老师,谢谢你作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师,谢谢你作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师,谢谢你作文1
老师，这个平凡而又熟悉的字眼，在一代又一代人心中留下了深刻的印象，他们是我们学习路上的引导者，教会了我们怎样做人，怎样做事，他们是犹如父母一样细心关怀我们，在成长的道路上带领我们披荆斩棘的那一群平凡而又伟大的人。
有人说，老师是清闲的，他们不仅做五休二，还拥有寒假暑假；有人说，老师是轻松的，他们不用付出体力劳动，只要在教室里教几个汉字，几篇文章，几个公式，就可以每月拿到不少的工资；有人说，老师是悠闲的，他们一天只要上几节课，其余时间可以坐在冬暖夏凉的办公室里休息。但我要说，老师是辛苦的，是劳累的，更是忙碌的，他们虽然拥有比其他职业更多的假期，但有多少是真正属于他们自己的啊！每天晚上，他们要批改作业，为第二天的课程做准备周六周日，要费尽心思帮学习成绩差的`学生提高，还要为学生的考试担心，做准备，他们又有多少时间来陪自己的家人？还要面对正处于青春叛逆期的学生，有多少老师为学生们熬白了头，为他们操碎了心？
我们的班主任钟老师，年纪不大，却已是满头白发。记得那是一个下雨的早晨，钟老师神情严肃的走进教室，衣袖上别了一块黑布，上课时，他严肃的表情下面，偶尔露出的一丝很疲倦的表情，却被全班同学看得清清楚楚，上完课，他没有像往常那样在教室里整理讲台，而是急匆匆的走出了教室，一个人行走在操场上，瘦弱的身影在雨中显得是那样孤独疲惫。后来偶尔听数学老师说：“其实你们钟老师很不容易的，他奶奶刚刚去世，他和儿子又都感冒了，他儿子挂盐水挂了4天，而自己早上刚刚从临平医院赶回来，上了两节课，又要赶回去照顾家人，你们体谅一下他呀。”我们知道了事情的原委，都为钟老师感到担心，大家不再吵闹，而是安静地坐在座位上认真对待钟老师的科学作业，希望这样可以使钟老师得到一些安慰。然而第二天，我们仍然看到钟老师瘦弱的身影在楼道中行走，看到那块微微扬起的黑布，真的感到很对不起钟老师，他不顾自己的病情，放下家里的事也不愿意落下我们一节课，一年四季又何尝不是这样呢？
我为一生中能有这样的老师感到幸福，我想对钟老师说一声：“钟老师，谢谢你！”
老师,谢谢你作文2
老师如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，如蜡烛，将黑暗驱赶，而自己却到了尽头；老师，您就是照亮我们心田里的蜡烛；园丁，培育了许多花朵，而在不知不觉地死去；老师，您就像是培育祖国花朵的园丁。老师，谢谢你。
从我第一天，迈进学校的大门开始，我对这里总感到很陌生，还有一点害怕，是张老师的一个微笑让我不再陌生，张老师总能让我们认清那一个个陌生的拼音字母，把它们变成熟悉的音节；总能让方块汉字排成队，编着有趣的儿歌，讲有趣的故事，唱优美动听的歌曲；总能让一个个淘气调皮的孩子，变成一个乖巧懂事的乖乖女。张老师教会了我许多许多……
杨老师，又是您教我们听小鸟的欢唱；闻小草的芬芳；感受大自然的亲切，给我们带来了写作的灵感，你在那儿一指，这儿一点，让我那平淡无奇的作文变得生动、有趣、栩栩如生。更让我的作文开出了小花，长出了小草、大树，鱼儿在里面畅游，鸟儿在里面飞行，老虎在里面奔跑，这里面有我为好人脱离险境的.笑脸；有我为小兔的死而流出伤心的眼泪。
杨老师在我们遇到困难时，会变成一位亲人，帮助我们。在我们遇到难题、苦思冥想的时候，你就会出现在我们的面前，对我们说：“不要灰心，回忆一下上课时的内容，就一定可以攻破难关，解开这道难题的。”老师的音容笑貌，耐心指导，我们会茅塞顿开，浮躁的心情也消退了，很快找出了解决的办法。
杨老师不仅在我们困难时给予帮助，还会在我们犯错误的时候让我们纠正错误。
