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五年级实验作文

时间:2021-08-25 14:48:09 五年级 我要投稿

【精选】五年级实验作文6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级实验作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】五年级实验作文6篇

五年级实验作文 篇1

  今天下午,程老师手里拿着一杯污水走进了教室,笑着对我们说:“今天我来给大家变个小魔术,我能把这一杯污水变成一杯清水。”我们都疑惑地望着她,不知道她是利用何方“神器”把污水变成了清水的。

  接着,程老师就开始动手了,她把一张洁白如雪的卫生纸反复折了四下,“变”成了一张长条状的卫生纸,然后,她捏住卫生纸的一头将另一端放到盛污水的容器里。我聚精会神地注视着这一杯污水和那张卫生纸,发现卫生纸的下半部分很快就被浸湿了,然后像被施了魔法似了慢慢地向上“爬”去,而且越往上越干净。我想:“莫非程老师真有魔法?”我心里疑问重重,满脑子都是问号。这时,水终于浸到了“顶峰”,然后慢慢地洇到另一头。在一旁的一位女同学看见了,赶紧把手伸到另一头的下面等待晶莹剔透的小水滴流下来。可爱的小水滴却无论如何也“不敢跳”下来,像一个害羞的小姑娘。最后她终于“跳”了下来。这时,同学有的站起来,有的坐在座位上屏息凝神地盯着卫生纸露在外面的一头,还有的索性就走到投影柜前仔细观察。这时,教室里议论纷纷,谁也不知道污水会变清。

  突然,程老师大声地对我们说:“这是因为卫生纸会过滤,当污水经过一道缝隙时,泥土就会卡 在小缝里了,所以污水会变成清水。”我们一听恍然大悟。

  通过这个小实验,我收获了不少科学知识。

五年级实验作文 篇2

  今天姐姐说要给我做一个让鸡蛋浮出水面的实验。

  我们先找了一些盐、一个杯子、一把勺子和一个鸡蛋,做好了准备,就开始做实验了!

  我们在杯子里倒了一些水,把鸡蛋放进去,鸡蛋像一把小小的降落伞,稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中,盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上,好像又厚又温暖的被子,可鸡蛋没有浮出水面。我们又放了一勺盐,“天空”中的雪花变多了,“被子”也被织得更厚了,可鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了,又放了第三勺盐,怎么这鸡蛋还不浮上来啊?不会浮不上来了吧!

  姐姐提了个建议:“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着姐姐说的做,果然鸡蛋慢慢浮起来了,它先浮出来一点点,最后整个都浮出了水面。

  “放盐能让鸡蛋浮起来是为什么啊?”我很好奇。

  “这是因为盐水的浓度达到一定值甚至到饱和状态,盐水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就能浮起来了。”姐姐这么一说,我真是心服口服。

五年级实验作文 篇3

  说起实验,我们一定会认为一定要在一个大实验室里做。自己穿着白大褂,面前放着乱七八糟的线路。当然不是,连我自己在家也能做一个蕴含着大道理的小实验—筷子的神力。

  可筷子能有什么神力呢?它不就是一双一双地夹菜吗?不不不,可别小看这一双筷子,它的力量可不是我们凭空就能想到的哩!

  实验开始了,一切准备就绪——一个塑料杯、一根竹筷子和一杯米。我有条不紊地做了起来。我把米在杯子里灌得满满的,用双手使劲地按下去。到达极限时,手指间满满张开一条缝,我将筷子插了进去,得意洋洋地想:嘿嘿,原来实验这么简单呀!正当我满怀激动地想提起了杯子时,却令我大惊失色——我只抽到了筷子,瓶也随着筷子的晃动倒了下来。哗,米直涌而出,正可谓是飞流直下三千尺呀!我呆若木鸡。可没过多久,就开始思考起了错误的原因。咦,这个杯子上下的大小怎么不一致呢?这引起了我的好奇。我思考着,突然得出了一个结论:瓶子上下大小不一,那受到的空气含量就不同了。我的思路一下子就点拨了出来。信息倍增的我一步一个脚印,在一次做着与刚才一样的`步骤。我的心怦怦直跳,就像十五个吊桶打水——七上八下,都快提到了嗓子眼,脸涨得通红,生怕再出了什么乱子。过于紧张的我突然手一抖,一勺米又晃了出去,可我再也不管什么粒粒皆辛苦了,义无反顾地做下去······正当我准备把手松开,却仍心有余悸:我会不会犯同样的错?我战战兢兢地提起来,奇迹的是,我竟然成功了。在杯子悬空的一刹那,我既是激动又是诧异。我一蹦三尺高,欢呼,并把米藏起来,作为我成功的纪念。

