分享的作文【精华】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的分享的作文，希望能够帮助到大家。
分享的作文1
爸爸整天很早出去干活，明天就是父亲节，爸爸放一天假，我应该给爸爸做一些什么呢？真伤脑筋。哦！对了，我就给爸爸一个特殊的礼物吧。 我拿来一张洁白的纸，把它做成一个小箱子，再把箱子的一面用刮开来，再用一些橡皮泥做了一个三人沙发和一台电视机。我把“爸爸”放在沙发上，手里抓着“遥控板”正在看电视呢！疑？好像少了点什么东西？哦！想起来了，着个家里少的就是“爸爸”的“妻子”和“儿子”了。于是，我又做了“妻子”和“儿子”陪在爸爸的身边，让爸爸不再寂寞。这真是一个多么温暖的家庭呀！ 爸爸是户主，户主应该有陪伴的人。有了儿子和妻子，爸爸就会感到无比的快乐与温暖，而不是痛苦与悲伤。我把这份特殊的礼物放在爸爸的床头，下面还有一张纸条，上面写着：“爸爸辛苦你了!”爸爸看了，心里很激动。 这是爸爸一次最最难以忘怀的父亲节了！
快乐父亲节_450字
快乐父亲节明天就是父亲节了，爸爸忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方法来表达对爸爸的爱呢?我想来想去，哦！对了，就用这种方法吧，我心里盘算着，给爸爸一个巨大的惊喜。下午，我来到礼品店一看，各式各样的礼品琳琅满目，看的我眼花缭乱。我仔细挑选了一阵，一个漂亮的卡通夜光手表出现在我眼前，心想爸爸一定很喜欢这件礼物。我把礼物拿到柜台前，一摸口袋，却空空如也。回家取一回要很长时间。售货员阿姨好像猜到了我的'心思，对我说：“小朋友，你是给谁买这么漂亮的礼物呀？”我说：“明天是父亲节，我想给爸爸买件礼物，可是我忘记带钱了。”售货员阿姨犹豫了一下说：“小朋友，你很孝顺，阿姨把这件漂亮的礼物送给你吧。”我高兴地跳了起来，连忙谢谢阿姨，高兴地带着礼物回家了。晚上等爸爸睡着了，我小心翼翼地把礼物放在爸爸的枕头边。心想爸爸以后一定会常看手表，晚上加班能早点回来。第二天早晨，爸爸像往常一样，早早的起床收拾屋子，做好了早餐。看到我起床了，爸爸轻轻地吻了我，“我的乖儿子，谢谢你的礼物！”我也对爸爸说：“祝您父亲节快乐！”吃过热腾腾的早餐，我高高兴兴地上学去了。今天是我最开心的一天。 339
分享的作文2
扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然面对失败与痛苦。每每谈起这次班级拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略班级拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；是它让我们受挫后重新站起，也是它让我们感受生命的激昂，生活的激情……
重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”随着惊天动地的'口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。
教务主任陈老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛班级：五（1）班和五（2）班。听到这，我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。
他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五（2）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。
比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“气拔山河兮盖世”的气势！五（1）班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次班级拔河比赛的耻辱。
战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”
这时，耳边传来了声音：五一班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！
