有关老师的五年级作文
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。下面我们来看看有关老师的五年级作文，欢迎阅读借鉴。
有关老师的五年级作文1
曾老师是我们可敬可爱的语文老师。她有波浪一样的长发披在肩上，一双会说话的眼睛，笑起来的时候特别好看。
她有时像妈妈一样温柔。有一次下课时，我的同桌调皮地把我绑好的头发扯下来，我四处都找不到皮筋，着急得要哭了。这时，曾老师走过来，严肃地看了我同桌一眼：“不可以做这种调皮动作。”她轻柔地拍了拍我的肩膀，说：“没事，我帮你绑。”曾老师说完到办公室去了，一会儿就找了根皮筋来，帮我把散掉的头发重新绑好。我的心里暖暖的，觉得她像妈妈一样温柔。
她有时也像爸爸一样严厉。每天布置的作业，第二天她无论多忙都一定会一项一项认真检查，哪怕是一个标点，一个括号，再小的错误都难逃她的“法眼”。在曾老师的严格要求下，我们都养成了认真、严谨的好习惯。当同学们上课不认真听讲，做小动作的时候，曾老师会拉下脸来，用那双会说话的眼睛盯着捣蛋的同学看，眼里好像有一团火在燃烧。顿时，班上立刻就鸦雀无声。但是，只要同学们改正了错误，曾老师又会对同学们绽放出温柔、亲切的笑容。
曾老师的课总能深深地吸引着我们。课堂上她绘声绘色的讲解课文，大家随着她脸上的表情，时而凝神沉思，时而频频点头，时而眉飞色舞，时而低头微笑。在她的循循善诱下，我们爱上了阅读，学会了积累，喜欢上了写作。她就像一位辛勤的园丁，耐心地培育着我们这些稚嫩的幼苗。
我爱我的曾老师，我希望自己长大后也能成为这样的好老师！
有关老师的五年级作文2
您像一把钥匙，为我们打开知识的大门；您像家人一样，给予我们无穷的呵护和关爱；您就像冬天里的一把火，给我们带来温暖。谢谢您——仇老师！
记得刚来您的班上时，我的心里非常恐惧，我总害怕自己哪里没做好，让您生气了怎么办？所以我不敢跟你说话，上课更不敢轻易举手发言。
有一次，我在体育课上摔了一跤，手和腿都摔破皮了。同学们把我扶到您的身边。“怎么啦？没事吧？”您满脸地担心看着我，目光中流露出无限的关心。那目光如洁白柔软的云朵拂过我的心头，又如冬日里的第一缕阳光照耀在我的心头；像一缕清风拂过我的脸颊，又像一股清泉潺潺流淌着。那目光，仿佛让我的伤口都好了一半。您急忙和同学一起把我扶到医务室消毒。
擦着伤口时，一想到刚才老师您那温暖的目光，我的心里感到暖暖的。我这才觉得其实仇老师您也没有想象中那么可怕。伤口处理好后，您对我说：“刚来到我的班里，你有一点不适应，我理解。可是你知道吗？你应该像一只小鸟一样自由飞翔。你应该放开来同学沟通，不会的题目可以问老师，不会有人说你的。”
这件事以后，同学们都说我变了一个人似的。以前不怎么敢跟老师交流，现在上课积极发言，课后还积极协助老师……就这样，我跟老师的距离拉近了很多，对老师也不再充满恐惧。
有人说生活是一幅色彩斑斓的图画，而我却要说图画中的斑澜色彩，都是您用心的手绘。
有关老师的五年级作文3
她，相貌平平，但她的脸却是我那时认为最美丽的脸庞；她，声音并不动听，但她的声音却是我那时认为的天籁之音。她，是我的老师，更是我会永远铭记于心的人。
不久前，我收到了一封信，信中有一份报纸和一张四十元的支票。我正奇怪着，是谁把这封信寄给了我，打开报纸一看，天哪！这上面居然是我的作文，太不可思议了！我没有投过稿啊！认真一看，这篇作文确实是我写的。再仔细一看，看作文的同时，我瞟见了作文右下角那熟悉的名字，是她！她不是已经转校了吗？这篇作文……我想了想，原来是那时候。
