谁是卧底作文（通用42篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的谁是卧底作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
谁是卧底作文 1
你们玩过“谁是卧底”这个游戏吗？今天，就让我们一起来玩一玩吧。
首先是抓阄。我们都从老师的桌子上拿走一个长方形纸条，然后自己偷偷地看。我们班的同学可逗了，有的人跑出教室去看，有的人躲在角落里看，特别搞笑。
游戏开始了，我们一一举手，说出一个描写纸上词语的句子。第一个好像是王清苗，他笑嘻嘻地说：“这个东西比我高。”我想了想：“咦，他说的这个好像和我的一样哎，他不是卧底。接下来是蒋颜泽，他说：“我好冷啊，这个东西好鲜嫩呀！”的确，这个东西一打开就感到一阵凉飕飕的风扑面而来。下一个应该就是我了吧，我不紧不慢道：“我家的这个东西有把手。”说完，有好多同学都觉得我是卧底，可我真的.是吗？其实我也不知道。
第一轮的投票开始了，我被刷下来了，当老师公布我是大部队的人的时候，全班同学都在叹气，因为当初是他们把我送出去的。我虽然有点愤愤不平，但我更想知道那七个卧底都是谁。看来卧底真是深藏不露呀！过了好一会儿，游戏结束了。竟然有四个卧底没有被我们抓出来。
游戏结束后，有人困惑，有人无精打采，有人却开心极了……
谁是卧底作文 2
今天，我叫我的邻居石永话，郭育星还有老妈，玩起了谁是卧底这个游戏，游戏规则是：说出手中那张牌上面的物体特征，不能互相看牌，说完一次判断谁是卧底。
我随便抽了一张，一看，天哪，我竟然是卧底，此时我的心如十五个吊桶打水——七上八下。
突然，老妈说：“夜晚才有的东西。”郭兄说：“一闪一闪的.东西。”哦，我知道了是星星，便说：“一闪一闪亮晶晶。”石永话说：“有时明有时暗。”说完，我们都指向了石永话，他一亮牌，我对他说太冤了老兄。只剩三个人了，第二盘开始了，我们纷纷说完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我问老妈你们怎么知道是我，老妈说：“都因为你刚刚说的那一句‘太冤了老兄’因为你说话时笑眯眯的，根本没有那么深情你认为这可以解除我们对你的怀疑，其实你已经把身份暴露了。”
这次我知道了做什么事要三思而行，也让我明白了，逃得了一时，逃不了一世。
谁是卧底作文 3
盼星星，盼月亮，终于盼到体育课。
我们等了好久好久，才解散了队伍。“喂，唐馨怡，一起玩谁是卧底吗？我们刚好还少了一个人呢。”金万祥说。“好呀！”我开心地说道。
终于可以玩了，我是第二号。但是我们有五个人，好多人都想要当一号和二号。金万祥抽完纸条就到我了，我居然抽到了谢娜。我在心里碎碎地说着。开始投票了，我准备不告诉他们，所以只说了一句我是《快乐大本营》的人，然后我们便开始了最终的.审判，结果他们都指着我，所以我是卧底。
到第二轮了，我只能向金万祥提议选三号。我觉得我应该不是卧底，到我抽了我竟然抽到一个“故事”。我觉得很奇怪，难道有人还有《格林童话》？要开始证明身份了，我投二号因为刚才我是2号，输的总是我。太好了！终于赢了一次。我开心得一蹦三尺高。
叮当的下课铃响了。我们恋恋不舍地走进教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次谁是卧底。
谁是卧底作文 4
这个周六的上午，作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏——《谁是卧底》。
游戏开始啦！首先老师宣布了规则，然后给我们发牌。我们每个人拿到牌后，不约而同的看着对方。因为我们都想知道谁是那个卧底。
大家需要描述自己拿到的词语。第一个便是丁伊，她认真地说：“一条长长的带子”。下一个就是我啦，我激动地说：“它是白色的”。下一个是黄昊天，只见他不紧不慢地说：“黏黏的.”。下一个是盛镜霖，他竟然直接大喊道：“我的词语是胶带！”紧接着我们班有名的淘气包李斯桐也跟着喊道：“我的是空白，我的是空白！”老师急忙提醒我们不能直接说出自己的词语。接下来的几位同学都遵循规则，没有直接说出自己的词语。
下面到了紧张的时刻，投出卧底。票数最高的是丁伊，结果老师告诉我们，丁伊被冤死了。就这样，第二轮，黄天昊被冤死。直到最后一轮我们都没有找出卧底，最后卧底获胜。原来这个卧底就是陆畅。
游戏结束了，我们兴奋劲儿却还没有过，真想再来一次。
谁是卧底作文 5
星期四的英语课上，老师带领我们玩了一项游戏——谁是卧底呢？
老师先从班里的四小组中挑选出四位同学当警察，让警察到教室外去，不让他知道卧底是谁，再从班里选出一名卧底，让同学们用英语大声读短文，卧底就要在这一群人里滥竽充数，不能发出声音。警察然后进来找卧底，如果找不到，那这组就胜利了。
开始了，先是我们这一组玩。一位位同学都兴高采烈地高高把手举起，想当警察，我也不例外。这时，老师的'目光正好撞上了我，“你来当警察吧！”老师和蔼可亲地对我说。太好了！我当警察了，我激动地手舞足蹈。
随着朗读声响起，我走进教室，按顺序地走到每一位同学的桌子旁，用耳朵凑着听。嗯，她读得很卖力，应该不是，看看下一位。确定不是卧底后，我又来到下一位同学的桌子旁。“咦，王志幽怎么不读呀？难不成他是卧底？”我心里充满疑惑。短文读完了，老师让我说出卧底名字，我半信半疑地指着王志幽。教室里顿时炸开了锅，笑声接连不断传进了我的耳朵里。唉呀!原来找错了，卧底不是他，我羞得满脸通红。
这一堂英语课，我虽然输了，但我还是玩的不亦乐乎。
谁是卧底作文 6
今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一个快乐大本营中的“谁是卧底”的游戏，我们都很兴奋。
姐姐当主持人，她将给在场的'每一个人都发一张牌。三张牌中有一张是卧底牌，其他两张都一样，发牌了，姐姐小心翼翼地把牌分开，生怕有人看见牌。我们都抽了一张，看了一眼就迅速地把牌翻盖在桌子上，等待主持人把牌收走。 现在我们把牌的内容都记住了。我拿的牌是“5”。主持人开始收牌时，姐姐不知道怎么的，收牌时，对小明笑了一下，牌收完了，开始每个人用一句话描述自己牌的内容。小红先说，她说的是，一个数字，紧接着，小明说:“一只手的个数，后面再加一个东西。”我说的叙述是:“10除以2。” 第一轮叙述完毕，开始投票你最怀疑的卧底是谁？数票，小红两票，小红出局！pass！小红不是卧底。好了，就剩我和小明了。我把票投给了他，他没有投给我，我呢还是赢了。所以，我一定要把这一票投给小明。 哈哈，小明输了，他就是卧底，卧底输了，噢耶！揭晓正确答案了，我是数字“5”，他是数字“5.0”。
“谁是卧底”的游戏真是太好玩了！
谁是卧底作文 7
秋风习习，万里无云的天空中，偶尔有一两只小鸟慢悠悠地飞过。这一天我们玩了一个游戏，叫“谁是卧底”我们都很开心。
先说规则：每人抽一张纸条，不能让别人看，看了之后要说一句话来形容你看到的内容。游戏开始了，第一局、第二局转眼间“飞过”，我们迎来了第三局。
