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吹泡泡_小学写事作文

时间:2021-03-05 20:35:26 推荐作文 我要投稿

吹泡泡_小学写事作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的吹泡泡_小学写事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

吹泡泡_小学写事作文1

  在一个阳光明媚的中午,“吹泡泡喽!吹泡泡喽!”我把朋友们召集在小区的花坛边,拿出我早已准备好的吹泡泡工具。“一、二、三,开始!”在我的一声令下,我们开始吹泡泡了。

  吹泡泡开始了,我先拿起吸管,蘸上调好的泡泡水,再放在嘴前,然后吸了一大口气,把腮帮子鼓得圆滚滚的。我用力一吹,可是,却怎么也吹不出泡泡,虽然,第一次失败了,可我并不灰心。我总结经验,发现吹泡泡时力量一定要把握好。于是,我再次尝试,轻轻一吹,呵!竟然吹出一个身穿彩衣的“大个儿”!我禁不住高兴地跳了起来,接着第二个、第三个……

  大大小小的泡泡渐渐多了起来。这些泡泡在太阳公公的照射下呈现出夺目的光彩,可漂亮了。有的像一群快活的小精灵在空中飞舞着、追逐着。有的泡泡像个“水晶球”在我的头顶盘旋,我仰起了头仔细一看,咦,泡泡里面还映出了我的小脸。有的泡泡像气球缓缓地向天空飞去,一阵风吹来不小心碰到了屋顶,啊!那些泡泡们都壮烈牺牲了。还有的泡泡像水珠躺在花朵上正享受着阳光的沐浴,多么绚丽多彩呀!

  “大家来吹泡泡比赛吧!”不知谁提议道。一转眼,空中的泡泡越来越多,简直成了泡泡的世界。我的泡泡和小红的泡泡渐渐在空中连在了一起,成了一对对“双胞胎”。我和小红兴奋地互相击掌。再看看其他朋友吹的泡泡,形状各异,有的像一位妇女,怀里抱着一个小婴儿;有的像一个弹珠,在空中翻腾;还有的像一个孕妇,挺着个大肚子……邻家的小弟弟,看见了自己的泡泡飞上了天,乐得手舞足蹈……连爸爸也加入了吹泡泡的队伍。追泡泡的人越来越多,大家都露出灿烂的笑脸、做出了“胜利”的手势。

  就在这时,天空上泡泡越来越少,最后竟下起了“泡泡雨”……吹泡泡可真快乐啊!

吹泡泡_小学写事作文2

  上个星期,我和同学在公园里踢足球的时候,我看见很多小孩在吹泡泡,从而我得到了一些启发。我想做一个小实验,这个小实验的名称就叫“吹泡泡”。

  清早,我到厕所里拿了一个木碗、一块肥皂、一杯水和一根吸管。别看这是一个小实验,但是它要做的准备工作可非常严谨的,做这个小实验不仅需要足够的材料,还需要阴凉潮湿的天气,这也可以满足,因为昨天晚上刚下完雨,空气中还包裹着很多湿气。这么好的时机,如果还不做的话呢,那还要等到什么时候呀?那我们现在就开始做吧!

  首先,我把那盆水端起来,小心翼翼地倒入小木碗中。在那一刹那间,我的眼前似乎出现了一条水流川急的瀑布,它虽然很渺小,但它在我的心目中早已产生了无法描述的印象。倒水也是非常讲究的,我们要求的是满,但是却不能溢出来。

  接着,我掰了一小块肥皂,将那块肥皂轻轻地放入装满水的木碗中。“唰”的一声,肥皂掉进了水里。从那一刻开始,我就一直在观察,也一直在思考一个问题,为什么肥皂放进水里过一段时间就会跟水溶为一体呢?原来肥皂的本质就是水,它只是添加了一些新的成分,使得它变成了固体而已。

  等到肥皂变成了水以后,就可以开始吹泡泡了!我把吸管的一头放入肥皂水中,我轻轻地吹了一下。哇!一层又一层的肥皂泡都“挤”来“挤”去,都想去第一排。而第一排的肥皂泡则被顶出了小木碗,飞得到处都是。在空中飘荡的肥皂泡好像一个个脱颖而出的五彩斑斓的梦想,飞到不同的地方。

