（精华）四年级作文9篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天是休学式，放学后，几位同学到我家学唱英文歌。
我们学唱的是《bigbigworld》。首先，我们排了一下队形，矮的在前，高的在后，成了一个梯形状。然后，把整首歌分成三段，一段一段的过关，第一名的人可以得到两张卡片，在看你读的情况打分，最后总结出谁的卡数最多，谁就能拿终极大奖，每个人听到这句话，他们都非常兴奋、充满动力，为了拿到终极大奖非常认真。
很快，我们就学会了这首歌，跟着伴奏唱了一遍，最后我们按照歌词的中文意思，我们开始想动作，可是那两个男生根本就不跟我们一起想动作，我扣了他们一人一张卡片，反正他们多的是卡片，像一个大富翁，把他们的卡片都扣光，看他们还敢不敢。可是到后来，我扣了陈一鸣第二张卡之后，我就没办法了，因为他对我说：“陈忆蕊，如果你在扣我的'话，我就不排练了。”我看他一副破罐子破摔的样子，没办法只好不扣他了，我真拿他没办法。
唱完英语歌，他们又在我家玩了一会儿，这一天我们过得非常开心，相信我们的英语歌通过我们自己的努力，一定会得到老师和全班同学的好评。
四年级作文 篇2
6点种，我们坐车前往纳库鲁湖。在湖边的树林里，我看见了许多稀有动物：犀牛、斑马、羚羊等等。它们正在津津有味地吃着草，美美地享受着晚餐，看到我们的车来，并不惊吓，一副旁若无人的样子。
快到纳库鲁湖了，远远地，我看见纳库鲁湖被一座座大山包围着，一群群粉红色的火烈鸟在湖边栖息，就象一片红色的晚霞映在天边。
到了湖边，我们听见了一阵阵“咕咕”的鸟鸣声，空气中弥漫着浓浓的腥味。我们迫不及待地下了车。
啊，我看见了成千上万的火烈鸟，它们有的在梳理羽毛，有的在觅食，有的在散步……。显得那么悠闲，那么自在。
大家开始在湖边拍照，我兴奋得手舞足蹈，大喊大叫。几只火烈鸟吓得飞了起来，那姿态非常优美。我不停地喊，不停地跑，一群群的.鸟飞了起来，那情景真是美不胜收。大人们也觉得过瘾，也跟着喊了起来，更多的鸟飞了起来。啊！群鸟翩飞，尉为壮观。这种情景既使人惊奇，又令人难忘。我们迅速拿出照相机，“喀嚓”，“喀嚓”，把这难得的景象拍了下来。
过了几分钟，这些鸟停止了飞舞，在湖心落了下来，湖面又恢复了往常的平静。
啊！纳库鲁湖，名副其实的“观鸟天堂”。
四年级作文 篇3
在我很小的时候，妈妈便问我："小华，长大以后，你要成为什么人？"我听了，便毫不犹豫地回答："我喜欢画画，我爱画画，画画带给了我色彩斑斓的快乐，所以我要当一名画家。"从那时起，我就把这一个愿望记在了心里，希望有一天，通过自己的努力，实现这个愿望。
在这之后，妈妈就买了一本《童话世界》的画册给我练习画画，而且还找到了善于绘画的小张叔叔教我练习绘画。小张叔叔可是一个市里的画家，家里挂满了许多各种各样画。一天，我带着画册来到了小张叔叔的家，小张叔叔正在专心致志地画着山水画，等他画完后，我便吵着要他教我，他爽快地答应了，不过先叫我准备好白纸、颜料、画笔、调色板，要明天才能教我。我收到小张叔叔的`吩咐后，当天晚上就叫妈妈为我准备了这些绘画工具，等待明天的到来。