有一次，我也犯了一个严重的错误。老师把我叫到办公室语重心长地说：“知错就改，是个好学生。”通过老师的教导，我深深的明白了自己的错误并立即改正了自己的坏习惯，养成良好的学习品质，各方面取得了优异的成绩。
讲台上是老师深入浅出的讲解，下课时教室是老师悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，老师睡得很晚，月亮作证，老师起得很早。
老师，如一艘稳健的大轮，载我们前进，像一曲绝妙动听的音乐，让我们百听不厌。
老师，谢谢您。
老师,谢谢你作文3
老师，一位位祖国最辛勤的园丁，他们用毕生的心血来浇灌我们，让我们前行的方向不会迷茫。每一位老师都使我难以忘怀。但她，我也许永远都不会忘记，因为她那瘦弱的躯干，已经为我们忍受，付出了太多太多，自己却在一旁默默的咽下疼痛。这个人就是张老师，每当我回想起往日中有关她的点点滴滴，眼泪便情不自禁的悄然落下。
刚一入学，班主任张老师就对我们亲切得像一位慈祥的母亲，那时的她，精神抖擞，满面春风。谁也想不到快乐直到三年级下学期就结束了。记得那一天，从来都没请过病假的`张老师竟然请了病假。我有点不安，生怕张老师会出了什么事。
到了第二天早上，张老师刚一跨进教室的门，我便猛然发现老师的脸上少了一份笑容，多了一点儿忧伤。在那昔日焕发光彩的脸上，竟然染上了一丝苍白。我的心便紧紧地揪在了一起。原来张老师怀孕了，我顿时呆住了——听妈妈说在怀上我的期间里是十分痛苦的，那张老师会不会也很痛苦。那时，我真想掌我的嘴一巴掌，也许是我的嘴巴“犯了罪”。我不敢想，因为我很害怕，害怕张老师从此不再教我们了；但我更害怕张老师要执意教我们，却不顾身子，把身子弄垮了。如果我能替老师选择，我选择前者，但我能做的，只有祈祷，祈祷张老师能为自己着想一点。
但张老师偏偏选择了后者，随着时间一天一天的溜走了，老师的肚子也一天天大了起来，走起路来已经是挺着一个大肚子了。但她仍然坚持着给两个班批改数学作业，每一个字都是她的心血，她改的是那么仔细，一丝一毫的错误都逃不过她的眼睛。几次我经过她的办公室，都看见张老师揉了揉疲惫的眼睛，便又把头埋进了那一堆一堆的作业里头。
张老师在课堂上就算再痛苦，再难受，她都会勉强的挤出一丝微笑。哪怕这时张老师的声音再沙哑，她也会用尽全力提高声音。不管张老师再虚弱，她都会管好纪律。
有一次，在数学课时，一位同学没有找到张老师讲的那一页，张老师发现了。她直起身，吃力地站了起来，扶住讲台的边上，撑了下来，一步一步地挪到了那位同学身边，翻到那一页还给他。
经过张老师的努力，我们班那一学期的数学期末考试总分全年级第一，那以后张老师就病倒了。
“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴……”听着这首《长大后我就成了你》，我想在这里说一句：“谢谢你，张老师！您幸苦了！”
老师,谢谢你作文4
一颗小树的成长，离不开园丁的辛苦修剪。一个小树的成长，离不开阳光的普照。一颗小树的成长，离不开雨水的浇灌。成长的路上，布满荆棘，不时被黑暗笼罩，自己无法独步越过，是你，为我照亮了前方的路，让我翻越沟壑。
兴许是因为刚从小学生的身份转变为中学生的不适应，又或许是对数学奇妙的数字多了几分兴趣。不知不觉中，总是在数学方面下了很大力，已然有些偏科。一次数学课后，您挥笔一就“君子不器”，给了我当头一棒。品德高尚，品行兼优的人，不能只是擅长一方面，要对每方面都有所领悟，虽不能所有的都知道，但要尽量多的发挥更多的作用。谢谢您，引用经典，将一个学生引领到正确的路上。
