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你真棒作文_初二作文

时间:2021-03-23 10:23:25 推荐作文 我要投稿

你真棒作文_初二作文

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的你真棒作文_初二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

你真棒作文_初二作文

你真棒作文_初二作文1

  春天的阳光总是那么明媚,一如我们的心情。我们带着激动的心情从南浔出发了,去湖州参观羽毛扇厂。

  一走进工厂的院子,我们就被吸引住了,只见一根根晾衣绳上挂满了已经穿好的鸭毛,一位老师傅正在拨弄着。老师上前与他交谈起来:“罗师傅,这应该就是晒毛吧?”老师好似有点经验。老师傅肯定地点了点头,并让我们去里面参观。走进工作间,有些狭小,有些简陋,但是却陈列着各种各样的羽毛扇。

  我们便好奇地围了上去,摸摸这把,看看那把。罗叔叔热情地接待了我们,并详细地给我们介绍起来:“我们这里的扇子品种齐全,有孔明扇、桃形扇、绒折扇、小诸葛扇等,根据羽毛的不同,还可以分为马鹰毛扇、蛇鹰毛扇、猫头鹰毛扇……”叔叔边说边拿起一把羽毛扇,告诉我们这就是猫头鹰毛扇,是用专门到云南那边收购来的野生猫头鹰的毛制作而成的。

  哇,这么珍贵的扇子!我轻轻地接过扇子,仔细地看着,它的羽毛很亮、很有光泽,花纹也很漂亮!大家被满屋子的羽毛扇吸引住了,罗叔叔被挤在角落里,这时候,我看清了他的样子,很瘦小,背驼得厉害。我抓住这个机会,采访罗叔叔,请他讲讲他的创业故事:20xx年,罗叔叔决定子承父业,开办羽毛扇加工坊。

  但创业之路的艰辛远比想像中要难得多,虽然已故父亲是湖州羽毛扇厂的老师傅,从小耳闻目染,但要真正制作起来却是门外汉。记得有一次在制作过程中,所用穿羽毛的竹骨子,要求用竹青才有韧性,但现在的竹料都是机械制动一次成型,购进的原料中绝大部分竹骨都是竹黄,容易折断,对羽毛扇质量影响较大,罗叔叔朝思夜想,琢磨解决方法,经过多次实验,将竹骨放入锅中加入一定比例的盐、水等,掌握好一定的时间,捞出阴干后再制作,使其加大了韧性,从而提高了羽毛扇的质量。

  罗伟民叔叔,虽然身体残疾,但用自已的双手和心血,传承和发扬了湖州羽毛扇文化,创出了一片新天地。我不禁称赞:罗叔叔,你真棒!

你真棒作文_初二作文2

  小时候,我性格内向,总是沉默寡言,喜欢沉浸在自己的世界里,既不爱说话,也不会和任何人交流,是一个容易被人遗忘的孩子。能成为现在这样,想起来,都是因为那一声“你真棒!”

  时间还得回到幼儿园,因为不爱说话,不爱思考,我在幼儿园里默默无闻;因为我从不会积极主动地帮小朋友和老师做自己力所能及的事,所以从来没有哪个老师会想起我,更别说表扬了;因为我在幼儿园里从不会犯错,所以老师们也从不会注意到我。我仿佛就是群星里那一粒小小的尘埃,渺小而无助。

  幼儿园里有一位温柔漂亮的女老师,她姓李,小朋友们都甜甜地叫她李老师。下课时,当其他同学都前呼后拥地围着李老师跑来跑去的时候,我只能偷偷地躲在后面羡慕地看着他们,心里一阵阵难过。

  我理所当然地认为李老师也和其他老师一样,对我这粒微不足道的尘埃毫不察觉。直到有一天,李老师站在讲台上,笑眯眯地看着我,说:“今天,我要表扬石润霖同学,因为她认真地独立把自己的被子叠得整整齐齐。”说着,便从怀里轻轻地拿出一朵小红花,温柔地对我说:“这朵小红花送给你,希望你以后继续努力!”我脸上的表情从开始的惊讶慢慢变为惊喜,我兴奋极了,蹦蹦跳跳地跑上讲台,兴高采烈地接过那一朵鲜艳的小红花,羞涩地说:“谢谢李老师!”“不用谢,你真棒!”李老师抚摸着我的头,眼里尽是温柔。当时我就想:以后我一定要更认真,做得更好,争取得到更多的表扬。原来,我也可以做得很好。

