(合集)四年级的作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
任宗琦让我敬佩，因为他非常的诚实。
记得有一天，我们该返校了，到了学校里，我们的田老师让组长检查作业，我的组长检查完我就去检查别人了，最后，老师说：“谁没有完成作业，站起来。”老师话音刚落，就有许多的人站了起来，其中就有任宗琦，老师挨个问了一下，有很多人都是骗老师的，最后问到了任宗琦，任宗琦一五一十地说了他没有完成什么作业，为什么没有完成这个作业，老师批评了他几声，就没再说什么，不计较了，过了一会儿，老师说：“任宗琦虽然没有完成作业，但是，他敢于承认，非常的诚实，他说的话都是真的，没有一句话是骗我的，他虽然犯了错误，但是，谁都会犯错，只要勇于承认，就是打几下，批评几声的事，如果你不诚实，说了谎话，那不是好孩子了，不能知应老师。”
还有一次，好像是第三大周吧，也是查作业，任宗琦没有写完作业，他的预习没有写完，但是，还是有很多的`人也没有写完，有的是预习，有的是抄写，他还是说了自己没完成作业的原因以及预习中的哪一项没有完成，特别的诚实，老师也是说、打了他几下，也就不再计较了。
我最敬佩任宗琦。他的诚实人让我敬佩。
四年级的作文 篇2
清明的前一天，晴空万里，非常适合外出。我们一家人早晨八点从湘乡出发，花费了一个小时左右的时问，就到了我们的老家——金石。
到了金石，我、爸爸、奶奶、姑爸爸、姑妈妈都在忙着干活，只有妈妈和姐姐在悠闲地啃着瓜子。我和姑妈妈、姑爸爸干活干累了，就到外面坐下来。
该干的活都干完了，就得去拜一拜去世的爷爷了，来到爷爷的坟上，爸爸和姑爸爸手持镰刀，把坟墓周围的植物通通砍光，就开始拜了。拜完了，回到家里，准备做中餐了。
今天的中餐是竹简饭，瘦肉煮汤，春笋炒肉和小鱼仔。开工了，我和姑爸爸负责烧火，奶奶炒菜，爸爸做竹筒饭，姑妈妈负责切菜。我一心一意地烧着火，过了一会儿，火就灭了，只剩下木炭。我赶紧放了几根木头，一些易燃的'火绒。可是，事与愿违，灶里面不但没有燃烧起来，反而连一点点火光都见不到了。这时，我恍然大悟，原来是可燃物放太多，导致空气不流通，火也就不会有。过了一会儿，我想到一个好办法，果真把火燃起来了，并且长时间不会灭。我该干的活OK了，就去看爸爸做竹简饭了。爸爸先在竹子一节的侧面搞出一个小洞，把米和水一起倒进去。再弄一个与洞口差不多大小的塞子，塞上去，用中火烧了20分钟左右。香喷喷的竹简饭就出筒了！
我们一家人吃到这美味至极的竹简饭，就等于吃到了团圆的滋味。
四年级的作文 篇3
俗话说的好：“不以规矩，不成方圆”。可是，在我们的生活中，还有许多不遵守规则的人。比如不遵守交通规则等等，而我遵守了规则，现在我为大家讲一下吧!
记得那天早上，我上学快迟到了，于是，我就赶快收拾了书包下了楼，坐上了电动车。因为妈妈今天有事，所以就让姥爷送我去上学了。我说：“姥爷，你开快点，我马上快迟到了。”姥爷听见了说：“好!”姥爷时候着就发动了车子。路上，姥爷开的飞快，像风一样，把我的脸都被冷风吹红了。忽然，我们遇上了红绿灯，姥爷就像没看见一样，准备过去，我看到了就说：“姥爷，你赶快停下来!”姥爷就把电动车停下来说：“停下来干啥!”我说：“我们语文书上的第八章学了《规则》”的课文，咱们应该遵守交通规则才行的`。如果每个人都不遵守规则的话，可想而知，咱们这个世界上会变成什么样子。“姥爷无话可说：”行!行!听你的!“姥爷笑着说：”好!好!“
通过姥爷送我上学的事情，我知道了不管在哪里，都要遵守哪里的规矩，也希望其他的人，都会像我一样，做一个”自觉遵守规则“的人!