班上有一位同学，不被大家认可，不待见他，觉得他一无是处。您却讲：“子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”连孔子这样的圣人都要从别人身上学习优点，来使自己变得优秀。我们又为什么不去照做呢?每一个人身上都有值得挖掘的优点，如果只盯着他的缺点不放，就会被蒙蔽住双眼，找不到他身上值得学习的地方。谢谢您，老师，您不但是我的老师，还是我的朋友，教会我处事的道理，让我有了一双“公平”的眼睛，让我不仅能找到别人身上的优点学习，还能找出缺点，看看自己身上是否有类似的问题。
几家欢喜几家愁的考试，被您点破。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”考试本来只是为了检测学生对知识点的掌握，而现在的我们，却为了追逐分数而不考虑其他了。不如以自己感兴趣的地方考试读书，每读一篇文章就会有一定的`收获，又能从文章中找出想要了解的地方。而且还不会失了兴趣，自己也是快乐的。渐渐地，构建出自己的知识网，就不必在害怕考试了，谢谢您，不是功利的只看分数，并让我掌握了学习知识的正确方法。
谢谢您，老师，您不厌其烦地翻阅古代经典名著，在同学们的喧闹唏嘘声中，依然传承着经典，想要让我们了然于胸。毕竟是经过长时间的熏陶，文化的沉淀留下来了。何况，若不是经典，也无法一代一代地继承。您用不功利的态度感染同学，做我们的良师益友。您尽职尽责，既教书又育人。
老师,谢谢你作文5
我要感谢，我们的物理老师。
班里几乎没有同学喜欢这样的一位老师——他长得不像班主任那样英俊，讲课时常常皱着眉头，双眉间挤出一条条深深的“沟壑”；他说话抑扬顿挫，声音大时，会把打瞌睡的同学吓得一哆嗦，同学们常用他与课本中的藤野先生作对比；他喜欢占课，午自习、课间，甚至放学时间，他都从不放过进班讲课的机会。我倒是很快习惯了他的风格，也蛮喜欢做实验，并且每次作业也完成得不错；可就是称不上喜欢物理，也不太喜欢他的课。
临近期中考，我却关键时刻掉了链子，因感冒过重请了假，更错过了那堂被同学称为“最重要”的物理课。我请同桌帮我讲解上课的内容，却见他的作业本上，一个个巨大的叉号都快织成网了，只好作罢。我抄下了同学的笔记，却觉得那个叫“漫反射”的东西怎么也理解不了，只好去问老师。
办公室里，物理老师正看卷子看得痴迷，却被我打扰：“王老师，我昨天请假了，您帮我讲一下‘漫反射’吧。”老师都没看我一眼，便直接接过我的笔记本，“好，我给你画个图”。他迅速在纸上画过一条平滑的波浪线，“这是平面镜……”我觉得很神奇，他的直尺一次次划过纸面，都没有把划好的线划花，而且，他竟然可以不用尺子，就画出那么均匀，笔直的虚线。“你看，这是一束平行光线，照到凹凸不平的镜面上，反射时就不是平行光了……。”他的`声音比课堂上的小多了，至少没把我吓一跳。“好了，我给你画好了。”说完，他又用飘逸但美观的行楷在图的下方写下“漫反射”三个大字。“好神奇！”我感叹道。“好了，你把昨天的作业补一下，拿给我看。”果然，经过“单独辅导”后，我的作业只错了一道题，还是因为审题错误。“你这也太牛了！”同桌向我投来羡慕的目光。“是吧，你看这个图，是王老师给我讲的哦。”我骄傲地说。
他不英俊，但他写得一手好字；他说话抑扬顿挫，因为他自信；他喜欢占课，因为他平等对待每个班级，总想给我们教授更多的知识。我渐渐喜欢上物理这门学科，也喜欢上物理课。对此，我要感谢物理老师：王老师，谢谢您！
老师,谢谢你作文6
多少个漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次风雨里，我不曾失落，只因有你的鼓励；多少个艰难险阻，我不曾退缩，只因有你在我身后。你是为我剪去多余的枝杈的园丁，你是黑夜里为我衬托起无限光芒的指明灯——我的恩师彭老师。
记得那是小学四年级的事情。我的语文成绩一直很好，但是，进入四年级我的语文成绩就一下子下滑了很多。原因就是阅读理解题扣分太多，10分的阅读理解，我常常只能拿到1、2分，还经常被同学们嘲笑，心里真不是个滋味儿。我获得“我说南山”演讲比赛校级一等奖的那天，您悄悄地把我叫到了您的办公室，还很神秘地对我说：“祝贺你被评选为校园十佳，真了不起！这本书有彭老师的.亲笔签名，我把它作为奖励送给你，希望你今后取得更大的进步！”