  那一句“你真棒!”扬起了我的信心,让我变得自信。从那以后,我更加努力,每做一件事都耐心仔细,得到了老师们一次次的表扬。我也渐渐变得活泼开朗起来,慢慢融入了这个单纯可爱、美好天真的幼儿园生活。现在,虽然我已经长大,但我永远也忘不了李老师的那一句“你真棒!”在这里,我要向李老师深深地道一句:“谢谢您,李老师!”是您的鼓励给了我信心,给了我勇气,它就像夜空中一盏明亮的灯,永远照耀着我前进的方向!

你真棒作文_初二作文3

  姥爷,你真棒。这不是一般的棒,这可是多方面的棒,你会玩电脑,你会在阳台上种植物,你会自己做家具,你会在三更半夜起来看书---等等,这真是别人很难做到的!

  姥爷,你是一位会拼装电脑、会装任何软件的电脑高手。

  想当年,我家的笔记本电脑,必须插网线才能上网(主要是我妈舍不得买路由器),而网线太短,只有在台式电脑旁的床上才可以上。每次玩电脑,只能坐在小椅子上玩,好别扭!你带我到电脑零件店买了一个无线路由器。有了它就可以在房子里的任何一处上网了!你在旁边看着,我一个人按照说明书安装硬件设施,再打开电脑,我自己来设置,最后在填写网络参数时不会了,你在我的电脑里左看看,右翻翻,等了好一会,找到了你存起来的参数。我继续设置,最后,我学会了如何设置路由器。你还说这个暑假,要教我去装电脑的系统,我也相信姥爷有这个能力!

  姥爷,你是一位会在阳台上摆弄植物的园艺家。

  那一天,你说,要学会种水果(这不是那些可恶的网上偷菜),你真的做到了,你用木板做成了木盆,从老家带回了黑土,按照书上说的,去买有机肥料。虽然家里有点臭,你还是乐呵呵的。我记得,你把我领到了一个桌子旁,桌子上是一个开水瓶,瓶子里是许多冰块、还有种子、还有一个温度计。我不知道这是干什么。你说“这是一种种子,现在不宜种植,把它放到冰块中,可以保持其活性,才可以保证一种就会发芽。”姥爷,我惊呆了,你什么时候学会了保持种子活性,学会了密封?后来,果子成熟了,小葱、丝瓜、南瓜、西红柿都可以吃了。你一个个摘下来,吃在嘴里,幸福在心里!

  姥爷,你还是一个会用木头做家具的木工。

  听妈妈说,他们那个年代,家具买不起。但木头、锯子、定子却买得起。姥爷你拿起了工具,开始了做家具。那屋子里的柜子、桌子、椅子、甚至还有床都是你做的!这我才知道,为什么你的手指那么粗了,为什么你的手上划一个十多厘米的口子而不惊慌,原来,你是做家具的出来的啊!

  姥爷,你真棒!这可不是一般的棒,这是多方面的棒。

你真棒作文_初二作文4

  在社会上总有一些人,他们惩恶扬善,刚正不婀,视死如归,乐于助人|他们就是警察。总是为我们无私奉献。

  我曾经因为警察把我的爷爷关进监狱,痛恨他们,但经过一件事改变了我的想法,让警察叔叔成为了我的最敬佩的人。

  那年我七岁,刚上完幼儿园,放假期间,爸爸总是让我帮他买烟、酒,我不敢抗议,只好拿着爸爸给的钱到指定的地方去买,每次只要我早回家了一会儿或晚回家一会儿,都会被爸爸打一顿,所以每次我都不敢早回家,也不敢迟到。因为我每次都计算的很准,所以很少被打。至于地点从来都不会弄错,但有一次我失误了,并且迷路了。