  为什么雨天吹泡泡是最好的时机呢?原来肥皂水变成泡泡,不仅仅需要吹一下就可以了,还需要空气中的阻力。但是由于泡泡会越升越高,空气的阻力会过大。雨天吹泡泡空气的阻力会大大削弱。因此雨天吹泡泡是最好的时机。

  科学离我们并不遥远,只要我们细心观察,也会觉得科学很有趣。

吹泡泡_小学写事作文3

  瞧,满屋子都是泡泡,有的像珍珠;还有的像小葫芦;有的像皮球。泡泡在空中飘呀飘呀,时而变幻色彩,时而变幻形状。这是我和表妹唯唯在吹泡泡,看着这么多姿多彩的泡泡,我们十分快活。

  欣赏着五颜六色的泡泡,唯唯突发奇想,说:“咱们来个吹泡泡比赛,怎么样?”“好呀!”我双手赞成,她开始宣布比赛规则:看一看谁吹的泡泡体型大;谁吹的泡泡停留时间长;谁吹的泡泡颜色最漂亮,谁就是“冠军”啦!

  比赛开始了,我看见她吹了一个大泡泡,在阳光的照耀下,泡泡闪着五颜六色的光芒,里面还有紫色光环上下转动着,里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地用力一吹,居然没有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹,还是什么也没有。我不放弃,因为“失败是成功之母”。我又沾了一些泡泡水,然后不轻不重地吹了一下,泡泡竟然一个接一个争先恐后地飘出来了。它们形状各异,有的是椭圆形的,有的是圆形的,还有的是叠加的,就像奥

  运五环一样,好看极了!我和唯唯高兴地吹着泡泡,在阳光的照耀下,它们万紫千红,一会儿是紫的,一会儿是红的,一会儿是黄的……它们五彩缤纷,晶莹剔透,漂亮极了!看着房间里的泡泡,我也好想跟它们一起自由翱翔……

  可是,唯唯不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”,也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了,我顿时手足无措。心想:这下子可完了,妈妈又要缠着我,念紧箍咒了。这时候,我忙把抹布拿了出来,而我在慌乱中出了差错:只听见“叭”的一声响,我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此时此刻,我感觉我和泡泡之间创立下了深厚的关系,我感觉泡泡现在就是一个小孩子,在我的怀抱中撒娇呢!

  就这样,我拉拉唯唯的手,唯唯也拉拉我的手,我们都笑了。

  彩色的泡泡,象征着彩色的童年,值得我们留恋,值得我们回味,值得我们珍惜。

吹泡泡_小学写事作文4

  一个星期天的早晨,我迫不及待地接过爸爸手中的快递,急切地打开,“哇!果真是我的毛根!”看着盒子里躺着的五颜六色的毛根,我开心得眼睛都亮了!

  我想要尝试一下毛根的新玩法,能用毛根做点什么呢?我低头沉思,突然灵光一闪,一个念头钻进了我的大脑,我要用毛根做成“吹泡泡机”,我要吹出五彩缤纷的泡泡!说干就干。

  我打算先做泡泡液。我先在洗手池里放一些水,再往里面挤了几十滴洗手液和洗洁精,我心里想:反正油多不坏菜嘛!多放点准没错!然后我用筷子使劲地搅动,让洗手液和洗洁精能充分溶于水中。

  不一会儿,水中冒出了一个个泡泡,我的泡泡液研制成功!我开心地拿起刚刚挑选出来的一根紫色毛根,细心地围成一个封闭的圆圈,一个简易“吹泡泡机”就做成啦!

  接下来就该我的嘴巴大显神通啦!我对准“吹泡泡机”满怀期待地一吹,可是泡泡还没成形就炸了,我非常吃惊,不知道哪里出了问题。爸爸看见了,神秘地笑着问我:“哪里出问题了?”我还在沉思,爸爸接着说:“做泡泡液,不仅需要洗手液和洗洁精,还要加入胶水才行,你想一想为什么?”