我接过那本书一看，原来是一本阅读理解习题集。我轻轻地翻开了第一页，果真上面写了一段话：每个人都不是完美的，都有自己不擅长的地方，取长补短持之以恒就是最好的进步方法。小姑娘，加油！看到这里，顿时我对自己充满信心。
从那以后，我把这段话铭刻在我的心上，让它时刻提醒着我，鼓励着我。彭老师告诉我首先要大量阅读。其次阅读理解有解题方法，需要通过训练和练习掌握方法。打那天起，我就按照彭老师的话，每天坚持阅读，并坚持做题。起初做题经常都是错的，错得让我心灰意冷。彭老师总能猜穿我的心思，鼓励我有不懂的题就跑去问她。彭老师每次都会微笑着迎接我，并耐心地给我讲题还鼓励我每天都要坚持。不知不觉一个学期过去了。期末是区统考，我不再像以前那样一知半解地写答案了，感觉考试轻松了许多。过了几天，彭老师特意通过妈妈告诉我，说我这次期末考试阅读理解只扣了两分。
我心里乐开了花，当了一回小学霸。有句话说得好，精诚所至，金石为开。只要内心坚定，就一定会成功的
原来爱一直在我身后。彭老师，您是为我剪去枯叶的园丁，是在我身后为我照亮道路的一盏灯，您在我身后一直陪伴着我成长。谢谢你，彭老师。
老师,谢谢你作文7
踏进中学的大门，处处陌生，偏偏老师又给我安排了语文课代表的职责，我有些担心。
下午第二节课间，语文老师来到班里把我和另一个语文课代表王泽涛叫到办公室，告诉我们“明天晨读读《十则》原文并背熟，你们两个把老师做的晨读任务的课件考到班里的电脑上，明天早上到校打开多媒体，然后组织同学早读。”我和王泽涛满口答应了，但是早上来到班级后，看到这么多陌生人，我们两个都不敢说，同学们到了班里也没有读书的，有的大喊小叫，有的追逐打闹，有的……整个班里乱糟糟的，恰巧老师来了，老师看到这种情况，表情严肃的走到我面前说：“昨天告诉你了，到校后打开多媒体，然后组织大家早读，你怎么不按老师的要求做呢？”我不敢抬头看老师，只是小声的说着：“都很陌生，我不敢！”老师听后走到讲台上，打开多媒体，把晨读的`任务和要求显示在白板上，要求大家立即进入早读。
下晨读的铃响了，老师把我和王泽涛叫到走廊说：“你们的职责就是帮助老师组织好同学学习，今天晨读做得很不好。”我又说：“老师，我对他们都很陌生，我不敢和他们说话。”王泽涛也点点头赞成，老师听后非常理解我们说：“我知道你们两个对大家很陌生，工作没做好有情可原，你们就尽快适应吧，以后给你们安排的任务要认真去完成，如果学习工作中有困难可以随时告诉老师，老师会帮助你们的。”听老师这么一说，我们两个表示：“以后认真完成任务，努力学习，尽快适应中学的学习生活！”
又是新的一天，下午第二节课后，我和王泽涛去问了语文作业，老师告诉了我们作业后说“把作业内容和要求写在后黑板上，然后告诉同学们记好作业，晚上认真完成，明天早读后交。老师相信你们会做好的！”经过老师的辅导和鼓励，我回到班后，把作业写在后黑板上，然后告诉同学们：“这是今天晚上的作业，大家记好，晚上认真完成，明天早读后交。”这时同学们都向我投来赞赏的眼神，我心里挺激动！
是老师帮我尽快融入这个陌生的班级，我由衷的说声“老师，谢谢你！”
老师,谢谢你作文8
多谢你，教师
教师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："多谢您，教师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。教师，多谢您！
当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，应对一只只陌生教师的面孔，我很害怕。可是，您用和蔼感化了我们，一向暖到了我的心田。那时我真想说：“多谢您，教师。”