  那天中午我正在睡午觉,爸爸突然像拎小鸡一样把我从床上拎了起来说:你去给我买烟去,五元一盒的买两盒,十元一盒的买一盒。说完自己睡着了,我小心翼翼的接过20元钱,迷迷糊糊地走出这门外,漫步到指定超市,买了三包烟后转身回家。因为没有睡醒,所以我按惯性走,半眯着眼也看不清路走了一会儿,本以为到家了,谁知却走到一个很陌生的地方,我一下子清醒了。本想原路返回,谁知却是死胡同。又想往前走,可上面传来一阵阵的狗叫声,我非常害怕,坐到地上哭了起来。过了一会儿,一位警察叔叔走了过来。问我:小妹妹,你怎么哭了?出于怨恨和惊讶,我一下子从地上站起来,向后退了一步,和他保持疏远。他也不生气,只是对我说了一句:迷路了吧,走,我带你回家。我胆怯的忘了他,但又怕狗,所以就跟着他走了。他带我走到一个个陌生的地方,问了几个人,便带我回到了熟悉的地方。我激动地望着他,他带我走进屋子里时,爸爸早已睡醒了,一看到我,生气的表情立刻露出来,扬起旁边的棍子要打我,警察叔叔一下子扑到我前面,替我挨了一棍子,棍子打在他的头上,他的头立刻出了血,我一下子大哭起来,爸爸也如梦初醒,赶紧送到了医院。我跟着到了医院,幸好并没有什么大问题,只需要包扎一下,我送过来警察叔叔一束鲜花,对他说:警察叔叔,你真令我敬佩,您真棒!

  每当回想起这件事,我都会想起那个令我敬佩的警察叔叔,在危难关头舍己救人,警察叔叔,您真棒!

你真棒作文_初二作文5

  这句话催人奋进;这句话使我进步;这句话安慰着我它就是你真棒!

  在一次跳绳比赛,我跳了90下左右,双腿灌了铅似的,脚酸不说,手也酸极了,跳的速度也逐渐慢下来了,真想坐在地上休息一阵。此时,听见周边同学的加油声和助威声柳藏青,加油!加油,柳藏青!你真棒!我浑身上下顿时都充满了力量,手脚又像弹簧一样,好像有使不完的劲,速度又加快了,双手有力地甩着,两脚有节奏地跳着,大豆般的汗珠一粒粒地往下甩。最后我争得宝贵的一分,我们班终于夺得了团体第一名,大伙心里乐滋滋的。

  数学课上,老师提了一个问题,全班没人举手。这个问题我是会的,可我不敢举手发言,但老师温和的目光使我充满了勇气。于是,我壮着胆子举起了手,老师看到了,点了我的名字。我站起来,准确地回答了问题。数学老师赞赏地说:好!答对了,你真棒!听了老师亲切的话语,我心里那个甜啊!

  还记得我考砸的那一次,回家的脚步格外沉重,路边的花儿低着头,小草也无精打采的,我的心情分外的低落。到家了,我默默把试卷递给爸爸,他看完之后,说:哦,没关系的。我大吃一惊,心想,爸爸应该批评我才对呀,他怎么会这样说呢?爸爸拉我坐了下来,和我一起分析起试卷,你在审题方面做得真好,只是在计算上有点马虎,改过来就好了。你真棒!你真棒!这句话安慰了我,把我当时的自卑瞬间给轰走了。果然,在下一次的考试中,我终于取得了少有的好成绩。

  你真棒!这简单的三个字,永远安慰着我,激励着我。我会永远伴着这三个字成长的!

你真棒作文_初二作文6

  在我的脑海里,妈妈总是那么严肃、那么凶,她很少带我到公园玩,我觉得我和妈妈之间没有太多的亲近感。

  有一次,我想让妈妈带我去公园玩,可是妈妈的脸一掉,气冲冲地对我说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过得这么快,你还不抓紧时间学习。

  现在每当我听到“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌时,就可以想起我亲爱的妈妈,我理解妈妈了,她虽然严肃,但给予我的爱太多、太多。

  妈妈把房子擦的`干干净净,东西摆放的整整齐齐,我坐在妈妈收拾过的房间里,简直是一种享受呀!