  我茅塞顿开,脱口而出:“因为胶水可以增加泡泡水的粘性,这样泡泡才不会破!”可是我们家没有胶水啊!爸爸和我讨论家里能够代替胶水的东西。他告诉我,可以用糖水代替胶水,因为糖水也有粘性。

  我在泡泡液中加入了两勺白糖后再次搅拌,直到白糖完全融化。我小心翼翼地再次把“泡泡机”放到泡泡液中蘸了蘸,拿起来一吹,呀!一个足球一样大的泡泡呈现在我的眼前,晶莹剔透、闪闪发光,真是美丽极了。

  我还在泡泡里看到了我自己,忽大忽小、忽胖忽瘦,泡泡仿佛变成了哈哈镜,真是有趣。接着,我试着把手伸进泡泡里,神奇的泡泡竟然没有破!我用双手拉伸,圆圆的泡泡变成了“小蛮腰”。泡泡的世界真神奇啊!

吹泡泡_小学写事作文5

  今天,我们学习屋上了一节很特别的作文课,因为老师为了给我们寻找写作素材,在班里举行了一次吹泡泡比赛。我们所有的小朋友一共分成了两队,一个是红队,一个是蓝队。红队的队长是孙小童,队员有我、徐睿、范家豪、牛钰嘉等。蓝队的队长是刘晨宇,队员有袁博、刘春源、敖子洋、刘艺霖······

  比赛的规则是在两分钟之内,哪队吹的泡泡多,哪队就赢了。这时候精彩的比赛开始了,首先队长们派出了各自的队员比赛,我们队的范家豪特别有意思,蓝队的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼没了,可他却连泡泡糖的皮还没打开呢,还在那赖赖唧唧的说:"我打不开呀。"我们队长说:"那你不早说"。说完队长给他打开了,还告诉他要好好表现,可别给我们队丢脸了。第二组是两个大队长比赛了,刘晨宇干吹也吹不出来,用舌头顶也顶不出来,这下可把他急坏了,他费了九牛二虎之力也没吹出一个泡泡,最后他就干脆坐在地上念上佛了。这时候我们队长已经吹出了20个泡泡,不用说,这一场队长对决赛,我们队已经占了上风。接下来是到我和袁博比赛了,当时我很紧张,怕他们队赢了,因为袁博是一个很强的对手,他虽然不是队长,但是他比他们队长厉害百倍。他一口气就吹了39个,刘晨宇在旁边一个劲儿的说:"好哥们,加油!"他一边给他的队员加油助威,一边给我捣乱,说一些搞笑的话,来分散我的注意力。后来我们队长把刘晨宇推一边去了,还狠狠地瞪了他一眼。接着我们队长开始给我加油,说我太厉害了,一下子吹了38个泡泡,比她吹的还多。比赛结束后,老师给我们统计了一下,我们红队一共吹了96个,蓝队吹了47个。

  经过这场激烈的比赛,最终我们红队以96个泡泡的好成绩击败蓝队,当时我们都高兴坏了。我们都很喜欢这节特别的作文课,要是每天都是作文课,那该多好啊!

吹泡泡_小学写事作文6

  今天,在直映作文班里,吴老师带来了许多吹泡泡的瓶子,里面装满了泡泡水,我心里非常高兴,恨不得兴奋得跳起来。

  老师给我们每人发了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的盖子是绿色的,中间还有许多漂亮的图案,像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是个圆柱体,跟我的食指差不多长。我慢慢地打开盖子,只看见盖子背面连着一根塑料的棍子,棍子的顶端有两个圆形的孔,一大一小,像一个葫芦。我轻轻地蘸了点泡泡水,小心翼翼地凑到嘴边,对准“小葫芦”使劲一吹,泡泡像“小皮球”一样一个个从圆孔了滚了出来。

  此时,吴老师提议来一次吹泡泡比赛。开始比赛之前,吴老师宣布了比赛规则:在规定的时间里,谁能吹出最大的泡泡就赢了。老师把男女生分成了四个组,我在男队的最后一个小组。

