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快乐五年级作文

时间:2022-01-25 19:41:14 五年级 我要投稿

快乐五年级作文(汇编15篇)

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的快乐五年级作文,希望对大家有所帮助。

快乐五年级作文(汇编15篇)

快乐五年级作文1

  今天,妈妈买了许多水果,我突然想做一次水果沙拉。

  我学着妈妈平时做水果沙拉的样子,系上围裙,套上套袖,开工啦!我首先从碗柜里拿一个盘子,然后开始洗水果,水果洗干净了以后,就要开始削水果的皮了。

  先削的是苹果,因为我平时不太吃苹果,也不太削苹果,所以今天削得十分费劲,手也好像在故意跟我对着干,不听使唤,别不过劲来,手一不听使唤,苹果也就不能看了。一会儿这里钻出一个小洞,一会儿那里钻出了一个小洞,好不容易才削完了一个苹果。可是一个原来完好无损的苹果,被我削得坑坑洼洼,凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁,放到碗里,黄色有了,再削梨。

  有了削苹果的经验,我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后,便切成丁放在碗里,嘿,晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子,各要一个。香蕉扒扒皮,又白又细,光着小屁股,好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁,和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起,鲜艳夺目,看了就让人垂涎欲滴! 西瓜我不会切,只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了,绿绿的皮,红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”,真好看,我把它们切成丁都放在碗里,好几种水果拌在一起肯定很好吃,再挤点沙拉酱、番茄酱,撒点白糖,好了! 我把水果沙拉端上桌,吃了一块梨,嗯——真好吃!我把妈妈叫来,一起吃。品尝着自己的劳动成果,心里真是比吃了蜜还甜!

  自己动手真快乐!

快乐五年级作文2

  助人为乐,其意就是帮助别人是一件快乐的事的意思,今天我就讲件我帮助人的事。

  几个月前的一天,我和姥姥去给我的公交卡充值。往回走的时候,有一个奶奶问我们这周围有没有公共卫生间。她看上去非常着急,我们告诉她往南大约走一百米就到了,可她没有找到,还在问别的人呢。我想让姥姥和我带她去找卫生间,但姥姥还有一些事,不能陪我去,怎么办呢?啊!我想出个办法,我自己去不就行啦。我对姥姥说:“我想去帮那个奶奶,您就在393车站等我吧,行吗?”姥姥说:“可以,小心车。”听了这句话,我飞奔向那位奶奶,她还没找到卫生间呢。“我带您去找卫生间吧。”我对她说,“跟我来。”大家可能觉得一百米不远,但当时马路上车水马龙,地形像迷宫一样。我走的还快点,但那位奶奶慢啊。所以我在前头带头时需要不时回头看一眼,看她有没有跟上我。到了卫生间,我说:“就是这里了。”“谢谢你啊。”她说,然后就走进了卫生间,而我则跑回了393车站。

  通过这件事,我明白了帮助别人也是一种快乐,以后我要收获更多的快乐!

快乐五年级作文3

  “炊烟袅袅升起......”而这时,我们已经来到了野炊的目的地东海塘了。

  好了,起锅了,我的组员们已经“开战”了,大厨张才霖可不是吹的,他身为掌勺上得厅堂,下得厨房,架起烤架,取出材料准备好一展身手了。

  刚开始便把我们的活儿都揽了去,我怎能落后,一边帮着加柴生火,一边为我们的烤串“加工”,一串串成品上盘了,一阵阵香辣的气味向我袭来,金黄的外表,那有人能抗拒它的魄力“什么叫只羡烤串不羡仙”,我低吟道。

  就像我说的这样,如此的魅力怎么少的了围观。当我还没回过魂来,飘香已经使我们被重重包围,“好香啊!能不能给我来一串,小王。”奉承的话语还没完,我们就被“淹没”了。我看可没什么好意,嘀咕着:“有能耐自己去做去,用他人的硕果填自己的肚子,不羞?”