到了第二天，我怀着无比激动的心情来到了小张叔叔。只见小张叔叔早就在家等我了。我们马不停蹄就开始了。叔叔最先要我画圆。对于叔叔提出的这一要求，我可就觉得容易多了，但叔叔却说："或许你认为画圆是很简单，但可以告诉你画圆是画图中最常见的一部分。"听了叔叔的话，我有点自愧不如，于是就改变了心态，虚心地跟叔叔学习。叔叔把画圆基本功教给了我，让我每天都认真地练习，经过第二天、第三天……一天一天的练习积累下来，我的画也一天一天的进步。现在无论是"大熊猫"、"大公鸡"……我都能把它们画得神似，画得像真的一样，小张叔叔看到我有如此的进步大的进步后，对我结了高度的评价。
通过辛勤的努力，我在多次的画画比赛中获奖了，这无疑是对我的辛勤努力换回来的最大回报。
我爱画画。
四年级作文 篇4
像贼一样的身体，动作灵活，一张“老鼠”脸上带着一副哈利·波特的眼镜。让人感觉就像一只老鼠在你的身旁，他就是我们班的——李灏琦。
“书虫耗子”
不知道李灏琦的前世是啃过书的老鼠吗？还是怎么样？生来就与书有不同于常人的吸引。不管在什么样的环境，什么样的情况，都能见缝插针，读上几页。
记得有一次，我们上室外课，上完课后，我们都蹦蹦跳跳出去玩了。可他从书包里拿出一本书后，就津津有味地读了起来，我问他为什么在休息的时候还在看书呢？只见他自豪地对我说：“读书不仅能增加知识面，提高写作水平，还能从书里得到比玩更快乐的东西，所以看书非常好。”话音刚落，只见他马上低下头，翻开书，瞬间沉浸在了书里。
“品学兼优的耗子”
李灏琦不仅爱看书，还会利用书中的知识——活学活用。
上作文课时，我们回答不上的'问题，他总能简简单单地回答上来，那时我们都会向李灏琦投去羡慕的目光，老师也会对他赞不绝口，这时他就会在那里沾沾自喜。我们有时还会以为他的聪明才智是与生俱来的，归根结底，还是因为他爱看书的结果。正因为他爱看书，所以他不管在什么方面，都是名列前茅。
这就是那个因爱看书而品学兼优的耗子——李灏琦。我不由得为他竖起大拇指
四年级作文 篇5
一个夏天的傍晚，小红正在家里做作业，突然电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降。这时，小红想：呀！到超市买菜的妈妈没带伞，我去为她送伞吧！想完，她连忙拿走两把伞朝超市走去。
只见她在雨中一只手夹着一把伞，另一只手撐着一把伞，冒着风雨三步并作两步向超市走去。正走到一小半路的'时候，一声雷鸣把小红吓坏了，心想：哎呀！真吓人，还是快回去吧，反正是雷阵雨，一会儿就停了，但她又一想，妈妈不管刮风下雨都要坚持接送我学习，现在妈妈有困难了，我应该帮助她。于是她加快脚步向超市走去，还没到超市，远远就看见妈妈在超市门口拿着菜，望着雨不知所措。小红连忙跑过去，一边把伞交给妈妈一边气喘吁吁地对妈妈说：“我来为你送伞了，”妈妈接过伞说：“谢谢你，好孩子，”“不用谢”，于是便有说有笑地回家了。
雨点打在她俩的伞上，仿佛在弹奏一曲动听的乐曲。
四年级作文 篇6
我的鹦鹉可爱干净了，它们经常洗澡，而且洗澡的方式各不相同。
“绿宝石”是先把自己的头弄湿，再将自己的全身打湿。我觉得浑身湿答答的“绿宝石”就像一只彩色的刺猬。
“蓝宝石”的洗澡方法可特别了。它想洗澡时不是先将自己打湿再洗，而是像一块石头似得从鸟架上掉下来，准确地砸在了洗澡盒中，每掉下来一次都弄得水花四溅。它最搞笑的是每次掉下来再爬出来时都会摇晃几下，我想它可能是摔晕了吧！
记得有一次，“绿宝石”在刚换过水的洗澡盒里喝水，突然间，一个蓝色的东四从架子上掉了下来。这一次，“蓝宝石”没有准确地掉在洗澡盒里，而是掉在了正在喝水的“绿宝石”的`头上，弄得“绿宝石”也摔进了洗澡盒时。顿时鸟笼里暴发了一场“战争”。战争结束后，两只鸟都面目全非：“绿宝石”背上的几撮羽毛掉了，平日里十分整齐的尾巴也乱糟糟了。而“蓝宝石”翅膀上，头上的几根羽毛也不见了。这场景到现在想起来都能让我发笑。