在她还教我的时候，我写过一篇作文，那篇作文，是她当着我的面批改的。她批改时一直皱着眉头，作文本上的'红圈圈也很多。她好不容易改完了，又耐心地指导我修改作文，用心地用蓝笔画上每一个记号。不一会儿，作文本上便密密麻麻地写满了字。可我即使不停地改啊改，写啊写，还是一点进步也没有。我想放弃，却欲言又止。她看出了我的想法，拍拍我的肩，轻轻地说：“没事的，你那么努力，俗话说‘功夫不负有心人’你一定会变优秀的。”她的这番话鼓励了我，让我不断的进步，最终凭那篇作文夺得了作文竞赛的桂冠。没想到，那篇参赛的作文，居然被她偷偷寄到了报社。她为我做的所有事，我都会永远铭记于心。
她那温柔的声音，那亲切的指导，那赞许的微笑，使我久久不能忘怀。她默默在我背后付出了所有，却不求回报。这样的老师，怎能不令我思念呢？
有关老师的五年级作文4
从刚跨进校园门到现在，有许多老师教过我，但令我印象最深刻的老师还是狄老师。
狄老师有一张看似消瘦的脸，鼻梁上架着一副红色眼镜。两只大眼睛在镜片后边闪着智慧的光芒。在这平凡的面容底下却有着一颗关心学生的心。
记得有一次，我数学只考了92分。当拿到试卷时，我的心情一落千丈，像灌了铅似的。我本以为等待我的是一顿暴风雨般的打骂，谁知，狄老师拍拍我的肩膀，温和的对我说：“我知道你不止考这么多，我们一起来分析一下题目，好吗？”我惊讶地点点头。于是狄老师认真地给我讲解题目，帮我分析题意，告诉我这题该怎么做，那一题又该怎么做。终于，我重拾信心，把错的题重新做了一篇，全答对了。之后的一次考试，我细心答题，考了全班唯一的满分。从这以后，我对数学产生了浓厚的兴趣。我想，是您让我爱上了数学。
还有一次，我总把“太阳”写成“大阳”。虽然这是语文课中出现的词语，但在数学“答”中，我也经常写错，狄老师便把我叫到跟前，对我说：“太阳是天下最亮的，太阳的“太”就表示两个“大”字，比大还要大，所以是“太”，懂了吗？”我点点头，说：“谢谢狄老师，我以后不会写错了。”真的，从那以后，我果然没有把“太”字和“大”字写错或弄混淆。狄老师教了我三年，她语重心长的话语如春雨点点，滋润着我。
十年树木，百年树人，感谢狄老师对我的教诲，这恩情我怎能忘记呢？
有关老师的五年级作文5
他，又高又瘦，很喜欢抖脚，他就是我的家教老师，我亲切地称他为“麻老师”。
他对我们很和蔼，无论是谁，只要被表扬了，或者是考试考好了，他总会竖起大拇指说：“下次继续努力。”
他年纪大了，但你可别小瞧他，他像年轻人一样朝气蓬勃，爱岗敬业。他每天准时来接我们去家教，就像我们的爷爷一样，风雨无阻。如果哪天作业做得晚了，他就会坐在我的位置旁，一边为我讲解题目，一边督促我下次做作业时要快一些，无私地照顾我。
麻老师有时也会很严厉。只要我们上课打打闹闹或者说话太大声，他就会把我们带到教室外面教育我们。只要我和同学打架了，他一定会指出我们的缺点，严肃地教育我们：“你们一定要互相包容，退一步海阔天空。如果别人打你，你就去告诉老师。”
麻老师不仅风雨无阻地来接我们，而且对我们的学习特别负责任，也对我们充满了信心。只要我有不懂的题目去问他，他总是耐心地为我解答，我不懂他就会帮我再讲一次，一直到我听懂为止，所以我说麻老师是一位很负责任的老师。每当我考试考得不理想，麻老师一定会帮我分析整张试卷的错题，无论情况有多糟糕，麻老师都很有信心能教好我，在他的影响下，我也越来越有信心。当我取得好成绩时，他的脸上总会露出阳光般灿烂的笑容，我总想看他再笑一次，所以也会非常努力。
这一个学期以来，麻老师总是无私地奉献自己的力量，无微不至地关心我。麻老师，您辛苦了！
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