会游泳的鸡蛋作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的会游泳的鸡蛋作文，希望对大家有所帮助。
会游泳的鸡蛋作文1
今天，老师给我们做了一个实验是鸡蛋学游泳。
老师宣布今天做一个实验是鸡蛋学游泳。同学们议论纷纷。我心想:鸡蛋是怎样游泳的?鸡蛋会游泳吗?大家都非常期待。实验前，我们准备了一杯水、筷子和鸡蛋。
实验开始了，老师先把鸡蛋小心翼翼的放在那杯水里。鸡蛋像一位游泳员跳到了杯子的底端，开始睡觉。我心想:这个实验失败了吗？接着，老师往水里加了一点魔法药粉，又拿筷子搅拌几下，鸡蛋往上爬了一点，它不但跳着旋转舞，还唱着爱的魔力转圈圈。可是，过了一会儿，他沉下去了，又开始睡大觉了。同学们纷纷的'说:老师在吹牛皮。最后，老师又加了一些魔法药粉，又搅拌了几下。随着浮力鸡蛋浮到水面上，在晒太阳。
今天，我们老师做的实验真有趣。
会游泳的鸡蛋作文2
星期四的下午老师上会游泳的.鸡蛋，拿给我们做实验写作文，我没有来，但是我也要在家里亲自做这个实验，来写这篇作文。
我先拿出一个透明的塑料杯，因为透明杯子才好看到鸡蛋什么时候浮起来，我又拿出一盒食用盐，之后要拿出勺子筷子来搅拌水，和喝的矿泉水，工具就准备好了，我先把手倒进透明的杯子里，然后把勺子放进盐食用盒子里，拿出搅拌棒，我把盐一勺一勺的倒进透明杯子里，一勺，两勺，三勺，四勺，五勺……一直倒到七勺才倒完，那时候我拿着筷子都摇的我手我酸啦。如果一直到到七勺都不浮起来，我就没有耐心了，就像把鸡蛋一下子砸在地上，把它砸碎。
会游泳的鸡蛋就做好了，我非常高兴，还拿鸡蛋当皮球一样他浮上来，我就打下去，我也把它当陀螺一样在水里面旋转，这太好玩了！
会游泳的鸡蛋作文3
今天我和妈妈做了一个有趣的小实验，让鸡蛋浮起来。
我的实验材料有玻璃杯、鸡蛋、盐，还有筷子。我先在玻璃杯里加上大半杯水，接着放入鸡蛋，这时鸡蛋沉入水底，像井底之蛙一样不愿露头。然后我在水中放了两勺盐，鸡蛋无动于衷，我继续放盐┅┅可鸡蛋仍然像石头一样一动不动。我有一点着急了，这时妈妈笑着说：盐没有融化，你要搅拌均匀了才行。听了妈妈的话，我拿了筷子快速搅拌，最后鸡蛋慢慢有了动静，他的小脑袋浮出水面，飘呀飘呀，像一个娃娃在游泳。我开心地跳了起来，捧着杯子大喊：妈妈，妈妈，我的实验成功啦！
鸡蛋为什么会浮出水面呢？妈妈告诉我，原来鸡蛋的`比重比水大，加入盐后，盐水比重大于鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。通过这次实验，我懂得了只要细心观察，探索研究，就会有所发现。
会游泳的鸡蛋作文4
首先，要准备两个玻璃杯、两个新鲜的生鸡蛋、水、食盐。
实验开始了，我很期待实验的结果。我先把两个玻璃杯倒上大半杯水；然后把其一个杯子加入少量食盐并搅拌，直到盐完全溶解；最后在每个玻璃杯里各放一个鸡蛋。这时，我发现放入淡水杯里的`鸡蛋“扑通”一声，一个猛子扎进水底，懒洋洋地躺了下来。但是盐水杯子里的景象是截然不同的，那个杯子里的鸡蛋竟然晃晃悠悠，像被一个看不见的大手托着，漂在水中，时不时地露出小脑袋，探头探脑地看外面的世界。我又迫不及待地大把大把往这个杯子里撒盐，用筷子飞快地在水中搅拌均匀。这时，鸡蛋也欢快地跳起了旋转舞。等到盐全部溶解后，鸡蛋也乖乖地浮出了水面，像一座漂浮的小岛。我惊呆了！啊！我的鸡蛋学会了游泳！
