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谁是卧底四年级作文

时间:2022-11-04 11:17:06 四年级 我要投稿

谁是卧底四年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的谁是卧底四年级作文 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

谁是卧底四年级作文

谁是卧底四年级作文 1

  夜幕降临的时候,一切都静悄悄的,卧底就隐藏在我们身边。

  我们正在玩谁是卧底,就是快乐大本营上的那个游戏,我们七个人围成一个半圈,一个人当裁判。

  当裁判的那个人将纸条写好,每个人抽一张,在交给裁判看,就开始描述刚才抽到的词语。

  第一次我抽到的是狗,我觉的卧底抽到的应该就是猫,我旁边的同学最先开始描述。

  “它是动物。”好笼统啊!什么线索都没有。

  我说:“它有很多颜色。”什么白的,黑的。黄的……其他几个人说了一圈,都是猫和狗都有的共同特点,最后一个人说:“它有胡子。”

  第一轮我们随便投了一个人,把她给冤死了,游戏继续,第二轮再次描述的时候,最后一个同学说:“它会抓人。”

  这句话就暴露了,猫会抓人,但是狗一般不会,只会上嘴咬人。

  哈哈,我们一下子就把卧底给抓住了。

  第二次游戏的时候,我抽到了一张纸条上面写着跑步,但是还有一个跳的半边兆,我觉得我应该是卧底,其他人都是跳远,因为只有一个卧底,她是写错了,发现没有写卧底,最后才把那个兆给擦掉了,我一直信心满满,其实脸上发红,有两个同学看到我这种情况,开始怀疑我,然后联合其他人把我投出去,结果游戏继续,我心里大吃一惊,我怎么不是卧底。

  结果卧底另有其人,人家是散步,原来我搞了一个大乌龙,还好大家都不知道。

  快乐的时光总是飞快的,很快天真的就黑了,我们只好各回各家,但是我觉得还是很好玩。

谁是卧底四年级作文 2

  今天下午,老师带着我们去上梦想课啦!我们来到了梦想教室,大家都叽叽喳喳、忙忙碌碌地找寻找各自称心如意地座位坐好。老师一声令下:“请大家保持安静,上课啦!今天我们玩个简单点儿的益智游戏,名称叫谁是卧底。”

  老师给我们讲了游戏规则,每个组各发了一张有多个图片白纸,让我们分一分。我们组合坐着撕,不过中途出了一点小问题,所以慢了一点儿。等我们所有人都把图片撕好了,老师宣布:“谁是卧底开始啦!”

  首先上场的是第一组。他们一个接一个地用一些词语概括了他们纸上的内容,他们猜了两次就猜对了。老师们看了看那个人的纸,的确,那个人就是卧底!

  玩着玩着,就轮到我们组了。我们先站成了一排,接着用了一些词语概括了纸上的内容,我的纸上是“包子”,我就说:“可以蒸的东西。”然后,到了猜卧底的时间,我们猜是周泫辰,结果猜对了!他就是卧底!

  我觉得最有意思的是第五组的表现。他们刚猜第一轮有些人就想不出词儿啦!而且他们总是冤枉一些平民。最后还是老师给他们揭晓答案的,这太好笑了!哈哈哈……

  通过这个游戏,我学会了在生活中要多动动脑,这样才能使成绩不断提高,才能取得优异的成绩!

  这个游戏真好玩,我们累并着快乐!

谁是卧底四年级作文 3

  他!他!他是卧底啊!快投他!”一阵阵呐喊声从教室中传了出来。咦?这是在做什么?原来,是我们班在玩谁是卧底的游戏。

  老师简单的向我们介绍了游戏规则,然后给我们每个人发了张小纸条,纸条上面写着你要形容的.词语。

  我看着面前的小纸条,内心十分忐忑,小心翼翼地把纸条放在手掌心,轻轻地、慢慢地把它摊开,然后迅速地瞄了一眼词语,立马就把它塞进了抽屉里,环顾了一下四周,确定没有人看见我的纸条,才松了一口气。

  我仔细听着其他同学的描述,各种千奇百怪的形容词,贯入耳中。“头上有冠”、“北京著名的东西”、“是一种吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……听了这么多形容词,我相信你一定猜不出来,这个东西竟然是烤鸡!

  这时,轮到我描述了,我绞尽脑汁,犹豫半天,迟疑道:“生前……会打鸣。”许多同学听了以后,议论纷纷,都将矛头指向了我,我顿时紧张了起来,生怕自己被冤死。这时,另一个女生又说道:“黄黄的。”“就是她,老师,她就是卧底!”原本犹豫不决的同学们很快转移矛头,指向别人,大叫道。老师看了看她的纸条,面带微笑地说:“卧底淘汰,你们获胜了!”

  “啊,我太难了!太不公平了。”卧底同学查看了身份牌,嚷嚷道。于是这场比赛就在卧底的抱怨中结束了。

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