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争吵的小学生作文

时间:2021-03-06 14:15:19 推荐作文 我要投稿

争吵的小学生作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的争吵的小学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

争吵的小学生作文

争吵的小学生作文1

  开学初的中午课间,我静静地坐在教室里看书,突然被教室外的喧闹声给吸引,正想走出教室门,不料碰到了远近闻名的班级“恶霸”——小威!

  我见他向我走来,嘴角“奸笑”一般,我心不自然地想道:“人不犯我,我不犯人。多一事不如少一事,还是不招惹他好。”于是我便准备从他的身旁绕过去,可没想到他却来劲了,以为我害怕,他一下子就挡住了我的路,我很生气,大声吼道:“有病啊,我又没得罪你!”“随便我想干什么!”小威昂起高傲的头,回答说。我也来气了,又“敬”了他一句:“真神经!”我的话刚落,小威立马打了我一拳,我来不及回味那拳头的痛味,我也跟他动起手来,很快,我俩进入了一片混战。

  有人火速把情况报告了班主任老师,老师闻讯赶来,只见我和小威身上都有抓痕,衣服一片狼藉,头发混乱,老师吼道:“继续用力打,往脸上打!”其实,闻声“老师来了”我俩早就乖乖地停下来,站在原地。

  “……同学之间,动不动就动手争吵,窝里斗,成什么样,吃了饭那么有力没地方使,现在就给我到田径场跑五圈再回来……”

  现在回想起来,老师训斥我们的话语大多忘记了,但我在边跑边检讨中认识到了错误:“同学之间要和平相处,相互交谈时语言要文明,要做一个好少年。不是所有的事情都是能通过打架才能解决的。”

  说来也奇怪,从那以后,我和小威再也没打架了,竟然慢慢地成为了好朋友。

争吵的小学生作文2

  一天早上,我坐公交车去上学,我本以为这是平常的一天,可是,就在我所坐约公交车上发生一起争吵事件。青绿色的公交车缓缓地停靠在了车站前,公交车悠长地叹了一口气吐出了几个大汗淋漓的人,看到这样,不由倒吸了几口气。

  当时我正坐在其中一个座位上,这时,我听到一个大约三四十岁的女人刺耳的尖叫声,我循声望去,只见一个女人正在对一个十八至二十岁的男孩喊道过去一点儿,挤到我啦,听到沒有?那个男孩吓了一跳,那个女人用食指指着他,那个男孩猛地醒悟过来,眼睛鼓鼓的,对她嚷道:大家不都那么挤吗?为什么你要搞特殊呢?你是谁啊?你是公交车集团的老大啊呀?女人气的面红耳赤,却答不上来一句话,只见他把指着男孩的手缩了回去,撸起了袖子瞪了一下男孩,男孩一惊眼睛一瞪,要跟我打架,呸,以为我怕你呀!于是也撸起袖子准备开打。人群下意识的散开了,生怕打到自己,我心头一紧,心想:这是要打架的节奏呀!这时,只听见有一个人怒吼一声:注意安全,你们在车上打架,疯了吗?原来是司机,不过那两个人已经完全失去了理智,就在这危急关头,一位年过花甲,鹤发童颜的老爷爷拨开人群把这一男一女拉开,语重心长的说:算了吧,别打了,互相道个歉,这个事情就过去吧还没说完,车到站了,我才醒悟过来,因为我刚刚一直在处于呆若木鸡的状态,我低头一看,哎呀,都快迟到了,我冲出了公交车,一股新鲜的空气刺进我的鼻孔,刚刚公交车里压抑的空气一下子飘散了。