交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。但是，就在我人胜利在望时，“半路杀出个程咬金！”实力强大的六一班与我们冤家路窄。我们由于边战三局，终于体力不支，成为亚军。
踏一路秋风，撒一路激昂。
回首班级拔河比赛，群情激昂！
分享的作文3
分享是一种美德，当你和周围的人一起分享自己的快乐时，他们也沉浸在这种喜悦当中。分担也是一种感动。
与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。
分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。
庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界，其实在于他会分享，他是一块胶泥，他能融入万物而寂静无声，他与万物分享着心灵的一方净土，分享着每一寸阳光，就是在两千多年后的今天，我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。
所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹，那么，你该与你的竞争对手分享，用分享拉近彼此之间的距离：如果你想临时搭建一个车棚，你也得与花园中的那些花草学会分享空间，只有这样，你才能于分享中收获内心的快乐。
分享与分担是不可分离的，学会分享快乐，也要学会分担痛苦。
最欣赏金庸小说中的那么一段经典：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。连死都可以分担，想必该是分担的最高境界。分担痛苦，虽不止此，但却义不容辞。如果你的朋友考场失利，那么，请你伸出你的手，拍拍他的肩，诚恳地给他一个慰问的'眼神，告诉他：“哥们儿，不要紧，你有什么沮丧，我来替你分担”；倘若你的父母不慎染上风寒，给他们送上带着你体温的饭菜，用拳拳孝心的行动，来与他们分担！唯有如此，你才能在分担别人苦痛的同时，给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔！
学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而，却有人只会分享，不会分担，在别人得意之时，他们会呈上亲切的笑容，虽不至点头哈腰，却也关怀备至，而一旦你一朝失势，那么他们将会射来鄙夷，不屑的眼神，先前的哥们儿义气早已烟消云散，取而代之的是百般冷嘲热讽，这种人，枉为做人；也有人只会分担，不懂分享，这类人就像田里耕作的老牛一样，只有盲目的承担，当美妙的音乐传入耳蜗，他们却说：“请勿对牛弹琴”，同样不可效仿。
学会分享，学会分担。
分享的作文4
生命是一个灿烂的过程，它的宝贵在于每个人只能拥有一次。只有当我们学会了体验，感恩与分享，才能让生命之花开得更加绚丽，更有价值。带着这样的目的，3月29日，我们八(3)班开展了一堂生命教育主题班会。
活动首先从一个“对不起，我错了”的游戏开始。两排同学并排站在教室中间，按照老师的指令向正确的方向转，转错的人必须大呼“对不起，我错了”，不然就要被淘汰出游戏。在众目睽睽之下承认自己错了，对于刚刚进入游戏的我们实属不易，但渐渐我们感受到，犯错并不可怕，只要勇于认错，便会得到心灵上的宽慰，且能更快地找到解决问题的方法。由此我们感悟到人生亦是如此，我们在成长过程中必然会犯下许多错误，而只要我们大声喊出“对不起，我错了”，那我们必然离成功越来越近。
接下来，主持人让每位同学把认为对自己最重要的五个人写在纸上，想想他们对自己重要的原因。然后假设发生了一次次意外，每次都要把一个人的名字划掉——意味着他将永远消失。而最后留下来的那个人，便是对自己最重要的那个人。在活动的过程中，我们突然发现，原来有那么多人对自己是如此重要，重要得渗透进了自己的生命，重要得无法想象没有了他们，自己的生活将会是怎样，以至于根本无法下笔将他们的名字划去。全班鸦雀无声，很多女生的眼泪就要落了下来。回忆以往生活，我们总是嫌父母唠叨，管得太多，然而最终我们发现，最后留下的却也是父母中的一个。我们总是不懂得珍惜身边的人，直到他们真正离开时才幡然醒悟。幸亏这只是个游戏，在这个游戏中，我们懂得了珍惜，我们学会了要对身边的人感恩!
