四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
去年暑假，我和爸爸、妈妈一起去连云港游玩，那次旅行给我留下了深刻的印象。
退潮后的海滩别有一番风韵，看着躺在沙滩上的美丽贝壳，翻动着身子的可爱小鱼以及一些躲藏在石头下不时探出小脑袋的小动物，我情不自禁地蹲下了身子。掀开一块石头，一只小螃蟹立即呈现在我的眼前。这个小家伙可真强悍，见到我后，立即举起两只大钳子，好像要和我决一死战。找准时机，我一下子抓住了它的壳。这时，我发现这只小螃蟹嘴里不停地在吐着白沫，我连忙问：“爸爸，这是怎么回事?”
爸爸笑着说：“螃蟹是生活在水中的.，它和鱼一样，也是用鳃来呼吸的，只是螃蟹的鳃和鱼不同。螃蟹的鳃长在身体下的两侧，鳃片像海绵一样。螃蟹虽然也生活在水中，但它和鱼不同，常常要爬到陆地上寻找食物。由于螃蟹海绵状的鳃里能储存很多水份，所以螃蟹离开水几个小时也不会死亡的。但是，离开水面后，螃蟹就会鼓起鳃来进行呼吸，鳃里面部分水分和空气就会一起吐出，形成无数个气泡，并越堆越多，这样在螃蟹的嘴边就会形成很多的白色泡沫。”
听后，我恍然大悟，看着手里的这个小家伙，突然有了一种莫名其妙的喜爱。
四年级作文 篇2
时间：上课前十分钟
地点：教室里
人物：全体同学
教室里到处乱哄哄，同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说：“我们班要换新班主任！”有的同学怀疑地说：“这是真的？”有的同学担心地说：“这个老师会不会很凶？”有的……时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。
上课铃响了，同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时，只见一位身穿笔直的黑色西装，白色衬衣上打着一条蓝格子领带，二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发，挺直的鼻子上架着一副眼镜，眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛，时不时透过镜片射出一道道柔和的目光。笑起来，薄薄的嘴唇拉成一条直线，看起来给人一种彬彬有礼的感觉。
面对全班同学注视的目光，新老师风趣地自我介绍说：“我姓吴，永春人，是你们新的语文老师！今天，很想结识吴家的后代，班上姓吴的同学，请站起来！”话声刚落，原本严肃的.教室顿时充满了轻松和快乐，我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着，他让我们每个人进行自我介绍，我们就这样度过了愉快而难忘的一节课，在这节课里，我们认识了吴老师，也得到了一个表现自我的机会！
吴老师佷特别。
有一次，几个同学上课迟到了，“报告！”那几个同学胆怯地站在教室门口，头往下低着，等待着、同学们也等待着……只见吴老师转过头看了看他们，用手扶了扶眼镜，出乎意料平和地说：“请进！”接着笑呵呵地对那些同学说：“你们几位是不是跑到外面去吃面线糊了，饱不饱啊？”顺手做了一个狼吞虎咽的动作，“不过，还知道回来！”顿时，全班同学哄堂大笑起来。虽然没被直接批评，可是那几个同学的脸却比熟透的苹果还红。
还有一次上课时，一位经常乱说话的同学正在“作案”，被吴老师发现了。吴老师并没有大发雷霆，而是面带微笑真诚地对大家说：“这位同学违反课堂纪律，我想，他一定不是故意的，因为，我刚才还听到他提醒别人上课别乱说话，所以，他还是有一定的自觉性的，大家鼓掌！”说完，带头鼓起掌来，全班立时响起热烈的掌声，那位同学的眼睛红了，眼眶里闪着泪花。说真的，我还从没看过这位同学被老师表扬过。
吴老师是不是佷特别？还有更特别的呢，他竟然让我们上网交作业！
吴老师给我们带来轻松和欢乐，给我们带来了对学习的兴趣和热爱！
我喜欢吴老师！
四年级作文 篇3
暑假，妈妈带我去长城游玩，那里有连绵起伏的山峦和清新的空气等等……，让人感到心旷神怡，长城嵌在山中，山峦一起一伏，像波浪在波动。长城伴随着山中的一草一木和中国古代人民智慧和劳动的`结晶！啊！那见证了中国不是懦弱的，而是伟大的，长城代表了中国古代的辉煌业绩，中国人的力量和智慧是无穷的！
开始爬后我发现长城很难爬，特别是爬起来后会有一种阻力，要让你使出更大的力气的力气和毅力才能继续爬。
