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中学作文

时间:2023-05-12 09:08:45 推荐作文 我要投稿

有关中学作文集合7篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的中学作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关中学作文集合7篇

中学作文 篇1

  在我的一生中,读过许多书,这些书,都是我的伙伴,我走到哪里,它们就伴随到哪里。

  其实,阅读有许多的`好处呢,能让我开阔视野,增长见识,还可以提高写作水平。我从小就喜欢读书,可能,是因为我的性格吧,小时侯,我很胆怯,因为胆怯,不愿意与朋友交往,因此,就迷上了书。

  于是,我便开始大量的阅读。可是,书虽然看得多,可是,我的性格却越来越孤僻,更不愿意与朋友们交往。没当我感到孤单,变捧起书,沉浸在书香中。

  终于有一天,我的性格变了,变得爱与老师,同学们和朋友们交往了。是什么改变了我?是书,就是书改变了我。虽然,那本书的名字已经淡忘,但是,里面的内容,还深深地刻在我的脑子里。

  那一刻,我终于明白了,当孤单过度,可能就会变成自卑,自卑的消极影响很大,会使人经历不起在挫折,在学习等其它方面失去信心,导致学习成绩下降。

  我真不想变成自卑的人啊!自卑,是那么的可怕!

  从那一刻起,我就告别了自卑,从此,走向了欢乐……

  是书,让我开阔了眼界;

  是书,让我增长了知识;

  是书,让我告别了孤单;

  是书,让我走向了欢乐!

  阅读,是我们成长的伙伴;阅读,伴我们成长!!

中学作文 篇2

  在考验中成长/在挫折中坚强。

  在困难中抬头/在磨难中昂扬。

  成长的路上,荆刺重重,那困难,也许是压在小草身上的巨石;那困恼,也许是李在征途中的城墙。

  那么,难道该放弃么?

  三国诸葛孔明,谢四海五湖之志,六出祁上,也擒孟获,名称人阵图。然而,君不知,父母双亡的他,是怎样在这个乱世中生存下来的呢?三更灯火五更鸡的他,有事凭借怎样的一直,创出一片天地的呢。

  是考验!

  屈原终因物理报国而饮恨自尽于考验之中,

  项羽终因自甘屈辱而毅然自侧于挫折之中,

  老舍终因局势动乱而决意自赴于磨难之中,

  是什么,使得他们还没有的到幸福就匆匆离开了呢?

  亦是考验。

  考验可以毁灭庸人,但是,真正的豪杰,在考研中却可以百炼成钢!

  周日你来勇夺南昌,许海峰顶压获金,白求恩跨国救援,红军军团飞夺泸定,他们,在困恼中抬头。

  司马先血铸《史记》,荆柯毕图刺秦王,成吉思汗征服大蒙,他们,在挫折中坚强、

  文天祥誓罢大军,哀崇换勇耻大元,岳飞父子突破金城,他们,在考验中成长。

  奋力的小草,中会挺开岩石,以绿叶问候春天;

  再硬的`城墙,只要尽力推到,便是前路的桥梁;

  有志者,事竟成,破釜沉舟,白二秦关终属楚;

  苦心人,天不迁,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;

  朋友,不要害怕苦难,因为那不过是迈向光明所应交的学费罢了!

  在考验中成长/在挫折中坚强

  在困难中抬头/在磨难中昂扬

  朋友,加油!

中学作文 篇3

  踏过青石板上的几簇苔痕,推开沉重而斑驳的大门,尘封的记忆也随之打开。轻触那些记忆的片段,驻足在那天。叶子还未枯黄,仍留着夏天尾巴的气息,缕缕阳光透过树枝缝隙,在地面留下一幅幅“剪纸作品”。

  站在公用电话前的队伍中,五分钟也觉得过于漫长。当眼前最后一个马尾辫闪动而过,那部电话立在了我面前。拿起,拨号,每个动作都随着手的微微颤抖。“喂,妈。”“哎呀,你怎么打电话来了!”能听出,你十分欣喜以至于声音都有些颤抖。其实我是不常打电话的,只是同学告诉我与你交好的朋友说你十分想我。闲聊了几句,就挂断了电话,不知道该跟你说些什么,告诉了你这个周可以回家,你说已经知道了。拎着大包小包的物品向校门走去,有些兴奋地想快点见到你。“你妈说她今天没法来接你了,跟着我们回去吧。”高涨的火焰被泼了冷水,瞬间熄灭,一种失落油然而生,回家后见你脸上有些歉意,说明天带我购置物品算是补偿。阳光依旧和煦,照的天更蓝云更白。