  对于不到黄河不死心的我,终于知道了原来由于杯内米粒的挤压,使杯内空气被挤出,杯子外面的空气大于杯子里面的空气,使筷子和米粒结合在一起所导致的。

  这次实验,其实就是我们人生的缩写:半途而废,就一定不会成功;坚持不懈,就会成功。因为失败乃成功之母,坚持到底,就是成功

五年级实验作文 篇4

  星期五下午第一节课,殷老师带领大家做了一个实验————往装满水的杯子里放回形针。

  上课铃声刚响,老师神秘地拿出一个透明的杯子,让我上台为杯子加满水。接着,老师向同学们问了一个问题:“你们猜一猜,往加满水的杯子里放回形针会出现什么情况?”同学们七嘴八舌议论起来,有的同学坚定地说:“水会溢出来。”有的同学则反驳道:“水不会溢出来。”那我呢?我对他们的回答不置可否。老师微笑着说道:“那我们就来验证一下。”

  只见老师小心翼翼地往水杯里放入一枚回形针,呵,水竟没有溢出来.同学们你看看我,我看看你,都不作声。接着老师又问:“放多少枚回形针,水才会溢出来呢?”“10枚!”“30枚”——同学们争论不休。“实践出真知,我继续往里放回形针。”“2,3,4——-10。”我们异口同声地喊道。“11,12,13,——30!”呀!大伙儿目瞪口呆的,真不敢相信放了30枚回形针,水还没溢出来。“31,32,33,——68!”话音刚落,教室里竟鸦雀无声,大家不敢相信自己的眼睛了。老师说:“你们有什么疑问吗?”“有。”杨家铭抢先说,“为什么放了这么多回形针,才溢出来呢?”同学们附和道:“是啊,为什么呢?”老师卖了个关子说:“水由水分子组成,它们手拉手,团结一心,并产生了一种力量,你们知道是什么力量吗?”“表面张力!”“对了,这种力量叫表面张力,戴镇坤你课外知识不错哟。”

  这次做的实验真有趣,希望下次老师还能带我们再做一次有趣的实验呀?

五年级实验作文 篇5

  星期天,我做了个实验,是“烟雾往哪去”。

  一开始,我拿了两个玻璃瓶,我照科学书上去做这实验,把其中一个玻璃瓶放在开水中泡着,另一个放在冰箱下面冰住,过6分钟后,我把冰箱里的瓶子拿出来,再擦干净瓶里的水。再把泡在热水里的瓶子放上几柱香,让玻璃完全变热,在热瓶上放上玻光滑的玻璃板,再放上冷瓶,然后扶着瓶子抽掉玻璃板,只见烟雾像一条龙一样冉冉升起,飞快地在冷瓶里来回穿梭,不一会儿,冷瓶就变白了,真想再看到刚刚的现象。然后我把瓶子倒过来,在小心翼翼地抽掉玻璃板,我以为会有什么变化,可是烟却一直在上面不下来,真有趣啊!

  真是一次有趣的实验。

五年级实验作文 篇6

  今天中午,我做了个有趣的实验————纸锅烧水。

  我翻箱矩柜终于找到了实验材料:小纸锅、蜡烛、打火机、水。就开始做实验———纸锅烧水了。

  我先把蜡烛点燃,瞬间一团黑烟往外冒。再把装满水的小纸锅拿到蜡烛上方,心想:“这纸锅肯定会被火给烧着的。”可是,纸锅并没有被火点着。过了一会,我把蜡烛吹灭,伸手沾一下水,呀!好烫啊!

  火为什么不能烧着那装满水的纸锅,反而把纸锅里的水烧开呢?这个问题引起了我的好奇心。于是,我上网查了一些资料。原来,在一个标准大气压下,水的沸点是100度,而纸的着火点是183度,烧水的时候,水不断从纸锅上吸收热量,即使烧开后,水的温度也保持沸点不变,从而使纸的温度不致超过183度。所以水沸腾时纸锅不会被火点着。

  只要勇于探索、敢于实践,就一定能发现大自然的奥秘。

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