四年级的作文

[精品]四年级的作文6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

　　诚实的味道真好！那么美妙，那么开心！你品尝过吗！

　　记得有一回，我去楼下的小卖店买东西，偶然发现那里有很多种可以做游戏的卡片，同学之间可以用来比赛输赢的，于是我就花一元钱买了两个，顺手放进了裤兜里，然后又买了一些别的东西。当我去算账的时候，给了店主十元钱，他看了我买的东西之后，又找回一元钱。哦，他不知道我还买了两张卡片。我就告诉他卡片的事，并掏出来给他看，然后把那一元钱又还给了他。店主赞许地向我点点头，我感受到了诚实的美好，那是让人快乐的味道啊！

　　那次，我又去小店里买东西，是一元钱的泡泡糖，店主随手拿给了我。当我回到家里的'时候，发现泡泡糖多了一个，这一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下楼去，把那多余的泡泡糖给了店主。你说怪不怪，从那以后，我再去买东西，付账时只要说买了什么就可以，根本不用拿给店主看了。我的诚实赢得了信任！

　　我知道了，拥有诚实的品质，你就会体会到那种美妙与开怀，那感觉就是吃了仙果的味道！

四年级的作文 篇2

　　前几天，一直在下雨，等到清明节的第二天，雨终于停了。天气晴朗，阳光明媚，一阵阵春风吹得人暖洋洋的。

　　“阿嚏！”妈妈突然打了一个喷嚏，她揉揉鼻子对我说，“我的鼻子好痒啊！”

　　我抬头看着外面，空中有许多白色的东西在飞来飞去。

　　妈妈告诉我：“这是柳絮，难怪我会打喷嚏，原来是柳絮飘到了我的鼻子里。”

　　“妈妈，什么是柳絮啊？”

　　“柳絮啊，是柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮，所以称柳絮。”

　　“噢！原来是这样！”我拿起柳絮仔细观察，发现褐色的'、小小的种子外面是一层白色的绒毛，就像寄快递的时候，商品外面包裹着充气泡沫一样，绒毛可以保护种子不破损。再加上种子和绒毛没什么重量，就像降落伞一样，利用风可以飞到更远的地方去播种。

　　大自然真神奇啊！柳树不会走，但柳絮宝宝却可以利用风，去世界各个角落，去生根发芽。我想降落伞的原理和柳絮十分相似，科学家们可能是靠柳絮的启示做出了降落伞。大自然真伟大！

四年级的作文 篇3

　　舅舅家有一个小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四岁了，他的眉毛浓浓的，一双大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一点点翘，下面是一张会说的小嘴，一笑还有个小酒窝，可爱极了。

　　我的小弟弟非常爱跳舞，只要一听到音乐，他就手舞足蹈起来，他总是说要开演唱会，让我们当观众，等他跳完之后还要给他不停的鼓掌，他才满意，可有趣了。

　　小弟弟有时也很淘气，姥姥家有一个小花园，姥姥在那里撒了许多的菜种，我的'小弟弟很爱玩土，他拿着小铲子在小花园里，把姥姥种的菜全都挖了出来，姥姥看见了，说要打他的小屁股，他一点也不害怕，还跑到一边对着姥姥做鬼脸，把姥姥气的哭笑不得。你说我的小弟弟是不是很淘气。

　　这就是我的小表弟，他可爱，顽皮，在一起玩的时候虽然吵吵闹闹的，可是隔段时间不见还会很想他，我喜欢我的小表弟。

四年级的作文 篇4

　　一个长着黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那就是我！一个平凡的女孩。

　　平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的`成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在跑道上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。

　　我不但在学习上努力，在生活中也一样。我很爱运动，特别是爬山。虽然我爬的山不多，但是，我觉得不管是普通的还是远近闻名的山，我都能从中体会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累，但是你能和大自然做一次次的亲密接触，让整个人都心旷神怡。所以，爬山也是我最喜欢做的事情之一。

　　可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对作业山发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：唉，终于做完了！

