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五年级科学作文

时间:2021-11-28 18:27:45 五年级 我要投稿

【精品】五年级科学作文锦集9篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的五年级科学作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】五年级科学作文锦集9篇

五年级科学作文 篇1

  水妈妈有六个孩子,分别是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨雾,它们都很可爱。

  瀑布是孩子中的老大,脾气很暴躁,但是它非常结实,只要一碰到石头,它就发出不满的声音,“哗、哗、哗”,它是给妈妈捶背的好手。

  冰的性格冷酷,只要它感觉到有危险,会立马把冒犯它的人冻得失去知觉。它是水妈妈孩子中的老二,最喜欢和妈妈唱反调。

  溪流是一个比较内向的孩子,谁要惹它不高兴,它就会把水溅到你身上。它可爱又聪明,是水妈妈孩子中唯一的小女孩。它喜欢散步,天天在山涧里奔跑;也喜欢唱歌,你听,它又开始唱了,“叮咚,叮咚”。

  晨雾是个淘气包,有时候会发一些小脾气,它是水妈妈孩子中的老四,它天天在夜里出没,我叫它“夜行者”。当太阳露出来时,这个“夜行者”就害怕得魂都快没了。

  雨是个爱哭鬼,只要一碰它,它就“哇哇”大哭,有时哭一两个小时,有时哭一两天。除了大哥瀑布敢吵它,家里谁都不敢招惹它。

  云是一个隐身高手,它只在白天出没,我们叫它“白侠”。它是水妈妈孩子中的小不点,它最看不惯的是四哥晨雾,虽然它们是兄弟,却是死对头。云在生气时会变成乌云,这时它的五哥就会来帮它,下起了大雨。

  水妈妈这六个孩子天天吵,但有时它们也会停止争吵,纷纷投入妈妈的怀抱,连和妈妈唱反调的冰也和水妈妈融为一体了。水妈妈因为这些孩子,日子过得好充实!

五年级科学作文 篇2

  “我想做一名科学家”,这句话就像一粒种子,深深地埋藏在我的心里,渐渐的生根发芽。而那小小的嫩芽,正是我实现梦想的开始。

  科学家是一个伟大的职业。他们既要有坚持不懈的探索精神,也要有甘愿为国家付出生命的献身精神;他们既不能因为遇到困难而半途而废,也不能因为实验太危险而畏惧;他们不断在做的是探索、实验和创造……我们一定不会忘记:钱学森、邓稼先、于敏这样伟大的科学家,正是有了他们,我们今天才能在教室里安静的上课,快乐的学习。我想做一名科学家,做一个像他们一样的人!

  科学家就像太阳一样默默无闻,他们给予人们温暖,而人们确很少提及他们。即使这样,我也要做这样的人。不是为了虚荣心,更不是为了钱财,而是我想造福他人,用我智慧的大脑和勤劳的双手造福他人。我会发明一种比航母更厉害的武器,让我们的国防更加坚固;我会发明一种比汽车更智能的交通工具,来方便人们的生活和出行;我会探索一些更深奥的知识,供学生们学习。我想要做的一切的一切,都是想让人们过上更加舒适安宁的生活。我想做一名科学家,我想实现这一切!

  我在一年级的时候脑海里就有了这样一个目标,我努力学习,积极向上。一直以来我的成绩都很好。可是到了五年级,我有点力不从心,每当这时就会有一个声音在我耳边响起“你的梦想可是当一名科学家,科学家是不会半途而废的,遇到挫折也不会被打败的。”正是因为这句话一直激励着我,我才会更加努力地坚持下去!