  开始比赛了,首先上场的第一组选手,他们一个个信心十足地走上前台。只听老师一声令下,教室里的气氛一下子紧张起来了。同学们的动作可谓是千姿百态;有的对着“葫芦”使劲一吹,结果吹出来的不是一个大泡泡,而是许许多多的小泡泡;有的像个打气筒一样一站一蹲;还有的自己吹一下,又去看人家吹得怎么样,结果吹了半天也没见一个泡泡出来。终于轮到我上场了,我紧张地走上前去,心里好像装着一只兔子,“怦怦”地跳着。只听吴老师喊了一声:“开始!”我就慢慢地吹起来,吹到一半,我看见同学们的泡泡就炸了,我心里暗暗地想:把泡泡吹大很简单,可是要想把这大泡泡留住,可就不是一件容易的事了。比赛结束了,我的好朋友潘凯楠拿了第一,我只拿了个第二。

  此时,我再一看,教室里到处都是泡泡,好像刚下过泡泡雨似的。有的好几个泡泡连在一起,像几个好兄弟手挽着手;有的像一串串的小珍珠;还有的像一颗颗透明晶亮的玻璃球,五颜六色,好看极了!

  放学了,我们恋恋不舍地离开了教室,真想再多玩一会儿。

吹泡泡_小学写事作文7

  今天的天空格外蓝,我兴冲冲地来到学校。 “同学们,第二节课到多媒体教室进行吹泡泡比赛!”卢老师向我们宣布。啊?我还没学会吹泡泡,怎么办?

  我如坐针毡熬了两个小时,连课都没听好。 “丁零零——”第二节课上课铃声在我耳边炸响,我只好硬着头皮走进多媒体教室。在老师的指引下,我们开始吹泡泡。我目不转睛地看着桌上的泡泡糖,老师一声令下,我便以风一般的速度完成了两件事:打开包装,把泡泡糖塞进嘴里。我使劲咀嚼,用力吹,就是吹不出来,只好请教高人袁阳秀。她告诉我,那层皮不要太薄,要不然会破。我若有所思地点了点头,反复尝试了几次,终于能够慢慢吹成了。就在这时,老师让我们停了下来。

  接下来,老师要我们比赛谁吹的泡泡大。我用高手教给我的方法,一个小泡泡被我吹了出来,我高兴得手舞足蹈。 “啪”,好不容易吹出来的泡泡破了。我东张西望,发现好多同学都吹出大的泡泡了,看来我还是技不如人。

  加油,加油!我们的比赛到了白热化阶段——泡泡撞击战。我们目不转睛地望着台上男生龙争虎斗:杨广像个醉酒的汉子,到处攻击,刚刚攻下陶鹏浩,又开始攻击孟广,张行也“趁火打劫”。“啪”的一声,大家的泡泡都破了,给自己的嘴巴蒙了一层“面膜”,我们笑得前俯后仰。接着是女生的才艺展示:张赣湘一个凌空冲刺,把黄玲的泡泡撞个粉碎;易慧琳和张旺军盯着对方,两人同时使出柔术,呀,两个泡泡粘在一起,像是久别重逢的老朋友在拥抱。我们看呆了,先是一片寂静,接着是“啪啪啪”的掌声。

  这次比赛在欢声笑语中结束了。我想, “只要功夫深,铁杵磨成针”,下次我一定要登上表演的舞台。

吹泡泡_小学写事作文8

  今天,我一走进作文班教室,就看到我们班乐于助人的潘同学和我们作文老师的小帮手张同学,正和老师一起组装泡泡机。啊!原来今天要吹泡泡呀!我从小就是吹着泡泡长大的。让我们来看看都有什么样的泡泡机吧!哇!一个海豚泡泡机正张着嘴巴对着我笑呢;那只大象泡泡机真有趣呀!它正甩着长鼻子对着我洒水呢。这里还有一些可爱的“小兔子”。我好兴奋呀!仿佛已经看到天上飘着许多五颜六色的泡泡了。

  我选了一只大象泡泡机。我本来想要一只蓝色的海豚泡泡机,我最喜欢海豚了。海豚泡泡机又会唱歌,又会发光,还能吐出一大串特大的泡泡。可惜,我晚了一步,只抢到了一只大象泡泡机。不过,这只大象泡泡机也很可爱。凑近一看,咦?我发现大象的身上还有一些用来装饰的树叶呢。嘻嘻!我越看越喜欢这只大象泡泡机。