我不明白我跟您一齐携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不明白我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。
那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。教师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。教师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮忙。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的.答案读出来！”全班霎时肃静，仅有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，教师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“多谢您，教师。”
也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！教师，多谢您！
即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然能够见到您；我期望您依然能够接纳我叫您一声：“莫教师！”教师，多谢您！
期望您能够记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您必须会以我为荣的！！！请勿忘我！！！教师，多谢您！！！
教师，多谢您！！！
老师,谢谢你作文9
尊师重教一直是中华民族的传统美德，我们也理所应当把老师当成我们的长辈。9月10日快到了，这就意味着一年一度的教师节又来临了。在这个温馨的节日里，我要为老师送上最真挚的祝福：老师，谢谢你！是你带着我们“遨游世界”，在知识的天空中飞翔。祝老师一切顺利，笑口常开。
“谢谢你，老师。”这是我最想对你说的话。还记得去年的一天，那天正在上数学课，老师讲了一道比较深奥的题目，讲完后问：“大家都听懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地回答，只有我还在犹豫，没有说话。老师扫视了一遍教室，我看到她的眼神在我这儿停顿了一下，说：“有些同学还没听懂，再讲一遍。”我很清楚，“有些同学”是指我，虽然很多同学都在抱怨，但老师仍然耐心地把题目又讲解了一遍。下课后，老师走过来，关心地问：“听懂了吗？以后不会的要大胆地说出来，知道吗？”老师像妈妈一样关心我，让我这只正在迷途中的小鸟走出了困境，内心无比温暖。
老师，谢谢你！是你带领着我们在学习的海洋里尽情遨游，是你指导着我们怎样有效地学习，是你很好的教学水平，让我们感受到每一个字包含的意思；是你带着我们走进课文，走进作者的内心，让我们身临其境；是你教会了我们做人的道理……可是，有的时候，老师也很严格，比如：老师作业布置得多，背书背得多，而且不能写错字，甚至连划掉都不行，这让我们心中很不服气。可是一句话不是说了吗？“严师出高徒”，是你让我们养成好习惯。老师，谢谢你！
爸爸妈妈是我们的'第一任老师，他们是我们生活上的指南针，一点一滴地开始教我们，给予我们呵护和关爱。在我们生病的时候，他们会无微不至地照顾我们；在我们烦恼的时候，他们会帮我们一起解决困难 ；在我们快乐的时候，他们会跟着我们一起欢笑。老师，感谢你！
在这个温馨的节日里，让我们为我们敬爱的老师送上最真诚的祝福：祝愿老师在新的一年里工作顺利！身体健康！永远年轻！老师，谢谢您！我们永远将你的爱铭记在心！老师的爱，如黑夜里的明灯，照我前行，在我迷路的时候，指引方向，让我走出困境；老师的爱，如沙漠中的一泓清泉，给我止渴，重新燃起克服困难的信心，让我勇往直前。