我希望“流星锤蓝宝石”和“打架王绿宝石”之间的战争越来越少。我也希望“蓝宝石”这种有趣的洗澡方式继续保持。
四年级作文 篇7
力克·胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球……样样皆能，足迹踏遍世界各地，20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。这个27岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考……——引自百度百科
他，只有不足一米高。但在很多人心里，他是个真正的英雄。这个人就是力克。对，就是他。
无意间在“教育1+1”的视频分享中看到了名为《我们要学会坚强》的演讲视频，心里有种说不出的感觉。身高不足一米、无手无脚的力克，生存的却如此顽强。他的坦率、他的乐观、他的坚韧、他的永不放弃，他的……是整个世界是全人类的财富。
力克的演讲极富激情。一张面积不大的书桌便是他的讲台和舞台，他残缺的肢体随着演讲内容的渐次展开，不时地在上面移动着、跳跃着，而他的脸上始终带着自信且坚毅的笑容。我看到的两个演讲片段都是针对青少年的'，一段是在一所中学，另一段应该是在小学。力克总能用孩子们能够听得懂的、幽默风趣和富于现场感的语言来活跃气氛，会场上不时传出孩子们的笑声、掌声。他似乎具有某种魔力，能够在演讲开始后的短短几分钟之内把台下所有听众的注意力牢牢地吸引住。以平等的眼光和客观的视角，我觉得力克的确是演讲的高手，他的演讲毋需任何所谓的“暖场”，从他说第一句话、第一个单词开始，所有都会放下手中的一切，心无旁骛地静静倾听。
力克从不掩饰自己的残疾，他甚至拿自己的那只“小鸡脚”开玩笑，逗得孩子们一阵哄笑，但他们很快便会对这只“脚”肃然起敬。因为力克不仅能用它写字、弹奏乐曲，还能用它来打字、接听电话以及踢球。如果不是亲眼目睹，这一切的确匪夷所思。肢体的严重残缺，无疑是比地震、海啸都要严重很多倍的灾难，放在任何一个单独的生命个体身上，都是难以承受的致命性打击。谁能想到，力克居然能笑对人生，不仅活了下来，而且活得比许多健全人还要挺拔，还要伟岸。之所以如此，我以为最重要的一点是力克从不回避自己，敢于面对自己必须面对的一切。包括肢体的残缺，包括同伴的讥讽，包括过路人奇怪的目光。他甚至会对以异样眼光盯着自己看的小孩子说：“我是外星人！是的，你看到了真正的外星人。”有这样的人生态度，天大的苦难他都能承受，是的，这就是力克。因此，走到孩子们中间的时候，力克首先会对他们说，认识你自己，尊重你自己。是啊，认识和尊重的确应当从自己开始。一个连自己是谁都弄不清楚的人，怎么可能会有所成就呢？
坚韧，是力克的又一性格特质。他当众倒在桌子上，向台下的孩子们演示并讲述一个无手无脚的人跌倒了是如何重新站起来的。一次不行，就第二次、第三次……第一百次，直到身体保持站立的姿势为止。否则，站立起来的努力就不会停止。他用自己的生命体验让孩子们明白了“失败了，再来一次”的道理。如此生动的教育，连我这个成年人都刻骨铭心，对孩子们的冲击更可想而知了。我从镜头里看到好多孩子都流泪了，我想那些眼泪不含任何同情怜悯的成分，而是纯粹的感动。那是一种撼动灵魂的感动，这种的感动经历一次便终生难忘。
