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五年级写景作文

时间:2022-01-31 12:45:02 五年级 我要投稿

【必备】五年级写景作文汇编9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的五年级写景作文9篇,希望对大家有所帮助。

【必备】五年级写景作文汇编9篇

五年级写景作文 篇1

  在暑假,我的家乡经历了百年不遇的旱灾,雨。那期间,人们多么渴望老天爷能发发慈悲,撒下一片能挽救人们性命的甘霖。也是从那时起,我便喜欢上了那看起来极为稀松平常的雨。每到下雨时,我总喜欢站在窗前,看雨丝缠绵的美丽,看雨珠追赶的身影;听雨丝向风儿倾诉的私语,听雨珠敲击大地的清音。感悟雨的柔情快意,大自然的征兆预示。

  暑假——这个炎热的假日,我没有亲身体验它火热的程度,我不知道我是应该为此庆幸,还是感到遗憾。但我能想象那种烈火噬人的痛苦之情,能想象那种渴望甘霖消暑的热望之心。在我从昆明回来之后,我在临近40度的高温中呆了几天,享受着空调的我还在不住地抱怨。我清楚的记得就在9月4号那天,在大家两个多月的翘首企盼里,一场小雨终于姗姗而来,多少老人和小孩都站到院坝里,接受雨滴的抚摩和亲吻,大家笑着跳着,感谢老天对人的怜悯。谁说只有春雨贵如油啊?

  雨,我爱你!爱你的细腻与恬静,爱你的粗犷与热情;爱你的变换莫测,爱你的知时而下……你不像风,来无影去无踪,匆匆忙忙,像一个独行侠,太孤傲了,总给人以畏惧之感;你也不像云,千变万化,千姿百态,像个百变女,太调皮,捉弄着世间万物。

  雨,我爱你!你寄托了天空的情意,尘世的污垢被你一洗而去;你带给人们以滋养生命的玉液琼浆,人们永远感激你!

五年级写景作文 篇2

  今天我知道了鸡蛋是怎么跳舞的,事情是这样的:

  今天我来到了“小桔灯”,上第一节课时,我们听到了要做实验,当时大家都兴高采烈地讨论着老师要做什么实验,顿时大家议论纷纷,所有人都说自己是正确的。老师喊了一声停,顿时,教室里鸦雀无声。接着老师拿出来一个杯子、一根筷子、一包食用盐、一枚鸡蛋、一些水,看了这个大家都问老师今天做的是什么实验呢?有人说会在水里飘的鸡蛋,有人说在盐里动的鸡蛋,各种回答多的是,就是少了那正确的答案,最后老师告诉我们正确的答案:会在水中跳舞的鸡蛋。

  听了这个我们就发问了:鸡蛋怎么会跳舞?鸡蛋怎么能跳舞呢?现在我们开始实验了,老师先把水倒入杯子,然后把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋慢慢地沉了下去。老师再向水里散了一些盐,鸡蛋忽上忽下结果还是沉了,又散了一些盐,搅拌一会,它终于浮上了水面。

  这个现象是因为浮力在作怪,在清水中加入食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大了,鸡蛋就浮上去了。所以鸡蛋才会跳舞的。

五年级写景作文 篇3

  “五一”小长假的时候,我和妈妈乘坐大巴车去了永登县的姥姥家。

  下了车,我和妈妈来到了田埂,放眼望去,田野一片生机勃勃的景象:绿油油的麦田,嫩绿的小草,五彩缤纷的野花,为翠绿的田野装饰了一些别样的色彩。不久

  几只蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹,为生机勃勃的田野平添了几分热闹。

  我们又来到麦田边,向远处望去,宽阔的麦田,似乎是大地上的绿地毯,微风拂过,绿色的麦地掀起麦浪。我忍不住弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见那叶子上滚动着大大小小的露珠,在阳光的照耀下,它们显得那么晶莹剔透、美丽动人。

  穿过果树林,就来到了一条小溪前,小溪的水清澈见底,还能隐约看到溪底各色的石子。平时,如果村里缺水了,就从小溪里搭上两三桶,那小溪的水,不同于自来水,自来水没有味道,可是小溪的水是甘甜的,喝一口下去,感觉将夏天的燥热全散了出去,取之而来的是满身的清爽。

  田野、果树林、小溪、高山构成了一幅五月的乡景图,人好似在画中游玩,只有泥土的香味,野花的芬芳,小鸟的歌声和小溪的流淌,让我们感受到了它们真实的的存在。

五年级写景作文 篇4

  阳春三月,春姑娘迈着轻健的步伐,已悄然来到人间,作文 春天。冰雪消融,春回大地,碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来,夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。小草仰着头,看者蓝天白云深思着:我什么时候才能和大树一样高?我什么时候才能拥有自己的一片天地呢?而花朵微笑着对着天空,尽情地享受着温暖的日光浴,好让自己更加艳丽,更加引人注目。

