关于手的作文范文（通用6篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的关于手的作文范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
手的作文1
“瞧，那双小手多么可爱呀！”我轻轻地摸着侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那双陌生的手。
有一次，我独自一人去买冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中紧紧握着那一元钱，生怕掉了。快到门口时，我不知是被什么绊倒，一下子摔倒在地，钱也不翼而飞了。
爬起来，只见膝盖破了。我不由地失声大哭起来，突然，有一双陌生的手向我伸过来。我停止哭泣，将低垂着的小脑袋，慢慢往上抬，原来是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牵起了我，轻轻地抚摸着我的头。
虽然这是一双陌生的手，却顿时让我感到了无比的温暖。老奶奶从衣兜里掏出纸，给我擦干眼泪。“小朋友，你为什么要哭啊？”“我，我的钱丢了。”我带着哭腔答道。老奶奶抚慰着我，还给我一颗糖吃。我的心情渐渐平静下来。这时，老奶奶温和地对我说：“我送你回家吧。”老奶奶特有的亲切感，让我的小手一直拉着她的大手，走回了家。
直到现在，回想起那双陌生的手，我仍会感动不已，多么想再见到那双陌生却给予了我无限温暖的手啊！
手的作文2
这是一双正在弹奏钢琴的手，灵活地在那黑白相间的光亮的琴键上跳跃着，洁白而有力，我想：这双手的主人一定非常呵护它，爱护它，把它指甲修得整整齐齐的。
在乐曲高潮时，只看见那双手在琴键上飞快跃动的影子，像千万只手在琴键上弹奏一样，让人看得眼花缭乱美妙的音符精灵跳着欢快的舞蹈从琴键上飞跃而出。乐曲慢下来了，精灵们也似乎跳累了，那双手从激昂变得舒缓，依然那么优美，那么动人。
这双手属于一位大名鼎鼎的钢琴家。这双手属于一位普通的修车工。这是一双老人牵着小孩的手。
岁月的.沧桑，让那曾经嫩白的手变得土黄，手指上一根根青筋暴起，像一节节干枯的树枝，那双手变得皱巴巴的，多年的老茧也深深地嵌在了手上，难以消失。而小孩那双嫩白的小手好像很怕那双粗糙的手，正努力地想要挣脱它。
这双手属于一位老人。这是一双正在写粉笔字的手，这双手精炼的写出了一排排工整的好字，而那红的、白的，甚至五颜六色的粉末却浸在了指甲缝里，有时还会让皮翘起来，它经常为学生批改作业，出现了许多的老茧，手指也有些变形了。
这是属于一位老师的手。行行色色的手折射出百变的生活。
手的作文3
作为十三四岁青春懵懂的少年，很少有人去关注母亲的手。在我的记忆中，母亲的手是白皙的，轻柔的，像是有魔力一般。手轻轻一拂，我就止住了哭声；灵活的运动，乱极的家很快就干净整洁。这双手，曾经牵着我走过大大小小的马路，走过长长的楼梯，走过一座座学校。
但不知不觉中，当初那双年轻美好的手，已经长起了皱纹。起初，我只是感觉到，妈妈的手，不再那么柔和，变得有些僵硬。骨关节也逐渐明显。母亲每每在我略带关心的眼光中，轻松的搬起重物时，总是开玩笑的告诉我：“你不要瞎操心，你妈我还年轻着呢！”我便也不再在意。渐渐的，母亲的手，也无法再使上很大的力气。
当母亲搬起我以为不重的物品时，总要后退几步，不能站稳。“还是我来吧。”我出声说道。母亲没有回答，抱着物体吃力的前进，像是急于证明什么。我才真正的体会到，母亲老了。母亲的确老了，做事不再干净利索，风风火火，而是犹豫不决，考虑再三。脾气，也被岁月磨平了许多。
我十分怀念母亲中气十足的大嗓子———即便那是在骂我的时候。手上，也添了不少的皱纹，连护手霜也已经无法遏制它的生长。
以前，牵着母亲的手，她是用力牵住的一方，我只是没心没肺地轻轻覆盖的在她地手上。而现在，我想，该轮到我主动了。母亲要搬的东西，应该是我主动扛着向前；母亲以前能够做的家务，现在应该让我来负责；母亲以前应该能够面对的责任，是时候由我来承担了。
对于这个家，母亲的身体，感情已经付出得太多太多了。现在，该轮到我，来代替母亲了。
手的作文4
爸爸上班每天都骑着摩托车早出晚归。冬天来了，尽管爸爸在摩托车上装了挡风罩，但还是觉得胸口冷得受不了。爸爸想了一个办法，把外衣反穿，就是把衣服的前面穿到后面。这样一来，冷风吹不着胸口，暖和多了。可是，每次要从后面把外衣的拉链拉上来都非常吃力，有时候他只好请别人帮忙，真麻烦。
有一天早上，我看到爸爸吃力地从后面拉拉链，突然想到，要是在拉链扣上加一截绳子，不就好了吗？于是，我叫爸爸等一下，找来一截尼龙绳，一头系在拉链的小扣眼上，一头搭在爸爸的肩上。
我叫爸爸从后面把拉链扣好后，再用一只手从肩上拉住绳子的另一头，轻轻地往上拉，一下子就把拉链拉上去了。然后又把绳子放下来，拉住绳子另一头轻轻往下一拉，拉链就开了。这用一来，爸爸反穿衣服就非常容易了。
爸爸高兴地说。我把他的手加长了。
手的作文5
还记得有一个小朋友的作文中写的，感谢老师的那双手，感谢那双天天送他回家的手，感谢那双有爱心的手，感谢那双因为他而天天沾满泥的手。今天，我也要感谢那双手。
我首先感谢老师的手，因为那双手是我一天中陪我最长时间的“母亲”。当那双手生气时，严厉但温柔的飘过我的脸，带来了训斥与疼惜；当那双手高兴时，像春风一般轻抚我的头，如春雨一样滋润这我的心。那双手是我的棒棒糖。
我再感谢妈妈的那双手，那双手一直轻拍着我，从嗷嗷待叫的小孩童一直到中学生。那双手从不说怨言，那双手从不言劳倦。那双手是我的棉衣袄。
我再感谢朋友的那双手，在我笑的时候，那双手拉着我一起笑；在我哭的时候，那双手扶着我一起哭；在我疯的时候，那双手抓着我一起疯。那双手是我的多功能的伞。
我感谢那双手，陪我走过十几个春秋。
手的作文6
我有一双灵巧的手，他什么都能做。我有10个 手指头，每日手有5个手指头，每个手指头的特点和长相都不一样，拇指长的又粗又矮，他和别人都不一样，别人都有两个小节，拇指却有一个小节，拇指还能夸人，冬天时在手套里自己住一个房间。
食指长得又细又长，食指能玩切西瓜，玩平板电脑，食指还能按键盘。
中指长得又高又帅，拇指和食指做的事情最多了，中指是比他们干活少的一个，它每天过着舒适的日子。
无名指比中指短比食指和拇指长，无名指结婚的时候还带着戒指，可漂亮了。
小手指比拇指、食指、中指、无名指都矮，小手指能拉钩，抠耳朵，还能表示差劲的意思。
我有一双勤劳又灵巧的手，他们团结起来可以拿铅笔、拿橡皮，帮妈妈做家务、写字、写作业，我每天都离不开它。
这就是我的一双勤劳而灵巧的手。
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