  “我想做一名科学家”。嫩芽正在成长,不论艰难险阻,不论风吹雨打,都阻挡不了我向上的决心。当嫩芽长成参天大树之时,也就是我梦想实现的时候。

五年级科学作文 篇3

  每个人都有自己的爱好和理想,每个人都想扬起成功的风帆。比如,我就想做一名科学家

  有一次,我的爸爸给我买了一本《科学探索》,里面的许多东西深深地吸引着我,比如:用玉米淀粉便可做出锤子也打不散的液体,有一种电线可以“碰撞”出火花等等,这些小发明往往会非常吸引人,人看完之后也非常想做实验。那我就在想:“为什么别人都能制造出如此好玩的发明,而我就只能望而却步呢?”“不行,我也要做出如此‘好玩’的发明!”这时,一种想当科学家的念头就油然而生。其实,科学家就是把“?”拉直,变成“!”让不可能变为可能,去进行无限的探索,做出一些为社会,为人民有用的科研成果。其实,小发明,小创造也并不是一件那么难的事情,平时只要我们善于观察,善于发现问题,从生活中去多发现,走到哪里做留心体会事物,就也能做出许多发明与创造,科学家不光是要挂个名气,挂个名誉,向外面说说:“我是一名科学家!”还要用实际行动向世人展示“我是一名科学家,我付出了努力,我为了国家科研付出了自己的汗水!”所以,我以后也要像那些以袁隆平为代表的世界级的科学家那样,努力学习,争取用实际行动来证明我有这个能力,我可以当一名科学家,我可以为社会贡献自己的力量!、

  我相信,我只要坚持努力,未来就一定能放飞当科学家的梦!

五年级科学作文 篇4

  科学,这个词眼看上去好像离我们十分遥远,在我们的潜意识里,科学似乎只属于那些学识渊博,学富五车的权威专家,跟我们丝毫沾不上边。可是,在我们身边,其实就有许许多多的科学现象,科学无处不在,它隐含在我们的生活中。身边不缺少科学,缺的`是一双善于发现科学的眼睛。

  海洋深处的资源开发,地震引发的缘故,火山喷发的规律……这些深奥的科学知识我了解的不多,但是生活中的小科学,那可就数不胜数了,比如,淘米水的妙用、醋的用处、天气的变化……很多很多。

  静电,就是我在生活中认识的一种科学现象。

  那是一个寒冷的冬天,漆黑的夜晚。我准备睡觉,正在脱毛衣的时候,忽然听见一阵“啪啦啪啦”的声音,隐约还有一种一闪一闪的光芒。那时我还不懂什么是静电,忽然听见这么一阵奇奇怪怪的声音,自然被吓得不轻。那天晚上,夜已经深了,我就是想搞清楚也没有时间,于是就懵懵懂懂地睡了。

  第二天早上,我向妈妈诉说了昨天晚上的怪事,妈妈笑着说:“那是静电。”“静电?那是什么东西?”我百思不得其解。“自己去弄明白喽!”妈妈笑着走开了。我打开电脑,搜索什么是静电。电脑真是个好东西,一下就把我的疑惑给轻轻松松地解出来了。

  原来,静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥冬天,在日常生活中,我们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光,令人大惊失色;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱,拉门把手、开水龙头时都会“触电”,时常发出“啪、啪”的声响。

  所以,静电是有危害的,静电火花会点燃易燃物质, 可引起爆炸呢。那么如何防止静电带来的危害呢?最简单可靠的方法是用导线把设备接地.以便把 产生的电荷及时引入大地.平时我们看到油罐车后拖一条碰到地的铁链,就是这个道理 。增大空气湿度也是防止静电的有效方法,空气湿度大时,电荷可随时放出。当然,静电也不全是坏处,我们可以利用静电的好的,比如静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印等等 。

  原来如此,我高兴极了,我终于弄明白静电是怎么一回事儿了!

  静电就是生活中的小科学。因而,科学就在我们的生活之中,就看我们会不会用心去发现,去了解,去运用。

五年级科学作文 篇5

  科学知识,在生活中无处不在。可身为“科学课代表”的我,从那一件事后,却打心眼儿讨厌起科学来。

  记得那是两年前,我第一次见到科学老师,第一次上科学课,看着科学书中的花花草草,听着老师给我们讲的一个个科学小故事,来到实验室中做一个个有趣的小实验,我变得喜欢起科学来。以后每每上科学课,我都会满怀喜悦,也许是因为我的努力,三星期后,老师将我评为了科学课代表。获得了这一点小小的荣誉后,我更加努力学习科学了。