爬了一会后，我们到了好汉碑前，在那休息了一会后，我们又继续爬。
越往上爬，我发现人越来越多，最终，我们堵在一个台阶上，上也上不去下也下不来只能呆在原位不动，我突然想了一个问题：“为什么天气那么热还有那么多人来呢？”原来因为长城是世界奇观，而且，长城是宇航员在太空能看见的建筑之一，而且长城是中国的智慧结晶，身为中国人，怎么会不为中国古代人的力量而感慨呢？ 中国是中国人的摇篮，赖以生存的地方，为了防止外敌侵入，长城为我们立下了汗马功劳，而我在长城上却看到人们写某某某着到此一游，这不是损坏我们保卫祖国的“大将”，虽然现在长城“抵抗力”弱了，不中用了，怎么能把好端端的长城用来糟蹋吧！为此我感到很震愤！
啊！长城，你是我们国家的心血，你是我们祖国和平的象征！
四年级作文 篇4
脚尖轻点水面，荡漾开丝丝波纹，然后全身浸入，享受炎炎一夏日水的清凉舒爽。太阳透过天花板的玻璃投射下来，照映在转瞬即逝的小波浪中，晃啊晃，水面上泛着金色的光芒。这里并没有山涧溪水池塘里游动的小鱼小虾，不过却能给人带来一种清澈、白净的感觉，挑不出什么污浊的地方来。
没错，这是在游泳馆的大池子里。
今年暑假，老妈为了让我学会游泳，就在游泳馆里报了一个培训班，十二天的时间以一对三的形式展开游泳训练。其实我到不十分怕水，只不过讨厌那种眼睛鼻子进水的感觉。
站在水里，环顾四周，到处都是清闲游泳的人们。为了尽快像他们一样自由地游泳，我就决定“奋发图强”，认真地听从教练的指令。当我轻轻把头埋下水面时，凉冰冰的感觉就随之而来，湿润了脸庞。
刚开始，教练教我们如何浮在水面上，这是一个十分简单的动作——只要手脚伸直并拢，身子放平，就可以浮在水面上。不过看似简单，但实际操作起来就有点困难了。不是小腿岔开，就是身子倾斜，难以把握平衡。我们花费了整整一节课才勉强学会。
只学会漂浮，还远远不够，因为长时间把头埋在水下，不闷死才怪呢，想要呼吸，就要手脚并用。于是教练便教了我们怎么“蛙泳”——顾名思义，就是学青蛙的样子游泳。“两腿并直往后弯曲，脚尽量往后绷，再以膝盖为轴打开，蹬出去，然后迅速并拢。”教练边讲解，边给我们做示范。我们学起来的动作都漏洞百出，活脱像只蛤蟆，教练便将我们一一指正，学了一两节课，差不多熟悉了。再过了一两节课之后，连手臂的动作都熟练了。我沾沾自喜，就向我妈招摇自己新学会的'游泳方式，还不时吹嘘一下。
不久后，教练便让我们去深水区游泳了，相比浅水区要更加深邃一些。我既紧张又兴奋，因为游在深水区的都是高手，只有菜鸟才在浅水区游泳呢。我深吸一口气，扑腾一下钻入水中，奋力向前游去，教练在旁边不时鼓励着我，十米、五米、两米……终于我的手抓住了扶杆。我像小狗似的晃了晃脑袋，心里别提多高兴了。
接下来便是锻炼耐力的训练——倒不如说是挑战。五十米、一百米……简直把我累垮了。
现在的我，能够自由地在游泳池里“打滚”了，游过来游过去，像个水中的小精灵，还不时和教练打招呼。
告别游泳池，我还有些恋恋不舍。也许是造物主把浮力赐给了水，让人们能够体会到那种鱼儿般自由自在的感觉吧。
四年级作文 篇5
今天6月28日，我很急，成绩还没出来，因为老师说6月29日是去领报告单日(也就是明天)。
“叮铃铃！”老爸的信息铃响了，我急忙飞奔过去，一看成绩就知道了，一个九十多，两个八十多。语文：83、数学：89、英语：97。妈妈和爸爸都说挺好的。“83”我恨你，自从上学期考了个数学是83以后，在成绩中，83随时都会来。语文很明显下了，考试时我早已把有可能错的都算了一遍，85分左右。考试后，我知道我把咀虫的'咀写成了抠鼻屎的抠。作文上也许会扣几分，再加上其他的就不满九十了，我看着窗外很失落。我向沈诗艳打电话问她成绩。
“喂。”“喂，谁啊？”
“阿姨，我是陆于思，叫一下沈诗艳。”
“你成绩怎么样？”
“语文：78、数学：77、英语：90多。”
“哦，挂了。”
虽然她比我少，但我还要更努力。
四年级作文 篇6
小的时候，总盼望姥姥来我家，每次姥姥姥爷来，都会给带来大包小包好吃的东西。姥姥是操持家务的好手。不是包饺子就是蒸包子，得空的时间就打扫卫生，在姥姥姥爷来住的一段时间里，我家总是一尘不染。姥爷溺爱我们，只要想要的东西，他从来都会给买：好吃的零食，漂亮的花衣服，精致的学习用具。
小时候，特别盼望放暑假，那就可以到姥姥姥爷家去了。每日里撒欢儿似的玩，姥姥只是假装嗔怪：“疯吧，回头给你妈说，小心挨打！”说归说，但依旧是纵容我尽情玩耍。在我的记忆里，暑假就是白天在小河里捉鱼，在小树林里采桑椹，夜晚捉萤火虫，打着手电筒找蝉蛹。