  退一步海阔天空,世界才会变得更加美好。

争吵的小学生作文3

  我是一只小乌龟,我生活在一个名叫“若若”的小女孩家,这一家人对我特别好,我也感到很幸福。

  这是一个平安夜。

  晚上,我很早就睡了,可是若若的爸爸却迟迟不回来。我正做着美梦,突然,推门声把我惊醒了,原来,若若的爸爸回来了。

  若若的爸爸拖着疲惫的身子和带着惺忪的睡眼上了床,一分钟不到就睡着了。

  这时,我又听见从若若的房间里面发出了阵阵咳嗽声,我急急忙忙爬到了若若的房间里。我看到了若若全身红通通的,心想:糟了,若若是不是发烧了?我赶紧爬到了若若的妈妈的床上,咬咬她的手指,舔舔她的鼻子,废了九牛二虎之力,终于将若若的妈妈弄醒了。

  我领着若若的妈妈来到了若若的房间,妈妈来到若若的身边,给若若量了体温,天啊,三十九度四。我和若若的妈妈看在眼里,急在心里。

  妈妈为了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸,小心翼翼地找到杯子,充好药后,递给若若,可当若若接过杯子的时候,“哐当”一声,杯子摔碎了。若若的爸爸怒气冲冲地走过来说:“闹什么闹呀,半夜三更的,明知道别人辛苦了一天,折折腾腾烦死了的!”说完,还故意把我一脚踢开。“什么呀,孩子发烧了!”若若妈妈在一旁说道。“发烧又怎么了?你们女生就这么娇气!”“爸爸,你不爱我了吗?”我听到若若小声问。

  但这时,若若爸爸已经重重把门关上,出去了。

  若若妈妈对若若说:“你爸爸早就不喜欢我们了,但我还喜欢你!”

  我在一旁,静静地看着、听着……

  我希望,从心底希望,若若和她的爸爸妈妈能重新和好,像以前一样过上幸福的生活……

争吵的小学生作文4

  在一个美丽的文具盒里,居住着许多的文具,有骄傲的钢笔哥哥、爱美的魔笔姐姐、聪明的可擦笔弟弟……

  这一天,小明的成绩发了下来,考了全年级第一。这下,他的文具盒里热闹了!

  钢笔哥哥顿时神气了起来,他激动不已地走来,大叫道:“小主人能考好成绩,我是最厉害的。我的字迹满卷子都有,没有我,小主人是不可能写出那么美丽的字,更不可能写完卷子。所以,我的功劳你们可想而知!”

  “哼!你算什么东西,整天就知道自卖自夸。我可以把你的笔迹擦除,我是你的克星,你自己想想,没有我,小主人能写对每道题吗?傻瓜!”魔笔姐姐满不在乎说道。

  “停停停!”可擦笔弟弟大踏步走上前来,“你们说的呀,可都不对,我的功劳最显赫,本领我最大。首先,我可以在魔笔姐姐经过的地方写字,还能独自写完一张卷子,还可以自己擦除我的笔迹,很神气吧!”

  这时钢笔弟弟泼了盆冷水,“卷子上不能只用中性笔写!”然后,他们又吵开了。尺子小弟听见了,急急忙忙地跑来,讲解道:“你们可别吵了,你们每个都有自己的优点,小主人缺少谁都不行!”听完这番话,文具们想想也对,都和好了。

  通过这件事,文具们都明白了:我们每个人都有长处和不足,我们要团结合作,小主人才能事半功倍。

争吵的小学生作文5

  有一天,在小民头上的4个器官,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵。你可知道它们在争吵些什么吗?原来它们在比谁最重要。瞧,它找小明来评理了。

  眼睛说:小明,我最重要,如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗?没有我你能看到上课时老师写的板书,能看到书本吗?所以,我最要!

  这耳朵听到了这些话可真不服气,便气冲冲说:我才是最重要的,如果你没有我,你能听到世界上各种的声音吗?

  小明听了想了想说:对,你说得对,你说得有道理,你才是最重要的。

  鼻子听了小明的话,它就更加生气了,便大声嚷嚷着:我更加重要,你没有我,你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗?没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗?

  小明听了鼻子的话,惊讶的问道:为什么没有你我就不能生存呢?

