实用的四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
时隔三年，木鱼推出又一部力作。
若你是五十年代生人，今日同学会上再见者已是斑斑白发丛生，道道皱纹横溢，更有那已走黄泉路者令诸同学不胜唏嘘；若你是六十年代生人，今日同学会上必有那福如东海、貌似牡丹者，也有那低眉顺眼、惺惺作态者；若你是七十年代生人，今日同学会上必会出现木鱼小说中所描写之人物，之情景。
小说以大学时代两个友好寝室，六个饮食男女为故事展开情节，开端部分以花开N朵，各表一枝的手法叙述开来。人物的生活体现文学创作中人物类型化的特点：梅山是现代社会中那些婚姻平淡无味，事业平淡无味，生活寡淡无味的代表，意外中财便神痴意迷只会住好房子吃好桌子，满足了食，便激起了色的欲望，所以对曼梨起了别样的心思。梅山应该是小说作者着力描写的对象吧。
吴军，一个很爱干净的人，我看到了他的假正经，还有与生俱来的自卑感。他对颜如玉，只有征服者的快感，没有爱情，一个世俗势力的投机者。
申若冰，木鱼贴的内容里看不到完整的他，只是冰山一角，胸中藏有万千沟壑，郁郁不得志的知识分子，或者其他。
颜如玉，像一只熟透的水蜜桃，俗艳，饱满，不知道想要什么，所以物质化的消费着男人，还有自己。以“玉”为名，反讽。结局不会好到哪里去，自己选择的。但好在，心底还是善良的。
于慧，平凡女子的不平凡追求，你欣赏也罢，鄙弃也罢，她就那么生活着，知道自己该做什么，抓住些什么，哪怕是不现实的，虚幻的`。但愿她能握住自己的幸福。
把曼梨放在最后说，因为看到木鱼对她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的，却一定是女人中最值得怜惜的，像水，善于思考，柔韧、清澈，追寻着鱼化石。鱼化石的形成是个寓言，这寓言曼梨明白，曼梨就是那尾鱼，渴望着水，梅山不是她的水，成智从前是，现在也不是。曼梨的水在前方，流到她前方了，同时流走的还有她的青春、美丽，好在曼梨坚信水还在不远处，好在曼梨有果果，果果是她眼前浅浅的水。
与《重庆空姐》的表达主题不同，那是一部关于青春和梦想成长的故事，这回木鱼选择了现在。如果说《重庆空姐》的语言是清新，流畅的，在这篇里我们更多看到了木鱼明显带有地域特色的语言。不妨读者诸君们把梅山的语言换做四川话来读，在忍俊不禁中心会揪着疼。木鱼是不是以漂泊的姿态来发扬她做为重庆籍作家的本土文化呢，语言也是文化标志之一，但愿是这样，期待着这场“同学会”能从最后走向最初，祝愿着这六个同学还能回到大学时代的纯真烂漫。起点与终点的距离需要时间、经历来填充，人生本就是个圆，无数的点无数的曲折成就人生。
关于这部小说，我看到的只有这么多，至于作家的真实意图也需要在读者的注解中不断臻于丰富、完善。等到全文看完之后我再说话。
四年级作文 篇2
家长们都是望子成龙、望女成凤，成长为“才子、才女”，可成为这样有才的人也不是一朝一夕的，那怎么能快速实现这样的理想呢？我认为当然是多读书，从书中汲取营养。
在一个星期天，果然不出我所料，妈妈径直带我去了图书馆，图书馆的书非常多，让我目不暇接。我搜寻了半天，拿起一本书津津有味地端看了起来，书中的故事深深地吸引到了我，我爱不释手的翻看直到看完最后一页，随后我又被几本有意思的书吸引住了，无奈时间有限不能安静地将他们读完，心中好遗憾。
回家后，我给妈妈推荐了几本我自认为非常好的书后，便怀着意犹未尽的心思上床睡觉了。深夜，我蹑手蹑脚的走到了妈妈的房间，房间的等还亮着哩，我定睛一看，妈妈在全神贯注地捧着手机不知在看什么呢，我也没有再打扰妈妈就回房间了。
三天后，妈妈说有惊喜要送给我，在我还不知所以的情况下，妈妈打开了包裹，原来正是我喜欢的那几套书籍，这可是我梦寐以求的“精神食粮”啊，我高兴的.手舞足蹈起来！后来我才知道，妈妈深夜看手机原来是给我在网上购买书籍。
又是一个深夜，我睡了一会后醒来上卫生间，从窗外可以看到弯弯的月亮正挂在对面高楼的顶端，好像正在眯着眼看着我，给我照亮。忽然我从门缝里又看到妈妈屋里的灯亮着，我轻轻地推开门，看到妈妈这次不是拿的手机，而是一本本，边上还放着一本字典，不时的用笔在书上写着什么，我还听到妈妈自言自语的说“把这些书都看一遍，把生字的拼音标上，把难理解的词的意思写书来，畅畅看起来就容易多了”，刹那间，我感到一股暖流在我心中流淌，心想：老师经常让写什么是珍贵的礼物，原来这就是我最最珍贵的礼物啊。