开始了，我抽到了“豆浆”，一句、两句、三句话说了出来，激烈的“战争”开始了。同学们逐渐被淘汰掉了，同学们有的愁眉苦脸，有的.面带微笑，有的托起腮帮凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量着，不知该说什么才能让同学们信任我。我在心中默默地想：“我是不是卧底？我会不会被淘汰掉？”这些问题一直在我心中回转。直到第三次，大家用手指着我，我心里的问题又出来了，大家好似也都在想：“你肯定是卧底。”就在这一轮中，我被淘汰了。接着到了下一轮，我一直在仔细地聆听着大家描述的话语，最后，那个卧底隐藏了下来。
真是有趣的一堂课啊！我从这堂课中感受到了快乐。我第一次体会到说话还需要那么谨慎，那么小心；第一次感受到说话需要绞尽脑汁，要想清楚后再讲话。
谁是卧底作文 8
随着上课铃声响起，班队活动正式开始，中队长胡鑫怡走上讲台说：“今天的班队活动是《谁是卧底》。”
同学们听了，高兴地欢呼起来。每个游戏都有规则，这个游戏的规则是这样的`：有一个裁判，还有5个人参加，裁判告诉他们内容，然后所有的人指自己是卧底，被指最多的人出局，并且说出自己是什么，再由裁判定有没有被误杀。卧底只要存活在最后内人里面，那卧底就赢了。
游戏开始了！参加的同学有：李明昊、李可歆、熊开宇、邓思蕊、龚俊逸，首先李明昊说：“冬天可以吃的。
邓思蕊说：““是热的。”熊开宇说：“煮熟了才可以吃的。”同学们都叫着：“熊开宇是卧底。”裁判让他站出来回答，他说是：“火锅。”只听到裁判说：“你被误杀了。”接着下一轮开始了，龚俊逸说：“可以用来吃饭的。龚俊逸说：“可以填饱肚子的。”李可歆说：“可以用来吃饭的。”我一想，一定是李可歆，大家异口同声地说：“李可韵是卧底。”裁判一判真是她，大家发出一阵欢呼志，游戏继续着，一直到下课铃响起才结束。
游戏不仅给我们带来欢乐，还加强了我们的观察能力。真是太有趣了！
谁是卧底作文 9
刚开学一个星期，宿舍里真是热闹，只不过少了两个人，尤其是氛围大师姚某。
中午，哪能一下子就午睡呢，不如玩个游戏，陈某说玩“谁是卧底”吧。
嘘，陈某悄悄告诉我们每个人的身份，接下来一番描述，一个都对不上啊，我们都觉得没有卧底。陈某说就有卧底，我就分析呀分析，在我的误导下，大家一致选择了假贾玲。后来说“游戏继续”，瞬间被打脸。
我们又邀请313的女孩们出战，依次登场的.是张佩柔（猪柔），黄婧琪（313氛围师），叶静怡（小富婆），何荣至（大班长），她们都是好吃之徒。听说赢了马嘉鹏会给奖励——有好吃的，热情当然高涨。
312不到10平方米的小屋，一下子聚集了9个人，厉害了！氛围师黄婧琪负责动作表演，我们猜。不知是她的动作表演太拙劣，还是我们这些人太笨蛋，哪里猜得出？我们不激动，她却激动得“哎呀呀！”大叫，一个女孩子，太不矜持了。
问题是，到底谁是卧底？
谁是卧底作文 10
“哈哈哈”，教室里传来一阵笑声，他们在干什么呢?哦!原来同学们在玩谁是卧底的游戏呢!
老师讲解完游戏规则后，有的同学一脸疑惑，有的同学正在摩拳擦掌，还有的同学拍手赞成。这时，老师鬼鬼崇祟地打开自己的'“百宝袋”，并让同学们排队抽纸条。同学们陆续拿完纸条后，紧紧捏在手心里，生怕被别人看见。然后，老师悄悄地对同学们说：“你们可以找个地方看纸条。”同学们像无头苍蝇一样，左冲右撞地找地方。有的同学一只手拿着纸条，另一只手挡在纸条上，眯着一只眼睛，小心翼冀地看;有的同学蹲在墙角看，还不时地往后看，怕被别人看见自己的身份;还有的同学在桌柜里，小心地看。
同学们看完后，老师让同学排成一排，开始描述了。先是我们组的“小机灵”同学，他转了转眼珠子，笑了笑说：“肚子里有料。”这让大家一头雾水，到“小柯庆”了，只见她抓耳挠腮说：“好吃的。”终于轮到我了，我突然发现，我的词好像跟他们不一样，便脱口而出：“透心凉。”到了投票环节了，同学们果断地伸出手指指向我，我的脸瞬间红了，老师说：“恭喜你们，猜对了。”
游戏过后，我明白了一个道理：细节决定成败。
谁是卧底作文 11
寒假我过得十分愉快，每一天既有时候开心，有时候会伤心，但我依然保持着每天高兴的心情。这不，没说完，楼下传出一阵吵闹的声音，原来是正在玩谁是卧底这个益智也快乐的小游戏，我也赶紧凑了过去。
第一轮热闹地开始了。我们几个互相都不知道谁是卧底还是谁是白板，每个人都有忐忑不安的心情。肖白铃先说：“它是一种幼稚的玩具。”付安琪接着说：“是专门打怪兽的。”“它是一个动画牌的东西。”我一猜就猜出了我是卧底，我是奥特蛋，而他们都是奥特曼，所以我尽量跟他们挨着边。这一回，我们都指向肖白玲，但他不是卧底。在这一盘中，我便取得了句的`的胜利，我的心里也高兴极了。
第四轮比赛便十分紧张，十分激烈。在我们几个都经过败局后，每个人都不得轻松。“它是一种面食。”我谨慎地说，“很方便带出去吃。”肖白玲也十分灵敏。最后，轮到付安琪了，他说：“一般只要一块钱的早餐。”这下，我和肖白玲一下子就辨别出了肖白玲是卧底。接着，我们又玩了许多盘，每玩一盘都带着几分紧张几分开心。最后盘点局胜，我最终取得了胜利。
真真是一场紧张而又刺激的游戏啊！
谁是卧底作文 12
突然，“剑桥大学”传出一阵惊讶的声音：“不可思议，竟然是你！”想知道他们在干什么吗？原来他们在玩最近流行的推理游戏---“谁是卧底”。
游戏规则是：主持人给每人发一张卡片，其中一人卡片上的'内容不一样，他就是“卧底”，全部人发言完毕，进入投票环节，得票多者out，平票视无效。
开始游戏前，老师要求每位同学取一个外号，这可把有些同学难住了，在那冥思苦想，有些轻而易举地取好了名字。有叫“大麦”的，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌汤包”。
战鼓马上就要打响了，有玩过n次的老司机“爬山虎”，没玩过的则有所畏惧，有的则说：“东风吹战鼓擂，当今世界谁怕谁！”
战鼓正式打响了，同学们纷纷把头转向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是卧底呢？“现在从左到右开始发言。”主持人说道。“它是一种昆虫。”葫芦丝淡定地说。“它有六只脚。”木鱼的脸上看不出什么神情。轮到我发言了，我肯定地说：“它们喜欢成群结队。”
投票开始了，全票投我，我被“秒杀”了，我这才发现，我是卧底……
虽然我被淘汰了，但这个游戏让我玩得十分尽兴！
谁是卧底作文 13
语文课上，语文老师胡老师笑眯眯地走进教室说：“今天上课前，我们大家来玩一玩谁是卧底的游戏！”同学们立刻沸腾起来，有的在大呼小叫，有的在热烈鼓掌，有的.甚至站在了课桌上，大家都很疯狂。
“规则是这样的，”胡老师示意大家静一静，清清嗓子继续说，“现在给大家发几张卡片，大家形容一下卡片中动物的外貌，记住千万不能说出和卡片上动物有关联的任何字，只能说出和它有关系的形容词。”
终于轮到我们这一组了。比赛开始了，我把卡片调到了指定位置，一看是青蛙，我说：“它是农民伯伯的好帮手。”唐佳琪说：“它和池塘里其他动物长得差不多。”……开始投票了，第二局我被投中了，可我不是卧底，一直到了第三局卧底还是不知道是谁？胡老师大声地宣布说：“卧底胜利！”“耶！”卧底高兴得一蹦三尺高。
笑声不断，游戏还在继续……
谁是卧底作文 14
今天，是我第二次上游戏作文课哦，特别开心。游戏的名字是“谁是卧底”，搞笑的是每一局都是我们“平民”赢，而“卧底”输。
游戏的规则是：1.由两位同学写词语，必须是相似的.词语。2.每位同学介绍词语的意思，但是不能直接说出词语的名称。3.最后，查出谁是卧底。