原来，加盐可以增加水的比重，当水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就浮起来了。
科学就是这么奇妙！
会游泳的鸡蛋作文5
老师说今天我们要做一个实验，同学们都很好奇是什么实验。只见老师拿出一个鸡蛋和一个透明杯水说道：同学们，今天我们来教鸡蛋学游泳，怎么样？同学们，像热锅上的蚂蚁一样，七嘴八舌的议论开来，鸡蛋怎么会游泳呢？你们相信吗？就让我们一起去看看吧！
首先老师把鸡蛋放到盛满清水的杯子里，鸡蛋沉底了。老师又拿起筷子把筷子插到清水里，轻轻地搅拌，鸡蛋转了起来，就像在翩翩起舞。筷子一停，鸡蛋也停了。鸡蛋学会游泳了吗？没有。我们很疑惑，然后我们往水里加了一些盐，再用筷子搅拌了一下，还是沉底了，然后又加了大量的盐，再搅拌，鸡蛋终于浮起来了，我们开心地跳了起来，大声的`说：鸡蛋学会游泳啦！
为什么在盐水中鸡蛋能浮起来呢？因为水的咸度很高，水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
世界之大，真是无奇不有！
会游泳的鸡蛋作文6
今天上午第三节课，赵老师带我们去实验室做了一项小实验，叫会游泳的鸡蛋。
首先，我把烧杯，清水，鸡蛋，食用盐，勺子，搅拌棒放在实验桌上。然后将鸡蛋放入清水杯里，果然鸡蛋滴溜溜的沉到了杯底。这时我有了疑惑，我们杯子里放咸盐，鸡蛋真的可以浮起来吗？我半信半疑，但还是觉得是试一试。我用勺子舀了一勺盐，二勺，三勺，四勺，五勺盐，可是鸡蛋一直没有浮起来，当我舀第六勺盐的时候，神奇的事情发生了，没想鸡蛋真的会游泳，我的实验成功！可这到底是因为什么呢？原来，这是因为盐水的密度比清水的'密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了！
看，花儿在悄悄绽放，听，蜜蜂在窃窃私语，以后无论在生活中还是学习上，我都要善于观察，多动手，多动脑，探索更多的奥秘。
会游泳的鸡蛋作文7
今天，我们来做一个实验。首先准备材料：一杯清水，一个生鸡蛋，一把勺子和一根筷子，适量盐。
准备好材料后，我们就开始做实验了。先将鸡蛋小心地放到装有清水的杯子里，鸡蛋会沉到水底。
然后用勺子不断地往杯子里加盐，让盐融化在水里，同时一边不断地用筷子加速搅拌。搅拌的时候要轻一点，不要把鸡蛋搞碎了。
等到水杯里的水静止时，观察鸡蛋在水里的变化情况。重复第二步和第三步的`动作，直到看到鸡蛋慢慢地从水里浮起来。
我们还会看到鸡蛋在水里翻来覆去不安分的样子，就像在学习游泳一样呢！
通过查阅资料，我知道了，鸡蛋在清水中会下沉，是因为鸡蛋的重力比水的浮力稍大一点；而在加入盐的水中，鸡蛋会慢慢地浮出来，是因为盐水的浮力增加了，大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就浮上来了。
小实验大学问，生活中处处充满了奥秘，让我们一起去探索吧！
会游泳的鸡蛋作文8
鸡蛋会游泳，你们肯定疑惑不解，鸡蛋是怎么成为一名游泳健将的？来看看参加我们的.实验吧。
有一天，王老师带着一个量瓶和纸袋走向讲台，问道：“同学们，你们猜猜纸袋里是什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来。老师示意大家安静，然后把纸袋打开，大家定睛一看，原来是鸡蛋。