  终于,老师说可以开始吹泡泡了。大家拿着自己的泡泡机,如同一条长河涌向教室后方。开始吹泡泡了。每个人都希望自己的泡泡吹得最大、最多,飞得最高。

  我拿起大象泡泡机,对着天花板,轻轻按下大象肚子上的按钮。立刻,大串儿的泡泡满天飞舞。我真高兴呀!再看看别人——陈庄达和姜苏宸拿着他们的泡泡机正在互相吹着比赛。陈庄达拿出泡泡机,快速地按下按钮,对着姜苏宸猛吹。姜苏宸不甘示弱,也拿起泡泡机向陈庄达“进攻”。他们吹出来的泡泡到处乱飞,不时的有两三个泡泡粘到一起。哈哈,他俩的表情像两只在抢地盘的狮子,可他们的泡泡却像是相亲相爱的一家人。哦,瞧!我的朋友徐子惠正和几个女生一起吹泡泡比赛呢!拿泡泡机的女生在比谁的泡泡大,而拿着泡泡棒的女生在比谁吹得远。

  突然,我的泡泡机卡住了。我急忙把泡泡机拿给老师说:“老师,老师,求求你,帮我修修我的泡泡机吧。”老师说:“行,行。”经过一番修理后,泡泡机终于能用了。修理以后的泡泡机吹出来的泡泡很少,不过,每一个泡泡都足有一个乒乓球那么大!

  我看着泡泡慢慢地飞上天,心里可高兴了。我希望每一个泡泡都能带着我们的欢声笑语和梦想飞上蓝天,飞过高山,飞越大海,飞到遥远的地方……

吹泡泡_小学写事作文9

  今天天气特别好,魏老师要带我们到操场上吹泡泡,同学们听了,高兴极了,像一只只快乐的小鸟,飞奔到操场。

  吹泡泡开始了,我先小心翼翼地拧开盖子,再把吸管的一头放进泡泡水里蘸一蘸,然后放到罐子边沿舔一舔,最后我鼓起腮邦子,向吸管的另一头轻轻一吹,一个个像珍珠般大小的泡泡从吸管里冒了出来。如果把它们串在一起,有点像珍珠项链。正当我得意地欣赏着自己的杰作时,一只大泡泡从我头上飞过。咦?这是谁吹的泡泡?她为什吹得那么大?而我的却这么小?真惭愧!我顺着泡泡飘来的方向走过去,原来是刘子孺吹的,我赶紧跑过去请教。她一本正经地说:“你要不轻不重吹口气,重了,会炸,轻了,泡泡会变小”。我按照她说的方法不轻不重地吹了口气,果然,不计其数的泡泡从吸管里争先恐后钻了出来,它们又大又圆,像一个个穿着彩衣的精灵,在空中飘来飘去。在阳光的照耀下,它们五彩缤纷,有的是粉色,有的是红色,有的是蓝色.......美丽极了!

  泡泡们不仅颜色各异,而且形状奇特,有的两两拥抱在一起,像一对好朋友,有的一个个叠在一块,像一串晶莹剔透的葡萄,有的两三个组合在一起,像惹人喜爱的米老鼠的头......一阵微风吹过,泡泡们随风摇曳,好像在开舞会,又好像在空中漫步,同学们忍不住追着泡泡,跑到东,跑到西,欢乐声响彻整个校园。我望着漫天飞舞的泡泡,我也好像变成了它们其中的一个,跟泡泡们一同来到了迷人的蝴蝶谷,美丽的西双版纳,著名的水上城市威尼斯......游览一番。突然泡泡“啪”的一声炸了,弄得我满脸泡泡水,这时我才明白,我在吹泡泡呢!吹泡泡真好玩!