  妈妈虽然严肃,但妈妈对我的爱太多太多,我爱妈妈,我要从心里大声地呐喊:“妈妈我爱您!”。

  我哭了,哭得很伤心很伤心……那是一个冬天的晚上,我和妈妈在家里各忙各的。但过了一会儿,我和妈妈大声吵了起来。就因为我英语作业的字写的不好。妈妈叫我重写,我不愿意。还说写什么写?我才不干呢,哼!妈妈一听,给了我一个耳光。我气得捂着疼痛的脸,夺门而出。

  这正是深夜,夜像一个张牙舞爪的魔鬼。它那瘦骨嶙峋的,长而有力的一只手紧紧得抓住了我的心,另一只用力得掐住了我的脖子,让我不能呼吸!我怕,我不敢抬头。这时我想起了妈妈,想起了我那温暖的家!但我怕,我怕妈妈打我!我想我为什么这么不听话?为什么这么不乖?为什么不能了解妈妈那望子成龙的心?为什么……就在这时,我看见一个无比高大的声影 ,那不正是我妈妈吗?

  我想叫妈妈,可话一到喉咙眼,却想起了妈妈打我那一巴掌的一幕。话又咽了回去。妈妈见没找到我,正要失望的回去时,我不知哪来的勇气,叫了声“妈妈!”妈妈听到了我的声音,回过头来看见了我就向我跑来,我也向妈妈跑去。接着妈妈抱起了我,问:“我打你的那一巴掌还痛不痛?”我说不出话来,只有眼泪像断了线的珍珠一般的往下淌……

你真棒作文_初二作文7

  你真棒!它不是一种骄傲,而是一种激励;它不是一种自负,而是一种信心。它就像暖人心灵的阳光,能驱逐阴暗,点亮希望。

  大家知道,中国女足一直受到关注和赞扬,是因为她们有团结协作,互相鼓励的拼搏精神才征服了全世界球迷;是她们在赛场上毫不畏惧,锲而不舍的精神赢得全世界的欢呼和掌声。还有姚麦组合的22连胜,在赛场上,队员们的互相鼓励和支持也是球队取胜的关键。因此,他们是阳光最棒的!

  美国著名心理学家威廉·詹姆士说:“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”是的,“你真棒”一句,在学习中,我们的一点进步需要别人的赞美,我们的缺点需要别人的宽容。渴望别人用赞美的眼光去欣赏我们的优点,渴望别人用鼓励的话语去激励我们取得更好的成绩。记得每周一,有一节思品课,老师上完课后总会布置五道题让我们背诵下来。到再次周一的思品课上,老师就来抽查我们的背诵情况。同学们都认为背不下来,所以,多数同学没有去认真对待。我可不一样,我想:像女足一样灿烂!你真棒!希望得到老师和同学的称赞。于是,回到寝室后,我翻开思品书和笔记本来读读背背。同寝室的小煜也在背,但是只背了三道题。在相互检查时,她便对我说:“背了有什么用,到了下周就忘记了,不如不背。”我反驳道:“只要功夫深,铁棒都磨成针,不会忘记的。”她又说:“就算你背了,全班那么多人,不一定会点到你。”说完,她就玩去了。我想:对事情不能存有侥幸心理,更何况我们的学习不是为了应付老师,而是做到今日事,今日毕。要完成学习任务。因此,我花了将近一个钟头的时间,我背下来了。接着,我在第二天还将其内容默写了一遍。功夫不负有心人,课上,老师点到了我,我对答如流。老师伸出了大拇指,脸上露出了微笑。同学们望着我,向我投来羡慕的目光,掌声顿时也响了起来。此情此景,我的心理如花般的绽放。

  “世上无难事,只怕有心人,”除了学习上用功,我还在跑操上坚持锻炼身体,遵守纪律。运动会上我获得了100米的短跑冠军。手语操上,我带头做,也受到班主任老师的好评。

  你真棒!是对我们的肯定。让它成为我们愉悦的源泉,同时让我们获得奋勇向前的力量。

你真棒作文_初二作文8

  尺有所短,寸有所长。每个人都有自己的优点和缺点,尽管有的时候,优点并不是很明显,或者是被缺点给埋没了。但是一句简简单单的“你真棒”,却蕴含着无穷大的力量。

  临近期末,田老师给我和菓菓布置了写评语的任务,主要是把大家都夸成一朵花。刚开始写的都是几位较优秀的同学,我们便你一言我一语地把有点列了出来。可是越到后来越难写,因为渐渐地就要写一些平时调皮捣蛋的同学的优点。写到甜甜同学的时候,我和菓菓都犯了难:“甜甜她平时懒洋洋,还总是被老师‘请’进办公室,不爱劳动,她能有什么优点啊?”菓菓想了半天没有想出来,气冲冲地走了。