第三项活动，是“击鼓传花”游戏，物品停在谁手上，全班同学历数该同学的优点，并进行计分。许多同学都希望自己能“中奖”，“中奖”的同学涨红了脸听着别人历数自己的一条条优点——很多优点自己还不知道呢!脸上绽放着幸福的笑容。经过这个游戏，同学们发掘出别的同学身上的许多优点，同时也发现原来自己身上还有着如此多的优点。是的，我们本来就是如此的.优秀，我们分享对方的优秀与快乐也和对方分享自己的快乐与优秀。
在班会的最后，大家回忆了综合实践课上制作泡菜和蒜苗盆景的经历。制作泡菜，同学们锻炼了动手能力，得到了品尝自己劳动成果的喜悦，而在制作蒜苗盆景过程中，同学们享受到了守护一个生命的满足。在对往昔班级生活的美好回忆中，我们的生命教育班会活动结束。
分享的作文5
姓名：跟孙悟空同姓，与太阳同名。
性别：跟爸爸一样
年龄：度过了9个“六一”儿童节。
文化：今年下半年考高小。
模样：扁脸扁鼻子，手大脚大像爸爸，浓眉黑眼珠子像 像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
优点：我刚拿着户口薄报名念书的那一天，老师使写了道题“3＋1—5”考我，又连忙说：“出错了！”我一口说：“等于—1”。老师惊奇地问：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数就是不够，还欠你的。”老师抚摸着我的头，微微笑了。三年来，我的成绩单上都写着：“学习好，爱劳动，灵活。”同学们也常常夸我：“”有两下子“我会爬树，打乒乓球。班上的黑板报画画，写字都是属我管。我还爱看故事书，看完了就讲给伙伴们听。我更爱学英语。以前，每天早晨我还爱迷迷蒙蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒，我吵着要学。爸爸说：”早点学也好。“就这样，我坚持早晚跟爸爸学，学完了字母，音标，又背熟了许多单词，课文。有时候，爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词涃在起考我，我一下子就能辨读出来。只是有一次在课堂上，老师叫我在黑板上写”是“的拼音，我没注意，很快写出英语的”yes（是）“。
老师微微笑着叫我下去。
缺点：我的缺点大于优点。除了老师的评语：上课专心，下课爱撩打，有骄傲自满以外，爸爸还给我总结了好多条：学习爱鞭子抽，脑细胞是直直的，好玩贪玩，出门就闯祸，鼻涕流在嘴边也不舍得擦，不讲文明，开们就站在坝坝边擦尿，脸皮厚，打不死。假期中的.一次，我到学校里去玩，正看见邮电叔叔把信从办公室门缝插进去，等他走后，我们几个伙伴用小棍子从门缝底下扒出来了。他们撕下邮票，我一手把信撕成两酨。这下闯了大祸，又挨爸爸一顿打。今年期年评我的语文数学都降到90分，再也不是以前的双百了。为这，春节我也没得到爸爸妈妈的压岁钱。我的这些缺点转背就忘。我的脑细胞真的没有弯，记不住事情吗？愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大了争取当个大医学家，专门治疗不听话孩子的脑细胞。自我介绍作文500字小学生自我介绍五年级自我介绍作文2篇
分享的作文6
这个世界永恒的主题——爱，被编织在翠绿摇曳的新芽中，融尽在唯美六瓣的雪花里，浅藏在桃色斑斓的年华里，回味在西阳残照的暮年时……
我们应该感激上苍，让我们可以遇到可爱的人。
妈
这个不算漂亮的女人被我毫不犹豫的视成了今生的最爱，没有人可以撼动或取代她在我心中的位置。即便将来我有了丈夫，有了子女，即使妈只留下组成过她身体的骨灰，我还是要说：“妈，你是我这辈子最大的牵挂。”
我爱我妈并非完全出于作为女儿的本性，更多的是被妈的爱俘虏。忘不了，她为了我，弄坏了最爱的连衣裙；抹不去，她为了我着急蹙眉的模样；更让我心痛和不愿见到的，是妈日益新添的白发和日渐衰老的容颜。18年来，被爱的我一直爱她，这是到现在我唯一可以持之以恒做的一件事情——爱我妈妈。