  鼻子听到小明这番话便得意洋洋的说:这你就不知道了吧?没了我你能呼吸吗?所以说呢,没有我是不行的!懂了吗?

  小明难道不是被嘴巴的这番话所感动吗?对,你最辛苦,你最委屈。这样吧,你说你想要什么补偿?小明说。

  嘴巴想了想说:请你把我放在你头的最上边!

  小明却说:那不行,除了这个以外!

  嘴巴它当然不高行了忙说:要是不行,我就走。

  这时眼睛、耳朵、鼻子都起了哄,它们都说:我要在你的最上面!要不然我们就走!

  这是小明可害怕了,他又接着说:那我还不成鸭蛋吗?

  它们争来争去,争吵了好久,小明这才说:你们都是我最重要的,你们都有着自己的功能,都是我的唯一。你们都别吵了!

争吵的小学生作文6

  在一个宁静的夜晚,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,这些数字突然吵起来了.吵什么呢?哦,原来是争谁大.

  0走出来说:“我排在最前,所以我最大!“

  1说:“去去去,什么嘛!我才是最大的,你们得听我的!“

  2很气愤,它说:“在数学概念里,总说0除外或者1除外,所以呀,我是最大的!“

  0和1默不作声.

  3站出来,理直气壮地说:“也不听听你自己的名字!“2“译成汉字就是“俄“.你早就得饿死了,还当啥大!我才是最大的嘛!“

  4气得跺了一下脚,说:“说同音吗?“3“译成汉字就是“伤“.整天愁眉苦脸的,想让大伙也跟着伤心吗?没门!走开,我才是你们的主子!“

  5打抱不平,说:“译成同音字最明显的就是你了.“4“反译过来就是“死“,你早就得死了,还当一家之主,那我们这场竞主不是白忙活了么?要我说,我当主子才是合理的!“

  6愤怒极了,说:““5“译为“呜“,整天哭我们才不要!和3一样!我看,你们两个还是去哭个够吧,别跟我争了,主子是我!“

  7说:“想得美!““6“译“溜“.要是让你当了主子,整天溜得无影无踪,还怎么管理一家呀......“

  6打断了7的话:“我哪有“溜“?你为什么不想成溜冰,是我的一技之长呢?“

  7说:“我没你那么会想!别抢了,把主子的位置给我吧!“

争吵的小学生作文7

  前几天,我跟同学吵架了,到现在,我还感到有些对不住他。

  那天是星期四,老师要我们把自己写的语文本上的作文抄到作文本上。我正专心致志地抄着,中途,我抬起头想休息一下,不想到刚抬起手臂,就碰到后面一个东西。我往后一看,完了:李秋锐的水瓶倒了,水洒了一桌,他的作业本也弄湿了。当时我很想对他说声对不起,可他一见水瓶倒了,马上大声问:“谁干的?!谁干的?!”我知道,李秋锐生气了是不好惹的,正在我犹豫是否承认是我做的的时候,他对我大吼起来:“是不是你搞的?说话!”我声音有些颤抖:“是……”语音未落,李秋锐就指着被打湿的作业本,又开始大吼:“你认得这是什么字吗?你看得见吗?嗯?”我小小心心地把他的作业本拿了过来,但这时,他已经跑上讲台,给老师告状去了。我心想:我又不是故意的,也承认了,有必要告诉老师吗?如果是我,我肯定不会去告状。我决定跟李秋锐断交!

  告完状,李秋锐回来后,我再也不去理他。看到这一情况,我的同桌对我说:“我建议你还是给他写一封道歉信。”想了一想,我觉得同桌说得有道理,毕竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此,我给李秋锐写了一封信:

  李秋锐,对不起,把你的本子弄湿了,我很抱歉,请原谅。这时,同桌也帮我说话,请李秋锐原谅。

  看了我的信,李秋锐便回了信,我知道,他原谅了我。

  虽然我俩发生了这样一件不愉快的事,但现在,我们仍然是一对好朋友。

争吵的小学生作文8

  一天晚上,人们像往常一样熄了灯,爬到了床上。夜深了以后,文具们从笔袋里跳了出来了,要举行一次声势浩荡的谁最厉害竞选活动,各种文具都跃跃欲试,纷纷报名参加。

  首先上场的是铅笔,它挺直了腰杆,轻轻咳嗽几声,生怕人们不会注意它似的,然后不紧不慢地说:大家知道,我一直是最厉害的,我可以帮助小主人写漂亮的字,上次小主人考试考了一百分,喏,那可都是我的功劳呢。不像你们这些小笨蛋,难道你们能得第一

  我才是最厉害的,每次你写错了字还不是我来擦?弄得我缺胳膊少腿的,现在我的肩膀还疼的不行,黑乎乎的把我的衣服都弄脏了!橡皮没等铅笔说完,就一脸委屈的流下了泪水。

  尺子很生气,它强行忍住心中的怒火,极其不满地说你们把我放眼里了吗?小主人画线,哪次不是我来?有谁比我画的更直更快?上次的美术比赛,如果没有我,小主人怎么会画的那么好!这个第一肯定是我的,你们想得到第一名?哼哼,想得美!。

  大家越吵越烈,叽叽喳喳的叫声吵醒了床上的小主人。他听到了文具们的话后,便对文具们认真的说道:你们都有各自的长处,但是也有自己的短处。就算有很大的本领又为什么去自夸呢,大家都是平等的,每个人都有自己的不同之处。你们只有努力发挥自己的优势,才能让自己变得更优秀!

  听完小主人的'话后,大家都自惭形秽的低下了头,是啊,为什么用自己的长处去比较别人的不足呢?从此以后,文具袋里再也没有了谁最厉害"这个不协调的声音了,大家都和谐共处,深深认识到了自己的不足,学会去赞美别人的长处。文具家园又恢复了往日的宁静。

争吵的小学生作文9

  从前有三个水果,她们是好姐妹。

  而今天她们却吵架了。首先草莓说:“我是最漂亮的,”葡萄说:“别自恋了,我才是最漂亮的,”桃子却说:“你们两个都很漂亮啊,”她们两个听了更急了,纷纷说,“我是最美的,我是最美的……”桃子说:“那好,既然你们都说自己美,那就比一比吧,看谁到底最美,”葡萄和草莓齐声说:“好。”

  比赛的规则是:谁最先采集到五朵鲜艳的玫瑰花,谁就算赢。比赛开始了,她们三个分别走向不同的方向。首先草莓看到一个花匠种的花圃,她欣喜若狂地飞奔过去,忽然一条大狗跑出来,冲着草莓的头顶就给踩了下去,草莓鲜红色的汁流了一地。

  而葡萄来到一个花园,看到好多的玫瑰花,她也是狂奔过去,可是花坛太高了,她上不去,她就跳啊跳啊,最后她累得不行了,就躺在地上不动了。一个清洁工过来了,他把葡萄扫进了垃圾桶里,葡萄在里面被小吃的木棍扎得浑身是伤。

  桃子走了好多地方也没有遇到玫瑰花,最后她也来到了花圃,花匠的狗已经不在了。桃子看到草莓奄奄一息就赶紧带草莓回家,在回家的时候路过一个垃圾桶,她听到垃圾桶里有救命的声音,她打开一看原来是葡萄,她就把葡萄也带回了家。

  回到家桃子请医生给葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了,她们见到桃子都羞愧地低下了头,因为她们心里觉得桃子才是最漂亮的。

争吵的小学生作文10

  我是个心直口快的男孩,偶尔跟好伙伴斗斗嘴、吵吵架,仿佛夏日里的雷阵雨,来得快,去得更快。唯独那次,因为一块橡皮而发生的争吵,令我无比后悔,久久难以忘怀。

  这块橡皮小巧玲珑,外表洁白干净,令人一看就喜欢。用它来擦铅笔字迹,擦得干净,屑又少,真是好看又实用。它立刻成了我学习上的好帮手。

  一天,这块橡皮不翼而飞。我弯着腰,低着脑袋,在一张张课桌与凳子之间苦苦地寻找它。突然,我眼前一亮:同学贾明手里攥着的,不就是我的那块橡皮吗?只见贾明将橡皮反过来倒过去地端详,看得出,他也很喜欢这块橡皮。