第一局，老师先请一位同学在全班同学本子上写一个词语，等写完后别的同学都问他：“你写的是什么呀?”可写词语的那个同学就是不说，急得大家抓耳挠腮。真奇怪，她越是不说，同学们就越想知道，最后等不急的同学还吵了起来，声音特别大，都能把屋顶吵翻掉。很快，所有人都写好之后，同学们摩拳擦掌，时刻准备着，选出心中的“卧底”。公布答案时，“巫婆”是卧底，我们平民获胜了。
第二局，同样的过程，同样的结果，同样的角色，哈哈，我们平民又获胜啦!第三局也是我们平民胜利哦，今天真是太幸运啦!简直是我的幸运日。
谁是卧底作文 15
今天，我要介绍一个非常好玩的游戏，那就是——谁是卧底。
游戏规则是这样的：主持者分给全部人一个小纸条，大家看自己的纸条时，不能让别人看到，接下来，大家轮流描述自己看到的纸条事物，描述完之后，大家就指出谁是卧底。
这可是一个考验智商的游戏。今天体育课我就和同学们一起玩了这个游戏，可好玩了！体育课自由活动的时候，班长提议玩“谁是卧底”，我们纷纷举手，然后班长就挑了五个同学，班长给我们一个小纸条，我悄悄地打开看了一下，上面写着“李老师”，我是不是卧底呢？其他同学的'纸条会是什么呢？
看完纸条之后，大家开始描述了，只听见小菲说：“她每天在黑板上写字。”晓彤说：“她经常拿着尺子。”小琳支支吾吾地说：“她非常严厉。”小周说：“她有点高。”我猜想，他们描述的应该都是老师，可是到底是哪个老师呢？于是我灵机一闪，便说：“她是我们认识的。”接下来，开始猜卧底了，我们都指向小周。结果揭晓，小周真的是卧底，其他人的纸条都是“李老师”，只有小周的纸条是“高老师”。哈哈，这个卧底好像不太能藏哦！
大家觉得这个游戏好玩吗？我是觉得非常有趣哦。
谁是卧底作文 16
今天老师带我们玩了一个好玩的游戏，那就是谁是卧底。老师给我们讲述了一套规则，然后，只见老师迅速的将一张完整的纸撕成了一片片的，迅速拿起了火红的红笔，在纸上写了生菜、白菜。
然后老师让我们去抽，我抽到了白菜，我心想自己是卧底，心都提到了嗓子眼，因为要表演，然后我偷偷的看了一下我同桌的，太好了！我和他是一样的，我的.心总算是平静了下来。大家描述身份时，我高兴的跳来跳去兴奋不已，我看见有一些同学默默地坐在自己的位置上一动不动，估计他们就是卧底吧？
随后我只听见老师说到开始发言，只听见有的人发言说：“我是两种颜色的，”“我是长在土里的。”现在总算到我了：“我是可以吃的。”我们发言完了，老师说可以投票了，教室里仿佛空气都停了。个个表情凝重，最后我们抓住了五个大部队和三个卧底，我们大部队败了，一个个全都垂头丧气的，可还是有同学表演了节目，气氛又活跃了起来。
这就是我们的游戏谁是卧底。
谁是卧底作文 17
盼啊，盼啊，终于盼到了久违的游戏课。这节课很特别，老师先让我们玩一些小游戏，然后进入正式游戏“谁是卧底。”
游戏规则：选七名同学来参加，每人发一张纸条，上面写了一个词语，有六个人是一样的，另一个人则是不同的纸条。一样的人叫平民，不一样的人叫卧底。每人都先描述一下自己的纸条，然后依次指出自己想淘汰的人，人数最多的人将被强制out，剩下三个人中，有一个人是卧底平民就输了，如果剩下三个都是平民，平民就胜利了。
开始游戏了，我这个“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是卧底身份，为了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已经知道大家都是葡萄，就我是提子。本以为可以赢的，可是“聪明反被聪明误”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是软的.，所有人的矛头纷纷指向我，都怪我说漏了嘴，就这样我们玩了四局，平民赢了四局，卧底输了四局。
我虽败犹荣，难得得到了“演技王”的称号！
谁是卧底作文 18
今天上午，老师叫涂有源在黑板上写几个字，叫我们体育课才能玩卡片，不然一律没收，于是，我想到了个法子，在下午的品德课玩。
下午，做完眼保健操后，我就跟小组的人说；你们谁玩假的谁是卧底，同意的.举手，我们那个小组的人全都同意了，我说；谁来提供纸？先把纸平均分成5份，在上面写字，提供纸的人负责写字，而这个人不能玩，我来提供纸，何世炜说，好。
过了一会我拿来了纸，呀，我是警察，肯定不是卧底，我心想，现在周如霁说；男生，张梦雅接着说；生死狙击里有，徐润摆了一个枪的样子，我说；一身警服。桂奇锐说；用枪，我指徐润，而其他几个人全都指我，我翻牌了，我是卧底，他们都是狙击手，我输了，就这样，我们玩了四局，我看看手表，还能玩一局，何世炜洗完牌，我们按顺序选牌，我选了3号，他们说我是小三，我看看牌，全贝贝，我问他们是不是写错了，我的书名字叫全贝贝，他说；我是卧底，我们开始描述是粉色，桂奇锐说，是书名，周如霁说；是郑昕的书，张梦雅和徐润说。
我一直坚持到第三个回合，才输，我们玩了整整40分钟，真是太好玩了。
谁是卧底作文 19
今天太阳仿佛像吃了蜜似的，开心的无与伦比，它用它的阳光滋润着世间万物……
“来，自己来抽。”随着老师一声令下，“谁是卧底”的.游戏也蔓延开来，老师走到我面前时，我怀着忐忑不安的心情伸出了我的右手，凭我的第六感，我抽取了一个最边上的卡片。我面对着杨馨童，防止她看到我的卡片。“冰柜”首先映入我眼帘的是这个词语。我在心里暗自窃喜：哈哈，这个词语简直是太简单了，只要我不是卧底，随便形容一下就可以。
游戏开始了，由秦璐航先发言，他怀着惴惴不安的心情发了言：“这是一个东西。”这个发言使原本平静如海面的教室掀起了一阵海啸，大家哄堂大笑。慢慢的，轮到马炳彰发言了，他一发言，就向毛主席领导着子民一般，好，平民是有两种功能，而卧底是有一种功能，所以我们应该再听一轮，这一轮我们都先弃票吧!大家都真的像他的子民一般，乖乖的听从，而第二轮，他竟然被同学们投死了，这可真所谓躺着也中枪啊。
而我却混淆视听，觉得他们是不可能投我的，但是在第三轮时大家竟矛头指向了我，我的心情是难以言表的，为什么?不过还好，有其他同学替我解围。这时我才把这块大石头落下去……
新的一轮“谁是卧底”游戏还在继续着……
谁是卧底作文 20
我们玩过很多游戏，桌上拔河、画鼻子，谁是卧底……可有趣了，但我觉得最有趣的还是谁是卧底。
开始游戏了。我们组和一组上台了，我心惊胆颤，开始拿签了，我拿了一个签，可还没打开就看见纸条上印着一个大三角，我很失望，自己竟然是卧底，悲剧呀！不过我得装我不是卧底，骗大家。老师说：“每个人说句话”有人说我是卧底，有的人说我不是卧底，有人说我不说。我说：“我是卧底”，开始选了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四个组猜谁是卧底。当三至十四组没有一个猜我时，我偷偷的`笑了一下，却被曹洪亮的王熙睿发现了，老师问：“还有改的吗？”王熙睿说：“我们小组改成郭庆恒轩！”我听到这句话，心想：“坏了，暴露了，会被“杀”了吗？真不应该冷笑啊。要不然就要胜利了呀！真后悔，自负，心痛，悲伤啊，“倒霉呀！”呜~呜~呜~呜~不过王熙睿真是善于观察表情和动作，真是值得表扬，厉害啊！真有大队委带领风格！老师又问：“还有改的吗？”十三、十四、十二组起来，十二组说：“我们组选张一博”，十三组说：“我们组选曹洪亮”。十四组说：“我们组也选张一博”。老师说：“卧底请举手！”我举起了手，王熙睿和他们组员一起欢呼：“耶！”
这个游戏真有趣！
谁是卧底作文 21
“是你吗?还是他?”