  上数学课时,我一直都在留心观察甜甜的一举一动。当数学老师布置了一道题目时,有的同学望着窗外发呆,有的同学咬着笔杆沉思,有的同学傻傻地盯着题目。甜甜低着头若有所思地想了一会儿,然后拿起笔,刷刷刷地在草稿纸上演算着。5分钟过后,老师问:“有哪位同学做出来了?”同学们都无奈地摇了摇头。甜甜有些犹豫地看了看老师,又看了看草稿纸,悄悄地举起了手,又默默地放下了……

  下课时,我来到她的座位上,发现她做得很仔细,而且是对的。

  “你当时为什么不举手回答问题呢?”我好奇地问甜甜。甜甜怯生生地回答道:“因为我在同学们的心目中,并不是那么的优秀,我担心……”“没关系的,你做到了。你真棒!”甜甜怔怔的看着我,或许这一刻,她的心中已经燃起了一团熊熊的火——自信。

  后来,我和菓菓都发现,在甜甜的身上,发生了巨大的改变:平时不爱举手发言的她,如今经常爱主动回答问题;平时总是对一切无所谓的她,如今不再拖拖拉拉……菓菓的脸上露出了欣慰的笑,快速在评语上写了一大堆夸甜甜的话。我也笑而不语,因为我知道,“你真棒”这句话蕴含着无穷的吸引力。

你真棒作文_初二作文9

  这节课,我们班要进行互评。

  张教师多次强调:互评的内容非常多,一定要认真仔细,不准敷衍了事。言外之意是:班内前十名的各项评比必须选A,如果出现C或D会影响升入重点高中的。

  看班主任亲自坐阵,我们都小心谨慎。微机室里只听见“嗒”“嗒”的声音。

  “我全评好啦!”王同学大喊道。掩饰不住的得意迅速冲击了每个人的耳膜。

  有同学不信,站起来说:“是不是瞎填的呀?”

  张教师走了过来,看样子是要验证一下。

  “王建(化名)!”张教师的声音如霹雳炸响在每个人的头顶。

  我不禁转头望去。刷地,大家也都把目光聚集在了同一个位置。只见教师的脸涨得通红,从耳根一直红到脖子,那样子就像愤怒的关公,他双手紧紧握住,微微颤抖着,尤其是那目光,燃烧着的愤怒简直让我们都不敢大声喘息了。

  “我怎么说的?我怎么说的?”教师拍着桌子站起来,冲着王同学咆哮道:“选A!选A!你自己看看。班长孟怡辰优秀吧?你凭什么给班长选B呢!我不是强调很多遍了吗?滕长松脾气多好,你又凭什么给他选C?”

  王同学一脸的恐惧,诺诺地说不出话来,只用两手搓着衣角。

  “出去!”教师冲着王子健吼道。

  走到门口,教师又转过身来对我们说:“都给王健选D!”

  丢下这句话,教师出去了。听着脚步声越来越远,我们才敢稍稍舒了一口气。

  “请不要给王建选D。”班长孟怡辰站起来小声地说。

  “老班让选D的。”“那怎么办呢?”

  同学们面露难色。

  “大家都看到了,教师很生气,教师说得是气话。所以大家不要给王子健选D。”孟怡辰一连说了好几遍,生怕有人听不见。

  还有打抱不平的同学问道:“王子健给你全选的B,你不报复他吗?”

  “大家都是同学嘛,我相信王自健不是故意的。”班长大度地说。

  瞬间,我的心里暖暖的。“大家都是同学”,看似简单的一句话,却像阳光一样洒满心田。

  班长,你真棒!

你真棒作文_初二作文10

  我们班有一个活泼可爱、宽容大度、助人为乐的小男孩,大家都很喜欢他。想知道他是谁?好,让我隆重介绍——他就是我们班的叶泽辰同学!