“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？”王老师问道。全班同学异口同声回答道：“盐水可以让鸡蛋浮起来。”“到底对不对，我们实验一下吧。”说完老师就从自己包里拿出一大包盐。
实验开始了，老师将鸡蛋放入量杯，放入一大勺盐，鸡蛋却动也不动。老师又往里面加了两勺盐，鸡蛋还是纹丝不动。王老师也不放弃，又加了一勺盐搅拌起来，量杯里排山倒海，鸡蛋乖乖地游了上来，同学们欢呼雀跃，个个都兴高采烈。
这次实验在欢声笑语中结束了。原来，鸡蛋真的会游泳！
会游泳的鸡蛋作文9
“什么？鸡蛋会漂浮起来，”我在教室里听到了同学们窃窃私语。原来我们今天要做一个实验。
需要准备的实验材料有：一个生鸡蛋，一些盐，一个透明的瓶子和一双筷子，现在开始做实验吧。
我张开大手掌，死死的抓住鸡蛋。然后将鸡蛋对准瓶口儿，眼睛紧紧的盯着它，生怕鸡蛋会掉到地上。接着我松开了手，鸡蛋一下子就掉入了水中。它在水里拼命地挣扎起来，就像一个不会游泳的小孩儿。挣扎了三五秒之后，似乎一点力气都没有了，鸡蛋渐渐的沉入了水底。开始当“睡美人”了。同学们有的说：“鸡蛋怎么没漂浮起来？”有的说：“老师你还别当科学老师了吧？我劝你。还是乖乖当作文老师吧！”老师笑而不语。
只见老师加了满满两勺盐，拿起长长的筷子在水中左右搅拌着。杯子底部“装睡”的'鸡蛋一下子，就飘了起来。不一会儿它就像飞机一样冲到了水面，露出了半个脸蛋。
这个实验真是有趣，通过这个实验，我不仅收获了科学的知识，还收获了无穷的快乐。
会游泳的鸡蛋作文10
今天，老师告诉我们要给我们表演一个魔术－教鸡蛋“游泳”。教游鸡蛋游泳？这不可能吧！老师这个牛皮吹得也太大了吧！同学都纷纷议论着。我心里也想着：鸡蛋如果会游泳，那猪都能上天了！但是
为了能了解这个“魔术”，我只好认真得看了起来。
老师首先把鸡蛋轻轻得放入，事先准备好的纯净水中；鸡蛋就像一块石头一样沉到了水底，然后老师又拿来了一双铁筷子搅拌水中的鸡蛋，我们发现鸡蛋就像旋转木马一样转了起了来，等老师把铁筷子停了下来十以反后，鸡蛋还是没有动。老师果然在为吹牛！
“别慌。看好了！”老师神秘地说。接着，老师拿了一瓶神奇粉末，却不小心一失手，粉末全部被倒入了杯中，老师一直搅拌，最后鸡蛋终于浮了起来！
这个神奇的粉末是盐。盐在水中的'密度大，鸡蛋自然也就浮了起来。
会游泳的鸡蛋作文11
世界之大，无奇不有。连鸡蛋都要学游泳了，你们信吗？让我们一起去看看吧！
实验开始了，老师轻轻的把鸡蛋放进水中，鸡蛋想跳水运动员一样扑通一声落到了水底。之后它就在水里一动不动地，想睡觉了似的。
接下来，游泳教练筷子出场了。但是，无论老师把鸡蛋夹起来或者搅拌它，它还是纹丝不动。
第二位教练出场了盐，老师先把一点点盐倒进水中。水里顿时像下起了鹅毛大雪，可鸡蛋仍一动不动。老师又加了一些盐，这是，老师用筷子搅拌了几下，鸡蛋稍微往上跳了跳，但还没有完全上去。老师把所有的盐都倒进去了。这次鸡蛋终于学会了游泳。这是怎么回事呢？原来，盐水的浮力比鸡蛋大，所有鸡蛋浮起来了。
看来处处留心皆学问，我要做生活的`有心人，这样才会有新的发现。
会游泳的鸡蛋作文12
啊，这怎么可能呢？咦？同学们为什么这么大惊小怪呢？原来老师给同学们出了一个难题：教鸡蛋学游泳。