哈哈，你一定猜到了我们在干什么了吧?没错!我们在玩《谁是卧底》这个游戏!
这一天，老师走进了教室神秘的对我们说道：“同学们，今天我们要上一节活动课，哈哈你们一定猜不到吧，这个游戏叫《谁是卧底》。”
同学们非常开心，此时的我心里就像一块石头掉进了水里面，一下子轻松了许多，我最喜欢活动课!
老师说了游戏规则：每个人都会拿到一张纸条，上面写上某样东西，只要说出它的特点，猜猜看谁的不一样，就知道哪位是卧底了。
老师说完规则开始发纸片，我看了一眼是“大白兔”三个字。
我们开始描绘：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它爱吃青草。我说完这些特点前面有人忽然喊道：“投他!投他!”我被吓了一大跳心里嘀咕：我怎么了?难道我是卧底吗?
到了最后发现大家投的不是我，害我白白惊出一身冷汗!
我印象最深的还是第三轮：老师放下纸片时气氛也跟着变得凝重起来，同学们一个个变得鬼鬼祟祟，这时，突然有人发话了：“这是一个建筑物。”
“嗯，这里可以看书。”
“里面有很多Book!”
这一轮玩下来卧底一直没有暴露(藏的.够深的!)最后还是老师检查的时候发现真正的卧底，好吧，卧底胜出!
这个游戏一共进行了三轮，真的很好玩，游戏中我感悟到一个道理：我们生活中做人要诚实，不能像游戏中的卧底一样藏得那么深，也许，这就是我玩这个游戏得到的最大的收获吧!
谁是卧底作文 22
今天的作文课我非常激动，因为我迫不及待地要参加谁是卧底的游戏。
周五的下午，我急切地问作文老师：“老师，老师，今天是做游戏吧，我们玩什么游戏？什么游戏啊？老师你快说话啊……”老师见我那兴奋劲，忙说：“今天怎么了，这么积极，谁是卧底玩过没有啊？呵呵！”下课后我一直自言自语“怎么还没上课呢？！”
终于老师出现了，“我们开始游戏吧！”所有人听到此话，蜂拥而至，围住老师，伸长手臂，忙向老师要纸条。我拿到纸条，偷偷展开瞄了一眼，迅速包好纸条，深怕泄露出去。游戏开始了，只见云熹紧张兮兮的，总觉得她哪里不对劲。平常的'她很活泼的，但也/不敢确定，观察多次发现每次回答问题她都看着我们，脸蛋红彤彤的，头上冷不丁冒出小汗珠，眼睛东张西望的。接着再听听别人的描述，有一个人很值得怀疑，丁陈豪。他说，是一个非常遥远的东西。我在想油条很久远吗？别人都说的是长长的，炸起来的，店里面有的，这时候，难度越来越大了，到底谁是卧底呢。大家逐一淘汰了几名队员，最后我们还是输了，卧底居然真的是云熹。正当云熹兴奋地要跳起来时，只听见丁陈豪大叫，“卧底是我，卧底是我。”他说自己的是“三国杀”，我们非常意外，急忙跑过去瞅一眼，大家齐声说“这是油条”。我们哈哈大笑……
真期待下一次的游戏课啊！
谁是卧底作文 23
他！他！他是卧底啊！快投他！”一阵阵呐喊声从教室中传了出来。咦？这是在做什么？原来，是我们班在玩谁是卧底的游戏。
老师简单的向我们介绍了游戏规则，然后给我们每个人发了张小纸条，纸条上面写着你要形容的词语。
我看着面前的小纸条，内心十分忐忑，小心翼翼地把纸条放在手掌心，轻轻地、慢慢地把它摊开，然后迅速地瞄了一眼词语，立马就把它塞进了抽屉里，环顾了一下四周，确定没有人看见我的纸条，才松了一口气。
我仔细听着其他同学的描述，各种千奇百怪的形容词，贯入耳中。“头上有冠”、“北京著名的东西”、“是一种吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……听了这么多形容词，我相信你一定猜不出来，这个东西竟然是烤鸡！
这时，轮到我描述了，我绞尽脑汁，犹豫半天，迟疑道：“生前……会打鸣。”许多同学听了以后，议论纷纷，都将矛头指向了我，我顿时紧张了起来，生怕自己被冤死。这时，另一个女生又说道：“黄黄的'。”“就是她，老师，她就是卧底！”原本犹豫不决的同学们很快转移矛头，指向别人，大叫道。老师看了看她的纸条，面带微笑地说：“卧底淘汰，你们获胜了！”
“啊，我太难了！太不公平了。”卧底同学查看了身份牌，嚷嚷道。于是这场比赛就在卧底的抱怨中结束了。
谁是卧底作文 24
今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。
老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的.人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。
第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。
呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。
谁是卧底作文 25
即使生活在平淡得如同白开水一样的校园生活中，同学们也总会觉得一些乐趣。这不。谁是卧底”游戏之风还刚刚盛行，便已在我班轰轰烈烈地蔓延开来。
小裁判一声令下，四位参赛选手就迅速打开自己自净的纸条。我拾起一张白净的纸条，在大家视线触及不到的地方，小心翼翼地摊开。这时感觉，自己就像只见不得光的鼹鼠。我快速地扫了一眼，心中惴惴不安地揣测：我会是卧底吗?
我拿到的词是“芒果”。当时，我的.心一直悬浮在嗓子眼儿。当我听到别人说：“它是黄色的。”我的心才往下放了一点儿。小明跷着二郎腿，淡然的微笑，随意从嘴边蹦出的似是而非的形容词，这样的万金油答案任谁都不会轻易怀疑他的。看他那云淡风轻的模样，应该不是卧底。
轮到我说了!我实在不知道有什么词可以形容芒果，就随口说了一句：“它有核。”裁判笑了一下，便大声喊道：“请投票。”除了我的手指以外，其余的三根手指全部齐刷刷地指向我!顿时，像挨了一记闷棍一样，我的脑部似乎出现了短暂缺氧。我在刚展露成功的笑颜的时候，同学们就兜着一盆冷水把我浇得透心凉。这一切——太突然了!