  临近期末,我们挣扎在题海中,没想到晚上做完语数试卷后,科学老师还特地为我们准备了丰厚的“礼物”——科学复习资料,望着这厚厚一本复习资料,我眉头一皱,满脸无奈的神情,没想到老师还要检测我们背的成果,三天之内背完这么厚厚一本,这根本不可能。我们个个垂头丧气,每天回家,我们除了应付语数试卷外,背科学资料都要背到10点多,第二天大家都打着哈欠来上学了,转眼三天到了,我们还是个个都没背出。平时温柔的科学老师竟然让我们把厚厚的资料全部抄一遍,。“这还有没有一点人性啊!”我开始讨厌起科学老师来,科学课代表的工作也常常是心不在焉,经常不是本子没收齐,就是忘记发了。

  现在,我们终于如愿换了一个科学老师,可我仍是科学课代表,但俗话说“将心比心”,科学老师对我们好,我们也会用优秀的成绩来报答老师的,我不想学科学的愿望也这样渐渐被我淡忘了。

五年级科学作文 篇6

  前几天,我阅读了《我们爱科学》期刊,征文投稿作文。这书真是包罗万象,引人入迷。其中,有一些益智类的题目让我觉得非常有意思。

  益智题目:“到底损失多少钱”

  原题是:一个人来到商店,要买一件商品。商品的进价是18元,标价是21元。那个人掏出100元的钞票要买这件商品,可店主手头没零钱,只好拿着100元大钞到邻居家换零钱,回来找给这个人79元。却没想到,邻居后来发现那张100元钞票是假钞,告诉了店主。店主只好还给邻居100元真钞。问题是:店主一共损失了多少钱?

  我的答案是97元,妈妈的答案是197元,爸爸认同我的答案,可是妈妈坚持自己的观点,小学五年级作文《征文投稿作文》。没办法,只好上网查标准答案。结果网上的答案竟然五花八门。无奈,只能来一次情景演练。爸爸当店主,拥有100元真币(后来还给邻居的那张)和进价为18元的商品;妈妈当邻居,拥有100元零钱;我当顾客,拥有100元假钞。买卖开始了,我把100元假币给爸爸,爸爸拿着跟妈妈换了100元零钱,然后给了我79元和商品。妈妈将100元假币还给了爸爸,取回了100元真币。现在,爸爸手里只剩下了21元零钱和100元假币,而他最初有100元真币和进价为18元的商品。所以,公式是:100 18-21=97元。

  妈妈为什么算错了呢?原来,她的算法是给顾客的79元 给顾客的商品18元 给邻居的100元=197元。其实,给邻居的100元不能算上,因为当初跟邻居换零钱时,拿100元假币换了100元真币,其实等于没出钱,所以公式里不能加上100元。

  通过思考,我们还发现其实算法有很多种,可以从不同的角度去考虑,真是“科学真奇妙,去伪又存真”!

五年级科学作文 篇7

  我觉得,要做一个报效祖国的人,一个有创造价值的人,一个乐于奉献的人,莫过于当一名科学家。每个人所受的教育不同,生长的环境不同,自然梦想不同。有的人梦想是富可敌国,他的最好的选择就是当商人;有的人梦想是有权势,他的职业自然就是走仕途;有的人梦想是不断尝试冒险,他的职业就是当探险家;有的人梦想桃李满天下,他就会醉心于教书育人;也有很多人梦想成为影星、歌星……而我的梦想却是想要当一名科学家。