  “好好!反正我们吃不了这么多,你们自己拿吧!”于是,已装满铁盒的烤鸡腿,烤香肠,和那我爸阉了一夜的香辣大排,早已被抢得空空如也,连沾在铁盒上的粉末也一点不留。

  唉!人生即使需尽欢,但末方愁何为生。今天虽然没吃到啥,可看到同学,哦不,是朋友们那开明轻快的笑容和那没有忧虑的神色,就感到意外的舒畅,我不禁笑了,望望天,只见天上的云彩记下来我们朴实而快乐的笑脸,风中也留下了我们的笑声,而快乐则伴着我们回家。

快乐五年级作文4

  读书是一件让人快乐的事情,能学到知识,增长见识,还能懂得做人的道理。每天的课余时间,我都要看书,看各种各样的书,因为我喜欢。

  《加油!小米啦》是我一年级看的书,是拼音版的,讲的是小米啦生活中的故事,和我们的生活很贴近。她有些地方做的很对,我要向她学习。有些地方做的不好,我有时候也犯这样的错误,所以我要改正。

  《玛蒂娜》这套书有60本,我都看过了,而且有的看了很多遍,百看不厌。她是个健康、自信、阳光、乖巧、可爱,而且有良好教养的女孩。每本书讲一个故事,每个故事都很吸引人,还能学到做人的道理。我想和玛蒂娜一样,做一个优雅的女孩。

  《西顿动物记》这套书讲的动物们的生存故事。一本书主要讲一种动物。比如说第七本讲的是《毛毛的冒险之旅》,浣熊毛毛好奇心很强,还十分倔强,有一天没听妈妈的话跟家人走散了,在经历了风风雨雨之后,才知道家是最温暖的,后来,和家人团聚了,幸福的生活在一起。从这个故事中我知道了,家才是最温暖的,要珍惜生活,爱爸爸妈妈。

  我还看了很多很多的书,学到了很多知识,读书让我快乐,我爱读书。

快乐五年级作文5

  读书,你可知道这字行中蕴含了无限的快乐。读书,可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游;读书,可以让我们大开眼界;读书,可以陶冶我们的品德情操。

  读书时,我总要到知识的海洋里遨游一番。书中,我领略了诸葛亮的神通广大,神机妙算;张飞的勇猛善战;海伦.凯勒的百折不挠,坚持不懈;未来市的发达科技,人们的幸福生活……同时,更感受到海伦。凯勒学习时的那份令人无法想象的`困难;谈迁写《国榷》时的艰苦的历程;司马迁发奋写《史记》时的那份痛苦……

  每逢读书时,你就走出自己的心灵,进入另外一个人的心灵中,倾听另一个人的心声。

  每当我烦恼时,随手那起一本书,看着故事人物的悲欢离合,仿佛一个人牵引着我,把我带到一条河旁,用水不停地清醒着我。顿时间,烦恼从我的恼中消失得无影无踪。

  读书是要开拓视野,提高知识,提高写作能力。有人不喜欢读书,但用到时,又后悔自己没有读书,所谓“书到用时方恨少”。所以我们要多读书,多看书。

  书,是人类的烦恼时好朋友,也是一本不会说话的老师。记得冰心奶奶说过一句话:读书好,多读书,读好书。只要我们用心去读,就一定会感受到书给予你们的无穷快乐!