  站在车水马龙的.道路旁等待着,不一会信号灯变绿,迈着轻快的步伐向对面走去。依稀记得我们两手相碰时,你动了动手指,却又将手缩回。觉得有些奇怪,却也没多想,就这样愉快的走进商场。要购买的东西不少,往回走时你把重物都给自己提,却怎么也不肯让让我拎,走到车跟前时,你的手已经被袋子勒得通红,却打趣地说佩服自己力气大,这么多东西都提过来了。心里有种说不出的复杂感受,怔怔地打开车门坐进车里。依靠在车窗旁,想起你接起电话时的欣喜,不能接我时脸上的歉意,想起你那缩回去的手,被勒红的手……悄悄地,一滴泪珠滑过面颊,我怕被你看见,急忙用手拭去。思绪万千,我知道了我想要的。

  我想握住你的手,跟随你走过一条又一条的马路,我想握住你的手,带你领略不同地域的自然风光,我想握住你的手,就那样紧紧的握着,传递我们之间的那份温情,那份爱。当阳光掺杂着时间,闪耀着穿过命运,累了双眼,回眸间才发现有双手我还未握住。手相牵,心相连,于是明白,因为爱,所以永恒……

中学作文 篇4

  凝视细柔的雨丝,感觉有些凄凉,想要装作若无其事,却掩盖不住内心的痛楚,渴求的泪不知洒向何方……回首时,却发现逝去的时光像一阵风,风过无痕,我已悄然成长。难忘,爸爸对我的鼓励,就像一阵轻风,给我的心田带来无比的温暖与不竭的动力。

  依稀记得几年前暑假时,我准备考钢琴五级,每天刻苦地练习,仔细记谱,反复弹练,力求完美。终于到了考级的那一天,我信心满怀地来到考场,想象着自己拿到五级证书的情景。该我上场了,一段优美的旋律从我的指间流泻而出,在那小小的考场上空回荡……正当我陶醉于自己美妙的音乐声中时,一件意想不到的事发生了———我脚下的踏板踩空了,一瞬间,我的手指也方寸大乱。无奈,在老师的叹息声中,我慢慢走出了琴房。辛苦的练习,竟然没有换来成果,当初我对自己的那份信心,瞬间烟消云散。

  回到家,我抛开了练习的曲谱,撕掉了练琴的'计划,一个人坐在房里发呆。这时,一双有力的大手搭在了我的肩头,我转过头,看见父亲站在身后对我微笑。沉默了半晌,“爸,我是不是很没用?”我低声说道。“孩子,只是一次偶然的失误,这不怪你。但你错就错在‘偶然’之后的自暴自弃。”父亲说着,把我叫到钢琴前:“来,让我来欣赏一下我女儿弹奏的美妙乐曲。”面对父亲和蔼的笑容、期盼的目光,我说不出沮丧的“不”字。

  不知为何,此刻的演奏是那样的轻松,流畅。一曲终了,背后传来了响亮的掌声――父亲的掌声。我笑了,眼泪却不能自已地流了下来。我从未想到,父亲会在我最伤心难过的时候鼓励我,告诉我如何面对挫折。记忆中的父亲,通常是早出晚归,常常是一天也见不到一面。曾认为,父亲从来就不管我,肯定也不疼我,但我真的没想到,父亲竟会如此慈爱。有人说,父亲的爱是深沉的,那一次我体会到了。我想那次如果不是父亲的鼓励,就不会有现在挂在墙上的十级证书吧!

  父亲的鼓励告诉我,成功的催化剂不是失败后的气馁,而是重新开始的勇气。自此,习惯了,沮丧时坐在钢琴前,尽情地弹奏一番。然后望向窗外的天空,就会想起父亲的笑脸,信心又重回胸中,不管未来会面对怎样的艰险……

中学作文 篇5

  有人说,中学是努力奋斗的最好年华;有人说,中学是忘掉过去,重新开始的机会;也有人说,中学就像幼鸟学飞,是从懵懂走向成熟的标志。不错的,对于我而言,初中生活就像一汪深不见底的泉水,充满了未知和挑战。

  过去的小学生活是快乐的,一下课,大家都争先恐后冲出教室,犹如刚出笼的小鸟。走廊上,过道旁,楼梯间满是欢声笑语,好不快活!体育课前夕,有的同学如同一阵风似的飞奔着,跑得大汗淋漓;有的悠然自得地散着步;有的三五成群地笑着,闹着一上信息课,同学们便如几天没吃食物似的,看见美味佳肴飞一般地冲进电脑室。

  小学生活如同过眼云烟,可以去回味,但不能一直活在过去,小学结束随之而来的就是中学了。

  刚开课的三个星期,我便感受到了巨大的压力,第一次月考分培优班,月考有全年级排名,每个星期都有周测,初一还要考创新部也许初中生活就是这样,这样充满未知性和挑战性,才不会让初中生活索然无味。正是如此,我才应该改去小学的'坏习惯,快速适应初中,努力完成自己的目标,在一次次的磨练中成长。学习有些苦,但也带着甜味,因为过后收获的是"腹有诗书气自华"的学识以及"笑待人生"的底气。

  时光飞逝,不知不觉中我已经是一名初中生了,在接下来三年的时光里,我要自强不息,奋发图强,在一次次磨练时超越自己,为自己不断拼搏,迎难而上,为自己的生命画上一道靓丽的风景线,活出生命的精彩!