  叶泽辰待人亲切,宽容大度,工作认真负责。那天中午,正好轮到叶泽辰红领巾监督岗值日工作。他来到楼梯的护栏边笔直站着,双眼专注地看着楼梯上来来往往的同学们,样子十分认真。他仔细观察,看到有些同学没有按照指示标志靠右走,差点和下来的同学的人撞个满怀,赶紧扬声提醒。那严肃认真的样子,活脱脱一个小老师!看,那个人高马大的六年级的同学在楼梯上跳来跳去,似乎忘了老师的告诫,把楼梯当成了游戏场所。叶泽辰看到了,眼睛睁得大大的,赶紧三步并作两步,走到那位高年级的同学面前,先是微微一下笑,善意地提醒着他:您好!同学,这样子很危险的哦!那个同学看见叶泽辰的身影就意识到自己的错误了,他停了下来,不好意思地笑了,虚心认错:不好意思,我一下子忘记了!马上改正!两人相视一笑,各行其道。

  不仅如此,叶泽辰还很热心呢!同桌陆彻是我们班的懒惰大王,数学成绩惨不忍睹。这不,刚刚写好的数学作业交上去,老师马上批好还给他,就见他垂头丧气地拿着作业本回到座位上。我用眼睛瞥了一下,嘿,好家伙!那从头到尾的红叉叉令人触目惊心呀!陆彻先是呆呆地看着作业一会儿,然后急切地转身请教后排的同学们。可是大家都都埋头写着自己的作业,根本没有时间教他。陆彻不死心,拿着作业本在教室里转了一圈,可惜还是没有人理他。他急得都转了起来。叶泽辰看着他可怜兮兮的样子,马上从位子上离开走到了他的跟前,伸出手:把本子给我看看!陆彻讪讪地把作业本递过去,头低得低低的,等待着嘲笑的语言降临。没想到叶泽辰拿起本子看了一下,把他拉到位子上坐下来,一题一题地仔细讲解,时不时询问:懂了吗?陆彻仔细地听着,边用橡皮擦掉错误的地方,手中的笔飞快地动着,脸上露出原来如此啊!的神情。

  我坐在位子上,看着一脸认真的叶泽辰,不禁要为他竖起一个高高的大拇指:叶泽辰,你真棒!怪不得你的人缘那么好,大家都很喜欢你呢!

你真棒作文_初二作文11

亲爱的女儿:

  今天你告诉我说,你被书法老师选出来,为外校领导做现场书法展示,并受到李校长的称赞。妈妈真为你感到高兴和骄傲!妮妮,你真棒!

  妮妮,你的字一直都很漂亮,我觉得这一方面得益于王老师的教导有方,你要感谢老师对你的谆谆教导,并一如继往地认真向老师学习。另一方面也来自于你对自己的高标准高要求,妈妈知道你是一个爱美爱干净的小女生,你的作业总是那么干净漂亮,甚至比妈妈班里的一大半学生写得都好!呵呵,妈妈每每提起你的字,都骄傲得不能自持,总想赞不绝口。但是,我们都要记住:“骄傲使人落后”,我们都不能骄傲,要继续好好地写下去,而且越来越好,好吗?

  这个周末,你看《爸爸去那儿》看得真痴迷啊,你想想,除了吃饭、睡觉、写作业,还有去帮太姥姥搬家,其余的时间,你是不是都在看啊?这对眼睛可不好啊,以后可不许这样了哈。你有一双那么漂亮的大眼睛,近视了,那就不漂亮啦。

  其实,我也很喜欢《爸爸去那儿》,这几个小孩儿,虽然性格不同,但都很可爱,是不是?你喜欢他们中的哪一个呢?

  你是不是最喜欢男子汉气十足的石头?我觉得石头很坚强,从来都不哭,也很大度,懂得谦让,所以大家都喜欢他。

  你可能喜欢最漂亮的森蝶,森蝶继承了跳水运动冠军田亮爸爸的运动员基因,体力好,热衷跑,这一点儿跟你很像,呵呵,漂亮,但不骄气的女孩最美!

  天天这个帅小伙儿也不错,尤其是在保护鸡蛋那一集中,他的表现让很多人都很感动。懂事,不想让爸爸生气,所以撒谎,知错就改,并主动要求爸爸打他来承担责任,勇于担当责任的孩子,是以后能成大事的孩子!

  黑米和王诗龄年龄有点小,有时有些情绪化,但都很懂礼貌,我们中国素有“礼仪之邦”的美誉,从小就要文明守理,并且要善于夸赞别人,这才能成为受欢迎的人。

  其实,每个孩子都是一个天使,都是这个世界上独一无二的“珍珠”,都有自己独特的光芒。妮妮,妈妈珍爱你这颗小“珍珠”,更由衷地欣赏你绽放的光彩!

