四年级的作文

四年级的作文3篇[荐]

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文3篇，欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

　　我家有一个“小可爱”，他就是我的表弟。弟弟今年五岁了，他是一个十足的捣蛋鬼，大家都叫他“淘气包”。

　　星期天，我早早地起了床，做好了老师布置的作业，和弟弟一起玩游戏，不一会儿，妈妈对我说：“我要出去买菜，你们在家好好的呆着，不许调皮。”

　　“OK！”我和弟弟异口同声地回答。

　　“咦，今天太阳打西边出来了，弟弟怎么这么听话了？哼，一定有什么阴谋。”

　　果然，妈妈前脚出门，弟弟后脚便调皮起来，只见他从冰箱里拿出一个弯弯的香蕉，剥下香蕉皮扔到了沙发上，我生气地对弟弟说：“快把香蕉皮扔到垃圾桶里，要不一会儿把别人滑倒了。”

　　“不要你管。”弟弟扭过头做着鬼脸对我说。

　　说完便来到了巴掌大的阳台上，看了看楼下，又回过头来，看见电视里的人在跳舞，他也跟着学了起来，只见他扭动着身子，挪动着两只小脚，身体有节奏地转悠着，嘴里还不停地唱着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”那样子可爱极了。忽然，他停了下来，看了看妈妈的手机，脸上露出了“阴险”的`笑容。只见他蹑手蹑脚地跳上沙发，跑了不到两步，便踩到了自己扔的香蕉皮上，只听“砰”的一声，弟弟重重地摔在了地上。我幸灾乐祸地笑道：“你这是自食其果，自作自受。”只见弟弟来了个“鲤鱼打挺”，一下站了起来，揉了揉屁股，做了个鬼脸，顺手捡起香蕉皮，“嗖”的一声香蕉皮被扔出去了。

　　不料此时妈妈回来了，正好经过楼下，香蕉皮好像故意和我家作对似的直奔妈妈的脑门，“哎呀，我的头，是谁扔的？”妈妈跑上楼来，火冒三丈，冲我们大声吼道：“谁扔的，快说。”一向怕挨骂的我指了指弟弟，妈妈明白了，问都不问就指责弟弟，可弟弟站一旁好像若无其事一样，嘴边还挂着笑容。

　　最后经过妈妈的教导，弟弟终于认识到自己的错误，用他那稚嫩的小手摸着我妈脑门说：“姨妈，疼吗？我错了，以后再也不敢了。”听了弟弟的话，妈妈笑了，我和弟弟也笑了……

　　这就是我家的“小可爱”。

四年级的作文 篇2

　我在管城区实验小学学习，这里阳光充足，环境优美！说得吹牛一点吧，我们学校真是人见人爱，花见花开呀！

　　一进校门，就会看到一座洁白美丽的塑像。塑像上一个女孩和一个男孩，戴着红领巾，高举小手，仰望蓝天，塑像上两个金色的大字希望熠熠生辉。

　　塑像的后面，是让人大开眼界的绿色操场。操场每个学校都会有，可是我们的操场不一般，踩一踩软软的，摸一摸硬硬的，是不是有些奇怪呀？我一点也不觉得奇怪，我知道它是保护我们的绿地毯呢！

　　再往前走，就到了手抄报长廊。这条长廊有十几米长，长廊里有很多优秀的手抄报，吸引着同学们在这里驻足观赏。向左走，又会看到图画长廊，里面的图画五颜六色，栩栩如生，有的画着人物，有的画着美景，有的画着小动物学校里呀，真是高手如云！凡是看过的'人都会啧啧地称赞！

　　操场的正对面是教学楼。教学楼非常大，一共有五层，分布着班级教室、办公室、多媒体教室、图书室每层有十个房间，每个房间都宽敞明亮，阳光充足。

　　校园里还种着许多高高的大树。春天来了，大树悄悄地抽出嫩绿的枝芽，这些绿油油的参天大树，每日陪伴着我们读书、嬉戏，树上小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在对同学们说：好好学习，天天向上！

　　我的学校还有很多美丽的地方，请你有时间来瞧瞧哦！相信你会和我一样爱上它！

四年级的作文 篇3

　我有很多的好朋友，和朋友在一起很快乐，但是其中有一个朋友让我最喜欢，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起来天真无邪；她每天面对我们都带着甜甜的微笑；她从不发火，那样的从容镇定，想知道她谁吗？下面请听我慢慢道来。

　　她被我叫做总管呵呵，其实是我们所有英语组长里面的大组长。她有着一对月牙似的眉毛，长长的眼睫毛为水灵灵的大眼睛增添了几分可爱，还有一个樱桃小嘴，但说起话来从不饶人。你们能看她的长相，就知道她是个很文静的小女孩吧？嗯，我也这样认为，但那件事改变了我对她看法。

　　那是一节喧闹的英语课，老师辛苦地讲台上讲着课。许多同学在下面叽叽喳喳，可打扰了不少想听课的同学。老师见此状况，语重心长、苦口婆心地对我们说：“哎，我也不想讲那么多，你们谁听就谁听吧，再不行，下个星期的英语课全部改为自习！”谁知？学们吵得更欢了，这下子可把咬牙切齿勉强容忍同学们吵闹的总管的炸弹引线给点着了，她猛地一拍桌子，站起来，气急败坏地说：“别吵！不想学滚出去！不学我还要学！妈的！”有同学硬生生地回了一句：“你滚出去不行吗？”这可是火上浇油，总管一拍桌子：“妈的'，你们老是这里吵，根本不把老师放在眼里，还不滚出去？”

　　我们都被惊呆了，一向温柔儒雅的总管竟像个泼妇一样，霎那间静得连一根针掉到地上都能很清楚地见。我暗暗自喜：这下子她们总算见识到我们总管的厉害了。谁又能料到这个时候我们班的教室又回到了刚才，貌似什么事都没有发生过一样，看书的看书，说话的说话，形态各异。这时老师看了看手表，无可奈何地摇摇头，问我们还要不要上课，我们几个爱学习的回答说要。老师也只好勉强忍到下课。哎，我觉得同学们真应该替老是想想。

　　铃铃铃下课了，老师如负释重一般轻松地走去办公室，哎，我真想跟同学们说，该体会体会老师的心情了！

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