我只想说，虽然我不了解他，但我爱我妈。我从没问过她小时候的生活，也不清楚她和爸的相识相知，甚至妈的属相今年到底几岁我都不清楚，我也不去问。因为我知道妈她爱我，我也爱她，这就够了。
我爱我妈，所以我想成为她的骄傲，成为她可以在朋友面前“炫耀”的资本。我喜欢看妈脸上带有些许虚荣的幸福模样，所以，妈，我会努力实现它。动力，就是对您无尽的爱！
爸
“爸是女儿生命中爱的第一个男人”这是我在父亲节写给爸的贺卡，爸快乐的像个孩子。
我想做女儿的都懂，爸在我们生命中的.影响有多深。爸爸不是巍峨耸立的山的形象矗立在我心中，也不像超人或奥特曼一样以英雄的形象被我看待，爸倒像一直疼爱着我的哥哥。我爸没有其他爸爸的严厉，而是把“慈父”的形象阐述的“淋漓尽致”。
我把这种爱当做一种习惯，所以偶尔爸对我发脾气让我受不了。但绝不出半小时爸又娇惯我了。当我使小性子让他给我做土豆丝吃，撒娇让他哄我睡觉时，爸都笑着帮我做。直到现在，爸还帮我剪脚趾甲。我以最舒服的姿势躺在床上，爸爸温暖厚重的手抓着我的脚，剪趾刀凉凉的触碰我的脚趾头，爸爸小心翼翼的，生怕弄疼了我，如果把这个片段拍成电视剧的一个镜头，那么这会儿我的脸上肯定有阳光的照射，暖暖的，甚至有些甜甜的幸福味道，泛起朦胧的睡意。
爸对我的爱就是像涓涓流淌的小溪，温柔，平静。爸，我想，我爱你。
分享的作文7
谁都是有过欢乐，但和他人共享郭欢乐，一定非常少人做了吧。今日，我也在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课，令我学得了许多 。
第二节课刚开始时，教师在教室黑板上写出了“分享快乐”几个字，并另外打开了方便之门：“今日，我与大家一起来分享快乐，共享大伙儿日常生活的小技巧。我先给大伙儿将一些数学课的迅速测算的方式，它是我还在电视机念书到的。”
教师在教室黑板上写出了“2×9＝”，大家一看，迅速地喊出了回答：“18！”教师笑着说：“那样尽管快，但有另一种方式也非常简单。”“请伸出你的手掌，手心朝着自身，从右手刚开始数，拇指是1，无名指是2，中拇指是3……依此类推。”老师介绍完，说：“如今，大家看哪根手指头代表第一个乘数，就把一根手指头屈出来。”大家都人活一辈子了，忽然，有一个同学们高声叫起來：“大家看，2是无名指，把无名指弯下来之后，大拇指是1，后边竖起来的手指头加起來是8，这不就变成18吗？”大家如梦初醒。
教师之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”这三种种类的题。
“89×9”是把代表第一个乘数的个位的哪个数的手指头屈出来，就拥有回答，即9×9＝81。
“86×84”是2个乘数的十位有一个加1后乘此外一个乘数，即（8 1）×8＝72，再让2个乘数的个位乘积，即6×4＝24，连起來读便是7224、
“68×48”是2个乘数的.十位乘积后再加上个位的数，即6×4 8＝32，两个数的个位乘积，即8×8＝64，连起來读便是3264，是否很飞速。学生们各个听得瞠目结舌，哇，圣神了。
之后，教师还叫大家分享生活中的小技巧，我说了用可口可乐洗地砖会更整洁、用茶袋能够去去异味、用创口贴贴在鞋底子上能够提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一个同学们还讲过一个撕宣传海报的小技巧：先把宣传海报撕起一角再用电吹风吹撕掉的空缺，就能很随便的撕掉宣传海报。学生们说时，有些人低头苦“记”，有些人很用心听，想把专业知识都“装”进人的大脑，便捷自身的日常生活，有的……
这堂课使我得到 了很多新专业知识，大伙儿的获得也很大，大家都十分欢乐。这，便是共享的欢乐！
分享的作文8
你的家里是否堆着许多看过一次就不再翻看的书？你家附近是否有“人满为患”的共享书店？
共享时代的到来，带给每个人越来越多的共享资源。这也就让我们家里“失宠”的旧书得到了“新生”。作为班委一员的我，也绞尽脑汁地和班主任商讨怎么趁如今的共享热潮，建立一个共享图书馆，既环保又便利。