  妈妈

  20xx年11月18日

你真棒作文_初二作文12

  他向往的是吉他,他渴望的是吉他,他想学的还是吉他,为了这个梦想,他报名参加了补课班……

  那天,《缝纫机乐队》上映了,小明看完了这部电影,立刻就被吉他的魅力给迷住了,当时他说他要弹吉他,要像里面的“吉他大帝”一样,拥有被世人称赞的琴技,当时我们都认为他只是开个玩笑,逗逗我们。让人没想到的是,他居然兑现了他的诺言,开始寻找吉他班,他的补课班,在那里他开始刻苦学习,全家人都认为这很好玩,都认为他坚持不了多久,可他没有,他风雨无阻,只要今天有课,那他就会去,他从来都没有落一堂课令我印象最深的就是那次……

  那次他过生日,全家人都为他祝福,可他说:“我今天还有课呢,我一会儿去上课去。”全家人都劝阻他说:“别去了,今天你是主角,没了你怎么办呀?”可这些都是浮云。对于他来说只有一个信念,我要去学吉他,家人见拦不住他,便由他去了。还有一段时间,我在他家见到了吉他,我的手开始痒痒了,特别想摸一摸,弹一弹。于是,他就开始教我弹吉他,他先教我手的位置,哪里是弹,哪里摁和旋。经过了多天的学习,我终于弹出了一首曲子,《小蜜蜂》:“533,422,1234……”屋里传来优美的吉他曲,一曲终了,才发现自己的左手早已被一弦和二弦摁的红了起来,而且不敢动,也不敢摸或碰,我想,小明都会弹《滴答》的人了,手应该红的更厉害吧。于是看看我的手,又看了看小明的手。啊,上面全是茧子,厚厚的,硬硬的,看上去非常吓人。他说那是弹吉他所致,他们老师的手上的老茧就更不用说了,比他的还厚,比他的还硬,那时我才明白,各行各业都有无尽的说不出的苦。

  我想要赞美小明,不只是因为他教会了我弹吉他,而是因为他曾教过我道理,“为了自己的梦想而努力。”

你真棒作文_初二作文13

  学校要召开冬季长跑比赛了。体育委员在讲台上问:“谁报名呀?”可是没人反应。比赛要跑5000米,这年头,大家觉得跑这么远流一身臭汗不说,还耽误学习,累坏身体,太不值。

  任凭体育委员如何询问,就是没有人报名参加。哎,我们班的同学就这德性,只想着自己舒服,根本不把集体利益放在心上。体育委员都要哭了。

  “我参加。”声音虽然不大,可大家听得很清楚,那是班长刘秀芹的。我的天!刘秀芹要参加5000米长跑比赛吗?她虽然成绩优秀,可她是我们班有名的文弱“书生”呀,戴一副度数很高的近视眼镜,走起路来都轻飘飘的。

  正当大家疑惑地张大嘴巴时,刘秀芹站起来说道:“5000米长跑,我们不能弃权。弃权是一种耻辱,是我们班每个人的耻辱。为了避免这样的耻辱,我身为班长当然要挺身而出!”

  想不到一个小女子,竟然说出这般让人热血沸腾的慷慨之言,其他人都感到内心羞愧。“我报名。”“我也报名。”“还有我。”……紧接着吴大鹏、刘刚、李成山、孙海玲等都举手报名参赛——以班长刘秀芹为首的“班队”组建完成。

  刘秀芹站在5000米的起跑线上。一声枪响,运动员们如风卷残云,我们的班长被人流冲得打了好几个趔趄,好不容易才跟上队伍。

  “三班连最文弱的女班长都出场了。”人群中一阵哄笑。刘秀芹并不理会这些哄笑,虽然她与其他选手的距离越拉越远,但她仍在艰难地前进,前进……所有队员都完成了赛程,只有刘秀芹还在跑,还在跑。渐渐地,她把我们的眼泪给跑了出来,我们的女班长,居然还在跑。

  观战的人群渐渐停止了哄笑。他们眼睁睁地看着三班的小女子刘秀芹咬着牙在长长的跑道上,一步一步跑着。“刘秀芹,下来吧。”有同学追上去对她说。可是,刘秀芹还在跑,她没有停下来的意思。人群又一次沸腾,这次不是嘲笑,而是一浪高过一浪的“加油”声。许多同学跑下观众席,与刘秀芹一起跑,陪跑的人群中除了三班的,还有其他班的同学……终于,刘秀芹冲刺了,有四支发令枪一齐为她鸣响。冲过终点的一刹那,赛场上响起久久不绝的掌声。

  我们的班长,你真棒!

