四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
在每个人的家里一定有不同的功臣吧，有高大的电冰箱，有功能齐备的'电脑，还有不值一提却缺一不可的筷子，但我家的插线板用“功臣”来形容，可就非它莫属。
它就像又高又瘦的小帅哥，却拖着一条又长又细的尾巴，好像每走一步都十分费劲儿。它在我家的缺一不可，地位德高望重。又高又瘦的插线板功能可大着呢。
记得有一天傍晚，我家的供电莫名其妙地断了，只有厨房还是好端端的。我急得满头大汗，不知如何是好。想来想去，只好拿着插线板匆匆来到厨房，用插线板接上电源。看到电灯又亮起来，听到电视又响起来了……我高兴得手舞足蹈。这一次，插线板在我们家可是立了一大功呢。
不惹眼的小小插线板，它帮了我家很多，让人赞不绝口。我真想迫不及待地对它说：“你无私奉献令我敬佩，你可是我们家的大功臣，我爱你。”
四年级的作文 篇2
哦，大家好，我是阿拉伯纯种马，被公认为是世界上最高贵、最美丽的马种，当然了，我对许多马的特征了如指掌。
难道还有谁在质疑，马儿是世界上最高贵的动物之一吗？我们有完美的身材、炯烔有神的眼睛、敏锐的耳朵都是许多人类心中的最爱。然而现在仍还有一些人用很残暴的方式强迫马干活，比如说：用鞭子使劲打我们，让白马变成红马，棕马变成花马，还给我们的.腿上涂上什么过敏药膏，过一会腿就会像火烤的一样。说到这，我为我的兄弟姐妹感到万分心痛，我不禁要说：“使用这种方法让马儿为人类工作，我们马绝对不会心甘情愿地帮助人类，可我们不会记恨主人。
咱们马，也是很讲人情的。你看，在抗日战争时期，只要是我们的主人死了，我们也会尽全力把他们弄到背上，然后把他带回营地，给他送最后的一程。
滑稽的场景也是非常容易出现的，比如说：当自己肚子饿了，突然看见主人那里有一片面包，就会偷偷地叨走食物然后飞快跑开，然而这时主人将不停的追我，直到累为止。还有时，由于主人常不来看我，所以当主人叫我时我故意当没听见，除非他来给我吃红萝卜，呵。以上决不能告诉我的主人啊。
亲爱的人们，爱我们吧，我们真的很需要关怀。
四年级的作文 篇3
掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声怎么会有魔力呢？世界上根本没有魔力呀！
老师用游戏来证明了掌声是有魔力的吧。比赛的规则是：老是手上有一颗美丽的“红心”，找同学把它藏到某一个角落。请我们找红心的'同学事先出去，然后，我们大家用掌声引领他找目标。如果他离红心越远，掌声就越轻。离红心越近，掌声就越响，一直帮他找到红心为止。
第一个找到的认识贾淇，藏的人是马卓娅。贾淇一脸无奈的走了进来，当他走到讲台时，掌声立刻响了起来，他说；红心一定就在讲台的周围吧，他向右边的桌子走来，有位同学提示他说；“红心就在这个桌子里或地下。”他先往桌子里面找，把桌子里面的东西都找遍了，还是没有找到“红心”，往地下找的时候，屁股差一点把桌子撞翻，我们看见了都哈哈大笑了起来。最后，贾淇在地上的一个小洞里找到“红心”的。
是呀，掌声的确有很大的魔力。当我们在树林中迷路时，掌声就像天上的北斗七星；当我们失败时，掌声就像希望之舟，给我们信心；让我们在掌声中快乐的成长。
四年级的作文 篇4
在我们的身边，有一群人叫创客，他们喜欢创造，创新，设计。你看，我身边的这位小创客，在这一天，又创造了一件新东西了。
有一个暑假，每天都烈日当空，小巷子里的一只哈巴狗吐着舌头，人们也纷纷换上了短袖衫。我和我的好朋友小陈受不了了，在屋子里，虽然可以开空调，但是空调又非常污染环境，电风扇吧，虽然能治热，但是面对这种天气，电风扇也只能“投降”了。
这可怎么办才好呢？难不成我们也学那哈巴狗，整天吐着舌头？
一次，我和小陈一起上舞蹈课回家，本就热，再加上我们刚刚练舞回来，更加热了。因为热，我显得有些不耐烦，反复催着小陈：“赶快走吧，我要热死了！”小陈之前走的也很快，但在经过卖冰棍摊位的时候，她停下了脚步。“冰棍，冰，冰……”她在嘴里念叨着。
“你快一点吧！”我再次催到。
“如果有办法可以将冰的冷分给人们就好了，这样的话，人们就不会太热了。”小陈说。
我擦擦汗珠：“别想这些不可能的了，快点了！”
小陈是被我拉回去的，但是，她并没有停止脑子里的思考，而我，这个的创造并不感兴趣的女生，似乎也被她给感染了。“一块冰放在一个人的身上，只能供一个人使用，而且一下就化了。
“一下就化了，是因为吸收了热量，哈哈，我有办法了！”小陈对我说，“既然冰是靠热量而融化的，那么，把它放在地上或者别的地方，也一样可以靠热量而融化，而融化的过程当中，冰也就吸收了热量，温度也就发生了变化，不是吗？”
说干就干，我俩把冰箱里的冰块都拿了出来，均匀地洒在地上。冰块慢慢开始融化，室内的'温度也随之下降。我和小陈高兴的又蹦又跳，仿佛置身于冰凉的水世界中。
回到家里，我将这个创新告诉了爸爸。爸爸说，这可不是什么创新，早在他上学的年代，炎热的夏天，老师为了防止学生中暑，就会在教室里放置冰块降温。想想那时候，更应该珍惜现在的学习环境。
虽然这次的冰块实验不算创新，但我暗暗发誓，一定要好好学习，等长大了做一个真正的发明家。
四年级的作文 篇5
一天深夜，小汽车们在讨论现在汽车越来越多，空气污染越来越严重，也屡屡发生小汽车和大卡车相撞的交通事件。为此，车库里的小汽车们展开了一场讨论。
“我们该为低碳环境出一份什么力呢？”平时讲话最厉害的黄大哥说。
小红姐尖叫着嗓子说：“让人类不开我们呗！这么简单！”
一位不知名的大哥说：“那人类怎么上班，学习呢？”
......
大家都被这个问题问蒙了。
过了许久，大家还是想不出来。于是，“部落”里最老的.汽车说“大家今天就先散了吧。”
“砌！土包子一个。”
“嘿，你有什么资格这么说？”大家不满的叫到。凭什么它有权利，我没有，我也要当族长。
第二天，大家又展开了讨论。
“我昨晚一天到晚都没有睡，都用来思考这个问题了。”这位穿着时尚皮大袄的男士说。
“那你思考到了啥？”黄大哥问道。
“哦，我思考到了让人类都骑自行车，既低碳又环保，真是一举两得啊！”
“我赞成！”
“我赞成！”
“我不赞成！”
“先生，请你说出理由。”
“我是这样想的：要是人类时间来不急怎么办？难道要干巴巴的骑，然后迟到吗？自行车可比汽车慢太多了！”
“这样啊！也是！那我们这样安排吧！如果时间足够的话，就请人类骑自行车。假如时间真的来不及，我们就同意他们开汽车，怎么样！”
“恩，好，太棒了！同意！”
“对，这是一个好办法！”
“我同意！赞！”
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