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一次科学小实验作文

时间:2024-03-30 11:09:02 推荐作文 我要投稿

一次科学小实验作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的一次科学小实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一次科学小实验作文

一次科学小实验作文1

  我们接触过许多科学小实验,也在书上看到过一些科学原理,今天我闲来无聊,做了一个小实验。

  我在家做完作业,特别无聊,就拿出了放大镜在明亮的太阳下观察我的手,不一会儿,我感觉到手越来越烫,我拔腿就跑回家,把手放在清凉的水中。“啊,太凉快了!”

  我一直不解为什么会这样,就去找了素有“一年级科学小王”的朋友,还写了一封锦书去“请”他。他对我说:“我带你去做一个实验吧!”听到做实验这三个字,我悸动的心雀跃不已。

  他让我准备了放大镜,几纸张,一块巧克力,还有一卷胶带。

  他还让我带上了“祖传”的护目镜,看这样子像是从民国传来的呀。我把一张素描纸用胶带固定在石墩上,按照他的指示用放大镜在太阳下对准素描纸。一个黑点在白纸上迅速蔓延开,“哗”,30秒过后,这张纸完全燃烧起来了,就好像在浴火中重生的凤凰一样,散发出火红的光芒。我又固定了牛皮纸、卫生纸,结果还是被烧成了灰烬。巧克力在“烈火“的烤制下变成了巧克力水。我还想确信,又找来了麻绳,最后还是被烧没了。我真的.心服口服了。

  我回家打开电脑,查找资料,原来,放大镜是由凸透镜做成的,凸透镜透过阳光可以使太阳的热量全部聚集在一个点上,太阳强大的热量使物体迅速燃烧。

  通过这个实验,我明白了一定要多观察多思考多动手。

  科学真是太有趣了,我爱科学。

一次科学小实验作文2

  清明节的天气热得像一个大火炉烤着我们。我们祭祀完,在半山腰的一颗大树下歇息。在树荫下,我们感觉天气降温了不少。但是,我看到穿着黑色衣服的姐姐大汗淋漓,嘴里不停的嚷叫:“热死了,热死了——”我有点困惑,为什么大家都凉快了,而姐姐还在喊热呢?

  回到梅州,我迫不及待的从衣橱理翻出两件衣服——一件是黑色的,另一件是白色的。我有抬出两把椅子,放到阳光灿烂的阳台上,把两件衣服各放在一把椅子上。好了!真是“万事俱备,只欠结果”啦!

  几十分钟后,我又一次来到阳台上。我把手放在两件衣服上面,又换着手放了放,都是黑衣服比较热。这到底是为什么呢?

  我把电脑打开,在网上搜索了一下。原来,光源发出的光是一种电磁波,包括红外线、可见光、紫外线以及其它的一些射线,可见光就是我们平时可看见的红橙黄绿蓝靛紫,除此之外,在红光的那一边还有红外线,是不可见的,具有热作用。在紫光的.那一边还有紫外线,具有杀菌作用。我们之所以看见物体呈现颜色,是因为它反射了那种可见光,而黑色什么光都不反射,全被吸收了,包括红外线,所以它获得的能量最大,因此感觉比较热了。

  经过这一次的实践,我明白了:生活中的知识无处不在,只要仔细观察,就会有好的收获。

一次科学小实验作文3

  今天上午第三节课是科学课,科学老师拿着一只玻璃杯,一个水槽和一个集气瓶走进了教室,那玻璃杯里还盛着一杯水。

  老师说:“今天我们来做一个实验。”说着,老师讲玻璃杯中的水倒入水槽中,又掏出一枚硬币,把它抛入水中,问:“谁能取出硬币,而且手不沾水?”同学们都沉思起来,我也在想:手不沾水,怎么能取出硬币呢?同学们有点主张把水倒掉,取出硬币,有的提出用一只手将水槽倾斜于一边,另一只手取出硬币……

