四年级的作文

实用的四年级的作文5篇[经典]

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　童年，是五彩缤纷的，是美好的，尽管我已经长大，但童年的故事我是依然清晰的印在脑海里。其中，最有趣的是刚上一年级时，堆雪人的地事啦。

　　幼儿园时，看风图画书上的那些洁白雪人立在雪地上， 妈妈说：“那是由雪做成的”。从些以后，我就天天盼着下雪。在一年级刚上的时候，真的下雪了。

　　我兴奋地跑出去，嚷着要妈妈给我堆个雪人，妈妈在无可奈何之下，拿来了铲子，铲了一大堆干净的雪，动手和我做，我先做了一个小雪球，然后在雪地里跑；终于，“功夫不负有心人”我做好雪人的身子啦！妈妈也做好了个“头”，我们用雪把“她”固定好了。我又看破了看图画书，上面的鼻子、耳朵、手、眼睛……都像是画上去，于是，我便兴致勃勃地去拿画笔，但我听到了妈妈的叫声：“不用去画的，因为眼睛是黑得发亮的珠子，鼻子是胡萝卜，手是树技……”我听了立刻去拿了珠子，胡萝卜、树技，分别把它们按在头上、脸上、身子上。最后，我还兴冲冲地去拿了夏天时新买的凉帽放在雪人的头顶上。好漂亮呀，犹如一个害羞的.雪人公主。趁妈妈不注意时我飞扑上了雪人身上呢！可是雪化了，可就是说，我们辛苦堆的雪人变成了一摊水，我“哇”地一声哭了起来，哭了老半天。现在想起来，真是太可笑了呀！呵呵。

　　我们每一个人都有一个童年，每一个人都有一个不一样的童年。童年时，我们天真可爱，让我们珍惜快乐的童年吧 ！

四年级的作文 篇2

　　作为教师，在享受童真童趣的同时，还经常有些小插曲，前一秒还是温煦的春风，下一刻可能就是狂风大作，我时常在冰火两重天之中穿梭。

　　“老师，你看，王思甜给咱们班每人买了一个口罩。”听到彤彤的话，我真是很欣慰，

　　“甜甜，真谢谢你，我贴心的小棉袄，可是这得花多少钱呢？”

　　“没事，我用压岁钱买的，这口罩只是一次性的，不贵。”

　　孩子在说时还有些不好意思，可爱而又淳朴的小姑娘。

　　“老师，咱班里还有一个“暴发户”陈兵。”

　　马挣高分贝的声音一下子打撒了我的暖风。

　　“拜托挣挣，人家思甜这是为他人着想，你看这漫天的柳絮，都没法呼吸了，亏人家还送给你。”

　　彤彤的伶牙俐齿呛了他几句。

　　“嘿嘿，我说的是陈兵，他每天都带钱到学校，谁让他抄作业他就给谁2块钱！”马挣嘻哈地说，眼睛里有些羡慕。

　　“现在张力（班里的学霸）都是陈兵的小跟班，陈兵每天给张力5块钱，还给张力买了一块手表，就一百多呢。陈兵给班里好几个人都买了手表。”

　　作为一个四年级的小学生，不可能每天都能拿这么多钱的。意识到问题的严重，我拨通了家长的电话，如我意料的一样，陈同的妈妈对此一无所知。他的妈妈猜测可能是自己忙着上班，钱包落在家时，陈同拿了钱；或是陈同在爸妈不知道的情况下拿了自己的压岁钱出去乱花。

　　晚上，我接到陈兵妈妈的电话，陈兵在一个星期之内花光了自己一千多元的压岁钱。他的妈妈在愤怒之余还有无奈与痛心，并不断的询问孩子在校有没有拿别人的东西，并坚决申请停自己孩子的课一天，在家里进行劳动改造，体会劳动的艰辛，挣钱的不易。

　　放下电话，我感慨不已，孩子大手大脚的花钱这个习惯绝非一朝一夕养成的，对待金钱的世界观受到周围环境的影响，作为父母，我们更应改反思自己，在孩子焦躁不安，遇到苦恼时，有没有借故“忙”就给钱买零食的方式来打发孩子；孩子过分的要求有没有以成人眼中的“小事”来轻易满足他；我们是不是平时太优待孩子，把很多“艰辛”留给自己，把很多“不舍得”给他，不舍得他干家务，不舍得让他自己整理房间，连上学的书包都不舍得让他背。父母的.包办替代已经让孩子习以为常，他自己的金钱观里，没有角的概念，花钱从来都是元为单位的。