老师,谢谢你作文10
现在已经入冬，但寒冷的天气，丝毫不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如往常一样，吃完早饭，背起书包去上学。在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我连忙脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，也许是因为那条是漏网之鱼，没费多大的力气，我就抓到了这条鱼。一走进教室，我就把我的成果向班里的同学展示了一下，并给他们讲起了我的伟大历史，当然，也不忘适时地拿出手中那条鱼向同学们炫耀一下。我抓了一条鱼的事，很快就传到了老师的耳朵里，班主任把我叫到办公室，我想老师肯定会夸我。的确，老师是“夸”我了。一走进办公室，班主任让我把鱼放在水盆里。
然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特自豪啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在天气温暖的时候抓到这条鱼，那老师就很为你感到高兴，但现在是什么时候？你赤脚趟水没感觉吗？天气这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多危险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会多么严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要懂得三思而后行的'道理。你莽撞行事，后果是不堪设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反应不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你危险了。
我们所学的古人云不是白学的，要懂得学以致用，那样才会得到许多人的赞美。所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没顾虑到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”老师微笑着说：“知错能改，就还是好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”
老师,谢谢你作文11
又是一年端午，下了几天的雨，今天却放了晴，天空像被水洗过一般澄净，满城的粽子飘香，还夹杂着艾叶的清香。
这天同样是你的日子。
早早来到学校，为你布置生日场地。一番忙碌，静静地等待你的到来。
天不冷，却紧紧搂着装着蛋炒饭的碗，看着手表的秒针一点一点地走完一圈又一圈。
饭冒着的热气仍逐渐散去，秒针就像踏在心上。
终于，我看见了熟悉的身影出现在楼下。
“来了，来了！”
“啊！啊！”全班像炸开的锅似的都沸腾起来。
“安静！照计划行事！”
“噔噔噔——”近了，近了——
门开了，你出现在门口。
“老师，生日快乐！”全班同学“哗”地站起来，扯着嗓子喊出酝酿已久的话。
下一秒，我清楚地看见你短暂的愣怔之后笑了，笑得像孩子一样，像外面暗下来的天色里，那颗最璀璨的星光。
上周，在你的晚自习上，偷偷地为你筹办着生日会，这是我们准备给你的分别礼物，“叽叽咕咕”的声音却惹来你一次又一次的轻责的目光，然而我们却丝毫不减热情，心中装着的仍是计划实施的兴奋。
简简单单的生日会充满了我们对你深深的爱。一首《感恩的心》唱出了我们对你的无比感激；一首《生日快乐》唱出了我们对你的浓浓的祝福——黑板上一句句留言是我们用七彩的感激之丝，祝福之线，在爱的绸布上编织起来的三年的岁月之光。歌声中，有些哽咽；歌声里，分明有亮光在你眼里闪动。