我迫不及待地召集来其他班级委员，讨论方案。最初一切都很顺利，突然我考虑到一个问题：如果有人不能自觉归还，或是有意损坏，该如何解决？大家顿时苦恼起来，问题接踵而来。“不如制作卡片发给同学们，每次借书都找管理员登记在卡片上。书的`主人也会有备份。”老师给出了建议。紧接着，我们制定出奖惩制度：一次只能借两本书，每次都要写下对书的感想、评价。认真的同学会有奖品，而损坏书的同学会被惩罚一个学期不能借书，并要再贡献一本书。
当我们把条例公布给同学们时，他们都出乎意料地期待、配合，还有同学主动用excel和网上平台更新借书记录。一叠叠的书被安置在公共书架，教室似乎散发着书香……
直至有一天，管理员急急忙忙地告诉我：“少了一本书，记录里也没写是谁借的。”我顿时感到愤怒，继而却是无力和失落。本不曾想会有“偷书贼”出现，老师在全班面前厉声质问。“会不会是昨天竞赛班的同学来教室上课拿走了？”“真没素质！”大家七嘴八舌讨论起来。
我们去其他班询问了一遍，得知我们是来苦苦寻书的，拿走书的同学既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把书偷走，只是好奇想借阅几天。可是还是要有规则意识，不乱拿别人的东西。”他羞愧地道了歉。“这是共享图书，是每个人的慷慨分享创造出来的，是共享资源。我们应当体现出高素质，保护好公共财产，制止自私的行为。”老师拧着眉，教育大家。
是啊，共享资源正在改变我们的生活理念，从只愿维护私有财产的保守思想，转变为分享资源、共同维护，不是一种进步吗？共享单车、共享书店在城市的每个角落安生立命、散发光芒，提供给我们便利的同时，也是在考验公民基本素养。如果我们都想把共享资源占为己有，就不配使用它们。我由衷希望新闻里把共享单车改造、占为己有的人们能悔改；也希望班级里共享图书消失的事情不再重演。
只要我们用“大气、爱心、守则”来分享、使用共享资源，相互监督，共享时代将在自律和信任中辉煌地开启。
分享的作文9
人生最快乐的事莫过于和别人一起分享，记得有人说过：“当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当有人和你一起分享痛苦时，你的痛苦就减少了一半；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的！”
有这样一个流传已久的故事：释尊有一次外出，正好遇到一只饥饿的老鹰追捕一只可怜的鸽子。
鸽子对老鹰说：“你放过我吧！你现在是在捕食，错过我还有下一个；我现在是在逃命，我的命只有一条啊！”
老鹰说：“我何尝不知道你说的道理呢？但我现在饿坏了，不吃了你我没法活。这个世界大家活着都不容易，不逼到绝路上我也不会紧追不舍的。”
释尊听了慈悲心起，就把鸽子伸手握住，藏在怀里。
老鹰怒火冲天，只好跟释尊理论说：“释尊你大慈大悲，救了这鸽子一命，难到就忍心我老鹰饿死吗？”
释尊说：“我不忍心你伤害这无辜的鸽子，也不想你白白的饿死。有道是我不入地狱，谁入地狱。”
于是释尊就取出一个天平，一边把鸽子放在上面，另一边放上从自己身上割下的肉。
这鸽子看上去虽小，但无论释尊怎么割，割多少肉似乎都无法托起它的重量。
当释尊割下最后一片肉的时候，天平终于平衡了！
天地风云为之变色，真正的佛祖诞生了。
与他相比，一毛不拔的杨朱就相对的无比渺小：佛祖为了救一只小鸽子，肯舍身喂鹰；而杨朱就算用自己的一根汗毛可以让天下人都得利，他也不干。说起杨朱，就会令我们想起与其思想相对的儒家精神，想起儒家精神，就不自觉地想起了儒家的创始人之一的孔子。他是以‘宽怀对待他人’为准则的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影响了多少人，他的儒家理论不知传承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己为人，博大无私’，也就是分享。孔子长的也许算不上是特别漂亮的`，但他在人们的心目中却是美的。或许现在社会上有许多长得漂亮的人，但她不会和人一起分享、她的品质不好，这类的原因都会使她在人们的心里的位置一落千丈。
