地的心跳的我。

  静静的听啊,用真实的心与澄净的灵魂去聆听。

  心跳声,一声声。呵,那是大地的心跳呢。

  你可听见了吗?

五年级声音的作文 篇4

  夜深了,几颗稀稀落落的星星点缀在深蓝的天空上。

  茶几上摆着一盆昙花,几片淡绿色的叶子上托着一个小小的.,白白的小花蕾,好像一个快要绽开的笑容。我坐在旁边,有些昏昏沉沉。

  早就听说昙花一现虽然短暂,却十分美丽,今天,我要看看昙花开放的那一瞬是如何的惊艳。

  妈妈在一旁把我摇醒:“怎么睡着了?”我摇摇脑袋使自己清醒:“我睡着了吗?”妈妈在一旁关切地说:“你先去睡吧,我给你拍下来……”“不,我要看,我要聆听花开的声音!”我近乎于固执。

  夜更深了,依稀可以听见远处传来的几声虫子的鸣叫。昙花依旧像个害羞的姑娘,羞羞答答地站在花枝上。

  想起前几天,刚发现这个花蕾时,它才像一颗小米粒,过了几天,那纤细的绿色米粒,就变成了花生米,由一根弯弯的嫩茎托着;再一天成了橄榄;再一天,成了……它好像无时不刻不再生长,现在,好像有芒果那么大了。

  我努力睁开像被黏住了的眼皮,发现昙花它好像一个美人,缓缓绽开她绝美的风姿,昙花开了!

  那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣,犹如蝴蝶展翅,看似怯生生娇柔无力,轻俏俏半启犹阖,盈盈绽放时,真是个冰肌雪肤,粉装玉塑,光华四射,一时连灯光也黯淡无色。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,整齐的排成一行一列,奏着欣悦的生之乐章。

  灯光照在花上,好像这一切,都是它的舞台。

  两三个小时,花用它绝美的风姿,展开了一幅冷艳的花开图,奏响了一支缭绕不绝的动人乐章。

  花慢慢谢了,好像一位演员在缓缓谢幕。

  刹那间的美丽,却是瞬间的永远。

五年级声音的作文 篇5

  每分每秒,各种声音伴随着我们,锻炼的声音伴随我们阳光运动,欢笑的声音让我们忘记烦恼……

  早上,淡淡的霞光洒向大地,真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢!”我懒洋洋的说,“糟糕,今天要上学!”一下就有了精神了。吃完早饭,走在路上,还哼着小调,隐隐约约听见一阵声音,这是什么声音?上学的铃声,我不再唱着小调而是大踏步的前进。

  大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步,到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐,准备以最好的状态做广播操,武术操,游戏操与分班活动。分班活动时,同学们脸上洋溢着甜甜的微笑,不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音,而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐,伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后,又响起了军姿的乐声,同学们整齐划一地迈着脚步,走出了自信,那脚步声太响亮了,声声入耳,响彻云霄。

  中午,吃午饭的时候,勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐,真有趣儿!

  到了下午,终于放学了。有的下楼到操场上踢球,哨声让队员们精神充足,有的到风雨操场打乒乓球,教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍,安静有序地放学。

  别让你的耳朵关闭,用心听吧!你会发现声音多么的美妙。

五年级声音的作文 篇6

  清早,鸟儿们那清脆悦耳的欢叫声,透过窗户唤醒了我,我起身轻轻打开窗子,一股清新的空气扑鼻而来,我大口大口贪婪呼吸着。

  我穿好衣服,洗漱完毕,和奶奶一起到菜场买菜去。卖菜的人们从菜场进出口拦着的铁栏杆边走过,碰到发出“乒乒乓乓”的声音。

  菜场内,摆摊的菜贩们不停的叫卖声:“快来买呀,有大白菜。胡萝卜。”

  “一斤两毛钱,便宜卖了,快来买啊。”

  “老板,给我个袋子吧!”

  “老板,帮我称一下!”“

  来五个油条”“买两块烧饼”。

  我和奶奶走在买菜人中间,听着周围“吧嗒吧嗒”有节奏的脚步声。

  我们走到卖水产品边上,卖鱼的老板马上吆喝:“你看我的鱼多新鲜,你看我的虾个子都大,别错过了呀!快来买吧!”我和奶奶买了半斤虾。

  今天我们买了好多菜,决定回家了。这时,马路上的人川流不息,汽车的“嘟嘟”声,摩托车的“突突”声,和自行车的“叮叮”声。

  你看,菜市场里多热闹呀!

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