有关中学生作文集合5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的中学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的`语言驾驭能力
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
中学生作文 篇2
破天荒的有了兴致，想写点什么，结果一思索，脑子又一片空白。没有读太多书，就是没有太多词。
最近好乱，又准备面临着一次在十字路口的选择，有那么一刻，我好想回家里的大山，在大山上，疯狂的大声呐喊，其实我没有那么坚定，我也会很无助。我也希望多多少少能被人肯定、理解。你能想象得到，当山谷阵阵回响，这些回荡的声音可以说是份强力的镇心剂。仿佛一切又有了生机力量。这就是大山的魅力。是大自然美好的馈赠。
我想起了我老师，可惜记忆力不好，想不起姓名。觉得林这个词还不错，姑且就叫林老师吧。曾经在学校，很多时候，我都显得有些单独。而成绩也是，不上不下。我哥一直都是好成绩的优等生。而我不是。当某一天，林老师告诉，某某，是你哥，你哥成绩可以，你为什么不可以尝试呢？突然，我好像得到些期许和理解，可以说是拜她所赐，我的数学居然提高了好多。但是这种靠别人得来的心力，并没有维持太久。一到初中又打回原形。
写那么多，我到底在写什么呢。我自己其实也很疑惑。好吧，或者因为我二货朋友可能准备当老师了，又或者其实我只想吐槽，其实最需要帮助的是那些大部份成绩不上不下，比较孤僻或者独来独往的孩子。一个好的肯定或者一个期许的眼神，想让学生有动力。对于那些已经对学习没有兴趣的孩子，是大海捞针。对于那些优秀的孩子，可以说是锦上添花。对于他们来说，则是雪中送碳。或者因为你，改变他们一生也不一定。其实他们心里渴望也能被肯定，需要被肯定才能爆发力量。你肯定会问，为什么他们自已不可以呢？这个问题可可以有太多回答，环境因素、家庭因素、自身因素……等等。为什么最需要帮助就是他们呢？因为他们本质还是好的。他们还有向上的机会。但是他们最有可能变质。他们缺少的只是一个好的指引。就有可能改变他们。但是有些人幸运，有些人却没有那么幸运。你还可能会问我，为什么会那么清楚。因为我就是他们的一份子，但是我没有那么幸运。其实我可以写出一种悲情。但是朋友说我干嘛老是写的那么悲，然后我觉得这样也不好。所以那些阴暗面，我想了想。还是改成阳光好。貌似渐渐的改过来了。而做到这些，前提是你是个称职的好老师。而你必须要是个称职的好老师。别跟我说现在社会难过，怎么样，怎么样。如果真那么困难，就跟公务员叫苦叫累的局势，李克强总理就说你可以选择不当。老师不应该是一种职业。
这些都只是我一时的心血来潮。我也没有否定另外两部分人。这些就看自己的处理方式。但是我可以很肯定的告诉你，这是我真实感受的'情况。可笑，我到现在才有所顿悟。后知后觉。
如果你能看到这里，觉得我只会发这些没有用的文字。会觉得我有多SB。但是我还是我，我就是喜欢敲字。那现在呢，我会觉得很多错的事，其实都是在重演。只是换个时间、人物、地点。如果你仍旧没有勇气去尝试另外的一种结果。那么我这段说的都是废话。你也不要怨天尤人。
老天，貌似还是眷顾我的，不知道从什么时候开始，接触到了阳光。尽管未知数。但是我很知足。
二货朋友说爱情有时就像烟花，只绽放出一瞬间的美好，然后就渐渐地消失在云雾中。我从未奢求。我也害怕被拒绝。而有的人被拒绝，立马可以转头对另外一个接着一个。我觉得对于一个人的痴情，是痴情，连续对于多个人的痴情是滥情。
瞬间，我会觉得，那些给别人带去好的希望的人，都是楚楚动人的。我们也能尝试做到。这并非骗人的鬼话，有些事倘若你亲身经历，也就明白。好的希望有多重要。
中学生作文 篇3
从小到大，我们做过的选择数不胜数，生活中的选择，卷子上的选择，甚至人生中的选择，这些选择看似微不足道，但有些人的选择很聪明，游戏那人的选择却很愚蠢。