接下来我又玩了两局游戏。可这三局游戏中，我竟然两次成为“卧底”，却次次被人逮个正着。“卧底菜鸟”这一光荣称号，像是强力胶水一般粘在我的脑门上，到哪儿都少不了被人取笑一番。
谁是卧底作文 26
夜幕降临的时候，一切都静悄悄的，卧底就隐藏在我们身边。
我们正在玩谁是卧底，就是快乐大本营上的那个游戏，我们七个人围成一个半圈，一个人当裁判。
当裁判的那个人将纸条写好，每个人抽一张，在交给裁判看，就开始描述刚才抽到的词语。
第一次我抽到的是狗，我觉的卧底抽到的'应该就是猫，我旁边的同学最先开始描述。
“它是动物。”好笼统啊！什么线索都没有。
我说: “它有很多颜色。”什么白的，黑的。黄的…… 其他几个人说了一圈，都是猫和狗都有的共同特点，最后一个人说:“它有胡子。”
第一轮我们随便投了一个人，把她给冤死了，游戏继续，第二轮再次描述的时候，最后一个同学说:“它会抓人。”
这句话就暴露了，猫会抓人，但是狗一般不会，只会上嘴咬人。
哈哈， 我们一下子就把卧底给抓住了。
第二次游戏的时候，我抽到了一张纸条上面写着跑步，但是还有一个跳的半边兆，我觉得我应该是卧底，其他人都是跳远，因为只有一个卧底，她是写错了，发现没有写卧底，最后才把那个兆给擦掉了，我一直信心满满，其实脸上发红，有两个同学看到我这种情况，开始怀疑我，然后联合其他人把我投出去，结果游戏继续，我心里大吃一惊，我怎么不是卧底。
结果卧底另有其人，人家是散步，原来我搞了一个大乌龙，还好大家都不知道。
快乐的时光总是飞快的，很快天真的就黑了，我们只好各回各家，但是我觉得还是很好玩。
谁是卧底作文 27
“我们赢了！”“大部队胜！”“是女的，很美丽。”我家传出了一阵阵欢声笑语，那是我们在玩马栏山著名游戏——“谁是卧底”。
第一轮，我自告奋勇当主持人，想look他们争斗一番，没想到，第一次玩这个游戏，我表弟便是“卧底”，手气太好啦，看他怎样抵挡大部队的“进攻”呢？
第一轮陈述开始。只见表弟灵机一动：“从脸上某一器官流出。”大家都“哦”了一下。就在第五名陈述者说了一句：“不知道。”之后，引起大家怀疑，表弟才躲过一劫。表弟托着下巴，不时翻着白眼，冥思苦想，终于知道大部队词语为“眼泪”，而自己就是所谓的“卧底”。
第一轮，表弟以自己的'机灵的才智和聪明的头脑获得成功。在一旁的我哈哈大笑，心也痒痒了，想和他们玩上一玩。于是，我也加入了比赛。表弟是主持人，只见他懂捣鼓一下西捣鼓一下之后，一边神秘兮兮地给我们发牌一边说：“本次双卧底，小心哇。”我们都笑了，看过牌，做过弊的我一点也不紧张。只见第一个人说：“我……白的。”大家便都知道了，他是“白板”，我说：“玩过‘谁是卧底’。”便轻松过关，做卧底不简单那。
第二次陈述开始！我说：“明星，明星，是个明星。”大家都“诶”了一下，我手指冰凉：不会被发现了吧！看我“幽默大王”绝技：“有智商的都‘哦’。”“哦。”大家又说。我才呼了一口气。不过……大部队把俺赶走了。虽然“谁是卧底”结束了，但我们的心却久久不能平静。
谁是卧底作文 28
“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆发出山洪般的笑声，足以把天花板震破。这是在干什么呢？原来“谁是卧底”的游戏正在如火如荼地进行着。
拿到小纸条，我们分别站在四个角落，江妹妹已经按捺不住自己的情绪，跃跃欲试的样子。有人笑容满面，有人若有所思，有人紧蹙眉头，而我细细打量着别人，观察他们的面部变化。
第一个开口发言的是邓邓，她似乎深思熟虑，又犹豫了一会儿，把准备好的又咽下来，一字一顿地说：“它是一种动物。”这答案一点儿也不具体，使我有些焦虑。
第二个介绍的'是我，我皱了皱眉，因为我根本不了解它。这时，好像有一只小虫子在我心里爬来爬去，让我变得很紧张，头上也冒了汗。到底谁是卧底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，犹豫地说：“嗯……第一个字是多音字。”
听了这句话，小锴大吃一惊，脸上的表情也不那么自然了，我一下子把怀疑的矛头指向了他。
接着是江妹妹，她显得十分自然。
“它会在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脱口而出，不假思索地回答。
而小锴和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地开了口：“嗯…嗯，它会吃羊肉……”
一轮过后，我们推出了“嫌疑人”小锴。
“他是卧底吗？他……”老师故意卖了个关子，我的心提到嗓子眼，时间仿佛静止了，天地间的一切变得没声音了……
“他就是最终的卧底！”老师说。
通过这次游戏，我明白了一个道理：细节决定成败，露出破绽的，就是他那故作一本正经的样子。
谁是卧底作文 29
一阵欢笑声萦绕在耳边；一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘；一切切紧张的气氛油然而生，你是不是也满怀期待？
走进教室，书香的味道扑鼻而来，同学们的读书声朗朗上口，老师的细心指导。讲解完知识，只见老师向变魔法似的，从背后抽出好几张卡片，大家脸上一年疑惑。“同学们！我们让大脑休息一下，来玩个游戏——谁是‘卧底’好不好！”玩起游戏，同学们好像长了跳蚤似的，一蹦三尺开，如喝了蜜一样，无法控制自己，大家欢呼雀跃。
游戏开始了，老师进行分组，先让每组同学出个题目，写在纸上，折成纸团，给对方，拿到纸条，有的同学躲在角落边偷笑；有的急得像热锅上的蚂蚁；有的同学高兴地摆个青蛙姿势。“PK开始！”老师一声令下，第一组同学把纸条递给我们第二组，我打开一看：“笨蛋！谁出的词？”我一脸疑惑，开始想要怎么形容笨蛋这词！眼看同学们都开始形容自己的`词，一个接一个，“到我啦”我急得跺脚，一下子脑袋空空如也，旁边同学好像要帮我说似的，在迫不得以的情况下，我随口丢出了三个字“傻到家”。轮到开始猜谁是卧底的环节，教室的顶都快掀了，“是他！是他！”同学们的喊声震耳欲聋，手纷纷指向那个同学，可他不是卧底，同学们垂头丧气，我想那个卧底在暗暗笑：这群笨蛋，卧底是我！大家都长吁了一口气。
游戏结束了，虽然没有获胜，但我心里却了美滋滋的，因为我尝到与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。啊！游戏总这么短暂！
谁是卧底作文 30
今天作文课，我们玩了一个游戏：谁是卧底。
游戏的规则是这样的：有一个卧底和五个平民，经过两轮的描述后，开始投票，如果是卧底，就结束游戏;如果是平民，就要开始第三轮的描述。
游戏开始了，第一轮由林可滢出题，卧底词是小鸟，平民词是飞机。我看到了我的词语是“飞机”时，我冒了一声汗，我心里嘀咕着;不会吧，难道我是卧底?描述的第一轮开始了，吴羿迦描述道：“它可以在天空中飞翔。”我支支吾吾地想了半天，也挤不出一个字，我只好想了一个“两个字”。描述的第二轮开始了，吴羿迦说：“它有着翅膀”。我描述了一句：“在天空中。”直到描述了两轮完之后，我们也找不出卧底。开始投票了，我们全都指向了罗老师。结果，哎，原来罗老师是平民啊!吴羿伽才是卧底!