老师先来做示范，只见老师拿出半杯水、一个小勺、一碟盐、一个鸡蛋和一双筷子。老师先把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋沉到了杯底，然后加了一小勺盐，用筷子搅拌了几下，鸡蛋还是沉在杯底。同学们都在偷笑，老师笑了笑说：我还有秘密武器呢说罢又加了一勺盐，用筷子搅动了几圈，鸡蛋依然在杯底呼呼大睡。同学们忍不住哄堂大笑，七嘴八舌的说老师吹牛。
加了两次盐都失败了，但老师依旧不慌不忙，又向水里加了第三勺盐，而且又搅动了几下。终于，鸡蛋苏醒了，慢慢地浮了上来，露出水面透一透气。实验终于成功了，教室里响起了雷鸣般的掌声。
最后，老师微笑着告诉我们，水里含盐越多，水的浮力就越大，当水里的`盐足够多时，就能托起鸡蛋，帮鸡蛋学会游泳了。
会游泳的鸡蛋作文13
世界之大，无奇不有。连鸡蛋都会游。什么？你不信?我带你来看看。
今天丸子老师对我们说：今天我们上一节有趣的课，教鸡蛋游泳。话音刚落，班里像一个菜市场一样。老师拿出了一袋食盐，一根木棍，500毫升清水，一个鸡蛋。
老师把一个鸡蛋放在水里。鸡蛋像一个大石头落在水里，同学大喊：老师放盐，老师放盐。老师在水里放了一点盐，鸡蛋没有浮起来，同学说再加盐，老师又加了一些盐，鸡蛋又没浮起来。蛋宝宝好像一个小熊猫喝完水一样。老师生气了，把一袋盐全放了进去。鸡蛋好像太咸了，上来大口大口吸空气。鸡蛋浮起来了。
同学们激动万分。这时丸子老师给我们讲了一下这个秘密。
原来在水里放盐，水的密度变大浮力会变大。过了一会儿水的'浮力会比鸡蛋大，鸡蛋就浮起来了。
会游泳的鸡蛋作文14
我是一枚鸡蛋，我圆圆的大大的，我生活在温暖的鸡窝里，那时我的生活无忧无虑。可今天我却被一人请来了。他说我要完成一项巨大的使命了
通过他们的对话哦，原来我的使命就是学会游泳，我现在站在跳台上，我从来没有游过泳，我非常害怕，要下水了，我摆了一个帅气的姿势，双手举起，在空中旋转360度。这时我听见扑通一声，我掉进了水里，我不能呼气也不能吸气，这时我感到很绝望，我在水里待了好几秒，感觉快要窒息了。忽然天上下起了一层层白色的`雪。我想知道那是什么，就尝了一下，原来是盐。盐越来越多，越来越多。
到最后我底下已经有厚厚的一层盐了。突然海底刮起了狂风暴雨，随便的，更闲了，也从清澈变得浑浊，我发现我的身体慢慢往上飘，我花了好大的力气，才浮到水面上，我立刻大口大口的吸气，我终于学会了游泳。
到后来我才知道，不是我学会游泳了，而是水和盐使水密度变得更高，浮力就越大，我这才学会了游泳。
会游泳的鸡蛋作文15
为什么说鸡蛋会游泳呢？老师带我们做了一项实验。
实验的材料有：一个透明的玻璃杯、半瓶水、一个鸡蛋、一根木棒、一个小勺子、一个“神秘盒子”、一些“神秘颗粒。”
实验开始了，我非常兴奋。我们先把水瓶里的水倒入玻璃杯中，我发现鸡蛋浮起来了一点。然后打开“神秘盒子，”用勺子舀了三勺“神秘颗粒，”最后用木棒搅拌30秒左右。哇！鸡蛋真的'浮起来了！我很好奇，这到底是为什么呢？我发现：过了一会儿，“神秘颗粒”沉在了杯底，可鸡蛋还是浮在水面上，我想：可能是时间有点久了，“神秘颗粒”沉下去了，可是鸡蛋已经学会游泳了吧。
原来“神秘颗粒”就是爸爸妈妈炒菜时用的食盐呀！其实，科学知识离我们一点儿也不远，只要我们留心观察，就会发现科学知识“远在天边，近在眼前！”
生活就像是一本读不完的大书，里面有无穷的知识，有无尽的乐趣。
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