快乐五年级作文6

  每次妈妈让我洗澡,我都特别快乐。每次我都准备好换洗的衣服和毛巾,并迅速地把针筒、量杯等工具偷偷放在口袋里。走进卫生间,关上门准备脱衣服时,我就大声对妈妈喊道:“男生洗澡,女生不能进来”。妈妈一从门口离开,我就脱光衣服,带上工具进入了淋浴房。不说你也知道,针筒、量杯当然不是洗澡用的,却是我洗澡的快乐之源。

  我先用沐浴乳搓出了很多泡泡,它们拼命向下水道逃去,我用水枪猛力射击,可还是有一些泡泡逃出了我的射击范围,距离下水口只有一步之遥。我灵机一动,用脚堵住了下水口,然后把针筒灌满水,给了它们致命一击,哈哈!它们全都灰飞烟灭了。我又制造了一些泡泡,把它们抹到玻璃上。它们可真漂亮啊!有的像美丽的云朵,飘来飘去;有的像坐滑滑梯的小朋友;还有的像美丽的宝石,在灯光下闪烁着奇异的光芒。它们的美丽炫目并没有让我停下来欣赏,反而激发了我的战斗热情。我把针筒、量杯灌满水,一等泡泡们滑到地上,就万炮齐射,把它们打得四分五裂。哼,居然还有一些漏网的泡泡,看我怎么对付你,再来一次!长枪短炮轮番上阵,战斗正激烈进行时,忽然传来妈妈的声音:“丁丁,你洗好了吗?”我赶紧回答:“还没有,快了快了”,然后快速藏好玩水工具,擦干身子,走出淋浴房。

  我爱洗澡,爱洗出来的泡泡,爱洗出来的快乐。

快乐五年级作文7

  还有三天,暑假就要结束了,虽然只有短短一个月的时间,但是我的第一个暑假还是快乐的。爸爸跟我一样,我放假,他也放假。爸爸每天带着我吃早餐,逛超市、买菜,有时候也去游乐场玩,回来之后就在家门口找好朋友一起玩,然后到11点左右,爸爸就是回家弄饭,中午睡觉起床,吃点东西,又下楼玩了,找几个好朋友,真开心。

  最开心的是,我还回老家去看了爷爷奶奶,是他们把我带这么大的,感情最深了,爷爷奶奶都打了好几次电话让我过去了,我想他们了,他们也想我了。在那里渡过了快乐的七天,爷爷奶奶辛苦了七天,也快乐了七天哦。姑姑顺带把我送回了家,又重复着每天与爸爸的日子,妈妈老是上班,总是白班、晚班的倒来倒去,辛苦!其实,我知道,爸爸也辛苦,呵呵,但是,爸爸妈妈的辛苦换来的是我的快乐啊,我想这也是他们最大的快乐。

  要开学了,我还没有什么感觉,真正到了上课的那天,我希望我会勇敢去接受的,因为这也是爸爸妈妈的希望。

  祝所有认识我和不认识我的人天天快乐!

快乐五年级作文8

  人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。

  一次,我正要过马路的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

  还有一次,我和妈妈到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:"你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

  做的!这点小忙算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

  在学校里,还有很多乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送炭。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

  我现在终于明白:“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿!

快乐五年级作文9

  美好的假期,从运动开始。今天是个风和日丽的好日子,我和爸爸一起去楼下打羽毛球。

  爸爸和我约定,只要我能赢他一个球,他就请我吃冰淇淋。我心想:就一个球,很简单嘛。我拍了拍胸脯自信满满地答应了。

  比赛开始,爸爸左手拿着羽毛球,右手握着球拍,对我轻轻地笑了笑,说:“球来咯!”话音刚落,只见球在空中划了一道弧线,差点打中我的鼻子。爸爸的球技也太好了吧,我不甘示弱,立刻反攻回去,但爸爸毫不费力就接住了球。

  第二回合开始,这次我紧紧地盯住球,眼看着球飞了过来,到我的头顶了,我瞄准目标,往后退了几步,纵身一跳,手臂用力一挥。只听球拍在空气中“呼——”的一声,球稳稳地掉在地上,好像在嘲笑我说:“打不到我,打不到我。”“哈哈哈,竟然没接到!”爸爸笑着说,我羞红了脸,气呼呼地把拍子一丢,不想打了。这时爸爸走过来,温和地对我说:“每个人都有失败的时候,但失败是成功之母,想要成功,你要不断努力,勇敢挑战。可不能一遇到困难就轻易放弃哦。加油,你可以的!”听了爸爸的话,我重新捡起球拍,为自己打气。终于,在不断的努力下,我成功了。我高兴得一蹦三尺高。