这些都不怎么刺激，还是罗老师出的好玩!、
我们拿到纸条后，许博源惊叫道：“老师，你出的全是名字啊!”描述了两轮之后，投票时间到。庄子恒，许博源和吴羿伽全都指向了我，我吓了一跳：啊?难道我是卧底?大家看了我的`纸条后，才恍然大悟，原来我是平民。最后，我们集体投章达，她就是卧底。卧底词原来是“许博源”，章达这个卧底藏得真够深的。
这个游戏真好玩，还锻炼了我们的观察能力和描述能力。
谁是卧底作文 31
今天下午，老师带着我们去上梦想课啦!我们来到了梦想教室，大家都叽叽喳喳、忙忙碌碌地找寻找各自称心如意地座位坐好。老师一声令下：“请大家保持安静，上课啦!今天我们玩个简单点儿的益智游戏，名称叫谁是卧底。”
老师给我们讲了游戏规则，每个组各发了一张有多个图片白纸，让我们分一分。我们组合坐着撕，不过中途出了一点小问题，所以慢了一点儿。等我们所有人都把图片撕好了，老师宣布：“谁是卧底开始啦!”
首先上场的是第一组。他们一个接一个地用一些词语概括了他们纸上的内容，他们猜了两次就猜对了。老师们看了看那个人的纸，的确，那个人就是卧底!
玩着玩着，就轮到我们组了。我们先站成了一排，接着用了一些词语概括了纸上的`内容，我的纸上是“包子”，我就说：“可以蒸的东西。”然后，到了猜卧底的时间，我们猜是周泫辰，结果猜对了!他就是卧底!
我觉得最有意思的是第五组的表现。他们刚猜第一轮有些人就想不出词儿啦!而且他们总是冤枉一些平民。最后还是老师给他们揭晓答案的，这太好笑了!哈哈哈……
通过这个游戏，我学会了在生活中要多动动脑，这样才能使成绩不断提高，才能取得优异的成绩!
这个游戏真好玩，我们累并着快乐!
谁是卧底作文 32
今天最后一节课是班会课，我们要玩一个游戏是“谁是卧底”。
叮铃铃……上课铃打响了，主持人走上讲台说我们玩的游戏是“谁是卧底”。现在开始了，突然中队长又问了一个问题说：“你们玩过吗？”坐在下面的同学异口同声的说：“玩过！”好，那我们现在开始选人了，第一盘开始了，第一个是肖鑫，第二个是尹怡心，第三个是熊开宇，第四个是李可歆，第五个是我，我们这组的王佳欣看到胡鑫怡选的是我而不是她，她就很不开心的说：“凭什么不叫我去，而叫杨楚熙去，胡鑫怡你太不公平了。”开始了，胡鑫怡告诉我你不是卧底，但是你的名字叫火锅，我开心极了，因为我不是卧底，我问了问肖鑫说：“你是卧底吗？”肖鑫说：“我才不告诉你，可是从他的眼睛就知道他肯定是卧底。胡鑫怡说：“你们要说我给你们讲了的词的意思，我说的是用锅子煮的.东西，李可歆说：“冬天常用的一种东西，尹怡心说的是用火烧的东西”，熊开宇说的是一个锅子里放一些食品。
可肖鑫说的确是用水煮的东西，胡鑫怡说：“现在说谁是卧底了”，大家都指的是肖鑫，可唯一尹怡心说李可歆是卧底，后来胡鑫怡说：“恭喜你们答对了，卧底是肖鑫”，但是尹怡心错了，但是肖鑫要表演个节目。正当肖鑫表演后，就下课了。
我们恋恋不舍地回到座位上，我真的还想再玩一次，如果下次班队活动还是这个游戏就好了。
谁是卧底作文 33
在旅途中，我们要乘坐五、六个小时的车。所以，我特别从大润发超市买来了《谁是卧底》，增添乐趣。
今天，我们要去衢州廿八都古镇游玩。在车上，我从书包里拿出《谁是卧底》。彤彤看到了，眼睛发亮，目不转睛的说：“徐子涵，你这个《谁是卧底》，能玩吗？”话音刚落，我说：“当然可以！”我、我妈、彤彤是游戏者，阿姨是裁判。游戏开始了，阿姨掏出三张卡片，让我们随意抽，我摸了一张，眼睛一看，是猪圈！哈哈！妈妈和彤彤也准备开始了，我迫不及待地说：“是动物的家园，那个动物很肥。”我得意洋洋的看着妈妈，妈妈不紧不慢道：“十二生肖中有的，在牧场上的。”彤彤用怀疑得眼光看着我，说：“形状如长方形或梯形的，也是牧场上的。”裁判阿姨说：“请指卧底！”妈妈和彤彤都指向我。为什么呀？妈妈心平气和得跟我说：“子涵，你说的太详细了，别人一听就知道谁是卧底。记住，一定不要把词语都说出去了。”我后悔说的太详细了，妈妈和彤彤的'词语都是马厩，而我的词语是猪圈。下一轮，我一定要赢。加油！
第二轮开始了，我在心底默默的加油。我随便抽了一张，词语是李湘。我为了讲得不那么详细，说：“跟何炅主持过的女主持人。”妈妈左思右想，道：“一个综艺节目的女主持人。”彤彤毫不犹豫的说：“快乐大本营。”裁判阿姨说：“请指卧底！”我指了彤彤，因为快乐大本营有很多主持人，有谢娜、吴昕、何炅、维嘉等等人。彤彤指了我妈，妈妈指了彤彤。所以，彤彤退出，阿姨裁判说：“彤彤是被冤死的。
游戏继续。”我说：“这位女明星已经结婚了。”妈妈说：“这个人很可爱。”阿姨说：“徐子涵是卧底，子涵赢了！彤彤她们的词语是谢娜，子涵的词语是李湘”我愣了一下，完全不知道卧底就是我。但我很高兴，我赢了！
我们还玩了好多词语，不知不觉地就到了目的地。这个《谁是卧底》真好玩！我下次还要在玩儿。
谁是卧底作文 34
最近，我在朗睿玩了一个游戏名叫“谁是卧底”，这个游戏的规则是：我们全体学生站成一排，然后，老师会在两名同学的背上用手指用力点一下，被点到的同学就是卧底，之后在后面的学习中，卧底不仅要隐藏自己的身份，还要找到另外一个卧底，和他一起完成一些任务，如果其他同学猜到了卧底，那么卧底就输了。
这次卧底的任务是：和另外一位卧底碰手，读错一次单词和大声喊一下作为暗号。看到这次卧底的任务这么简单，我就特别想当卧底，可我落选了。但是，虽然我没有当上卧底，呵呵，但我一定要找出卧底，把他们揭发出来。
游戏开始了，我瞪大了眼睛，开始观察，由于我过于认真找卧底了，所以不小心读错了一个单词，这个时候，同学们都怀疑我是卧底了，我不管他们怎么想，继续找卧底，这时我听到Helen大声的读错一个单词，可大家却不以为然。我想Helen可能就是一个卧底，接下来就是找到另外一个卧底了，正当我这么想着，Nick为了一个单词的读音和老师吵了一下，哈哈，这可正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，现在我可以断定卧底就是Helen和Nick.我压制不住心中的'高兴，竟喊了出来：“我知道卧底是谁了！”可这时同学们都用怀疑的眼神看着我：“卧底就是你吧。”我可真冤啊。突然，老师说：“卧底已经完成了大声喊和读错单词的任务了。”这时大家更怀疑我了，苍天呀，我好冤呀！
到最末尾了，我猛然发现Helen和Nick碰了一下手，偏偏同时我不小心碰到了Borad的手，大家就说我和Borad是卧底。现在的我可真是跳进了黄河洗不清了！尽管我说Nick和Helen是卧底，大家都不相信。最后，老师让卧底自己站出来，这时，Helen和Nick笑嘻嘻的站了出来......一下子，真相大白了！
“谁是卧底”这个游戏太好玩了，让人锻炼到了推断思维，又充满了乐趣。
谁是卧底作文 35
下午，我一如既往地来到英语班。