  万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开,春风又接着亮相了,她细如牛毛,从天上撒下来。她的到来,让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般,把天地密密实实地缝合起来,打在地上,溅起了一朵朵漂亮的水花。时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了,小学五年级作文《作文 春天》。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

  啊,“一年之计在于春”,春天象征着辞旧迎新,象征着一个全新的开始,在这生机勃勃的春的世界里,一切都是那么美好,美的事物实在太多了,我无法个个将它们保留,也许只有懂得欣赏美,才能把美永远的牢记在在心中吧!我漫步于春景中,风中飘来一片新发芽的小草的嫩叶,我慢慢将叶子小心翼翼地拾起,仔细观察,细数精致的`纹理,我仿佛看到了大自然蕴藏的奥秘与深刻内涵,捧起一块石头,轻轻敲击,我仿佛听见了远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声……

  是春,让我懂得了时间的变迁;是春,让我知道了生命的轮回;是春,让我懂得如何去欣赏美,珍藏美。这是万木争荣的季节!在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬,老叶不必寨奉,或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。春景,让我看到了永恒的希望,照亮我前进的道路!

  五年级:xxx

五年级写景作文 篇5

  秋,你悄悄的走来,走到田野中,走到小溪中,走到山上。家乡在秋的催促下,换上了秋装。

  你看,那小溪周围的柳树的几根柳枝落了下来,可她并没在意,它摆出其他的柳枝,就像少女的头发在风中飘扬。

  秋走进田野,到处秋风过儿,鲜果飘香。走近些,只见高粱红了脸,稻谷笑弯了腰玉米脸都笑成金黄色了!农民笑眯眯的来到田野里,到处都笑开了花。

  秋走进果园,一进去,芳香扑鼻,树上果实累累,有竹干似的的甘蔗,有红灯笼是的西红柿。还有五颜六色的颜色,葡萄紫,金灿灿、红彤彤……这真的可以称得上是“天果花园”了呀!

  秋,我爱你!我爱你给我们带来了迷人的景色。秋,我爱你!我爱你给我们带来了香甜可口的果实、让我们享受秋的凉爽。虽然你要马上离去,但我们永远不会忘记你,是你带来了丰收的果实。秋,我爱你!

五年级写景作文 篇6

  在这春意盎然,阳光明媚的日子里,我们去干嘛呢?当然是去踏青啦!于是,我迫不及待地上了车,在车上我坐立不安,恨不得马上飞到目的地。

  过了好一会儿,目的地终于到了,我下了车,哇!蔚蓝的天空,茂密的竹林……真是美丽极了!我们踏着羊肠小道,观赏着周围的美景,心情显得格外轻松。瞧,树上的梨花已经开出了雪白的花朵,走近俯身闻闻,一阵清香扑鼻而来,让人顿时觉得浑身都清新凉爽。咦!稻田里怎么会有一张那么大的金地毯呢?我疑惑地问妈妈,妈妈看看我,突然捧腹大笑:“你再仔细看看。”我又走近看了看,原来是油菜花开了呀!哈哈真有趣!接着,我们走进麦田,小麦苗正伴随春天的节奏翩翩起舞,应该是在迎接我们的到来吧!我环顾四周,突然看见那边有一条大河,那条河在阳光的映照下,河水泛着微微的波光。“船,船!”弟弟大喊道。于是我三步并作两步走了过去。“还真有条船呢。”我惊讶地说道。“我们来划船吧!”大家异口同声地喊道。说着,等我们都上了船后,爸爸就开始划船了。只见他两只桨用力地向前推啊推,可是船根本一动不动,爸爸只有再试一次,我们大家都给他呐喊加油,终于船动起来了。坐在船上,大家一边唱着《让我们荡起双桨》,一边看着优美的风景:河的两边,柳树姑娘正在舒展长发;人们正在专心致志地钓鱼;花儿正在争先恐后地开着,展示着争春之美。快看!河里面还有鸭子在游动呢!我们的船刚刚靠近它们,它们就一溜烟地全游走了,估计它们以为我们要抓它们吧!上了岸之后,我们又找了个地方坐下休息,眼前的景色,又一次的让我感觉到了大自然的美丽:浅蓝色的天空中飘浮着几朵白云,白云之下,便是连绵起伏的青山,几座青山连起来,便是一条优美的曲线,映衬着白云的朦胧,更显出一种种神秘之感,山脚下的一片绿色使人心情舒畅,呼吸着清新的空气,让人心旷神怡。

  这儿可真是个令人流连忘返的好地方呀!今天踏青,我真开心啊!