四年级的作文 篇4
今天，爸爸妈妈说要带我去姥姥家。一听到这个消息，我激动极了！赶紧催着爸爸妈妈快点走。
到了姥姥家，来不及和姥姥姥爷打声招呼，我就迫不及待地奔到屋子里去找我的小黄——一只可爱的小黄狗。哈哈，到屋一看，小黄正在啃骨头呢，看来它是饿啦！小黄，有一身金灿灿的黄毛，在阳光下黄得发亮，神气的不得了！它还有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧的湿润的鼻子，一张大大的嘴巴，那锋利的牙齿，啃起骨头来可带劲啦！
小黄一看见我来了，顾不得啃骨头就向我冲来，亲昵的.蹭着我的腿。我把他带到外面去玩这下她可起劲了，因为他看见了一只猫。我们都知道猫和狗是天敌她一看见猫就冲猫乱叫，抖动着一身灿灿的黄毛威风凛凛的小猫冲去，下的小猫瑟瑟发抖，连逃跑的力气都没有了。我赶紧喝止小黄，在我的再三呵斥下，小黄才极不情愿的回到我身边。
要回家了，小黄一直把我送到了路口。车子启动了，小黄还在路口张望。我是多么舍不得小黄呀！
四年级的作文 篇5
春雨来了 早晨起来以后,拉开窗帘我见天空阴沉的脸。发现天空下起了第一场春雨。 到学校以后春雨还在下着,第二节是语文课上到一半时杨老师说：“同学们现在外面正在下着春雨，我们出去观看春雨。”
同学们高兴的'跑了出去。我看见春雨像牛毛一般落下了；像绿叶一样落下来；又像银针一样落了下来。鸟儿飞到了我们的大树上，仰着头长着嘴，仿在喝滋润甘甜的春雨。 叮铃铃下课了，杨老师说：“同学们，你们也去操场上体验一下春雨的滋味。
我也体验了一下，春雨滴到了脸上，一点也不疼，有一点痒。 我希望到20xx年，在下一次这样的雨。
四年级的作文 篇6
柔美，优雅，轻盈，像小天鹅翩翩起舞，像丹顶鹤迎风飞扬，这就是我喜欢的舞蹈。
它让人优雅，跳起来柔美、轻盈，给人一种说不出的灵妙感觉，跳出来，给人们展示生活的美好、愉乐。
轻轻一跳，跳出优美的弧度，轻轻一转，转出迷人的浪花，轻轻一立，立出高雅的形象，轻轻一走，走进生活的`美好。
它也给我带来了不少乐趣，跳舞的时候我会忘记一切烦恼，什么作业、考试，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。
它也改变了我，我以前性格孤独，不愿与人交往，可自从我认识了他，我开始变得自信，开朗，因为我知道作为一名舞者，要自信的站在舞台上，自信的给大家展现自己，展示舞蹈。
这一切，都源于美好的生活，像那些在山区的孩子，别说跳舞，就连吃饱也成问题，我们要珍惜现在的生活，好好学习，争做先锋好少年。
当然我爱舞蹈，也非常感激它，因为，它给了我乐趣，也帮助我走出了那个孤独的世界，我更爱美好生活，因为它给了我这一切。
四年级的作文 篇7
我心中的理想是当一名老师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的.工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名老师。
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名老师。
如果我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种心中的理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名老师。
四年级的作文 篇8
今天早上，老师正在讲题，突然广播上说要让我们出去堆雪人，班级里立即轰动起来，同学们高兴得都跳起来。