分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。请大家相信分享是美丽的，请大家相信我说的话。让我们学会分享吧！这样会使你快乐，也会使你更加的美丽。
分享的作文10
分享 能带给人们精神上的充实与快乐 ；分享能够提升人生 的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化 和谐 相处，使国际关系更加融洽。
分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获 高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己 的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了。
分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂？”点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。
她听完后，很随意？敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢？”
当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的.复习册找回来了！我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她，奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。
原来，分享是如此伟大，它让真理如此伟大；让友谊不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。
分享的作文11
“书籍就是人类进步的阶梯。”这就是高尔基说过的。的确，书籍中蕴含着无穷的奥秘，我作为一名爱书者，真想不出没有书的世界会就是什么样貌。
很巧，昨日一上牛通社网站就看到了一个令我心动的活动：“六一邀你制作巧克力，参加图书分享会”。太棒了！一看到标题，我立刻报了名，要明白巧克力的甜蜜加上书的芬芳，那将就是怎样的一次盛宴呀！
本次分享会的主题“充满爱的书”。晚上，我的手在书架上游走探寻。对于我这样的书迷来说，选取一本心爱的图书交流就是一件快乐又为难的'事情：看看这本，不错；看看那本，也不错。看看这本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光锁定在王巨成的《震动》和张之路的《非法智慧》上。这两本书都就是我称之为百看不厌的书，相信必须会大受好评的！
天下着丝丝细雨，就是个凉爽的好天气。到了预定的地点，此时迎接我的就是米奇和米妮，他们牵着我的手，温柔地说：“六一快乐！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走进已满就是激动的小记者的现场。
活动时光到，大家纷纷走上讲台推荐自我的书。很快轮到我了，我走上了台“大家好，我就是采荷二小606班的潘浙瑜，我要给大家介绍的书就是《震动》。震动共有3本，此时但对我感触最大的还数我手中的这第3本《哭泣的玫瑰》，它讲述了一个小姑娘…...最后大家的爱感动了她……”我从书的资料，书的作者，还有书的主题去介绍，我讲得声情并茂，下方的小记者听得津津有味。当记者姐姐问谁要与我分享这本书时，几乎所有的小记者都举手了。当我把书送给一个跟我一样痴迷书籍的小记者时，我的内心感到无比快乐，之前选书的不舍全化作满足了。原先分享的感觉就是这样的，给予就是快乐的！之后，我也听了其他小记者的介绍，选中了自我心仪的两本书。
