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数学节作文怎么写

时间:2021-03-30 17:16:51 推荐作文 我要投稿

数学节作文怎么写

  让同学们从丰富多彩的数学活动中去体味数学,爱上数学。开展数学节既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践,也是我校校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。以下是小编整理的数学节作文,让我们一起爱上数学。

数学节作文怎么写

  数学节作文1

  3月4日早晨,我发现实验小学里出现了许多白绳子,绳子上挂着五颜六色、各式各样的题卡。我猜测,一年一度的数学节开幕了。

  不出我所料,到了大课间胡老师果然宣布数学节开幕了。大家迫不急待地想大显身手,排在队伍里个个都摩拳擦掌、跃跃欲试!有的同学转过头跟后面的同学讨论可能会有什么样的题目、有的同学在问这次数学节的题目难不难、有的同学脸上有掩不住的兴奋,心想养兵千日,用兵一时,终于盼到了这一天!

  一到场地,大家呼啦一声散开了,立刻寻找起题卡来。找什么,大家心知肚明:1、找简单的题目;2、找自己的题卡;3、找有挑战性的题目。

  我开始找题目了。这道题,太简单!不行!下一道,还是不行!咦,这道题好像不错:9分之8和7分之6哪个大。这么简单,当然是一样大喽!我不假思索地想:9-8=1;7-6=1,1=1。再仔细一想,唉呀!我差点掉进陷井了!这是一道分数题,分母和分子都不一样,显然不能用分母减分子。那该这么做呢?我正想打退堂鼓,接着看下道题。又转念一想:哼!我怎么能被它难倒呢!我开始冥思苦想。

  忽然,我想出了一个办法:抄!我开始装成若无其事的样子,一边在场地里游荡,一边时不时向同学的纸上瞟一眼。可是过了大半天,我一无所获。

  看来抄不是办法。我闷闷不乐地坐在地上。忽然,我想到了公倍数,找到两个分母的最小公倍数,把两个分数的分母变成一样,它们就可以比较了!7和9的最小公倍数就是7乘9等于63了。9分之8就变成了63分之56,7分之6就变成了63分之56,56大于54!难题迎刃而解!哈哈,看来这道题也不难吗,只要找到方法就行!

  就在我沾沾自喜时,李望舒像幽灵一样出现在我面前。她二话不说抄完了题目和我的答案就溜之大吉了。

  这次数学游园活动让我长了许多知识,动了许多脑筋。

  数学节作文2

  数学是一个神奇的学科,他带领我们走向数学知识的殿堂!他又是一个魔方,需要我们智慧的运转来解答未知的答案。为了让我们对数学有更深的了解,学校组织了首届数学节!一起去看看吧!

  下午,太阳高高的在天空中照耀,一阵阵春风拂面。还没到班级就听到大家的高呼声,我不禁开始猜测这股声音的来源:是哪两个同学又在进行拳王争霸呢?还是清明节放假没作业呢?我怀着深思来到了班级,原来是今天下午要举行数学节活动。班级里挂满了灯谜,只要猜对了就可以去兑奖!大家每个人都虎视眈眈,准备对灯谜发起攻击!

  一上课,猜灯谜活动就开始了。大家马上就将好猜的灯谜都解决了,我的眼睛不时在东张西望琢磨每个灯谜的答案,我立刻扫射到了一个简单的灯谜。立刻向我们班负责领取奖品的陈奕青走去,很可惜我的`答案与奖品擦身而过。但我从没有低头认输,我飞奔到其他班级,每个灯谜都是深藏不露呀!这是一个灯谜引起了我的注意:7乘9(打一古代军事书),我想着古代有一本叫63计的书吗?这似乎是出题者故意耍我们嘛!正当我要匆匆离去的时候,我反过来一想:会不会是三十六计?于是我鼓足了劲想这个班级的兑奖人走去,我将自己的答案脱口而出。没想到是正确的,我不禁一想:这不是出题的人在考验我们的逆向思维吗?我又继续去别的班级猜灯谜。一回到班级,大家也都收获满满!班级的灯谜也一扫而空!

  猜完了灯谜,我们又去观看了数学节的精彩表演,就在时光的流逝中,数学节也到达了尾声……

  在这次的数学节活动中,我从中得到了数学中一个重要的思维:逆向,也收获了许多的礼品。难道说:数学节就结束了吗?不!数学其实已经遍布了我们的生活,然而我们的生活也离不开数学,让我们踏上数学的航船向更高、更远的知识扬帆起航!

  数学节作文3

  我们学校有迎来了一年一度的“快乐数学节”,我们四年级举办了许多有趣的活动:一笔画、数独、火柴超人、24点……其中我参加了一笔画、数独、24点,但我最喜欢的还是火柴超人!

  在比赛的前几天,我和胡馨月、张塍昊、王虹凯、贺方五人在中午休息的时候让金老师出题来做,放学回家做完家庭作业以后,我打开电脑继续做练习题。在我们的努力下,大家的成绩都有所提高。终于迎来了比赛这一天,我们大家摩拳擦掌,跃跃欲试。第一轮是必答题,轮到我们班了,大家冥思苦想,思考问题……就在这时胡馨月,突然站了起来大喊了一声:“我知道。”然后老师说:“你上来给大家讲讲吧!”然后,胡馨月把正确答案说了出来,而座位上的张塍昊,大叫了一声:“Yes!加十分!”第二轮抢答题的时候,“这一题有点难”、“这一题需要仔细分析”、“这一题不好做”……正在我们五个人讨论的时候,贺方说:“我会了!”他高高的把手举起。然后老师让他上来讲一讲!正在大家听得正认真的时候,老师说了一声:“对不起,回答错误,扣十分!”贺方低头走下讲台,大家都想责怪他,而我说:“没关系,我们一起努力,争取下一题把比分追回来!”就这样我们的分数越来越高,最后我们获得了最终胜利!

  通过这次比赛,我学到了更多的数学知识。数学是那么的神奇、那么的奇妙,它就像我们的好朋友,让我们在学习中增长知识,得到快乐;也让我懂得了团结就是力量,团结才能取得胜利的道理。

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