[合集]实用的四年级学生作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的四年级学生作文4篇,欢迎大家分享。
![[合集]实用的四年级学生作文4篇](/pic/00/lm2293.jpg)
四年级学生作文 篇1
在我的同学当中,如果论脾气的话,我最敬佩的还是做要好的同学崔一鸣。因为,他从来没有对任何人发过脾气。无论你对他做什么,他脸上始终都是摆着一副笑脸。
有一天,老师因为觉得我们展示和上课纪律都非常差,就罚我们下午写一篇读后感,写不完不准走,不仅仅这样,老师在中午放学的.时候,还拖了堂,大半天才放学。
队伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一节课间也不能玩了,必须写作文。而怒的则是我上课的纪律明明很好,而且我们组也没有进行展示,怎么就展示和上课纪律很差要罚写作文。我越想越生气,便开始发泄怒气起来。可当我看到崔一鸣的时候,怒气立刻一扫而空,脑子里充满了惊奇。因为
崔一鸣吃着自己的冰糕,一点也不生气,似乎什么事情也没发生过。
我问了他一句话:“你不觉得让人生气吗?”
“怎么让人生气了,下午写完作文交给老师不就行了吗。况且,那是我们的老师呀!怎么能发脾气呢。我都是一直在忍耐,所以从来没有发过脾气”
听到了这句话,我立刻便对他生起了敬佩之情。从今往后,我下定决心,一定要学会忍耐,绝对不能再对任何人发脾气。
四年级学生作文 篇2
这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常的.上班和上学。
这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体。火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前,这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我以后将怎样生活啊!
是呀,是战争使原本繁华的街市变成了废墟,是战争摧毁了人们原本幸福的家园,是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演,让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年,让世界永远充满幸福和欢笑。
四年级学生作文 篇3
我家养了一只既可爱又淘气的小猫名字叫“喵喵”,光看名字就能看出这只小猫的淘气,天真又可爱。
那小猫可爱在哪里呢?我想你一定不知道吧!那就让我来告诉你吧。小猫头上有两只尖尖的耳朵,圆圆的小脸上有一双炯炯有神的眼睛,可爱极了!还有那苗条的身体上长的雪白的毛就像亭亭玉立的.大美女。你们一看到大美女的时候就会想,这只小猫是女的还是男的?嘿嘿……让我来告诉你们,这只小猫是女的,要不,我怎么会用大美女来形容它呢!
你们想不想知道它天真在哪里呀?小猫的天真就在于它平时玩的时候。我记得有一次,是在炎热的夏天,小猫正在院子里玩呀玩,突然发现了一朵花,喵喵竟然把花朵嚼在嘴里,苦涩的味道让喵喵流出了眼泪,嘴里喵……喵……,痛苦的表情似乎在向我说,好苦……好苦,哈哈哈,真是一个天真的喵喵!!
喵喵那个淘气呀,你们一定想象不到,有一次喵喵玩耍的时候打破了花盆,羞羞的躲着我,好像害怕被我责备的样子,真是一只让人喜欢又让人偶尔生气的喵喵!
这真的是一只可爱天真淘气的猫咪,爱你喵喵!!
四年级学生作文 篇4
夜幕降临,四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声,打破了宁静的.夜晚。
“我能写,我能画,我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指,一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱,不屑地说:“你写错了,画错了,涂错了怎么办?还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟,不紧不慢地说道:“你们能量长度吗?就你这软扑扑的身体?还有你这凹凸不平的身体?”尺子一边说,一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句,把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止,可文具盒拦住了它,说“让它们自己解决吧!”
第二天,小主人上学去了。课堂中,开始写作业。他拿着铅笔开始写,写完一道题目的时候发现写错了,就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量,边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。
铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头,红着脸。你看看我,我看看你。它们明白了:只有大家互相帮助,相互配合,小主人才能顺利地完成作业。
从此,它们就和好了,再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。
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