  运动可真快乐呀!因为它不仅让我的身体更健康,而且在不知不觉中让我学会了一样新技能,还让我懂得了坚持努力就会胜利的道理。

快乐五年级作文10

  在我的生活中,有许多事情让我快乐。比如说:我为在下象棋中挫败对手而快乐;为考试位居榜首而快乐;为能与同学并肩进步而快乐,但更为我能思考而快乐。

  那是一个让我难忘的夜晚,我在家中看这看那,不知干些什么。父亲提出了建议:“让我们一起来做点奥数吧!”“好啊!”我回应了父亲。我跃跃欲试,这可是我最拿手的呀!可不想,父亲竟拿出了一本新的奥数书递给了我。我一看,吓了一大跳,“什么,六年级,我才上五年级呀!这可让我怎么做呀?”我心中十分不满。可是答应的事不能反悔呀!不然我就言而无信了呀!

  我极不情愿地拿了过来,可翻开第一页就傻了眼。这第一道题竟要运用方程组。我没辙了,只好用电脑学习了方程组后才开始了做题。我做题时冥思苦想,有几次,我还想动用计算机帮助我计算呢。可是,为了提升我的计算水平,便咬了咬牙,把这种思想抛开了。在克服了种种困难后,终于完成了父亲交给我的任务。

  在父亲宣布答案是正确的时,我高兴极了!一种自豪感油然而生。这种思考使我快乐无比。

快乐五年级作文11

  大人们都说我是一只小书虫,天天在书里爬来爬去。

  我的家里有一大堆书,整整齐齐,趾高气扬地“站”在两个书架上。虽然我只是在闲时翻一翻,可是读书真的给了我许多的快乐。

  一本书就像一位朋友,读着一本有趣的书,就像与一位朋友一起玩耍,捉迷藏、抓人、旅行……。玩样不停翻新,乐此不疲。读一本名著,像和一位高人谈话,像倾听着一位老者的教导,像听一位良师的授课,收获巨大。读不一样的书,都会有不一样的收获,有不同的乐趣。

  书中有一些好词佳句,我会记下来,存在脑子里备用。到了写作文的时候,再把贮藏的词汇倒出来,写起文章就好似行云流水,积累得越多,写得越轻松。如果别人读一读你的文章,心情会变好,那无论是谁,都会感觉到读书所带来的快乐。

  无聊的时候多读一读书,它会带你走向一个神秘世界。这个世界只属于你自己,可以敞开心扉,在里面又唱又跳;可以放飞想象,去做自己想做的事,完全没有人去阻止你。

  多读读书吧,它会带给我们无穷的知识,无尽的乐趣!

快乐五年级作文12

  我曾经上过这样一堂课。

  事情是这样的:由于我们一连几天都非常听话,下课又不惹事。老师当然很高兴,为了奖赏我们,老师决定那节课给我们猜谜语。我们高兴得一蹦三尺高。

  规则是这样的:由班长先出一个谜语,答对的人可以上去出题目,并且为他所在的小组加一分,答对出题者的题也可以上去出题,并且也给他的所在小组加一分……到下课时看哪个小组的得分最多,哪个小组就胜出。

  开始答题了,由班长出题:“为什么黑手喜欢戴白手套?”这道题真难,我们绞尽脑汁都没想到答案。我就瞎蒙,结果错了,那些人趁机取笑我,说我笨蛋。我羞得满脸通红,骂道:“黑手手真黑,把我的名声都抹黑了!”恩?手黑,就要戴白手套……我懂了!是手太黑!我把答案说了出来,果然对了。我心想:哼,看你们还不佩服俺老子,哈哈!