“同学们，今天的课上到这儿，还剩下10分钟，我们来玩游戏——‘谁是卧底。”长发一甩，缓缓解释游戏规则，“每个人都抽一张纸，纸上面写的是词语。其中一张纸上的词语和其他词语不同，谁抽中了谁就是卧底。不过，卧底有两个。玩家不知道自己的身份，要通过其他玩家的描述才能辨认身份。”
游戏开始，老师走到我面前。我把手伸进罐子里，犹豫不决地抽出一张纸，捏着，紧张又缓慢打开，生怕自己抽中了卧底。呵，是鸡！我抬头环视，他们都互相望着别人，笑脸溢着诡异，像知道什么秘密似的。前面的同学不紧不慢描述着：“这种肉，可以油炸，而且外酥里嫩，非常好吃。”我点了点头。
轮到我介绍：“这种肉可以红烧，而且大伙儿喜欢吃。”
“这种肉还可以白切呢！”后面的同学急急忙忙补充。这不是纯粹在模仿别人吗？他肯定是卧底，这一轮一定要投他。
“发言结束，投票开始。”老师宣布，出乎意料的是全班都投了我。我得下场了，犹犹豫豫地把票递给老师。老师扫视一圈，如敲锣打鼓直言：“卧底还在。”我沉着脸很生气，他们为什么要找我？我说的又不是不对啊，捡我平时温文尔雅的软柿子捏。
游戏继续。我在旁边静静听他们的.发言。他们思绪纷纷打开，一个念叨：“这是飞禽走兽。”又一个个吼道：“这是会吃玉米的，农村里，基本上家家户户都养了。”“这是会下蛋的。”后面的同学生气了抱怨：“你说的那么明显，那傻子都知道，这次是鸡。”啊，漏嘴，他匆匆捂着嘴巴。
“不能爆词，”老师眼里闪着一股怒火，径直走到他面前生气地训斥，“把纸给我拿来，你出局了！”我
想吐血，你们到底会不会玩……
最后，卧底赢了。我居然躺赢了，原来我才是卧底，平民的词是鸡肉，可他们都描述成了鸡。我从来没有意识到，原来，痛苦的时候也是我最饱满的时候；我不平，难过，面对痛苦，也是在化解痛苦！
谁是卧底作文 36
就在今天，天上没有一朵云，地上没有一丝风，太阳火辣辣地烤着大地，把狗烤得不再汪汪叫，把植物烤蔫了，把柏油马路都烤软了。
在这么热的天气，山山水学员们，也就是我和我的同学正在空调房里玩“谁是卧底”的`游戏呢！
班上的同学都在积极地举着手，好像生怕石老师没看到他。石老师点到了的人撒开丫儿往讲台上跑，高兴得不得了。而我，坐在第一排默默无声。难道你们认为我怕了吗？怎么可能，你们可要学着点，我正在观战，总结经验呢，最后一飞冲天。
第一轮开始了。我表面好像在发呆，其实心里在激烈地思考着：到底谁是卧底呢？经过一番描述，第一轮分出胜负。与我心里判断竟然是一样的。
第二轮、第三轮也都完了，我还是迟迟不肯举手。第四轮开始了，我大显身手的时候到了！我根本就不用举手，因为就剩下我和几个人没玩了。
游戏开始了，我拿着卡牌：哎——运气坏到爆炸，竟然第一次玩就拿着白板，卡片上没有词语，我需要猜测词语是什么，再描述出来，以求“活命”，这也太惨了吧！
一号人发话了：“是一位教师。”啊？教师？这个白板不好当啊！算了，随便说吧：“他一般站在讲台上。”还有人描述“他有点凶。”“我们对他又爱又恨。”当最后一个人说完时，我假装自信地，用最快的速度指向了他，别人就都跟着我指了他，哈哈，老师一看他的卡片，他被冤死了。
第二轮，我看大家描述的时候，都看着石老师描述，我猜测词语应该是“石老师”。我自信满满地说：“她有短头发。”结果别人都没发现我是白板。卧底词语是“美女”，我真是服了石老师，这是她出的游戏词语，难道在老师心里“石老师”和“美女”是“近义词”吗？
虽然我最后死了，但是我已经是游戏中作为白板活得最久的人了，“死”而无憾了。
谁是卧底作文 37
刚走进六年级教室的大门，我就被黑板上“谁是卧底”几个醒目的大字吸引住了眼球：卧底？谁是卧底？这是个游戏吗？我丈二和尚摸不着头脑，不知道杨老师又要耍什么花招。
通过杨老师介绍我才知道这是一节妙趣横生的游戏课。赵同学郑重其事地读了游戏规则，同学们有的欢呼雀跃，拍手叫好；有的眉头紧锁，略显紧张；还嘴角微微上扬，一副胸有成竹的样子。而我觉得：杨老师推荐的游戏还都不错，好期待呀！
老师请各位组长先来一轮，给大家做个表率。瞧！这五位不愧是组长，各个挺胸抬头，犹如即将奔赴战场的'战士，他们从杨老师的宝箱里各取出一张纸条，然后迅速地到了墙角偷偷查看。我们的郑组长则蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼，随后快速合上纸条并把它放进了口袋里，人也迅速地站到了讲台上。“请你们用一句话来描述这个词。”杨老师指挥道。“学校里的人。”一号选手脸上带着微笑说。“旁边的同学。”二号紧随其后。三号同学停了两秒：“这是一种职业。”等等，有问题。一号说是学校里的人，可能是老师、同学；三号说是一种职业，可能是学校里的老师、同学；而二号说是旁边的同学，只是在同学这个范围，所以二号是卧底！我思索着。“在这儿可以看到。”四号大声说。“这种……”五号清清嗓子继续说：“这种职业每个人都经历过。”五号的话一出，我就有些动摇了；有没有可能是五号呢？因为每个人经历的职业不一定是老师。也不对，因为人人以前都是同学，所以二号就是卧底！场上的一号一直都在微笑，会不会是一号？我又一次动摇了。不，女生的直觉很准的，我不改了，就是二号。“五位组长，”杨老师说，“请公布答案吧！”五位组长依次念出了词语，同学们立即大喊：“是二号！”我真的佩服自己，竟然猜对了！
下课铃声响起，好玩的游戏课结束了。这小小的游戏让我明白了一个道理：平时要提升观察能力，做生活的有心人。
谁是卧底作文 38
今天，我们在“童声作文”课堂上玩了时下流行的“谁是卧底”游戏。
我在队伍的最后，望着老师发下来的纸条，内心有些着急，就像一只饥饿的大灰狼看到白白胖胖的小羊羔一样，只想赶紧看看纸条上的内容。于是我赶紧躲到一个无人问津的角落，抬头环顾四周，大家都在自顾自地忙乎，真是个好时机，我迫不及待地打开纸条，飞快地扫了一眼：麻雀！心中不免有些疑惑，卧底到底是不是我呢？
我若无其事地走回队伍当中，我的`好伙伴边瑜梦就向我咬耳朵：“你是什么阿？”看着她那双精明的眼睛，我心里却转了好几转，于是反问道：“你是什么？”“你先说呗”没想到她也是个聪明的，没办法只能见机行事了。
“是一种鸟类”马韩振第一个开口，我心中微微松了一口气。“五颜六色”这个回答让我的心又提起来了，麻雀怎么会是五颜六色的呢……终于到我了，因为紧张，我竟然有点口吃：“是……就是停在电线杆上的。”大家似乎没有怀疑我的说法，看来我应该不是卧底。周荣的五颜六色“成功”地把自己给投票出局了，他明显地楞了一下，嘴巴张得老大，随即大声喊道：“不是我，不是我！”可这并没有阻止大家的决定，他不幸当了“替死鬼”出局了。
第二回合由于马韩振的口误，他也“冤死”出局了。