　　这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！

四年级的作文 篇5

　　如果在清晨做早操的时间你来到我们校园，请你到我们四（3）班来看一看。走在我们队伍前面的一位女老师，她身材高挑，扎着马尾辫，年轻的脸上荡漾着和蔼的微笑，这就是我们的班主任叶娟老师。

　　叶老师课上得可好啦！她字写得很漂亮，像书法家写的。板书更是工整有序，一堂课下来，我们的黑板就像一幅书法作品。可是最令我佩服的是，叶老师为我们指导作文的方法。为了提高我们的写作水平，叶老师有一套完整的方法：她为我们精选了一个课外阅读书籍的目录，我们班的家长联合起来购置了这套书，平时放在班上供大家借阅。她每天早晨带领我们朗读“日有所诵”中的好文章，要求我们平时“多看、多读、多摘录好词好句，节假日多游览名胜古迹，多观察事物，多积累素材，写作文时要大胆地运用这些素材和好词好句……”她的作文课写作前有指导，写好后有分析，有一回，叶老师带领我们参观明城墙博物馆、在攀登明城墙的.过程巾，她一面走一面给我们讲解明城墙的历史和典故她风趣的讲解不时地引起我们阵阵的笑声，我们在笑声中不知不觉地了解到了明城墙的历史和知识。到了城墙上，叶老师又教我们怎样欣赏城墙上的美景，还告诉了我们有关明城墙的许多诗句。那次我回到家里，就觉得有很多话要讲，很快地就将文章写出来了，真是“下笔如有神”！在作文中我情不自禁地写道：“……原来明城墙建于明朝初年，它周长有三十多公里……登上城楼，放眼一望，脚下的玄武湖像是一面镜子，远处的钟山郁郁葱葱，像一条龙，脚下的明城墙像一只虎，它们都倒映在玄武湖中，真是壮观极了！难怪古人说南京是‘钟山龙蟠，石城虎踞’……”在叶老师指导下，我们班同学的作文进步很快。

　　叶老师不仅教学好，对我们同学也十分关心爱护。我有一次调皮跌坏了腿，一个多月没有能到班级上课。叶老师和数学童老师、英语周老师一起主动配合我的父母为我补课，批改作业，还常常发短信表扬我、鼓励我。那一个月我虽然人不在班上，但是我感觉自己始终生活在班集体中。等我腿伤养好后去参加大考，我数学得到满分，语文和英语成绩也在班上名列前茅。这一切可要感谢老师们啊！

　　人们常说老师像“春蚕”，但是我觉得这个比喻太消沉了。我觉得我们叶老师和所有的老师一样像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。

　　这就是我的班主任——叶老师。

四年级的作文 篇6

　　我们每个人都会在欢乐或悲伤的时候难过：激动地泪水、开心的泪水、难过的泪水，令我记忆最深的是离开新华小学时，在同学们的欢送会上留下的难忘的泪水。

　　四上年级的最后一天，也是我和新华小学同班30个同学一起上学的最后一天，下个学期，我就要离开朝夕相处了几年的同学，转学到崇文实验学校上学了。那天，班主任郭老师，副班主任诸老师和全班同学为我开了一个欢送会。

　　至今，我还记得在那次欢送会上，同学们饱含友谊的一句句话语和一遍遍深情的祝福：“叶子渊，希望你在崇文更加努力学习。”“叶子渊，希望你和崇文的同学更友好。”“祝你在崇文数学学得更棒！”说得最多的还是那句已和我说过很多遍的话：“叶子渊，去了崇文，别忘了我们。”“叶子渊，有空一定要回来看看我们。”老师和同学们还凑钱买了几本书送我作纪念，每本书的封二上都写着：四（2）中队同学和两位老师的心意——让你驶入文学的海洋。落款是：两位老师和四（2）班永远忘不了你的同学。在老师和同学们的'深情厚谊面前，我留下了永生难忘的泪水。

　　来崇文一年半了。至今，我还清楚地记得30个同学的名字和他们的学号，脑子里不时清晰地浮现和同学相处的一个个瞬间：和同学们一起讨论问题、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起欢笑……

　　那段美好的日子和同学们纯真的友谊，令我永远难忘。

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