老师说男生女生各堆一个，我们男生就噼里啪啦地干了起来，女生速度很快，身体做完了。我们男生可不甘示弱，众男齐心，合力开堆！不一会儿，就把身体做好了，我和一些人奉命去做头，我们经过一场“奋战”，做好了头，放上去，然后我们浇点儿水，再用磁力扣当眼睛，用印章盖儿当鼻子，画个嘴……整个过程大家都洋溢着快乐的笑容。
打雪仗的帷幕拉开了，男生们拿起雪块，全部扔在了田硕身上，我们追着扔，趁她不注意时扔，不一会儿，田硕的头上，脸上，身上全都挂满了白色的雪花，我们怎会善罢甘休，田硕只好退回屋里，不出来了，田硕走了，我把注意力放在了韩xx身上，我“啪”地一下打在了韩xx身上，她来追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪杨拿着一大堆雪块，向她进行连击，把我笑得喘不过起来，之后，我带领一帮“小鬼头”（一年级的小学生）攻打韩xx，韩xx只好落荒而逃，我回想起刚才的`一幕幕，就大笑不止。
堆雪人，重在是那个充满欢乐的过程；打雪仗，被打和打到了别人都是一种快乐，不管怎样，我会永远记住这件事！
四年级的作文 篇9
我的学校是一个充满智慧的校园。在我的学校里，有可以阅读智慧书本的书吧和图书角，还有可以聆听智慧知识的红领巾广播站。
书吧在博颂路校区的一二楼最东边。书吧里，有几排长椅，那是为前来阅读的同学准备的。旁边还有三四个书架，上面摆满了各种各样的书籍。连书吧里的地板上都铺着草坪，这里真是一个阅读的好地方！这里，有淡淡的书香，同学们可以在这里尽情地阅读，畅游智慧的海洋。
不仅书吧里有书籍，教室里也有。每个班里都有一个图书角。大家把自己喜欢看的书或者自己觉得好看的书，放到班级的图书角里，分享自己的书籍，你有一本书，我有一本书，放在一起，我们就都可以阅读两本书的知识。全班同学都可以到图书角里去借书。
通过阅读，我们学习知识；通过阅读，我们探索未知；通过阅读，我们提升智慧。
除了在书吧和图书角阅读智慧，我们还可以在校园里聆听智慧。每天下午，同学们来到学校，便听见校园红领巾广播站开始播放了。广播里一个悦耳的.童音在播送着科学知识，有一些现代科技知识，比如磁悬浮列车、航空飞机等；还有一些科普知识，比如为什么肚子饿了会咕咕叫、为什么星星白天不发光等。
通过红领巾广播站，我们可以去聆听知识，去思考问题，还可以把自己的答案投到金点子征集箱里。
这就是我的校园，一个充满书香的校园，一个充满智慧的校园。
四年级的作文 篇10
早晨的阳光照射在每一片碧绿的叶子上，温柔的，暖暖的，给人以烦躁的心情一丝惬意，多么旺盛的生命之树！
忽然感觉到整座城市像是缺了什么，没错，是绿色，除了公路两旁几棵孤零零的小树外，几乎是看不到绿色了，心中那充满朝气的碧绿正在逐渐褪去，取而代之的是阴沉沉的灰绿，为什么？才几年的变化就成了这样？人们为什么为了满足自己的利益随意砍伐树木？难道树木为人们做的还不够多吗？
树，是大自然的装饰品。它把一生都献给了人，它们用来美化环境，做各种各样的家具，它们无私，默默地为人们付出一切，却不求回报。夏季的白天，它们顶着深绿色的头顶遮住刺眼的阳光，给人们送去凉爽；冬季的夜晚，狂风呼啸，它们与大雪搏斗，等待着濒临枯萎的最后一刻——胜利。
春天的`到来唤醒了沉睡的树木，它们抖了抖身上刚长出的新叶子，开始了它们的工作：净化空气。新叶子吸进二氧化碳，突出人们所吸的氧气；遇到环境灾难——洪水的时候，它们毫不犹豫地挺起了胸膛，挡住了洪水的去路，如同守卫边疆的战士一样。
为了不让水土流失，树木的根紧紧抓住泥土，土一点点变的坚固，农民有有了新的土地种庄稼，树又一次为人们作出贡献。
绿色，有着蓬勃的朝气！
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