  别人的东西怎么可以乱拿?害得我一通好找。一股无名之火噌噌往上冒,我没好气地对他喝道:喂!快把橡皮还给我!他听了,红着脸反驳道:你怎么这么肯定这块橡皮就是你的呢?我一听更来气了,用仅存的耐心跟他理论:你看,这橡皮的大小、颜色,还有被擦的痕迹,跟我的一模一样……他也许被我的几句话给炸得着急上火,仰起头一字一句嚷道:我告诉你,这是巧合!哟呵,拿了别人东西还蛮不讲理,这种人我还是第一次见到!我的小宇宙爆发了,怒不可遏地吼道:是我的就是我的,你蛮不讲理!捡到东西居然占为己有……贾明也不甘示弱,眼一瞪,一拍桌子,腾地站了起来,也冲着我大声吼。我的同桌实在看不下去,过来解围,以柔克刚,破了案,帮我拿回了橡皮。原来,刚才贾明看到橡皮掉在他脚边,刚捡起来,还没来得及找失主呢。我恍然大悟,顿时像斗败了的小公鸡,蔫了!

  打那以后,贾明只要一见到我,就瞪我一眼,也不与我说话,有时甚至转身就走。在他那段生着闷气的日子里,我几乎只能看到他的背影。

  唉!这一架,吵得一点也不值,虽然最终我拿回了橡皮,但把我们友谊的小船打翻了,真是后悔莫及!

  期四的体育课上,胡老师让我们四人一个小组拍篮球。蔡禾的拍球技术糟糕透了,总是把球拍到我们这组来。我一生气,蔡禾再把球拍过来时,就一脚把球给踢飞了。蔡禾也不甘示弱,找到机会一跃起而起把我们的球抢来扔了出去。这下钱悦不高兴了,找到蔡禾跟她理论。不一会儿,两个组的队员都吵了起来,好像辩论会一样。最后蔡禾抵挡不住钱悦的火力哭了。胡老师来了,我们都被批了一顿,乖乖地回了教室。

  下午,大家好像什么事也没发生一样,不但不吵架了,还亲热得不得了。

  经过这次事件我觉得同学之间要互相谦让,不要斤斤计较,在校园里一起渡过美好时光。

争吵的小学生作文11

  文具盒里住着一家人,分别是尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀……

  有一天,从文具盒里传来了一阵争吵声,原来是文具盒们开始吵架了,在争自己的功劳。

  尺子开始说话了, ”哼,看我长得多漂亮,还能帮人们量出物体的长短呢!“。”这有什么了不起的“,橡皮傲慢地说,”我能够帮助小朋友改正错误,让她们的作业干干净净受到老师的夸奖呢“。

  钢笔在一旁一边吸着墨水,一边骄傲自满的说:”看看我,既有着苗条的身姿,又有高科技,能够将墨水吸到肚子里,让自己喝得饱饱的,再看看你们,一个个瘦的不得了,而且对人类一点贡献都没有,所以我的用处最大“。还有,”小主人天天用我写字,她还给我买料一瓶专用的钢笔水,小主人给我吸过水后,还用纸巾给我擦一擦身体,小主人最喜欢我了“。

  铅笔听了钢笔的话,大叫起来,火气冲冲地反问道:”这算什么本领,我是小主人第一个用过的文具,小主人从小学一年级都开始使用我,把字写的工工整整、漂漂亮亮,受到老师的表扬,我是小主人最喜欢的“。