吹泡泡_小学写事作文10

  暑假的一天,我们班举行了别开生面的吹泡泡比赛。

  吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一起吹时,花花绿绿的泡泡一齐飞出,边飞边撞,像在打架似的。一阵微风吹来,有的泡泡飞走了,有的刚吹出来就炸了,后来只剩下几个大泡泡,慢慢悠悠地飞向屋顶。不一会儿,就轮到我们组了。看,小明打出的泡泡很大,他拿着泡泡枪,沾了一下泡泡水,轻轻一打,只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。他打出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球,连教室的影子都映出来了;有的像滴溜滚圆的气球,不一会儿就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水,股起腮帮子,轻轻一吹,一个个五颜六色的泡泡“诞生”了。我吹的泡泡五光十色,大小不一,美丽极了。

  接着,我们又来到了操场上吹泡泡。小丽吹的泡泡很大,但是被风一吹,泡泡的水珠喷了她一脸。但她不气馁,又吹了起来,吹的泡泡五彩缤纷,被阳光依照,美得无法形容。被风一吹,时而徐徐上升,时而徐徐落地,飘向天空。泡泡带着我们的理想,飞向天空,飞向远方。整个操场成了泡泡的世界,成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡,我不由得开心的笑了起来。

  振奋人心的吹泡泡比赛在同学们的欢声笑语中结束了,我们恋恋不舍得回到了教室。

吹泡泡_小学写事作文11

  朋友,你见过会吹泡泡的瓶子吗?你一定会问:瓶子又没有长嘴巴,怎么会吹泡泡呢?嘿嘿,我就能让瓶子吹泡泡,不信,你来看看我的科学小实验吧!

  做这个实验需要准备以下材料:饮料瓶一个、彩色水一杯、冷热水各一杯、一小块面团、一根长吸管、一个接水用的小盆。

  实验开始了,我先把瓶子放在小盆里,然后,把吸管的一端放入瓶子里,用面团封住瓶口,不让漏气,再把吸管的另一端放到彩色水中。一切准备就绪,我用左手扶住瓶口的面团,不让瓶子歪倒,用右手把烧开的热水浇到瓶壁上,边浇边看彩色水有什么变化。奇妙的现象发生了:只见杯子里的彩色水咕嘟咕嘟地冒出了大大小小的泡泡,好像有一个人在下面吹气一样,真好看!“瓶子吹泡泡喽——!”我开心地叫了起来。这时,我感到瓶口的面团在一个劲儿地往上窜,有一股力量顶着面团往上升,把我的手指都顶了起来!太神奇了,我的心激动地怦怦直跳。

  接着,我又往瓶壁上浇了一杯冷水,更惊人的现象发生了:彩色水顺着吸管慢慢地流到了饮料瓶中,饮料瓶像长了嘴巴一样把彩色水吸进了肚子,不一会儿,就明显地看到杯子里的彩色水下降了许多,而饮料瓶里的彩色水越来越多了。同时,瓶口的面团也迅速往下降,好像有一只手把它拽了下去。

  为什么会发生这种神奇的现象呢?妈妈告诉我,是空气热胀冷缩造成的。当往瓶子上浇热水时,瓶子里的空气受热膨胀,这时,瓶子里的空间不够用,空气要往外冲,而瓶口被面团堵住了,空气使劲儿往外挤,所以看到面团上升。可是,它没有力量顶破面团,只好从吸管往外跑,跑到彩色水中,水里就冒出了泡泡。反之,浇冷水时,瓶子里的空气收缩,瓶子里就有了多余的空间,彩色水就来补充空间,迅速流到了瓶子里,而瓶口的面团也来占地方,就一个劲儿地往下降了。

  哦,原来是这样!这个实验真的很有趣,你们也来试一试吧!

吹泡泡_小学写事作文12

  “吧唧吧唧……”“哈哈……”咦,这是从哪儿传出的声音啊?哦,原来是我们四(4)班在开展别开生面的吹泡泡比赛,如果你感兴趣的话就跟我一块去凑热闹吧!

  一进我们的教室,一股香喷喷的味道直钻进我的鼻子里,不用说,那肯定是泡泡糖的味道了,同学们座在位子上,兴致勃勃地做着赛前的准备工作――嚼泡泡糖。

  瞧,我们班的同学吹泡泡正吹得多欢那!有的'吹出了淡黄色的小桃子,可能是从王母娘娘的蟠桃盛会上拿的吧;有的吹出了浅红色的小樱桃;有的吹出了淡绿色的小鸡蛋,有的吹出了乳白色的小鸽子蛋……真是“八仙过海,各显神通”啊!