到了大家都期盼的做巧克力时光了。台子早就打好，此时材料也已经齐备，一看，其实并不就是我想象中那样做巧克力，而就是让我们用果酱或彩砂以及台子上的各种材料进行创意设计。很快我就完成了作品，内心一向十分得意。但当我把目光投向其他小记者时，我才真正被他们的创意震慑了：他们有的以六一节为主题，让孩子插上了天使的翅膀；有的以童话情境为背景……我不由地细细欣赏并与小记者分享智慧。呵，我笑了，分享就是快乐的！
六一的雨还在下，心中的太阳早已升起！
分享的作文12
当春天的第一缕阳光照在窗前，别忘了鸟儿收获温暖时的快乐；当夏天的第一股凉风吹过你的脸颊时，别忘了告诉蝉夏天的风轻轻吹来的快乐；当秋天的第一片落叶在空中飞舞时，请记住，婉转歌唱的黄鹂，分享着他在落叶中感受到的沧桑；冬天每一场雪飘起来的时候，记得给远方的朋友带去祝福……这就是分享的快乐。
一直以来，我都把自己封闭在一个小小的世界里，在这个世界里，我的喜怒哀乐，我的成功与失败，我的理想与追求，我的一切都被隐藏起来。我习惯了什么都拿，一个人享受成功。难过的`时候，我静静的仰望不怎么明亮的星星，带走我的痛苦；失意时，独自听那些悲伤的曲调，让跳动的音符带走我的烦恼；当你成功的时候，你总是在日记里默默记下你的快乐心情，……喜欢静静地看着窗边的雨，独自咀嚼自己的心；喜欢大叫，风带走烦恼时，穿越中南半岛，落入太平洋；我喜欢在雨中洗去尘封的记忆。
不知道怎么形容自己。是多愁善感还是神经质？总之找不到合适的词来表达。喜欢默默看天空，静静听雨声；我也喜欢时不时的编一些词来填满自己的内心，表达自己的感受。但那些华丽的词藻往往洋溢着惆怅和哀叹。人生短暂，青春稍纵即逝。因为我的紧张和别人的快乐无法交融，没有人分享我无关痛痒的话语，也没有人花太多时间去琢磨我的悲观和偶尔的忧郁。
我在无知中慢慢长大，我在成长中慢慢学会，我在变化中慢慢回头，我在交流中快乐，我在快乐中慢慢分开。我知道，我应该和别人分享的，更多的是快乐，而不是无尽的忧郁。然后，心中的阴霾被太阳蒸发，不断被切割和迷茫的惆怅被风吹走，我的快乐开始被分享。这时候我才知道，有个人和我分享真好。
雨还在下，风还在吹，但只是一瞬间，然后午后的阳光透过云层撒下金光。渐渐地，雨停了，新世界定格在阳光灿烂的笑容里。
夜风吹着伤口，无端的黑暗淹没了我的悲伤。在鸟儿的歌声中，晨光已被染红，我依然踏着清晨的露水，呼吸着忧伤的空气，向着远方行进。朝阳映出我坚定的笑脸，黎明铺路。我看到未来不再坎坷，不再孤独……因为有人分享了我的感受，可以安慰我不确定的情绪。
从小到大，我感谢风雨分享我的烦恼，感谢朋友分享我的快乐。尘封的门渐渐打开，我学会了分享。分享其实就是这么简单
分享的作文13
冬天的脚步很急促，但走得轻悄悄。不知何时在的脸色变得严肃起来，也一知何时大地成了冰凉的潭水。就算我们时刻在追寻着他的脚步，感知着他的气息。
浮云一般乳色的雾，笼着仍是青一色的山，迷迷蒙蒙。仿佛伫立云峰，身飘云中，不知去向。梦里悠悠，朦胧朦胧。仙境大概也就如此吧！如《红楼梦》中的太虚幻境，却怎无仙姑前来相迎？真想吟诗一首，却又怕打破了宁静，扰烦了雾仙子那难得的雅兴。
哪里是出口？索性也不再找出口，想必是腾云驾雾，纵然也逃不出这看似望眼欲穿的迷境。不知是否入了《三国演义》中的.巨石阵，但怎无那神邪之气？
这雾白得发亮。看得见，摸不着，乃是无形似有形，在梦中一般。
冬天在乡村有它的本色。风奔跑着，淘气地赶跑了那可爱、迷离的雾，使“小葱拌豆腐”这幅奇风异景画收起了卷轴。
它在草野上不受拘束，让人无不感受到它那狂野的气息。
天野茫茫一片，灰灰暗暗，冷冷清清。寒风跑出风婆婆的口袋，肆意地闹着。不留情面，刺痛人骨，犹如万针扎面。
风是灰色的，强烈之余带来的是无限宁静。大自然阴冷的面，却能让我心头和下杂念，大喊一声也无妨，抛却同冬一样的伤感，让风把它们永远吹走，之后便是春天……
躺在失去了青春的草地上，眼中只有天。无云无日，无鸟，面对面凝视着，看透了他阴冷的面。我不知身在何处。
故乡的天空的确很空，一脸风霜与苍桑，像被染上了一层淡淡的墨水，也不知是谁把墨水瓶打翻了。