四年级作文 篇3
一走进景色怡人的校园，往右看，就可以看到学校的塑胶操场，它没有悬挂在学校办公楼大屏幕的夺目，也没有喷水池的五彩缤纷，但我，对它却有一番弄浓浓的情谊。
我们的塑胶操场在学校的南边，是椭圆型的，外面的一圈是粉红色的跑道，中间是绿色的空地，红绿相间，美丽极了！
塑胶操场的东边上，有一棵参天的百年榕树，它巨大的树冠延伸到塑胶操场上空，亭亭如盖。清晨，叶子积满了露珠的榕树上，小鸟们正欢快地跳跃着，唱着动听的歌曲，令人心旷神怡。蜻蜓与蝴蝶在操场上空飞来飞去，显出一片勃勃生机。塑胶操场西边上，种着一丛丛红色的鲜花和绿色的仙人掌，红得似火，绿得如玉，空中时时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。不禁令人联想起：“千里莺啼绿映红！”
上体育课时，老师带着同学们来到塑胶操场上活动，有时练跑步，有时练习投沙包，有时练跳远，有时做游戏……。同学们锻炼了身体，忘却了学习的疲惫。
下课时，塑胶操场上到处挤满了欢声笑语。同学们有的.笑，有的叫，有的跑，有的跳。穿着花裙子的女同学，像蝴蝶似的在操场上翩翩起舞。身着短衫短裤的男同学，像小鸟似的你跑我追，汗流浃背。知了也在树上不停“知了，知了!”地叫着，似乎也在和同学们分享着快乐……
塑胶操场就这样和我们春夏秋冬的朝夕相处着，转眼间，我与操场已经相伴五年了，这五年间，它，默默地为我们带来无穷的快乐，它，丰富了我们的校园生活，它，为校园增添了一道亮丽的“风景线”！
四年级作文 篇4
生活中很多事情转瞬即逝，但有些事像树根一样深深地印在脑海中。其中有一件事情使我至今难忘。
今年国庆节，我随爸爸妈妈到北京旅游，乘着旅行社准备的豪华大巴去参观景点，参观完一个景点后，我们上了大巴，忽然听见后面座位传来吵骂声，原来是一位青年拿着一串冰糖葫芦正准备吃，司机师傅说：“请下车吃。”那位青年瞟了司机一眼，说：“我为什么要下车吃？”司机师傅说：？山渣有核，吐到车上不干净，另外冰糖有黏性，车厢不容易清理干净。如果吐到车厢外，也会弄脏外面的环境 。”那位青年怒气冲冲的说：“我管有没有核。 我就在车上吃。另外车上那么多垃圾，难道全是我丢的？”司机同志仍然和气地说：“我并没有说车上所有的.垃圾都是你丢的，但环境卫生要靠大家维持。”在大家的劝说下，这位青年不情愿地把冰糖葫芦丢到了垃圾桶内。
我真看不惯这件事，这位青年一点都没有环保意识，而且态度极差，车外的环境要保护，车内的环境也要爱护。人类靠环境生存，环境靠人类保护。我们要做环保卫士，当时代公民。
四年级作文 篇5
夏天，最具有代表性的便是荷花了。暑假里，我来到公园，忽然闻到一股清香，向前一看，原来是一片荷花池。
荷花在池塘中绽放，有粉红色的，也有白色的，花瓣很大，花蕊中间还有一颗颗的莲子，荷花的茎是绿色的，上面还带有一个个小刺。有些荷花只开了一半，好像一个个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋。有些全开了，争奇斗艳；有些花还是花骨朵儿，是椭圆形的。一株株荷花在一片片又圆又绿的荷叶的衬托下竞相开放，一阵风吹来，池塘里的荷花就在风中翩翩起舞，非常美丽。
把荷花的`莲子剥下来，去皮，即可食用。尝一口，一股清凉的味道从舌尖滑过，非常美味，沁人心脾。
荷花，在坚实、肮脏的泥土中长出，冲破层层障碍，最后绽放出了美丽的花朵，它非常坚强，没有放弃。
生活中，也有很多花具有优秀的品质，比如梅花的不屈不挠，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”菊花的高尚品格，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”我最喜欢的当然就是荷花的品质了，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处泥淖却高洁芬芳，这就是我人生的榜样。
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