  这时,老师说:“还有一种更巧妙的办法,我做给你们看看。”大家都很疑惑,注视着老师。只见老师拿出一张纸,把它揉成一团,再将纸团点燃,将纸团烧到一半时,快速地将它塞进集气瓶,然后将集气瓶反扣在水槽底部。使人感到惊奇的是,那水槽里的水就不断地向集气瓶里涌,集气瓶不断地“吸”水,直到把水槽里的水“吸”干为止。此时,老师用手取出硬币,手果然没湿。“真是巧妙极了,有趣极了!”同学们都看呆了,睁大了眼睛惊异地看着老师,脸上充满了疑惑。这到底是什么原理呢?同学们不约而同地问老师。老师说:“因为纸的`燃烧耗去了瓶里的部分氧气,使外面的压力比里面的压力大,把水压进玻璃瓶里去了。”哦,原来是这样,我们又懂了一个科学道理。

一次科学小实验作文4

  刚上完一节科学课,我愈发喜欢影子了。

  这世上,唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的,只能复制出我的外形,但有个这样的伙伴,也挺不错。

  站在阳光下,地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候,太阳从东边照过来,影子便出现在我的西边。这时,我猛地一转身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的另一边,再转一次,它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩,当我悄悄抬起左脚,它竟然也跟我同样的速度抬起脚,一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去,它就逃得越远。尽管这样,我也不会生气,反而觉得愈发有趣!

  灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦,钢琴的'影子出现在了侧面的墙壁上,而电视的影子却出现在墙壁的底下!我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊,手影!”双手叠加,手指微微弯曲,双手形成一个小孔,墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳,再左边和右边伸出九根手指,哈——这便成了一只螃蟹……

  一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀,姐姐!”她指着墙上的人影,用稚嫩的声音问我。“影子!”妹妹似乎很好奇,直直地盯着。我马上做出一个图案,只见她快活地叫着:“狗,狗!”她兴奋地连续蹦跳了几下,指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿,她好像已经知道了影子是如何出现的,一下子站在沙发上。瞧,她的影子马上出现在了墙上,“臻臻,臻臻!”我看她笑着喊墙上自己的影子。

  影子带来的欢乐真是无穷无尽!

一次科学小实验作文5

  在科学课上,老师发给我们每人一只气球,大家情不自禁地吹起来。呼,我一不小心,大大的气球冲上了天,接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

  一旁的老师忽然发话了:“气球为什么会飞起来呢?”我皱皱眉头:“是因为里面的气体向后喷出来,推动气球。”老师接着追问:“气体喷的方向与气球前进的'方向有什么关系?”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗?”“当然!当然!”我们个个跃跃欲试。

  我仔细观察,发现小车上面架着一根不长的管子,一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上,用嘴对着小口,鼓起腮帮子使劲吹,把气球吹得大大的,用手捏住吹气口,不让气跑掉。然后把小车放正,松开手指,气球里的气体猛地向后喷射出来,小车飞速地向前冲了出去,真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦!”大家都欢呼雀跃起来。后来,我们还架起了45度的斜坡,它也轻易地冲了过去。

  回到家,我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听,爸爸补充说:“在生活中,有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?,当火药急剧燃烧,生成的气体

  以很快的速度从起花筒下端喷出时,起花筒本身就向上升起。在自然界中,有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢!

  一个小小的科学实验可以获得那么多知识,难怪老师常对我么说“实践出真知”呢!

一次科学小实验作文6

  上周五的习作课,老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单,就是用针管往一枚硬币的表面注水,形成水珠,然后大家轮流注水,到谁那儿水珠破了,谁就要接受“惩罚”。

  同学们听了老师的解释后异常兴奋,个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币,然后往硬币的表面注水,直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。

  第一个上台的`同学太坏了,狠劲儿地注水,直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样,接下来的同学个个小心翼翼,生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢?最悲剧的就是“胡大仙儿”了,她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说,上场就上场吧,她还不专心,一推针管就是一溜子水帘……她呀!能不“挂”吗?一会儿工夫,她就挨了六次“惩罚”。就这样,她还是高兴得不得了,真有意思!