炒饭被打开了，你一勺一勺地挖着吃，似乎那是世上最好吃的饭；似乎知道那里面的鸡蛋是我小心地从家里带来的——
还记得我们曾经那么青涩的脸颊吗？转眼间，中考近了，一起已经走过了三年的春光，享受了三年的'夏阴，品尝了三年的秋果，欣赏了三年的冬雪，你，始终在我们身边。
你照着犯错的我们，让我们流下的泪水也熠熠生光。
你照着失败的我们，让我们认识到失败如此平常，不足成为消沉的理由。
你照着高傲的我们，让我们在任性的年龄开出了自尊自爱的高傲之花。
我们走上了舞台，你却留在了台下；我们登上了领奖台，你却坐在人群中——
老师,谢谢你作文12
我和老师发生的事情如海边的贝壳；如天上的星星；入水中的鱼儿……
她，不高也不矮，不胖也不瘦，黑黑的皮肤衬托那整齐的牙齿。她，生气起来眼睛似铜铃，高兴的时候眼睛像夜晚明亮的月亮。
当我拾起一颗洁白似玉的贝壳时，贝壳想电影一样播放着那一天的情景……
那天，我肚子不舒服，在厕所里蹲了半个时辰了，蹲的脚都软了，可肚子并没有什么好转。突然，老师也来上厕所了，见我一脸苍白，就知道我肚子痛，她从包中掏出一瓶风油精，为我在肚子上轻轻揉捏。“好一点了没？”那瓶神奇的药水加上那神奇的双手，我的肚子举起了白旗，我不再那样的痛了。我向老师道过谢后回了教室。
当我再一次拾起一块爱心形贝壳，那块贝壳瞬间变成泡泡，那一幕幕又让我难以忘怀……
是那天，我考了一次100分，我高兴的接过考卷，认真巡视了一遍又一遍，突然，在考卷的一个十分不起眼的角落发现了“x”的身影，我愣住了，心里有一个问题在徘徊着，搞得我心神不定的'。我想：这一题就1分，如果把这一分扣掉了，我就拿不了满分，就无法向妈妈拿奖金；如果，我把这一分“藏”起来，别人又不知道，我就可以向妈妈要那100元奖金，如果这样做，就对不起我胸前的红领巾。想到这，我下意识的低头看看我胸前的红领巾。
突然，我站了起来，仿佛是要去做一件大事情，迈开步伐，心里还有一丝犹豫和沉重，我带着考卷慢吞吞地走进办公室，走近老师身边，吞吞吐吐地说：“老师，其实我……不是……满分的。”老师看着我，我也看着老师。然后我用手指指给老师看，“这儿错了。”说完这些话，我的汗全都流了出来。老师接过考卷，在打叉的地方扣了一分，而在成绩栏里仍是那100分的身影，我疑问的问老师：“这……？”“嗯，你扣了一分，是99分，则这一分，是奖励给你的诚实。”我高兴极了，脚底仿佛踩了筋斗云一般。
老师，谢谢你。是你教会我做人，做一个诚实的孩子，做一个文明的人。打开回忆匣子，看着这些贝壳放射出美丽的光，我已成为泪人。
老师,谢谢你作文13
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。
赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的.《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。
赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”
老师,谢谢你作文14
写下这个题目的时候，我被记忆带回到多年前的那个自习课上。
我前排的学霸不知道从哪里得了一套高分秘籍，她正如获至宝地悄悄研究着。老师路过她马上拿出“宝”，指着一道压轴题问：老师，这道题怎么做？岂知老师只瞄了一眼：这题出范围了，中考肯定不考。不用做。我的妈妈呀，这么牛的回答，我还是第一次听。
顿时，我那颗十三岁的心对我们物理孔老师的敬佩之情犹如滔滔江水，连绵不绝。
第二天上课，老师边讲边要板书实验过程，需要画个烧瓶，此时，只见他，一手一支粉笔，左右开弓，顷刻间完成标准烧瓶一只，并完美省出二分之一的时间，底下同学一阵唏嘘，我们的'下巴半天合不拢。我再一次被老师的神力震慑到了，这个人就是我的初中物理老师——孔建斌。
