四年级的作文

四年级的作文（实用3篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　别看我是一个学习好的人，恩恩，我可不是书呆子。

　　谁说学习好的人就非要是书呆子啊，真是的。别把我英姿飒爽的形象毁了，要不我扁他。我最爱的是电脑啊，游戏和音乐是我的love。咳咳，说重题了。我的天地里有很多东西，不过无论是什么。我的爸妈可以让我的天塌下来，我想补天就要给我的爸妈说好话。哎，学生的天地真是薄啊。那没有盘古开阔我们的.天地？哎，盘古就是只有偷偷的玩自己的东西。再加上学习的负累，真是头疼啊。什么压力是动力，让那些在旁边说风凉话的家长学一学试一试。我看光学一年级的课程都把他们累死。并且现在家长根本不理解学生们的心思，说玩一下电脑也不让。玩一下就大发雷霆，他们自己也没想一想。自己玩一下的时候我们咋没去阻止啊。现在的家长把自己孩子当成了机器人。学了一天也以为不累似的，要不他们试试啊。我看都要吓得尿裤子了。现在的家长，哎，我看没希望了。

　　想在的家长都有一个错误思想：那就是学习到无止境的就好！各位爸妈，别忘了我们也是人啊，别把我们当玩具害我们。

四年级的作文 篇2

　　我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。

　　从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。

　　但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。

　　进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的'聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。

　　哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。

　　这就是我——一个内向的女孩。

四年级的作文 篇3

　　“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”随着叫卖声，我来到了市场的一个角落里，看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着，还拼命地“呱、呱”地叫着，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”看到这些即将被卖掉的青蛙，我非常心痛。

　　青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天，我和妈妈一起回老家，妈妈带着我来到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴、仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来，在青蛙面前晃来晃去，青蛙猛地向上一蹿，舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好，等待下一个昆虫的`到来。

　　青蛙是庄稼的好朋友，我们要保护“捉虫能手”——青蛙！

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