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小学五年级学生作文

时间:2021-12-23 13:08:52 五年级 我要投稿

【必备】小学五年级学生作文合集10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学五年级学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

【必备】小学五年级学生作文合集10篇

小学五年级学生作文 篇1

  我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书……;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿、欧阳询等等。我十分羡慕这些书法家,便决定练习书法。

  我是从5岁时开始学习书法的,我开始学书法的时候是一位姓秦的老师教我的。在我学习的第一天,因为那时我什么都不会,明明是横,差点写成了虫子,明明是竖, 写成了什么的老鼠尾巴……于是,老师教我先拿笔,我按照老师所说的去做,不到一个月,水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断。 至今已经坚持8年了,现在,书法已成了我的“好朋友”了。在书法方面我还取得了不少成绩呢∶我在第十五届书法比赛中好获一等奖、在第十届“星星河”全国少年儿童书法摄影大赛中获一等奖、在浦口区首届“散之杯”书法大赛中获二等奖……看着这些得来的一张张奖状我心里十分高兴,但再想想以前所付出的辛苦是没有白费的,是呀,没有苦中苦,那来甜上甜呢?

  是呀,我想只要不放弃,不丢弃,努力做好每一件事,都会有收获的。

小学五年级学生作文 篇2

  在暑假里,我参加了团市委组织的夏令营小队活动。经过一天的长途跋涉,终于来到了目的地—龙王山。我们进行了游玩,回到旅馆天空以是黑漆漆了。我和小营员们收拾了一下,倒头便睡。

  时间不早了,猴子大家族也该回家了。看着猴子们的那副神情,我们还真有点依依不舍。

  猴子们用着灵敏的动作,迅速爬下山,不久就消失我们的视线之中。

  时间过地可真快,一转眼,就要回城了。而这次观猴,始终令我难忘,难忘……

小学五年级学生作文 篇3

  今天我们班级集体参加了秋游。早上起来天气很冷还下着小雨,可是当我们坐上车出发的时候,太阳公公就露出了笑脸,天气晴啦!

  我们在导游老师的带领下,在动物园里游览。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊猫、小熊猫、鸵鸟、孔雀、蛇、海豚、海狮等等许多动物,我喜欢可爱的小熊猫、漂亮的孔雀和聪明的海豚。

  我们还看了老虎表演和海豚表演,我觉得海豚表演最好玩最有意思,聪明的海豚能做出很多高难度的动作。我们班的同学还拿出自己带的零食 互交换,开了一个零食Party! 我们大家都吃得很开心!

  后来,我们还去了游乐园玩,坐了好玩的小飞机,小飞机上有个按钮,可以控制飞机上升和下降。我们的秋游真的很有意思,同学们在活动中都很遵守纪律,得到了导游老师的好多小奖品,我得到了三个小拼图。

  秋游活动让我们大家都玩得很开心,以后有机会我还要去玩!

小学五年级学生作文 篇4

  一天放学,张尔和许明一起走在回家的路上。

  他们走着走着,看到一个垃圾桶周围都是垃圾,十分恶臭,可是垃圾桶里面却没有一点儿垃圾。许明大声地问道:“这是谁丢的垃圾!”可是,没有一个人回答他,路人像当没看见这些垃圾似的。张尔轻声地对许明说:“我们来把垃圾一个个地扔进垃圾桶里吧!”

  话音刚落,张尔便走去垃圾堆旁,将垃圾一个一个地扔进垃圾桶里。许明站在一边,用手挠挠脑袋:“人们随手乱堆垃圾是一个十分不好的坏习惯,如果只像张尔这样捡垃圾是没用的,以后人们还会这样做的,该怎么办?对了,我写一张关于文明的告示语!”正在捡垃圾的张尔叫了一声:“许明,你在干嘛?来帮忙呀!”“等会儿,你先捡垃圾,我想到了一个办法!”许明连忙回答。他连忙放下书包,从书包中拿出了一张白纸和一支笔,并趴在地上写起了字。

  不一会儿,张尔捡完了垃圾并收拾了一下周围的地面,见张尔还趴在地上,便问:“你在写什么?好了吗?”“好了!”许明说。他拿起自己写的一张告示纸,用透明胶贴在垃圾桶的背面,上面写着“文明——只差一步”。张尔看了看,很高兴,向许明竖起了大拇指。

小学五年级学生作文 篇5

  同学们,我们都有挫折,失败的时候,往往就是这挫折、失败能让你懂得更多的知识;能告诉我们人生的道理,有的人还专门想找挫折,“阳光总在风雨后”这句话才是真正的道理,没有哪一个人可以随随便便就成功的,总要经历风雨才能见到彩虹。