中学作文 篇6

  五一假期爸爸妈妈带我去游览了本溪水洞。爸爸曾经来过一次,所以不时地为我和妈妈做着介绍。听得我越来越期盼、越来越着急,恨不得马上就看到美丽的本溪水洞。经过漫长的等待我们终于到达了目的地。刚进风景区大门我看到那里群山环绕,树木茂盛,风景比我想象的还要美丽。远远望去在前边是一个很高大的山洞,山洞两侧绿树葱茏,鲜花掩映,但是却隐藏不了洞口传来的阵阵凉意。

  刚进了水洞,我就猛的打了一个寒战,感到浑身不自在,一股寒流迎面扑来,冻的我两脚发软,两腿发麻,原来这里气温这么低。在导游的带领下我们最先去的是旱洞,因为顶层太低了,我只能弓着身子走进去。嘿!这里的石头太有意思了,有的象杯子,有的象雨伞,旁边还有恐龙的模型,洞穴高低错落,曲折迷离,让我感觉好像是走进了童话的梦境。这些石洞全是天然形成的'吗?我好奇的问。是的,全是水和石头天然形成的。

  导游阿姨说。我看了看,没看见什么水,只看见到处是奇形怪状的石头。导游阿姨笑着对我说:别急下面我们就要去欣赏大自然的杰作美丽的水洞了。妈妈笑着给我穿上了导游阿姨递来的棉衣,拉着我跟在爸爸的身后上了岸边的一条游船上。游船沿着曲曲弯弯的河道缓缓开动,我坐在船头的第一排座位上,爸爸妈妈坐在我的两边在导游阿姨的介绍下不时的用手指给我看洞内的景观。转第一个小弯,看到一道光束打在左侧的一个小洞里,那里有一块白色的钟乳石,厚厚的像一小堵墙,墙的一侧还有单独分出来的一长条,小船开到小洞前,船上的游客不约而同地叫起来:大象!这真像一头大象把它那又大又粗的鼻子插入水中,好像要吸水来为自己冲澡似的。看!

  大雪山!有人在尖叫。我看到无数个钟乳石柱连在一起,像人们刻得一样;又像水从上面泼下来,马上定了型似的。真是惟妙惟肖啊!三分景象、七分想象,没有导游阿姨的讲解我还真看不出来呢。我们在这大洞穴中惊叹着前行,无数奇异的钟乳石令我们仿佛置身在童话王国。当我走出山洞,回望那隐藏着奇妙山洞的大山时,不禁再一次感叹大自然的鬼斧神工。神奇的大自然啊,还有多少秘密等待我们发现呢?在水洞景区内爸爸妈妈还带我来到了地质博物馆,看到了水晶、铁矿、方解石、钟乳石……

  在博物馆内我们还亲身感受了一次模拟地震,并观看了史前动物化石,增长了见识。一天的旅行结束了,我恋恋不舍地回到了鞍山。这次旅行让我增涨了很多知识、更加了解了大自然。我爱本溪水洞,我爱大自然。

中学作文 篇7

  今天我经历了一次尴尬的课堂考试。我早上起晚了,把书包匆匆忙忙地收起来。结果到了学校才发现忘记带文具盒了。老师已经在发卷子了,所有人都安安静静地坐在座位上。我只好红着脸对同桌说:“同桌,借我一支圆珠笔”同桌小声说:“什么?”我又重复了好几次,最后我不耐烦了,大声说:“圆珠笔!”一下子全班人的'目光都集中在我身上,我脸上热辣辣的。整个人呆在那里,不知道该怎么好。

  同桌递给我圆珠笔,老师发卷子从我身边走过,没有批评我。我长长得舒出了一口气,开始全神贯注地做卷子。

  老师一直在教室里转,她走到我面前,说:“3,5,6,8,9。”我没有反应过来,抬起头疑惑地看着她。她又重复了一遍,然后无奈地说:“还不明白,只做这几个题。”我点点头:“哦是这样。”又引得大家哄堂大笑,我不自在得挠了挠头发。

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