不经意间飘了雪，像柳絮在漫天轻舞。轻盈雪白的身子，轻轻的，软软的，像高贵的、容不得半点玷污的公主，像冰清玉洁的小女孩儿，像纯朴、善良的老人。
每朵都是开得最特别的花，有着个性自我跳着各自的舞曲。以优美的身姿献舞，又以彬彬的举止谢幕。它们给大地化了妆，给农民以希望，又给河水妈妈以惊喜，因为这些都是扮了妆的小水滴。
空地上有了孩子们的身影，快乐的嬉戏着，天空中回响起悦耳的笑声……
村外的池塘结了一层冰，冰上卧着点银雪，白得没有一丝瑕疵。这卷“空灵寒玉画，”试问古今不知哪位名手才能画出来呢！真不愧是自然先生的名笔呀！
急促又轻悄，伤感而快乐。多姿多彩的乡冬啊！虽并没有多少色彩……
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中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。
我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的`诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。
我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。
我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。
我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响
我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁，让我们继续分享月光。
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“陪伴”一词看似简单而却又沉重，在人生中陪伴随处可见，它承载着爱注入人的心田，但要把这平凡的“陪伴”演绎得不平凡，的确需要一个经验丰富的演绎者。——题记
还记得小时候母亲和蔼可亲的微笑；还记得小时候母亲热情的鼓励；还记得小时候母亲孜孜不倦的教导……她献出了宝贵的时间和耐心默默我的身旁引导我走向成功之路，默默地陪伴我成长。
母亲，您首先是赋予我生命的人。是您的十月怀胎让我看到这丰富多彩的世界。您还是我的启蒙老师。当我还在您肚子里的时候，您就常常走到天桥上，指着天空、白云、绿树、红花，轻声地告诉我它们的名字，尽管我们隔着一层肚皮，但我肯定都听见了。要不然为什么我那么早就学会了说话。
母亲，您是我最好的老师。小时候在我牙牙学语时，您买来了幼儿画册，耐心地指着画册教我认字识物。在初步认知后，您又给我买来了《西游记》的画册供我在烦闷时阅读，只要一看到那活灵活现的孙悟空，我的烦恼就早已抛到了九霄云外，沉浸在西游的欢乐中。在您的引导下我慢慢地走进了知识的殿堂，明白了许多做人的道理。
母亲，您是我最友好的朋友。每当我有什么快乐与悲伤，我都会和您分享，一起享受成功的愉悦、失败的反思。在成功的面前您告诉我“虽然你成功了，但是不要骄傲，要再接再厉。”在失败的面前您告诉我：“失败是成功之母。”当我有自己的兴趣和爱好时，您都会支持我，让我在兴趣爱好中发掘自己的潜能。
母亲您像黑洞中的.一丝光明；您像大海中的指南针；您像茫茫原野中的一根引线；让我在茫然、恐惧、失落中得到安慰重拾信心。虽然我已经渐渐地长大，但您的每一句话都深深地藏在我的心底，永不磨灭。只要现在我又遇到了困难，我都会不知不觉地想到了您的话，从而勾起了那刻骨铭心的记忆……
没错，是我的母亲默默地陪伴着我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓励使我有了前进的动力；是她的教导使我能不断改进自己。您一个轻微的动作都已好比一句话语，母亲，您让我懂得了“陪伴”的真正含义，您就是那个经验丰富的演绎者。
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