  有的同学使劲地嚼着泡泡糖,腮帮子一鼓一鼓的,活像是个可爱的小青蛙,眉头皱得紧紧的,脸儿憋得通红,正面的同学看着他难受的样子,为他捏了一把冷汗,憋了半天,连个泡泡的影都没见着,只好耷拉着苦瓜脸,垂头丧气地下台了。

  有的同学好像故意炫耀自己的吹技是多么高超,都还没看见他嚼一嚼就“扑”一个跟气球般大小的泡泡就诞生了。可好景不长,还没等他得意一下,“啪”泡泡粘得他嘴巴、鼻梁、眼镜上都是,活像个小丑。他只好手忙脚乱地收拾残局,狼狈不堪,下面的同学笑得前俯后仰。

  有的人吹得可轻松了。他嚼了一嚼,嘴巴上下一抿,舌头往外一舔,“扑”一个泡泡由厚变薄,由小变大,就像一朵花慢慢地绽放开来。同学亿屏住呼吸,瞪大了眼睛,全神贯注地看着泡泡,只见他倒吸了一口气,溜圆透明的泡泡就像泄了气的气球缩了回去,赢得了大家的掌声。

  而我却特别紧张,刚刚上去,就已经准备嚼都不嚼吹个大泡泡一展身手,“扑”,这个泡泡不大不小,为了让它变大,我用了吃奶的劲把它鼓得越来越大,我高兴极了,同学们刚要鼓掌,只听“啪”一声,唉,立尽千辛万苦到头来还是一场空,连掌声都没得到,就下去了。

  赶快来参加我们班的泡泡比赛吧,你一定会跌入泡泡的太平洋。“吧唧吧唧……”“哈哈……”。

吹泡泡_小学写事作文13

  今天,老师教了我们怎样做大泡泡:先在一个大盆子里倒入大量的水,再加入适量的洗洁精,然后用细铁丝围成一个圆,把圆用胶带粘起来,放入倒有洗洁精的盆子里,最后把铁丝缓缓抬起,一个大泡泡就做成了。

  听老师讲的挺好玩的,回家以后,我就照老师教的方法准备好后,挽起袖子,把那个铁丝网飞快地抬起,我暗自窃喜:嘻嘻,凭我的聪明才智一定能做成一个超大型泡泡的,说不定还能做成双层泡泡呢!我微笑着俯下身一看,竟然什么也没有!只有一个个小水珠,它们似乎在嘲笑我:哈哈哈哈!大笨蛋!连这都做不好!还你还是放弃吧!哈哈!!!“谁第一次就能做好呀!再说我才不放弃呢!没关系,加油!加油!加油!你一定能做到的!”我自言自语道。我重拾信心,再次把手伸进冰凉刺骨的肥皂水中,双手先把铁丝圈放平,再一点一点的向上抬,这次我吸取上次的教训,不再速度太快,而是缓缓地、慢慢地、轻轻地抬那个铁丝圈,我想:这次应该成功了吧?可当我再次弯下腰查看时,那盆水却好像就是和我过不去似的——还是没有!这是怎么回事?我很奇怪,这一次我可是又轻又慢呀,怎么还是不行呢?我暂时放下手中的活儿,仔细的看着自己的准备,思考着:是不是还是用力太大了?不可能呀,再轻就拿不住了。

  那是怎么回事呢?……忽然,我灵光一闪:是不是洗洁精太少了?老师说的是加入适量的洗洁精,我倒的可能太少了。想到这一点我忙冲进厨房,操起一瓶洗洁精,回到屋里把洗洁精倒进盆子里一些,又一次开始做试验,可是这次好像又用力太大了,我并不气馁,而是更加有信心,一次又一次的实验,一次又一次……在我的不懈努力下,我终于成功了!我不但做成了一个大泡泡,还做成了一个双层泡泡!我别提有多高兴了,在这次游戏中,我还明白了:只要坚持不懈,就会成功!

吹泡泡_小学写事作文14

  我最喜欢吹泡泡了!吹泡泡给我带来了无限的欢乐!吹泡泡是一件非常有趣的事。看着每个泡泡被吹出来,五颜六色地飘起来,多美啊!你瞧!他们个个脸上都笑哈哈的呢……

  在一个阳光明媚的早晨。妈妈上班去了,就我独自一人在家,我感到无聊死了!