七八月份，雨水特别多，每当下雨天，姥姥就会组织家人包饺子，大人们边说话边干活，我站在屋檐下，看雨水打在地上溅起的朵朵水花，看雨水顺着房檐落下，像珍珠做成的帘子。痴痴地看会，会不由自主地走到雨地里，想捡起一朵水花，想摸摸这珍珠做的帘子，每当这时，姥姥就赶紧把我拉进屋来：“小心着凉。”把盛满热腾腾香喷喷饺子的碗递给我，让我一边吃去。每当这时，我总会乖巧地说：“姥姥，您吃！”姥姥总是笑笑说：“你先吃，姥姥呆会儿再吃！”说罢，继续忙碌起来。
慢慢地，我长大了，寒暑假，不再巴望着去姥姥家玩耍，有一大堆的事情要去做，参加培训，出去旅游，单位加班等等。因为忙，我有好多年没见姥姥了，逢年过节，总是妈妈去看望。
这两天，姥姥来了，我望着姥姥，她真的老了，腿脚不利落了，耳朵也背了，皮肤像枯树皮一样。心里有一种莫名的辛酸，年轻成了过去，能干成了过去，利落成了过去。我的姥姥像一盏老油灯，即将灯枯油尽。
夜晚姥姥躺在床上，我坐在她的`床边，拉着她的手，陪她说着话，妈在一旁说：“你听你姥姥现在说话都不太清楚了，唉，上了年纪了！”我仔细端详姥姥憔悴的面容，泪抑制不住，不断落下来。我好怕，有一天姥姥就这样永远地躺下去，我叫她，她不再应，我抚摸她，她不再有感觉。起身，我把屋里的灯关了，借着客厅里投射来到灯光，我们俩就这样聊着。我对自己说：能爱的时候，可以爱到时候，一定要好好珍惜。
四年级作文 篇7
“丁零零，上课铃响了，虞老师大步留星地走进了教室，但手上拿的并不是教科书，而是一个三脚架，一盏酒精灯、一艘纸船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老师是不是拿错了，拿这些科学器材有什么用呢？”这时，虞老师响亮地说：“今天我们来做个有趣的实验——烧纸船。”同学们听了，纷纷议论，有的说：“纸碰火就烧，这可是天经地义的事，老师的葫芦里卖什么药呀！”有的说：“这其中一定有什么奥秘吧！”听了他们说的话，我更是丈二和尚——摸不着头。
实验开始了，老师先把纸船放到三脚架上，然后，把酒精灯点燃，放到三角架的下面，“火舌”贪婪地添着船底，过了一会儿，冒出了一缕缕的水蒸气，同学们都瞪大了铜铃似的.眼睛，看看朱甜逸，只见她眼睛一眨也不眨地瞪着，好奇极了。纸船好像穿了一件防火衣，怎么烧都还是安然无恙，过了好久，船里的水竟然烧开了，我如释重负，这时，老师问我们这里面有什么奥秘呢？老师请了好几个同学，但他们都支支吾吾，说不出来。虞老师说：“烧着纸船要一定的温度，可是因为船里有水，纸船在酒精灯上加温时，纸里的水吸收了大量的热量，水蒸气把热气蒸发，所以尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度，如果纸船里的水烧干了，纸船就会燃烧起来。”听了这些，我恍然大悟。
科学的奥秘真不简单，不过只要我们仔细观察，就能解开很多科学的奥秘。
四年级作文 篇8
今天晚饭后，爸爸突然对我们说：“晚上我们开场家庭舞会。”我一听马上鼓掌叫好，妈妈也眉开眼笑，高兴地回答：“好啊！好啊！”
紧接着，爸爸打开客厅里的彩灯，从电视柜上挑选出一片光盘，小心翼翼地放进DVD里，打开音响，在一曲欢乐的音乐中，爸爸彬彬有礼地走到妈妈面前，轻轻拉起她的双手，轻声地说：“舞会开始了，我俩先来跳一曲。”
“嘭恰恰，嘭恰恰……”在“舞池”里，爸爸的左手牵着妈妈的右手，右手扶着妈妈的腰部，妈妈的左手轻轻搭在爸爸的肩上，俩人带着微笑，一进一退踏着音乐的节奏跳了起来。他们舞步轻盈顺畅，舞姿很优雅，除了一进一退外，时而还转起美丽的花样，就像一对美丽的精灵在客厅里翩翩起舞。
我深深地被吸引住了，不等音乐停止我就冲到他们面前，让他们拉着我的`手一起跳。于是我们三人互相拉着手跳了起来。但是跳舞还真的不容易，我胡乱跳着，总是踩到爸爸的脚，“要把脚跟提起来，跟着音乐节拍起落，身体要放松”，爸爸边跳边教我，还喊红了“1、2、3、4、1、2、3、4、……”渐渐地我也跟上了节奏，三个人越跳越顺畅了，我们还编了一些新花样，比如我让爸爸、妈妈抬起手来，让我穿过去，然后再由爸爸反穿过来……。
音乐声伴着我们的舞蹈和我们欢快的笑声，让全家人度过了一个快乐的夜晚。
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