五年级写景作文 篇7

  窗前不远处,矗立着一棵树,记得它冬日里的苦苦挣扎,此刻,却是别样的姿态。树枝上的那几抹新绿,拨动着我的心弦。难道春天,她在那儿?

  你看,小草的活力。

  是谁在那儿舒展着身体?泥土里冒出几点嫩芽,用嫩绿装点大地。走近看,几棵小草在这大好春光里打量着新奇的世界。旁边的芽儿,不知何时偷偷地从土里钻了出来,扭扭身子,抖一抖身上的尘土,迎接崭新的一年。

  你听,花开的声音。

  桌上,两颗水仙密密的枝叶中,有一朵含苞待放。闭上眼,静候花开的时刻。那一刹那,时光仿佛不再流逝,风儿不再吹拂,而她,就在我的耳畔悄悄绽放。如此微弱的声响,在心间久久回荡。那一瞬间,她令时光惊艳,令岁月惊叹,令自然折服,令我惊喜。曼妙的花香拂过鼻尖,轻轻地,静默的一切被她唤醒。而我只想永远停在那儿,在花香中,在春天停留过的地方。

  你觅,春风的足迹。

  缕缕炊烟,在空中舞蹈了好一会儿。顺着垂柳的辫子,水面泛起了涟漪,一圈圈波纹向外缓缓延伸。只是不知垂柳会否有些不乐意,她甩一甩辫子。这春风定是影响她照影儿了罢!可那春天,是不是就在那湖面一圈圈的涟漪中呢?

  不知你,是否愿意与我一起,找寻春天的印记。

五年级写景作文 篇8

  今天,我和妈妈去合肥配眼镜,在高速公路上,突然下起雾来。

  一开始,雾还不够大,远处的景物看得比较清楚。接着,雾开始大了起来,远处糢糊不清,雾轻轻的如纱一般无忧无虑地飘来飘去,像一朵朵淡淡的云挂在眼前。

  后来,雾渐渐地大了许多,近处都隐隐约约了。树、房子......都像隔了一层轻纱。浓雾犹如一股股气体迎面扑来。

  这时车窗上开始结起了点点小水珠,慢慢地滑落下来,聚集在一起,像许多“乌龟”在赛跑。接着,来参赛的“乌龟”越来越多,都想得第一名。先跑的还被后面的“乌龟”追上来,有的快到终点时来个“大冲刺”;还有的站在那儿一动不动,似乎在欣赏风景。多姿多态,让人心旷神怡。

  太阳出来了,雾慢慢地散去,小乌龟的“比赛”也结束了。作者: 陈牧笛

五年级写景作文 篇9

  中秋,用“每逢佳节倍思亲”这句诗来赞美它,最合适不过了!中秋,月儿圆圆,可以为玩耍的圆球;星儿凝息,可以为母亲的颈饰;云儿荡漾,是那浮动的轻纱;清风歌唱,娱人心魂,空中弥漫着幸福的味道。

  在今日,在这个幸福美好的日子里,我带着满怀的好心情,去拜访那我期盼已久的侠客——圆月。

  不一会儿,一轮明月高悬于空中,周围镶嵌着许多小星星。月儿犹如银盘,光芒四射。它渐渐升高了,穿着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她的美征服了我,那柔和的云朵簇拥着皓月,皓月把它那银片似的光辉洒向大地。柔柔的光泻下来,灰蓝色的天幕衬托着它,它伴着缕缕云雾,秀出自己那闭月羞花般的容颜,它是那么皎洁,那么富有生机,那么迷人!

  月是美的。从低处仰望,它是天然的美,是野性的美。这种美,是一种如痴如醉的美:这圆月轻轻抚摸着“海”,亲吻着“海”,渐渐地,由近及远,由近及远……这宛如仙子们洒下自己独有的光辉,柔和的云萦绕着它。这种美,是一种壮观的美:它没有海的暴躁,只有月的轻柔。这种美,是一种诉说的美:它将自己的悄悄话,告诉月和天幕,这种美,这和谐的美布满了整个大地,让人感慨万千!

  我要回家了,我轻轻地向月儿招手,带回满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色!

  作文评语:文章中作者用比喻、拟人的修辞手法对月亮进行了具体的描写如“月儿犹如银盘,光芒四射。”,接着用排比的手法对月亮的美进行赞美“这种美,是一种如痴如醉的美,这种美,是一种壮观的美,这种美,是一种诉说的美”语句优美气势磅礴,内容丰富多彩,中心突出。

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