  很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢,有同学提醒我说:“快,该你啦!你没危险的。”可当我把针管拿到手里,看着鼓鼓的水珠,想到即将受到的“惩罚”,我一下子紧张起来。不过,有惊无险,我躲过了一劫。

  当第二次轮到我时,正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候,我不敢有丝毫的马虎,小心翼翼地推动着针管,水珠在慢慢变大,“咚”的一声落在水面上,在水面弹跳了一下,就不见了。终于又一次化险为夷,嘻嘻,我胜利了!

  这个实验的原理其实很简单。原来,水分子之间存在着吸引力,叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的,当我们打破了水的张力时,水珠就会破裂,流下来。比如,我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。

  这次试验后,我明白了:平心静气去做事,成功的几率才高!

一次科学小实验作文7

  科学非常有趣,今天我们的作文老师化身为科学老师。她带着我们做了一个非常有意思的科学小实验。

  一进教室,我就看到了几种很常见的东西,有玻璃瓶、几个鸡蛋、一包食盐、还有一根玻璃棒。我们各个都十分好奇,争着问老师准备做什么?只见老师笑着什么也没说,只让我们按照她的指示来操作。我按照老师的步骤开始做实验,我先在玻璃瓶里倒水,接着把鸡蛋轻轻地放到瓶子里,最后放入一些食盐,再搅一搅瓶子中的水,然后静静地观察着,可是鸡蛋像喝了酒似的,整个身子晃来晃去的',最后沉入了杯底。我疑惑不解地问老师:“老师,我的实验成功了吗?”可老师只说:“你可以试着再加一些盐。”于是我在瓶子里又加了一些食盐,搅拌了几下,使鸡蛋慢慢地上升了,然后又沉到了瓶底,我觉得十分泄气。但又想:心急吃不了热豆腐,我学着老师样子往水里加了更多食盐,慢慢地搅了搅杯子里的水,鸡蛋真的慢慢地升了起来,越升越高,而且没有再往下沉,我的实验成功啦!我高兴得手舞足蹈,其他同学的实验也做成功了,我们全班同学都非常兴奋,拍手欢呼着。实验结束后我们才知道原来食盐可以增加水的浮力,使放在水里的东西浮上来。

  我真喜欢这次实验,这个实验真有趣!以后我一定要学习更多的科学知识!

一次科学小实验作文8

  今天,老师给我们布置了一个任务,让我们在家做一个小实验,我准备的实验是——水流控制乒乓球。

  准备的材料有盆子、乒乓球、水杯,一切准备就绪,我迫不及待地开始了。首先,往盆子里倒水。这时,我有一个疑问,水要装到什么位置呢?妈妈告诉我没过盆底就行了,然后,把乒乓球放进水里,我看到了乒乓球漂在水面上,像极了一只小黄鸭,十分可爱。接着,把杯子装满水,从上往下淋在乒乓球上,并往后移动,我满怀期待地盯着水里的乒乓球。然而,球却只在原地打滚,丝毫没有移动,我有一点小失落,妈妈仿佛看穿了我的心事,鼓励我多试几次,实验没有一次就能成功的。

  于是在妈妈地鼓励下,我再试了一次。这一次我放慢速度往后移,这时奇迹出现了,球走动了,水流往哪走,乒乓球就跟着往哪走,我激动地大叫:“成功啦!成功啦!”妈妈也在一旁鼓掌祝贺。

  这时,我心里又有一个疑问:乒乓球为什么会跟着水流走呢?后来查资料知道,原来,这是伯努利原理,流速越大的地方,压强越小,反之流速越小,压强就越大。当水流中的'乒乓球偏离水流中心向其它方向运动时,由于乒乓球滚动方向下侧的水流速度小压强大,产生一个向上的压力差,将乒乓球水流向上推。