你真棒作文_初二作文14

  5月12日下午2点28分在四川省汶川发生了8、0级强烈大地震,一瞬间,曾经天高云淡的汶川夷为废墟。无情的地震夺走了许多鲜活的生命。虽然地震是那么无情,但是汶川人并没有被这突如其来的大灾难吓倒,相反他们用自己的坚强、勇敢、镇定与死神抗争到底。在他们身上我们看不到懦弱,看不到退缩。我们看到的只有光明,只有希望!

  灾难中动人情景如潮涌现,而最让我感动的莫过于这个画面:11岁的康洁是映秀小学6年级学生,12日下午地震时,她正在6楼上课,老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下,在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下,康洁自己脱险,并没有忘记救人,她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师,看到一些老师被砸伤后不能动弹,康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁,逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援,“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去,从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生,同时也把受伤的康洁带到了安全区域。

  当灾难突发时,人们往往惊慌失措,失去最基本的理智和固有的意识。可是你瞧,在大灾面前,年仅11岁的康洁,没有被吓蒙,没有惊慌失措,她是那么镇定自若。本来她自己能安全脱险实属不易,更难能可贵的是她脱险后并没有见死不救,而是果断地冲进随时都有可能再次坍塌的教学楼内奋力抢救老师和同学,最终自己也受伤。她的行动不正是对“坚强”“勇敢”和“无私奉献”的最好诠释吗?

  是什么让康洁不怕危险,奋力救援呢?是爱!她爱她的老师,她爱她的同学。在汶川,在中国,正因为有无数个像康洁这样具有广博无私的爱心的光辉榜样,才能让濒临死亡的人看到生命的曙光!正因为有他们,许多生命之花才依然能绽放!正因为有他们,才使得死神也望而却步,创造了一个又一个奇迹!

  康洁,真棒!中国人,真棒!

你真棒作文_初二作文15

  这学期读了几本好书,每一本书都有它的可点之处,在此就从最后看的《告诉孩子你真棒》一书先谈一点点感想吧。

  这本书是由中国少年儿童出版社新闻出版总社副总编辑、知心姐姐卢勤编写的。她在书中提出的许多观点以及大量成功的经验和失败的教训,对家长或者教师都是极其有益的。

  书中以坚实可信的事实、翔实生动的例子阐述了教育孩子的点点滴滴,令人动容、令人鼓舞、令人振奋。该书包括:家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养幸福孩子的九种环境、爱孩子的八种办法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语等章节。

  下面仅选其中一节谈谈点滴感受。

  心灵成长的七个需求:

  心灵成长需要尊严,宣泄,肯定,磨难,自由,包容,梦想。

  读了这一章节,我觉得一个人心灵的世界是靠尊严支撑的,所以我们要培养学生有道德、有骨气、有尊严,尊严可以改变一个人的命运。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”,我们要求学生学会倾听、认真倾听,但作为老师每节课后也应该问问自己:今天,我认真倾听学生的发言了吗?对于每个学生都需要鼓励赞扬,但不加辨析的盲目鼓励,会使学生无法看清努力的方向,也许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。在教育教学中,我们要不断发现学生的长处,不同性格的孩子会有不同的表现,我们应不断思考、反思,其实许多取得重大成就的人,他们并不是天才,他们只是善于分析和总结,他们不仅知道自己的长处,也知道自己的短处,他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。

  在新课程改革的今天,学生不仅要学会学习,还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生,不能一味地偏爱成绩优良的学生,而对那些其实在某些特殊方面具有一定实践、创造能力的成绩差生有偏见或歧视。不同的学生不可能完全都能成为具有成功智力的人,但是,如果老师能针对学生的差异进行教学,“以人为本”的教育思想就能充分体现,成功智力的学生也会大大增加,“个性+特长”的学生也会不断涌现,社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。教育是一种精神活动,也是一种脑力劳动,只有当教育者走进受教育者心灵的时候,教育的价值才能真正体现出来。

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