  轮到我出题了:老子是古代出名的什么家?这道题不愧是被我任为“天下第一难题”,其它同学想得脑袋爆炸了都想不出。一些“知识渊博”的人赶紧翻历史书,还是无功而返。最后只好让我宣布答案:“老人家!”我大声说。这时同学们恍然大悟,那些“知识渊博”的人更是没有想到了。

  时间过得真快,我们组以24分的成绩胜出了,当然了,也少不了俺老子啦,哈哈!

快乐五年级作文13

  500字习作今天又是一年一度的六一儿童节了,我们学校又像以前一样开展庆六一活动。

  今天上午县里的领导和一些公司负责人,还有社会上关心我们的叔叔来看望我们了,还带来慰问金。我们学校把少年宫的书法班、素描班、工笔牡丹班、手工的作品展示给大家看。我们小记者班发表的作文也贴在黑板上进行展示,我们特别的自豪。

  文艺表演开始前,大家都怀着激动的心情来到操场上来观看同学们的表演,同学们表演了许多节目,但是让大家觉得最开心的节目是《吹牛》。

  《吹牛》是五(2)班的两位男同学表演的节目。当他们两上场时大家就快哈哈大笑了。让我们来看看他们的对话吧!

  乙指着耳朵说:“我能用耳朵说话。”甲就指着鼻子说:“我能用鼻子说话。”乙又说:“我能把丑的说成美的。”甲接着说:“我……我……我能把死的说成活的。”

  五(2)的‘吹牛’表演好后,台下的观众们都热烈的鼓起了掌,掌声超过了人们的说话声,在他们的表演中也使大家情不自禁地笑了起来。

  今天大家都很开心!

快乐五年级作文14

  时间如飞鸟般迅速,转眼间,门前的老树长了新芽,院里的枯木又开了花,我们已经一起度过了五个春秋,再过不久,可能就要分开了。

  在这五个春秋里,我们有哭有笑,有福同享,有难同当,我相信没有什么东西能打破我们的友谊。

  小学开学第一天,你与我又感觉似曾相识,又感觉从未见过面。

  记得一二年级时的新奇想法吗?我们和吴星涵一起组建了校园三剑客,一起游戏,一起学习。老师知道了,还给了我们特权。

  如今已是五年级,当年的三个愣头青年不见了,看出的是成熟,看出的是稳重。学习越来越忙,都没有太多时间能好好交流了,我深感遗憾。

  想起一二年级的美好时光,我明白失去了才会懂得珍惜。

  有一次玩撕名牌,我和你组队,一个速度控制,一个正面进攻,战无不胜,攻无不克。但在个人战中,经常以平局收手。

  你还记得吗?当年相同的志向,让我们达成共识;当年相同的想法,让我们成了知心朋友,祝我们的友谊天长地久。

  还有一次,我们俩和同学们去踢球,我们俩一队,真开心。

  “刘逸航传球。”我大喊。比赛已经开始了。

  只见刘逸航一个吊球突破了敌方后卫的防守,一个大脚将球踢入球门,1:0。

  敌方发球,被我拦下。敌方队员迅速围上来,我用“帽子戏法”连过三人,将球一吊,又进了。

  ……

  这都是我们之间美好的回忆,是友谊带给我快乐。

快乐五年级作文15

  "同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论,对吗?那我们今天就来开展一次辩论吧!辩论的题目是《下雪好不好》。现在,我请南边的两组当正方,北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。"

  "也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课,我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的这一天,却没有再下雪,反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥,还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候,我才搭了一个轮廓,就被一个人来踩了一脚,踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是,我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉,我就去倒了一杯热水暖暖手,接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢?所以我说下雪好!"反方的一个同学立刻站起来反驳说:"我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的,一下雪就要停课,一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗?以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了,你能够说下雪好吗?"

  辩论仍然在激烈地进行着,直到下课也没有得出一个结论,于是,我宣布大家分头再作准备,下一节班队课上继续进行辩论。

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