  电视上演的,一些人为了自己的理想去奋斗、去做生意。有一个人想养蛇,自己在外面打工,挣了些钱买了好几十条蛇,想通过自己的双手,勤劳致富。可不到半个月,蛇全死了,他已经是全投入了,在经过深思熟虑后,他没有灰心更没有放弃,自己去向朋友、亲戚借钱,一点一点琢磨、总结养蛇的经验,辛勤的付出换来一条条蛇健康的快速生长。可就在这时有一只无情的蛇竟咬住了他,经过医治,他终于康复了,就在这一次又一次的挫折后,他又重新站了起来,研究出一套新方法,把生意做的红红火火,成为当地有名的养蛇大王。

  有一段时间我数学成绩有点不好,原因是自己感觉太简单,都会了,上课也不好好听讲,课后也没有跟进复习,作业做的也粗心大意,等发下考试试卷一看,我才考了85分,这才想起这个单元是怎么学的,太浮躁了。我痛定思痛,在家长的帮助下,首先制定了一个适合自己的学习计划,这样合理的分配好学习时间,有了明确的学习目标,我就严格按计划来执行。同时又买了两套综合试卷,把自己以前没掌握的知识要点,通过多做多练真正掌握;每天坚持做两页口算题,提高做题的速度及准确率。通过自己的努力,下一个单元的考试成绩直线上升,我这才真正体会到“功夫不负有心人,”“只要努力就有收获”。

  “一片耕耘,一片收获”不努力怎么见彩虹?不付出怎么有收获?让我们努力吧。

小学五年级学生作文 篇6

  不同的季节有不同的特点,生活因为有了四季的变迁而变得精彩。手捧一卷卷典籍,与诗人一起感受四季的不同风采。

  春天是百花的舞台,“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”是春的定义。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”朝阳和江边的鲜花相互映照,春天的江水清净明澈如蓝草,这是乐天眼中的春景。而“千朵万朵压枝低,”的鲜花是杜子美赏到的风景。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”更是以小见大,将满园春色由一枝红杏展现的淋漓尽致。荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”初生的荷叶才露出一点儿角,就早有多情的蜻蜓停立在上头,杨万里向我们展示了初夏时节小池优美的风光,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”则写出了荷花开的正艳时与荷叶相交辉映的夏日美景。枫叶是秋天的主导。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”表达了杜甫对枫叶的喜爱。而刘禹锡更是将自己对秋独特的爱凝缩为几行诗句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

  雪与梅是冬天的常客,“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。”王安石则钟情于梅花,“遥知不是雪,为有暗香来。”正体现了梅的是雪非雪,幽香独飘。手中的典籍不断地翻着,四季便在我脑海中进行一次一次的轮回。

小学五年级学生作文 篇7

  “哈,这个人真笨!”一阵笑声从客厅里传来,说这句话的人便是我的弟弟。弟弟今年6岁了,个子不高,浓眉大眼,脸上无时无刻都挂着灿烂笑容。他穿一件绿色上衣,上面画着一个白色的足球,下穿一件白色的牛仔裤,再配上一双绿色的鞋子,他就是活泼开朗又有一些搞笑的弟弟。

  弟弟经常和我比赛记单词,可每次都是他胜。我就问他:“为什么你记得这么快!”弟弟神秘地笑了笑说:“就比如老鼠吧,老鼠的英文单词是“mouse”,就是“猫死”它的意思就是猫把老鼠吃掉,老鼠死了。所以老鼠这个单词就应该读“猫死”懂了吗?”他像一位有知识的学者说道。正巧,这句话被刚下班的妈妈听到了。妈妈不禁哈哈大小起来,并用手指了指我弟弟说:“你这个小淘气,真拿你没办法。”

  这就是我那爱搞笑的'弟弟。

小学五年级学生作文 篇8

  在人的一生当中,有欢笑,有痛苦,也有让人永远难忘的事,那就是感动人类的最真切的感情。曾经有一件事,深深地触动了我的心,那一刻,我被感动了。

  那年冬天,天气很冷,但这丝毫挡不住我们如火的热情,我在楼下和一群同学打篮球打得热火朝天,我左冲右突,使出“乾坤大挪移”东躲西闪,正准备三步上篮,谁知脚一蹬一用力,“嗤”的一声,脚丫子从鞋里露出了头。我赶紧跑上楼,把这件事原原本本地告诉了妈妈。妈妈也没有多说什么,给了我十元钱,让我去补一下。我拿了钱,下了楼,穿过马路,来到一位老鞋匠的面前。

  鞋匠是一位老爷爷,长得高高瘦瘦的,两鬓斑白,脸上满是皱纹,一副饱经风霜的样子。他看见我过来,微笑着说:“小朋友,补鞋呀!”我不好意思的点了点头。他拿来一张小椅子说:“来,脱下来吧!”,我坐下来,脱下鞋,老爷爷伸出粗糙的大手接过去,看了看,用针线缝起来,鞋底很硬,老爷爷使劲扎也很难扎透,好不容易缝好了,把鞋放在鞋托上,又用胶涂上,最后用一把小巧的橡胶块在上面磨了磨,我的鞋又重放光彩。“来,小朋友,穿上试试。”我急忙穿上站起来。“可以了,谢谢您!对了多少钱?”

