四年级的作文3篇【热】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的四年级的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1
这天中午,补习课程结束,我们几个人一窝蜂地跑出教室,只剩下补习老师在打扫卫生。我们准备一起乘电梯下楼,可是有两三个人执意要走楼梯。
我和小杨跑到电梯口,看见那两三个同学早已一溜烟跑远了,便朝刚走几步阶梯的同学喊道:“你们干嘛走楼梯呀?这可是十楼哦!”那位同学转过身,诡秘地笑了笑:“对呀,哈哈,我们干嘛走楼梯呀,哈哈。”真是的,有毛病,我心里嘀咕着。
我们一边等电梯一边等补习老师。补习老师终于过来了,这时电梯门刚才也开了,我们一起走进了电梯。老师看了看我们,说:“其他几个同学呢?那么快?”我们异口同声地回答:“走楼梯去了。”“去走楼梯了?有电梯不坐走楼梯干嘛?”老师也疑惑得很,“看来,他们精力好着呢。”
真的是精力好着呢?还是他们有毛病?很快就有了答案。呵呵,都不是。
到了九楼,电梯停了,门开了,但没见到人走进来。奇怪!没人正在等?是不是等电梯的人等不及了,就走楼梯下去了呢?我很纳闷。老师微笑着对我们说:“肯定是那几个男生搞得鬼,下面的几楼肯定又会再停。”果不其然,电梯到了八楼,门又开了,还是没有人在等;七楼、六楼、五楼停停走走,开开关关,电梯慢得很。不过,还好,没看到老师生气,我倒想老师生气了,狠狠教训一下那几个调皮的同学。
如此的恶作剧,我觉得有点气愤又有点佩服。你们这几个人,难道不知道我们乘电梯会浪费时间,每层都按,而且明知道我们和老师马上就要下来,真是有问题。看来,你们学校的教育和我们东华的'教育真的不能比,我们学校在尊敬师长上可是杠杠的。不过,这几个人胆子真得很大,要是我的话,我肯定是不敢的,让老师每层电梯都等,怎么跟老师交待呀?你们竟然敢恶作剧,等一下老师肯定会处理你们的,到时你们肯定会在同学面前丢脸的。
哈哈!敢在老师的法眼下恶作剧?等着吧!看你们怎么在老师面前过得了关。
四年级的作文 篇2
鸡蛋为什么能浮在水面上呢?带着疑问我进入了今天的课堂。
实验前,老师亮出了实验材料:一杯水、一个鸡蛋。看了这些材料,同学们有的在底下议论纷纷,有的疑惑不解,我也百思不得其解。
我们怀着十分好奇的心情进入了实验。刚开始,老师把鸡蛋放在杯口上,实然手一松,鸡蛋便“扑通”一声掉入了水中,真像一位跳水运动员跳入了水中,快速躺到了水底;又像一位潜水员,跳入水中后一动不动,在观察水底下的世界。
不一会儿,老师拿出了一杯盐,把一勺盐放入了水中,并迅速地搅拌起来,瞬间在水底刮起了一阵强烈的龙卷风。鸡蛋在这阵龙卷风中摇摇摆摆,像一个喝醉酒的`醉汉。不过最后,鸡蛋还是懒洋洋地落到了水底睡觉了。我心想:“要让鸡蛋浮起来怕是不容易”。
接下来,老师为了使鸡蛋浮上水面,一连加了四勺盐。终于在我们聚精会神的关注下,鸡蛋像潜水员的氧气瓶没气了一样,“咕”的一声浮出水面。“啊!鸡蛋浮起来了!”同学们欣喜若狂。
试验在大家的惊讶声中结束了,而我却是丈二和尚摸不着头脑,这是为什么呢?原来,在清水中加盐,水的密度变大,浮力也跟着变大。听了老师的话,我恍然大悟。
啊,科学真是神奇!生活中还有许多有趣的地方,等待我们开启智慧的双眼去发现!
四年级的作文 篇3
在我的心里有很多的话想要对你说,但是都找不到合适的机会说给妈妈您听,妈妈:在我不懂得作业怎样做的时候,是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题;在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方,并叫我改正;在我生病的时候,是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病;你不怕自己受伤,就怕我生病严重,我非常感谢您:我亲爱的妈妈!
妈妈,我知道你每天让我学这学那的',都是为了我好,但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕:因为我知道我又得学许多的东西了。看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡摹
你们呀!妈妈:我好希望能象你们一样在楼下高高兴兴的玩,我不希望每天除了学习还是学习,我真的觉得好闷。我希望你能给我一点自由。妈妈我说这话您千万别生气,我知道您一个人带我非常不易:为了生活爸爸在很远的城市打工,您一人又要上班又要管我,您叫我做什么我从来不反对,可我真的太累了,我知道您把所有的希望都寄托在我身上,我会好好学习的,我会用最好的成绩来报答您,妈妈请给我一点自由的时间吧!妈妈最后我还想对您说声:谢谢您,亲爱的妈妈!
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