  “科学家”?有人会问:“科学家”没有金钱,没有权势,每天进行枯燥无味的实验,有可能一辈子默默无闻,出不了什么成果。为什么不当别的,而当科学家呢?”我会答到:“人的一生短暂,有的重于泰山,而有的却轻于鸿毛。为了人民和国家的利益而争的人就重于泰山,而只为了自己的利益的人就轻于鸿毛。”而我当科学家是为了人民的生活,是为了国家的强盛,我会在各种化学仪器中穿梭,认真工作,甚至不惜花费自己所有的时间,抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算,即使一辈子平平凡凡,我也无怨无悔。我如果是科学家,就会发明出综合用途的多功能机器人,它价格便宜,人人都能买,这样就会把人们从繁琐无休止的家务中解脱出来。我会发明出一种灾害预测仪,在灾难发生前百天,就可以感应出来,并及时报警,减低灾害造成的损失。我还会发明出一种能源转化器,它能将废料、废物合成新物质或转化成能源,使人类不再担忧能源危机。我还会发明出新型汽车,低碳环保……

  总之,我会当一名正义的科学家,为人类的幸福安康,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。我不求金钱等物质需求,不图虚荣名望,只求为祖国的未来贡献出我的力量,报答祖国对我的培养之恩!但这一切只是假如,为了实现自己美好的愿望,从今天起我要更加努力学习,掌握更多的科学文化知识,为实现美好的理想而奋斗。想,壮志凌云,做,脚踏实地;我坚信:行动未必总能成功,但不行动一定不会成功。

五年级科学作文 篇8

  我从小就有一个梦,那就是当一名无所不能的科学家。

  我首先学会研究医学,发明一种能让人一吃就什么病都会好起来的小型药丸,那样就不用再花许多冤枉钱了:还可以治疗残疾人,只要用一个把他们加工成膏药,把它和断肢结合,在人么有感觉到合适,变成了一个完完全全的人。有了他,就可以解除所有人的痛楚。

  接下来我会去和正在打仗的国家,用天一般的智慧去说服他们,让这个世界不再充满战争,充满和平,共同保护我们的祖国大地。

  我还会发明一种能在水下一万米进行工作的潜艇,去深海进行采集能源,让我们不在贫油,让我们的汽车“嗒嗒”的跑起来。

  我还会发明一个超级灾难预报器,和地震仪一样,不用功能很多,什么都能预测出来,好像地震仪的超级后代,能在灾难来临的一个星期前告诉我们,让大家都做好准备,以防灾难来临,可是有些是山区。接收不到。我们会用扩音器来告诉他们。

  由于人口愈来愈多,我会发明一艘太空船,带上心眼着的水种和花草树木的种子,去外星球找合适的居住地,把他给变成和地球一样美好的星球,把人接到这儿来一部分,是不会人不多而造成的的种种麻烦。

  我还会发明一支笔,帮助学生吧不会做的题做完;我还会发明以上运动鞋,让快迟到的学生30秒就来到学校;我会发明一个闹钟,让怎么叫也叫不起来的学生一下子起来;我还会发明......

  如果我真的是以科学家那该多好啊!

五年级科学作文 篇9

  一个充满期待的早晨,我们坐在多媒体教室等待一位年龄已七十多岁的科学家——潘习哲。

  这时,一片片掌声震耳欲聋,我们不由自主的惊叹起来,“哇!潘教授终于来了!”全体在座的同学充满希望。

  我们把目光集体投向潘教授,开讲了,仔细听,认真看,似乎把所有东西抛于脑后只听课。这次主要内容是“科学家进校园,大手拉小手”,而这次活动的知识点是认识卫星。

  卫星种类有很多,有气象卫星、海洋卫星、侦察卫星……而卫星有三大类,通讯类、科学类和遥感类,以上几个例子属于遥感类。

  遥感类就好像是千里眼,顺风耳,遥感类用处很大,就好像:“用高敏感的电器看清了遥远的东西;用红外推测实现了夜视;用雷达实现了‘雾里看花’……”

  最后,我们看到了模拟地球,地球在我的视野里是太大太大,在宇宙的视野里太小太小,我们人类就像宇宙中的细菌那么大小。

  现在,有数以千计的卫星载着先进的设备对地球发生了很大的变化,对我们带来了很多的方便,就像用红外探测发现了地底的危险。我们提出的问题,潘教授耐心的为我们解答,使最后的我们知道了更多!

  一堂课过去了,我们用依依不舍地心态送潘教授出大门,这次的讲课让我们明白了许多许多。

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