　　无独有偶，前几天小区里停放着一辆报废的货车，几个孩子跳上驾驶舱就开始寻找东西，一个男孩翻到了3个一角的硬币，随手把3角钱像扔垃圾一样抛出了车窗外。

　　优渥的环境让孩子理所应当的享受快乐，让他们如温室的花朵经不起风吹雨打。家长为了培养孩子意志，不惜重金让孩子参加“训练营”“素质拓展”，去体验，去受苦，期望依此孩子会懂事，会珍惜。可是作用只是一时的感动而已，时间已过，就好了伤疤忘了疼，原形毕露。所以我们应从小关注孩子待人接物的行动方式，树立正确的世界观，从自己生活中小事逐步培养孩子珍惜，节俭的好习惯。

　　切记“一粥一饭,当思来处不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”

四年级的作文 篇3

　　今天是三八妇女节，我想给妈妈买一个礼物。我就问爸爸要钱，我说“爸爸你能不能给我五块五角钱我想给妈妈买一个节日礼物”。爸爸说“可以”，刚说完，爸爸就把手伸进口袋里，把钱给我。我就把钱拿上去买东西。到啦商店，我把想买的东西买好啦（因为这是我前几天选好啦的）。

　　回家后我把礼物送给啦妈妈。妈妈说“谢谢”。我说“这个是爸爸送给你的，因为这是爸爸的钱”。妈妈亲切地对我说“这虽然是爸爸的.钱，但是你送给我的，因为你现在你还小，主要任务是读书、学知识，等你长大啦用自己的钱买礼物”。我说“好吧，那你就猜猜我给你买的是什么东西”。妈妈说“不知道”，我说“那你就拆开看一看吧”，妈妈拆开一看是一把漂亮的梳子和一面明亮的镜子，真好看！妈妈说“谢谢你”，我说“祝妈妈节日快乐”！

四年级的作文 篇4

　　一天，几个同学在一起讨论，有一个同学说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”还有一个同学说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的'。”李晓明在旁边听见了很难过，他回到座位上，他想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”有两个同学在说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以为李晓明举办一个生日派对。”于是他们就把同学叫来一起讨论，有的说：“我们先定一个蛋糕吧！”有的说：“我们先把教室打扮一下吧！”然后他们有的打扮教室，有的用零花钱去买蛋糕了，他们花了很长时间才把生日派对布置好。

　　老师走过来问我们怎么了？我们都把事情的经过告诉老师，老师说：“那我们一起加油吧！”他们有每人都精心准备了一个小礼品，老师也准备了一个，过了一会儿，老师给李晓明打了个电话：“李晓明，我想问一下你现在有时间能来学校一趟吗？”李晓明说：“可以，我马上到”。同学们等了又等，他们听见脚步声赶紧准备好，李晓明走进教室，同学们说：“生日快乐，李晓明！”李晓明看到这一切感动地流下了眼泪说：“谢谢老师，谢谢我的朋友们！”

四年级的作文 篇5

　　钢琴是一种声音美妙的乐器。我也有甜美的声音，所以，我和钢琴的对话就开始了。

　　寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因为我没有好好吃饭，所以就被奶奶骂了一顿。我伤心的.来到钢琴边。钢琴问：“你怎么了？”“我现在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”吗？我想安慰一下自己。“当然可以啊！“钢琴慷慨的说道。我立马打开钢琴弹了起来。”这一段是热情的、你的音色错了、节奏不对——-“钢琴耐心的给我纠正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、谢谢你——-“弹了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51条。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出错。”一二三四、一二三四，加油！“钢琴继续耐心地说，“加油，只要把三指再往旁边一点点，手再放大一点，展开一点。”“嗦啦嗦发咪瑞多，哆哆——-”我弹好了！我弹好了！“我兴奋地跳起来。真是太棒了！我完全忘了之前的不开心，和钢琴一起融入另一个美妙的世界。

　　这就是我与钢琴的一次对话，是不是很奇妙呢？

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