  小刀在一旁不乐意了,对着铅笔说:”要不是我把你削得尖尖的,你能写出那么漂亮的字吗?“。

  就这样,文具盒里争吵不断。这时,文具盒出来说话了:”你们都有功劳,你们都是主人的宝贝,少了谁都不行“。

  尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀听了文具盒的话,才没有吵闹的声音。是啊,我们只有团结,才能发挥我们的作用,才能帮助小主人更好的学习。

  就这样,文具之家又和好了。

争吵的小学生作文12

  “起床,快起床”妈妈怒冲冲地说道。对了,我忘记我昨天答应妈妈我要包饺子的事了。于是我快速地穿好衣服来到了厨房,这其实是我第一次包饺子,有点不知所措。

  肉馅、饺子皮都在这,这可谓是万事俱备了,只欠妈妈来教我包了。过了一会儿,我心想:“要是我提前把饺子包好,妈妈肯定会夸我。”说干就干,我照着电视里的样子操作了起来。一开始我拿起皮在周围摸上水,然后我再放入肉馅沿直径一按,呀!肉跑到了另一边,结果就不断地按,没有想到按破皮了,最后决定扔了。就这样我一直不服气地包着,不一会,饺子皮和肉馅便没了许多。这时,妈妈不紧不慢地向厨房走了过来。我看情况不妙马上藏了起来,妈妈走进厨房看肉馅与饺子皮少了好多,便四处寻找,不一会妈妈就看见了垃圾桶,又知道我在厨房,马上联想到了我。

  只听妈妈怒气冲冲地说:“你快出来。”不但如此,弟弟还找到我藏的地方并和我说:“你在干什么?”很快,妈妈便将我找了出来。妈妈跺着脚一手叉腰,一手指着我大声说:“你为什么要扔了它们?”我理直气壮地说:“有什么嘛,就只扔了一点皮和肉嘛!”说完我还摆出一副死不承认是我的错的样子。妈妈非常激动,咬牙切齿大声地说:“这不是食物的问题,而是做人的基本品质,要知道以前想吃饱都难。”不过妈妈说了这句话让我深感愧疚了起来,而又是这种愧疚感让我明白了我做了很离谱的事。之后我向妈妈认了错,而且妈妈还教会我包饺子了呢!

  通过了这次争吵,我深深地认识到了我的错误,我不应该去浪费粮食。同时我也明白了:做任何事情我们都应该先静下心来考虑周到,不能冲动行事,不然会产生意想不到的后果。

争吵的小学生作文13

  茂密的大森林里,生活着一群温顺的鹿,还有一群凶猛的老虎,鹿群不断遭受到老虎的袭击,好多鹿失去了生命。

  为了生存,鹿群正在举行一场关于生死的辩论。

  一只瘦小的鹿说:“我们再也不能在这里生活下去了,老虎神出鬼没,不知夺去了我们多少父老兄弟的生命!我们还是早点走吧”