  老爷爷笑了笑,摆了摆手,说:“小孩子又不挣钱,这钱我不要,再说我就是来帮帮忙,我老了,什么活都干不了,也不能在家吃闲饭,干点轻活就算是给社会做点贡献。”听了老爷爷的话,我呆住了,再仔细看看老人:饱经风霜的脸上满是深深的皱纹,一双又黑又粗的大手,身上穿着一件有些掉色的绿色军大衣,寒风中正用慈爱的目光看着我。我的眼眶湿润了。

  早就听人说,这位老爷爷补鞋从来不要钱的,可是,天气这么冷,鞋底那么硬,缝起来很吃力,多不容易呀!我不由分说,丢下一张5元的钱,转身就跑过马路,身后传来老爷爷的声音“别跑,给你钱……这孩子,小心点,看点车……。”我的眼泪不听话的掉了下来,他是谁,他只是一个和我素不相识的人。然而,他却胜似亲人。

  虽然这件事已经过去了很久,但是,我却久久不能忘怀,不能忘怀老人善良,慈祥的目光,更不能忘怀他为社会做一份贡献的精神。

小学五年级学生作文 篇9

  世间万物都有自己的理想:花儿的理想是尽情绽放,鸟儿的理想是自由飞翔,鱼儿的理想是随意遨游……理想,是每个人心中的一盏明灯,是人生导航的灯塔,它可以为我们照亮前进的道路,也是我们一生奋斗的目标。

  我们班有的人想当为民除害的警察;有的人想当防守边疆的战士;有的人想当培养国家栋梁的园丁;有的人想当救死负伤的白衣天使……而我在电视画面上看到一幢幢异常高大雄伟的建筑物时,我就暗下决心,一定要好好学习,将来建造许多有特色的的房子,当一名出色的建筑设计师。从那以后,我就对各式各样的房子十分感兴趣,每当我看到有关房子的书籍,我都会带在身边,只要一有时间,我就会像饥饿的老虎扑向鲜香的美食,拼命地读,不管我把这本书读了多少遍。当我做完作业后,当我吃过晚饭后,当我在田间地头休息时,我都会拿出一本本关于建筑方面的书,一看就是半晌。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我就像一条快乐的小鱼,在广阔的知识海洋里自由自在地遨游,不懈努力冲破难关,去追求我的理想。我知道,要成为建筑设计师不是那么容易,前进的路一定不会一帆风顺,充满了坎坷,加油吧

  !用坚定的信念去战胜一切,我一定会成功。当我想到这里,我的内心就会充满力量,我相信坚定的信念会支持我走到成功的。

  理想是火,点燃熄灭的灯,我坚信,只要通过自己的努力就能实现。

小学五年级学生作文 篇10

  每个人都有属于自己的翅膀,因为有不同的意念,每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色,每每时候,你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力…

  小时候,我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的,把不喜欢的事情远远抛在脑后,而面对我想要得到的,我就可以振动翅膀,轻而易举的得到,真是一举两得、一石二鸟。可以说,我的内心充满了这样的一双翅膀,但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此,对待那总是爱跑的氢气球,我的双手总不爱抓紧,只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞,飞到属于自己的天堂,摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲,勿施于人”的道理吧

  如今,我希望有一双坚强的翅膀。因为那样我就不会害怕失败,就算面对挫折,不会黯然失色;面对过失,不会懦弱逃避;面对困难,不会半途而废。

  “每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不会闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞,飞过绝望…”

  能够给我带来这双翅膀的是挫折中的坚强,安慰悲伤的语言,用另外的眼光看待事物。“塞翁失马,焉知非福”

  在以后,我可能需要能非得高高的洁白的翅膀,在黑夜中脱颖而出,皎洁的月光为我欢呼,闪闪的星星为我鼓掌,绵绵的黑夜为我衬托。

  筹造这样的一双翅膀,需要更多的汗水、热情、动力,牺牲自由、幻想…每个人都应给为这样的翅膀为目标,以努力的汗水为条件,去创造有自己特色的、而却不失光泽的翅膀。

  和我一起插上翅膀遨游、响彻云霄,为翅膀插上更多的“信念的羽毛”让它飞得更高更远…

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