接连失去两员大将，大家都变得警惕起来。一个个眉头紧锁，我用双眼紧紧盯着剩下的人，想从大家的表情中寻找一些蛛丝马迹。无奈每个人都像是金马奖得主一般，脸上丝毫看不出谁是卧底。到了投票环节，大家不知道该投谁，这时“冤死”出局的两个人都齐齐地把手指指向周泄宽，显然他们已经忘了自己已经出局的现实了。大家你看我，我看你，没办法不知道投谁，只能死马当活马医了，就投周泄宽吧。没想到功夫不负有心人，误打误撞竟然让我们抓住了“卧底！”原来卧底是“乌鸦”啊，仔细想想周泄宽第一轮好像说的是黑色，不过他隐藏的实在是太深了。
第二轮游戏又紧锣密鼓地开始了……
谁是卧底作文 39
在这个风和日丽的上午，王老师带我们玩“谁是卧底”这个“家喻户晓”的游戏。
同学们已经按耐不住那蠢蠢欲动的心，那双手也是如火箭般速度举了起来。在同学们期待的目光下，王老师已经选好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心，长吸了一口气。在裁判手上飞快地抽取了一个纸条，马上跑到一个小角落，像鼹鼠见不得光一样，小心翼翼地打开纸条，迅速瞟了一眼，又马上合上。我又看了一眼旁边的同学，渴望从脸上或眼神里得到一点点线索。可大家都与我一样贼贼地打开纸条，脸上的神情似笑非笑，眼神也是飘忽不定，让人很难猜透他们的心思，似乎做了什么见不得人的事。打开又迅速合上，他们抬起头，与我对视了一瞬间，那一瞬间，我打了个寒颤。他们好像一直不怀好意地盯着我。我看了一圈，可以断定，那“卧底”一定非常老奸巨滑。
“游戏从左边开始”。我的.大脑迅速运转，终于决定好了我的说辞。至于第一位同学说了什么，我也就没听见，故意犹豫了一会儿，清了清喉咙，才把这几个字说出口：“厨房的用具。”我的语速极快，故意不想让人听清。只见下一个人，把眼珠子转了一圈，含糊不清地说出了几个字，至于内容是什么，我没听清。后面几个同学都是贼溜溜地说。第一轮，我感觉不出谁是“卧底”，只好跟着他们一起投票。
淘汰一个人之后，裁判说游戏继续。第一轮没有找到目标，让教室的气氛变得凝重，仿佛连一根针掉在地上都会听见。我再一次抬起头，望了一圈，希望找到一些蛛丝马迹。第二轮，第三轮过去了，依然没有找到“卧底”，让我们更加着急。第四轮，我竟然被投出去了，我的脸上充满了迷茫，嘴都张成了“o”型。至于后面我更加仔细地看，找出“卧底”，目光锁定在了张夏霖，因为他太可疑了。
事情水落石出，“卧底王”诞生了，就是张夏霖。玩“谁是卧底”，需要敏锐的观察力和伪装。我要再接再厉，继续加油！
谁是卧底作文 40
游戏开始了，只见每位玩家都紧握着那神秘的纸条，像电视里“赌神”抽牌般，细嫩的手紧紧攥着黑白格的纸。
“高跟鞋！”我心里暗想，面对着下面观众投来期待又怀疑的目光，我的大脑飞速运转着。我是第一个，卧底应该不会是我，通常为了游戏体验，游戏可以玩得更精彩，卧底一般会设置在中间或往后，和“高跟鞋”相近的可能是“蹭高垫”吧，所以作为第一个发言的我，只需说个大概方向就行，这样既保险又不会给卧底透露太多。对，就这么办！
在我的深思熟虑下，我描述道“穿在身上的。”接着下位同学顺着我的线索更详细地描述道：“穿在下半身。”然后下一位同学接着说：“三个字”。嗯，都挺聪明，第一轮根本还看不出来什么。该最后一位同学描述了，他缓缓说道：“女生都需要它。”不一定呀，我正这么想着，一个声音同时也传了过来，竟然和我的想法同步了，原来是第二位发言者。面对质疑声，第四位发言者赶紧又改口说：“嗯……是大部分女生都喜欢它。”语音刚落，我又开始了新一轮的'头脑风暴。
第四位描述的和我的一样，所以我和她一定都不是，第二位同学和我又在同时有着同样质疑，她应该也不是，那就只剩第三位了。
我正骄傲着，感叹着自己真是太聪明了，对于下面热烈的讨论完全不加理会，好似我已经胜券在握，面对怀疑我也没有丝毫动摇，只期待着老师赶紧公布答案证明我的猜想。但这一切骄傲都在老师说：“我忘了谁是卧底了，来，给我看看。”后消散了，老师挨个看过后却停在第二位前发出了长叹，“哦——我知道了。”这说明了什么，卧底是第二位啊。可我却不愿承认，全当没有听见，但底下观众的起哄声告诉我，我的确判断错了。
卧底词是"雨靴”。我的脸上滚烫的热，仿佛挨打的巴掌印。啊！这脸打的真疼。
谁是卧底作文 41
我做过许多游戏，有些在岁月之河中被时光消磨着，在我的记忆中慢慢消失，有些则在一次次打击中被我抛弃，还有的则从来不受我喜欢。可有一个游戏却十分难忘。
游戏开始于一个星期日，那天，我一到原色美术班，便看见了美术老师神秘兮兮的背着身子，在打乱一些纸片。等大家都到了，他说今天我们来玩一玩谁是卧底的游戏。就由崔逸宸来主持。我接到任务后兴奋不已，迫不及待的接过纸片，开始听老师讲起游戏规则：一、不要让别人看见自己卡片上的字，二、描述卡片上的词语，但不要说太具体，三、最后投票选出最可疑的人。
在练习完一轮后，真正激动人心的时刻到了，比赛即将开始。发完卡片，我即兴奋又紧张，我的词是橘子，我会是卧底吗?我心里直打鼓。开始描述了，钟俊辉说：“是一种可以给手机充电的水果”，黄芷萱说：“味道又酸又甜”，我神秘兮兮地用大眼睛撇了撇旁边的刘雨辰犹豫不决地说：“皮是橙色的.”，刘雨辰紧接着说：“它是圆的”。投票开始，我投刘雨辰，“橘子才不是圆的呢”我暗想，可黄芷萱却投钟俊辉，原因是世界上根本没有给手机充电的水果。“唉，笨蛋，百科全书上都有”。老师看了看刘宇琛的卡片：“词是橙子，游戏继续。”
此时此刻，我心里真是十五个吊桶打水—七上八下，生怕别人发现我是卧底，因为我的词是橘子，而平民词是橙子，怎么办?怎么办?怎么办?说个假特点?不成!弃权?自认卧底，不打自招，也不行!我感到后背发凉，可时间不容我等待。第二轮描述又开始了，钟俊辉说：“皮很厚。”我瞄了瞄郑俊辉：“里面有很多办瓣。”黄芷萱附和道：“皮和肉的颜色很相似，都是橙色，但一个深一个浅”。这次我们共同将卧底票投给了钟俊辉，老师过去一看：“词是橙子，卧底胜利!”我高兴地像只兔子般又蹦又跳。
这正应了一句古话：智者不惑，勇者不惧，做到了这两点，才能达到自己的目标。
谁是卧底作文 42
“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。
游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。
第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的.大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”
游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！
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