那是一次平凡的考试，却让我做了一次聪明的选择。卷子发下来，大家立即提笔奋笔疾书，半小时过去，同学们手中的卷子已差不多完成，而我的手中却还有一大片的空白等我解答，我死死的看着那一题，手中的铅笔在纸上来来回回的滑动，可以就不能把那一题解答，他让我白白浪费了十分钟，我绞尽脑汁，却也依旧是空白，我开始有些急躁，但我不认输，决定哪怕是一点点我也要将之解出，时间一分一秒的.过去，我开始有些眉目，但最终还是绝望，我依旧不罢休，这时，一个高大的身影出现在我的眼前，他缓缓张开卷子，轻轻告诉我：“给你两个选择，一是继续做这题，也许过一会儿就能解出，二是用剩下的时间去做后面的题目。”
我迷茫的看着他远去的背影，几秒的犹豫后，我提笔开始做下面的题目。考试成绩出来了，我错了一个，我放弃的那一题，从那时起，我开始明白，什么才是真正的聪明的选择。
它不在于你的头脑，也不在于你的才智，其实就在坚持与放弃之间，有的事情必须坚持，哪怕再苦再累也要咬着牙坚持下去，而有的事却一定要放弃，你若一味坚持下去，或许会深陷泥潭。当你遇到一件不得不放弃的事的时候，学会放弃，或许是一个聪明的选择，因为放弃，你将有可能获得一片更广阔的天空！
中学生作文 篇4
在一个沉静的夜晚， 我发现了你， 从那以后， 我和你形影不离。 是你让我提高了作文水平， 是你让我尝到了苦尽干来的滋味， 是你让我认识到了真诚的`朋友， 我和你成了良师益友。 我和你有一个约定。 几年后再见。
中学生作文 篇5
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁……”
今日上午，李老师在教室里为我们主办了一场特别特别有意义的活动——《弟子规》主题性活动。
《弟子规》原名《训蒙文》，被命为人生的第一步，天下第一规。具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。在李老师的精心指导下，同学们已经把其中的前三章内容背得滚瓜烂熟，我也早早把自己准备发言的资料准备好，高兴而又激动地迎接这一活动的到来！
这次活动的主持人是李静宜和王子骞这两位同学。李校长、雷校长等学校领导也来参加活动。
活动开始了，我们进入了第一个环节：女生前，男生后，背诵《弟子规》第一章内容：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”我们用最洪亮的声音，有节奏地背诵着。当我们背完之后，学校领导给我们鼓起了热烈的掌声！
接着，我们进入了第二个环节：谈一谈自己学习《弟子规》后有什么收获。同学们谈的收获各不相同，有的同学说自己与父母顶嘴的坏毛病改掉了，有的同学说与姐姐吵架的坏习惯改掉了；有的同学说与小伙伴相处融洽了，不再斤斤计较了……
很快,我们又进入了第三个环节:表演有关《弟子规》的故事、相声、小品……这些精彩的节目,让在座的学校领导、老师及同学们大开眼界！其中给我印象最深刻的是李小艺讲给大家的《黄香温席》的小故事。李小艺不愧是我们班的`“金嗓子”，她的表情很自然、声音洪亮，语速也很适当。《黄香温席》的故事让我们很受启发，内容是告诫我们从小要学习小黄香，学习他孝敬父母的行为！
最后，我们进入了第四个环节：是由主持人命题，让同学们来抢答，答对者有神秘礼物哦！当时，我暗暗地为自己加一把劲！因为，我也早已准备好了！“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这几句话的大意是什么？当主持人的话音刚落，教室里的同学们刷地一个全都举起了手来，像一片茂密的小树林一样……我也争先恐后高高地举起了我的右手臂。“王一！”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起来，很流利又很准确地回答了这几句话的大意，她还得了神秘礼物——一块奶糖！我也发言了一次，得了一块奶糖，我感到特别特别特别特别高兴！也感到这块奶糖特别特别特别特别甜，因为这是用自己的实力得来的……
通过这次《弟子规》主题性活动，我感觉自己变了，好像换了一个人一样，我学会了关爱他人，孝敬父母，尊敬长辈，我变得有礼貌了……《弟子规》真是一部名副其实的国学经典啊！我一定要把它好好地学完！！！
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