  通过这次实验,我明白了科学非常有趣,我以后一定要好好学习,多探究科学。

一次科学小实验作文9

  上帝给了我们一双眼睛,一个大脑,一双灵巧的手,只要我们睁开眼睛去观察,开动脑子去思考,勤用我们灵巧的双手去做实验,也许就会发现这个世界真奇妙。面对这个多姿多彩的世界,只要我们勤于动手去做实验,执著地去探索,也许就能解开其中蕴藏的很多奥秘,今天,我给大家说说到底有什么办法可以让鸡蛋从水中浮起来,呵呵,这可是我亲自实验过的哦!

  首先,需要一个碗,在碗里面盛满水,如果这时把一个鸡蛋放下去的话,鸡蛋是沉下去的。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢?我听大人说只要不断往碗里撒食盐,就可以了。为此,我拿来了一包食盐,往碗里倒了一勺,用汤匙慢慢搅碗里的水,鸡蛋没有浮起来,我就再往碗里继续撒盐,在继续搅,当撒到第五、六勺的时候,鸡蛋渐渐地离开碗底,浮在水面上了。

  诶!这是为什么呢?于是我拿起妈妈给我买的那本《十万个为什么》查起来,终于被我找到其中的答案了:这是因为不断往水里撒盐,当盐溶解在水里时,水的密度逐渐提高了,因为水的密度逐渐提高,水的.浮力也越来越大,所以,鸡蛋也就自然而然的浮起来了。

  哦!一个小小的科学实验,让我懂得了这样的科学道理,使我学到了在课本上学不到的知识,开阔了眼界;它让我懂得了无论对于什么事物,要善于观察与思考,通过实验去验证心里的想法,才能不断揭开困扰在我们心里的谜团;它让我明白了生活处处有科学,只要自己亲身经历科学探索的过程,就一定能从中获得科学的知识,理解科学的真谛。

  每一个小小的实验都蕴含着很多的道理与学问,它正等着聪明的你去发现呢!

一次科学小实验作文10

  今天晚上,爸爸对我和姐姐说:“孩子们!快过来!我们来做一个科学小实验吧!”我们高兴极了。

  只见爸爸拿出一颗鸡蛋和一包盐,然后端出两盆清水,我和姐姐看了,感到十分纳闷,就问爸爸:“爸爸,我们要做什么科学小实验呢?”爸爸故意卖关子,说:“等一下你们就知道了。”一切准备就绪,这时,爸爸问道:“如果把鸡蛋放入水中,鸡蛋是浮上来还是沉下去呢?”我听了,马上答道:“鸡蛋会沉下去!”可姐姐却说:“不对不对!鸡蛋应该会浮上来。”我们俩谁也说服不了谁,于是爸爸就叫我把鸡蛋放进水中,看一看是沉还是浮。

  我拿起鸡蛋,轻轻地把它放入水中,只见鸡蛋慢慢地沉入水底,然后一动不动,像睡着了似的。我高兴极了,因为我答对了。而姐姐失望地站在一旁,这时,爸爸又问道:“如果把鸡蛋放入盐水中,又会有什么样的变化呢?让我们来看一下吧!”说完,我再次把鸡蛋放入水中,接着爸爸把盐撒进水中,然后拿筷子不停地搅拌,直到盐完全融化在水中为止。这时奇迹发生了,只见鸡蛋像一个调皮的小精灵,悄悄地从水中露出头来,然后彻底浮上来了。我们感到万分惊奇,鸡蛋放入清水中会沉下去,而放入盐水中,会浮上来,这又是为什么呢?我和姐姐百思不得其解。爸爸告诉我们因为水的`密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会沉下去,而盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。

  通过这次科学小实验,让我明白了:生活中有许许多多的科学奥秘,只要我们仔细观察,认真动手去做,一定会有很大的收获。

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