  “我们的祖祖辈辈都在这里生活,他们都不怕老虎,为什么到我们这一代就要逃之夭夭呢?”另一只健壮的鹿说。

  “不管怎么说,和老虎在一起太危险了。”瘦小的鹿说道。

  “有点危险并不是什么坏事。我们四条腿,不就是为了应付危险,才练成了今天这么敏捷的吗?” 健壮的鹿反驳道。

  “可是,我们的同胞并不是都跑的这么快呦!谁跑得慢谁就要遭殃,这难道不是事实吗?”瘦小的鹿据理力争。

  “但是幸存下来的,都得跑得更快。”健壮的鹿回答

  “为了平平安安过日子,我建议我们还是找一个没有老虎的地方安家。”一只鹿说。

  “为了我们家族盛旺,我反对搬家”。一只鹿说。

  就这样我们东一嘴西一嘴的争论着。

  很快,鹿们分成两派,第一派执意搬家,第二派则坚持留在原地。

  第一派找了一片没有老虎的森林,过了几年饱食终日的日子,一个个吃的肥肥胖胖。后来,一群狼轻易地把他们吃掉了。

  第二派则坚强留下来的,虽然处在危险之中,但他们坚持的活下去了。

  这就是大自然的生存法则:弱肉强食,适者生存。

争吵的小学生作文14

  小红是一个可爱的女生,她长着美丽的四官,可这四官都认为自己的功劳最大。

  终于有一天,它们吵得不可开交了。鼻子抢先说道:“我的本领是最大的了,我可以让小主人呼吸新鲜空气,闻到花朵的芬芳,闻到饭菜的香味呢!”嘴马上打断了鼻子的话说道:“那有什么嘛!闻有什么作用呢?我的本领才叫大,我可以帮小主人品尝各种美味,还可以帮助小主人和别人沟通呢!”眼睛马上毫不在意地说:“什么嘛,我的本领才叫大,我可以看到五彩缤纷的世界,帮小主人看书,看到世界上的一切。”鼻子气冲冲地说:”你还好意思说,都是因为你看书距离隔得太近,才让小主人戴上了眼镜,让我背起这重重的大包袱,一点都不方便,在一旁默默无闻的耳朵终于忍不住火冒三丈地说道:“你们这些小本领算什么,我不仅可以帮助小主人听到美妙的音乐,还能帮她听老师讲课,帮助她学习哪!所以说我的本事才是最大的。“就这样它们这四官你一言,我一句,吵得不可开交。

  眼睛生气地走了,小红看不到前面的路,就走一步,跌一下,最后被摔得鼻青脸肿地,大家都请眼睛回来,眼睛回来了,鼻子又走了,因为没有鼻子呼吸,就只好靠嘴,但嘴呼吸不到半天就感到又干、又痛、又痒,弄的小红奄奄一息。他们又请鼻子回来,这下嘴又走了,这下可不得了,小主人因为无法进食被害得气息奄奄,大家又请嘴回来,可耳朵又走了,这下小主人听不到美妙的音乐了,她非常伤心,耳朵又回来了,现在它们再也不争吵了,和睦相处地在一起为小主人服务。

  现在,它们明白了它们之间,都是缺一不可的。

争吵的小学生作文15

  深夜里,人们都进入了梦乡,就在这时,一片争吵打破了夜里的宁静。“我的用处最大!”“你看还是我的功劳大!”“就你,还嫩了些!”……原来,这次小主人王芳的期中考试成绩名列全班第一,这下可把书本们乐坏了,每个书本都认为自己的功劳大,它们谁也不让谁,于是,一个个就争吵了起来。

  “我看要数我数学书、英语书的功劳最大!”还没等它们说完,语文课本骄傲地说:“考试试卷上的题目都是由我身体中的汉字组成的,没了我,小主人怎么知道答案呢!”“可书上的知识都是死知识,这次主人的作文只扣了二分,那都不是多看了我,你只不过是花旦念道白---一句句好听。”课外书不屑地白了一下语文书课本说。“你……”这时,从一个细密的小缝里传来一个微弱的声音,“我看还是我的功劳大,就你,主人的老师家长都不让她看你,你里面尽是什么啊阿哀暴走漫画……哪一项对小主人有好处,我看你就是开着电扇聊天——尽说风凉话。”原来是科学书看它们一个个在表功,不甘落后地挤了过来。“这就是你的不是了,当小主人考试紧张或者不开心时,看了我们漫画书都会忘记烦恼,还会开怀大笑,帮主人放松心情,有什么不好呢。这难道不是我的功劳吗?”

  “说白了我的功劳最大!”“是我!”“是我!”……“孩子们,”就在这时,书包公公发话了,“我问你们哦,有谁能让小主人既有丰富的知识,有能放松心情呢?你们的回答肯定是没有错,其实你们是一个集体,每本书有每本书的用处,缺一本书都不行,所以你们要团结友爱,齐心协力让小主人的知识变得丰富起来。”

  听了书包公公的话,所有的课本都惭愧地低下了头,它们都早早地回到自己的卧室睡觉,准备第二天以饱满的精神为小主人好好工作。

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