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时间:2021-05-03 12:55:11 推荐作文 我要投稿
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讲故事六年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的讲故事六年级作文,欢迎大家分享。

讲故事六年级作文

讲故事六年级作文1

  每当晚上父亲在家时,我都会学到一个小故事,那故事和书上的不一样,是不寻常的。

  夜幕降临,我和父亲都坐在椅子上,父亲找出前一天收集到的我感兴趣的故事,让我坐在身旁,听他讲有趣的故事。虽然是照着书读,但和书上的差别很大,有时我会看到故事书上写满了父亲改编的小故事,虽然语言用的并不规范,但每次都把我搞的前仰后合。父亲对我很有耐心,他讲到某个我感兴趣的地方,我会提出一些幼稚的问题,但父亲从来没有厌烦过,而是一个个地为我解答,直到我满意为止,他才接着往下讲。

  就这样一天天地积累,我脑子里的故事越来越多,甚至比父亲讲得更有趣儿、更生动。在和其他的亲朋好友聊天时,我也给他们讲一些故事,每次都能把他们逗得哈哈大笑,他们说我人不大,肚子里的东西倒挺多,听了这些话,我心里美滋滋的。

  因为有了晚上,每天都很充足;因为有了父亲,晚上就显得绘声绘色;有了父亲给我讲的故事,晚上则生机勃勃。

  伴随着我一天天的成长,自己已经是一个五年级的学生,不像小时侯那样自由了,很少有时间听父亲讲故事,而父亲也为了这个家,很晚才能回来,没空儿给我讲故事,我也就没有了听父亲讲故事的福气。

  有一次我去新华书店看到一本书,里面的故事我十分熟悉,突然想起了父亲,我挤出了时间,用自己的话给父亲讲了一个故事。

  这就是我讲给父亲的第一个故事。

讲故事六年级作文2

  在学校里发生了许许多多的事情,其中有一件事情我永远也忘不掉,那就是第一次上台讲故事。事情是这样的:

  星期三的早上,我们正在读书包老师突然说:“以前第一节语文课的前两分钟用来讲故事我们听了后教室里立刻变得鸦雀无声。”我心想:“以前我从来都没讲过故事,今天老师叫我们讲故事,这也来得太突然了吧!”我想到这里,急忙拿出故事书看了起来。

  第一节课的铃声响了,包老师拿出登记本说:“1号任广上台讲故事。”我听了以后立刻怦怦直跳,好像就快跳到嗓子眼似的,我起身走在教室里,脸一下子胀得通红连耳朵都红了感觉到讲台离我越来越远,我想平时讲台上没有老师的时候,座位上没有同学的时候,不管我在讲台上站多久都不会感觉到害怕,我正想到这时就慢慢地走到了讲台。当时五十几双眼盯着我,我差一点紧张的'尿裤子了,恨不得有一个地洞钻进去。

  我在讲台上站了一会儿跟本不知道讲什么,老师说:“你开始讲吧!”我这才回过神来,先介绍的是《晏子使楚》的故事后就开始讲春秋末期齐国和楚国都是两个大国……我讲的时候吞吞吐吐紧张极了!老师说:“任广你不要紧张,自然地讲。”我听了以后紧张的心情也放松了许多,我想:“豁出去干脆像平时跑步那样自然地讲算了。”

  几分钟后,我讲好了,老师看了我几眼,仿佛在鼓励我说:“你讲得很好!”顿时紧张的心情已经没有了,我又想要是还有下一次,我一定不要紧张,自然地讲。

讲故事六年级作文3

  妈妈是个老师,这么多年,除了上课之外,还有一个艰巨的任务:监考。

  妈妈监考可以说是数载,学校的之外,中考,高考,学业结业考试,凡此种种,每次回来都会有体会讲给我和爸爸听。

  这次是去高中监考高中的结业考试。这次回来,妈妈感叹到:“这个时代进步了,考场越来越干净了”这样说,我和爸爸一脸蒙圈。

  原来,十年之前吧,妈妈监高考的时候,那时候考场没有完全安装监控,可以说考试的纪律不是乐观,给监考老师也带来了不少的难度。监严了吧,学生不乐意了,下课之后,甚至有围追堵截监考老师的现象,而且老师也是如履薄冰,考卷雷同的话,除了作废,监考也会得到处分。家长这块呢,不知道那些神通广大的家长,通过什么渠道,总能找到熟人在考场上照顾自己家的孩子……种种迹象,让监考这份工作难上加难。

  “如今好了”妈妈说:“整个考场无死角监控,还有诚信档案跟踪考生记录。而且对最弊考生的惩罚是抓住作弊一科,所有的科目都作废,再有一个就是考试结束后,一个倒查,也是对学生一个很好的制约机制,这样学生再也不敢违反考场纪律”妈妈如释重负的说。

  妈妈唠叨了好多,反复叮嘱我:“这个时代,只有通过自己的努力,才能有所成就,要想有所成就,请从现在开始努力”!

讲故事六年级作文4

  真是的,老师今天居然在回家作业中布置了讲《景阳冈》这篇故事。这一篇课文真是长,是我小学课文中学到的最长的一篇文章了。而且老师在布置的时候,要我们加上自己的感情色彩。这可让我大伤脑筋。但是,老师既然布置了,我就得完成啊!因此,我回到家里,拿起书来就读。可是,不管我怎么读,都体会不出当时武松的那些思想感情来。这可怎么办。我想了想,决定按照老师说的第二种办法,加上自己的想像,抓住主要的内容不变,其他的内容可以调整修改联想充实。我开始想加上什么内容了。想了好半天,我还没有想好要加上一些什么内容。怎么办?好了,自己定了,我草草一想,决定这故事就这么讲了。

  这时,我看到爸爸正坐在那里休息,立刻走过去对爸爸说:爸爸,现在我想讲一个故事给你听。爸爸不耐烦地说:走开,我刚刚休息就要来吵。唉,真是的,休息就不能够听我讲故事了吗?白白花了我的一些时间。没有办法,我只得走开。

  过了一会儿,我看到爸爸还在休息,于是再一次走过去对他说:爸爸,我讲的故事非常好听,可以给你解乏。爸爸动心了,说:你讲的是什么故事?我说:武松打虎。行,那你讲吧!我开始给爸爸讲故事了。我说:武松在路上行了几天感觉有点饥渴……

  讲完了故事,我问爸爸:爸爸,你觉得我讲的故事好听吗?一般!啊,只有一个一般。但是老师布置的任务完成了。我觉得浑身轻松了。

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