从那时候开始，我居然对物理产生了强烈的求知欲。从不在自习课上问问题的我，居然开始认真思考，并提出问题。老师的解答总是能激发你更强的问题能力。答案是这样的，对吗？我回答，对！追问：你确定吗？本来挺坚信自己的，结果被一反问，又得思考一次。然后在怀疑，审视，思考的过程中更加坚定或者重新开始。即使，我毫不犹豫地确认了答案，他也会提出反面的例子，让我看到更不可思议的生活中的物理现象。
我们在孔老师的带领下，做各种有趣的物理实验，小孔成像，自由落体，电阻实验……
我们在孔老师的指引下发现着生活处处有物理，物理时时在生活。
这种思考的能力，我竟然推广到了其他学科，算不上学霸，但确实是快乐学习者。就连被称作“副课”的生物，我都能学的有如神助。每次考试的时候，我都能知道大题考什么，我称之为学科第六感，就像孔老师霸气十足地说这道题不考一样，我也能信心满满地说这道题必考。
从初中开始，从物理的第一课开始，孔老师教会了我如何认真，辩证地思考。如何把生活和学科联系起来。这一点，一直作用于我的学习和生活，从那时一直到现在，直至将来。
现在的我，虽然是语文老师，但也研究哲学，关心人类。可以说，大语文是我生命的一部分，是我的soulmate，我若盛开，清风自来。我把自己活成自己最想要的样子。
从没有表达过对您的谢意，今天，请允许我对老师说：谢谢你，使我成为更好的自己！
老师,谢谢你作文15
“有时喜欢你板脸孔/让我心有一点痛/有时总想你眨眨眼/让这个世界没迷童/崇拜你，是一种美丽/在我长大的日记中……天上飘着云时/课堂里会有微风”
每当我听到这首歌，记忆总会把我拉回那个清凉的夏日，那个温暖的冬天，还有那个天使般的她……
杨梅·初夏
那年初夏，空气中浸润着杨梅酸酸甜甜的味道。讲台上，摆着她买的一大袋杨梅。一双双小手从袋子里捧出两三粒，心满意足地回到座位上。
我们边仔细端详着手中这红黑红黑的玩意儿，边听她朗读着课文《我爱故乡的杨梅》：“杨梅圆圆的……等杨梅渐渐长熟，刺儿也渐渐平了，软了……”在她的引导下，我仔细观察着，这才发现，原来杨梅不是圆溜溜的，上面还有许多小刺儿。
等她读到“摘一个放进嘴里”时，我轻轻地咬了一口，真切地感受到了课文中的“平滑，细腻而且柔软的刺”和“新鲜红嫩的果肉”。看着我们沾满梅汁的`红红的牙齿，还有若有所思的脸庞，她笑了。
那年初夏的语文课，那些酸酸甜甜的杨梅，和她那独特的教学方式，开启了我对语文、对生活的热爱。
诺言·严冬
那年的冬天，寒风呼啸。
下课了，同学们还坐在座位上等她。尽管此时走廊上一片欢腾，可我们个个俨然不动，那一张张诚挚的脸，至今想起来，仍让我感动。因为我们坚信，她说会来，就一定会来。
终于，伴着急匆匆的脚步声，她焦急地出现在门口。顾不上擦去额上的汗滴，顾不上喝口水，她鞠了一躬，沙哑地说了声“对不起”。走上讲台，翻开教案，讲着和往常一样精彩的课。
后来，我才知道，原来，出生不久的女儿晚上发高烧，她连夜赶往泉州的医院，一夜不曾合眼。为了不耽误我们的功课，她依然披着晨曦赶来。
那年严冬的语文课，那满脸汗水和一声沙哑的“对不起”，让我感受到了她对我们的爱无私而伟大。
虽然我与她相处不过两年，但她教会我的，不仅是知识，还有很多很多：做人的道理、良好的习惯……她告诉我们：要珍惜每一次机会，自信、拼搏！她改变了我人生的坐标，潜移默化中，蜕变成一个全新的我。
又是一年教师节，我的耳畔仿佛响起了那年的一声“起立！鞠躬！老师节日快乐！；眼前浮现出那一刻的她：嘴边是春天般的笑靥，眼角却闪着泪光。
她，是我曾经的语文老师。一个我不曾忘记，也不能忘记的人。丁老师，请让我再对您说一声：“丁老师，谢谢您！”
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