  顿时,我突发奇想:反正闲着也没事干,那倒不如玩吹泡泡游戏吧!首先,我准备了一杯用清水调均的肥皂水。其次,我又找来了一根吸管,吹泡泡游戏开始喽!我用自己既可爱又小巧玲珑的小嘴嘴贴着吸管。呼!一个小小的泡泡从吸管里“钻”了出来,真好玩儿!接着,我又吹出了许多色彩鲜艳、五颜六色可爱又俏皮的小泡泡。泡泡在太阳公公光彩夺目地照耀下,更增添了它的美。有的像穿了花衣裳的小姑娘,有的像鸡蛋,还有的像圆圆的小娃娃……哎呀!有的小泡泡因为吹过了头,一不小心爆掉了,真可惜!紧接着,当第一个泡泡调皮地落在了地上时,它的同胞们也一一落了下去。当它们落到地面之前,一些俏皮可爱的泡泡们好像都在跟我挥手说再见呢!个个脸上都笑嘻嘻的,不过,我看得出它们似乎对我有些恋恋不舍呢!有几个小泡泡还在撒娇似的拥抱在一起,死活也不肯分开,可是顽皮的我,却连蹦带跳地走过去用小手轻轻地碰了一下它们,它们好像生气了一样,愁眉苦脸地从我眼前消失了!“讨厌,真讨厌!我只不过是想让你们不要那么亲热,大家不要凑在一起,要分开来嘛。”我既生气又无奈,对这些从我眼皮底下悄悄消失的小泡泡们……

  好啦!有趣的泡泡之旅也结束了!这些在大人们眼中毫不起眼的小泡泡们,却给我的生活增添了光彩,在我寂寞的时候有它们陪伴着我,我真开心!他们给我带来了欢乐,同时,也带走了我淡淡的忧愁。我真应该好好地谢谢它们呢……

吹泡泡_小学写事作文15

  “成功啦!”教教室里一片欢呼,这是为什么呢?因为我们的实验在一波三折后终于终于成功啦,瓶子终于吹起泡泡来了。

  瓶子、吸管、橡皮泥是这次实验的主要材料。上课铃声刚刚打响,张、吴老师两员大将先排兵布阵,“闫小将”也加入其中,可总觉得他有点笨手笨脚,叫他粘瓶口,可他却不知所措的站在那里,还得两位“大将”出马。“瓶口有点大,不行吧?”“没关系,只要橡皮泥的量多一点!”哎,姜还是老的辣,两位老师不一会儿就把实验的装备完成了。现在万事俱备,只欠热水了。

  开始了!开始了!激动人心的时刻终于到来了,同学们都纷纷站起来,恨不得马上见证奇迹的时刻。季秦川是最迫不及待的,像只小猴似的活蹦乱跳。“哗啦啦”热水像瀑布似的从瓶身泻下,我的双眼眨都不眨一下地看着那瓶淡淡的墨水,真希望它“咕嘟”一下冒出泡来。转眼间,一瓶热水倒完了,可那杯墨水一点动静都没有。第一次实验失败了。

  第二次实验,两位老师都对装备进行了改善,吸管变短了,橡皮泥又多了一层。不知道这次的结果会怎么样,让我们共同期待。10分钟悄然无声地过去了,可我们期待的又是一次失败,但我们不放弃,继续实验。

  第三次实验绝对不能失败,我在心里默默加油。这次,两位老师对装备再一次全身检查,发现导致实验失败的原因有两个——瓶口有小缝,水的温度也不够。当热水再次备好后,同学们一窝蜂地拥向讲台,一个人也不想错过这难得的机会。“咕嘟,咕嘟”终于冒泡了,同学们齐刷刷地惊叹,接着都开始欢呼起来。张老师也高兴坏了,拿起手机,按下快门,把这激动人心时刻记录下来。第三次实验终于成功了!

  听吴老师说,瓶子吹泡泡是根据热胀冷缩的原理。通过实验,我也发现科学的世界可真是奇妙。

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