力克，是个教育大师。他特别懂得如何把生活的道理以孩子们可以接受的方式教给他们。现场展示是一种方式，和孩子们充分互动又是一种方式，更多的时候他用自己的经历和体验告诉孩子们什么是对，而什么又是错的。他教孩子不要用嘲笑的方式对待伙伴，因为他自己曾在一天当中受到12次嘲笑，他说他当时真的很绝望，甚至不愿意再如此痛苦地活下去了。这是，一个小女孩走到他的面前说：“嗨，力克，你今天看上去真不错！”就是这么一句不经意的鼓励，让力克的心中立刻充满了阳光。借助这个事例，力克很快让孩子们明白了他们对待同伴的方式可能会给别人造成怎样的伤害，或者带去怎样的幸福。一切在力克的口中都显得那么轻松，你甚至觉察不到其中蕴含的教育因素。
力克当然地获得了成功。他的成功不能以财富的多寡来论，不能以地位的高低论，而应以对孩子们精神世界的塑造程度论。他影响了一个又一个正在长大的孩子和已经长大的孩子。这种影响已经超越了国界，向全球扩展。而我有幸也受到了他的影响，幸福无以言表。
力克·胡哲，一个值得记住的名字，一个不屈生命的伟大传奇。
四年级作文 篇8
什么是孤独，孤独就是周围都很热闹，而这热闹与你无关。我是一个比较内向的人吧，有可能因为性格原因我经常会被人给遗忘，被遗忘的感觉会使我感到非常的无助和孤独，这样的感觉会使我从上往下的感觉到难受心里不是一般的滋味。周围也有一些很活泼的人我总是想不通学业那么繁重他们的性格却如此的快乐。真是让人羡慕呢。
学校举行的五四活动上，我便感受到了——孤独，当所有人都是成双成对入座在会场的时候我却单身一人，真的'让我感到非常的孤独。心里非常的落寞，就像一个在水中即将要淹死的人想抓住一个救命稻草一样的心情，可惜我最后没有这个救命稻草有何来的抓住呢？坐在会场上感受着孤独，台上表演的一切都使我不感兴趣，心里五味杂瓶很是难受，恨不得赶紧离开这个充满孤独让我恐惧的地方。我就这样干坐着死死的盯着台上一动不动，心里却是波涛汹涌。很想躲在一个地方偷偷的哭，也想有一个人能体会我的孤独。
就这样，我一直在慢慢的熬，希望活动能早点结束这一天也能早点结束，周围人异常的眼光真的使我无法接受。
四年级作文 篇9
万里“乌云”的天空早已告诉我们雨的来临，风早已唱出雨前的欢歌，小燕子也早已找到了可以观雨的屋檐下，我们也在等待雨的.到来，如同等待一场电影开幕。
不一会儿，雨来了。他威猛地、狂笑着向我们冲来，伴着风的呼啸，击打着地面的花草、树木：“今天，我是天下的王。”有的人早藏到家里了，有人依然走在雨中，滂沱大雨把那些人的衣服都打湿了，仿佛在说：“你们在我眼皮底下跑东跑西，这是我给你们的‘礼品’，你们喜欢吗？”雨是那么的自大！
有的人有自己的“武器”——伞，可雨依然狂笑着，风是它的将军，助他一起作威作福，雨水打湿了你我的裤子、外套、头发……还大声说：“有武器也没用，人类还是我的手下败将！”“哗——哗——哗”，他疯狂地大笑，像天下唯我独尊。窗户在雨水的击打下“咚咚——咚咚”地鸣响，大家受不了雨的狂妄，希望太阳出来制裁他。
终于，雨停了，天空一片晴朗，“电影”也落幕了，“叽叽喳喳”，“呱——呱——呱”，大家讨论着刚才的“电影”，空中的彩虹露出了迷人的微笑，招呼着大家一起玩耍！
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