四年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
春姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，夏姑娘热情奔放地跑向我们，带来了夏天的气息。
盛夏时节，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的'。水洼地里碧绿的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，诱人极了！荷叶在微风的吹拂下悠悠地飘动着，静静地荡向河中央。荷花从荷叶之间冒出来，有的白如雪，有的粉如霞。看到这个情景，我不禁想起了杨万里的诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。啊，多么美丽的荷花啊！
荷花丛中，隐隐约约能看见几只欢蹦乱跳的小青蛙在荷叶中你追我赶，玩得可开心了！只听见闷热的天空中一声“吱”的响声划破天际，那是蝉的欢叫。小蜻蜓也过来凑热闹，它飞快地落在“停机场的”上——荷叶。这景象正如杨万里所说：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我们看到这一派生机勃勃的景象，也情不自禁扑向大自然的怀抱。我们在一些干净的小河里游泳，有的把一个人做成了“泥人”……
我喜欢夏天，也喜欢夏天的景物和活动。
四年级的作文 篇2
“母爱是世界上最伟大的爱。”在我的生活中，母爱时时刻刻陪伴着我，带给我太多太多，就像天上的繁星一样数不清。今天我就把最大最亮的星献给你······那天阴沉沉的，傍晚十分突然下起了瓢泼大雨，巨大的雨帘笼罩着世界。我因作业还未写完，留在了班里。
放学的铃声刚响起，同学们就拎着书包迫不及待地跑了出去。我望向窗外，校门口有很多家长来接孩子。忽然一个小小的身影进入我的`视线，她左顾右盼。看着这熟悉而又模糊的身影，哦，是我妈妈！“妈妈来了”我喃喃自语，赶紧低下头，手中的笔飞舞着。“她怎么来了？”不管了，我加快写好手中的作业，收拾好书包，带上伞，飞奔下了楼。
校门口已经没有几个家长了。我快步走向妈妈，突然瞥见了她手里拎的蛋糕。“妈妈！”我喊了一声。她看见了我，脸上露出灿烂的笑容。“这······哦，今天是我的生日！”我恍然大悟。“对啊！”她却没来摸我的头。我赶紧接过蛋糕。这时我惊讶地发现蛋糕盒子竟然没有湿，只有一两点雨点。我再望向妈妈，却见她的外衣大半边已经湿了。我的眉头皱在了一起。妈妈好想知道了什么，笑着说：“我买了蛋糕，时间正好到你放学了，又下大雨，就来和你一起回家。衣服湿就湿点了，下大雨，难免。好在天不冷，没关系。”可我知道，她心里远没有表面上那样淡然。这可是她最喜欢的衣服啊！妈妈一定为了我过生日才穿的，但是就这样湿了。妈妈看出了我的心思，接过蛋糕，努了努嘴：“这个才是最重要的！今天你过生日，我们要不惜一切代价保管好它。再说了，不就是一件衣服嘛，湿了还能再干。蛋糕湿了，可就不能再吃了。你要把伞打好，你湿了，生起病来可不得了。把书包给我，照顾好自己就行了。快走吧，回家吃蛋糕去！我给你做了一大堆你爱吃的菜：红烧排骨，酸菜鱼······”我习惯地走在妈妈右边，看着妈妈的伞朝着蛋糕斜去，一股暖流在我心中涌起······
母爱是世界上最伟大的爱。它像一棵常青树，永远青翠。
四年级的作文 篇3
今天，终于到了期盼已久的草原———辉特淖尔大草原。
导游阿姨说要带我们去骑马，我兴奋极了，连蹦带跳地跟着。哇，这里的马好高好大好壮啊，可导游阿姨却说它们大概七八岁。妈妈笑着说：“马的一岁等于人的六岁，也就是说，这些马已经中年了。”原来如此。
我已经等不及了，催促爸爸把我抱到马背上。马突然颤了一下，然后全身都抖了起来，我身子一晃，差点翻下去！马的主人告诉我，要马慢慢走，喊一声“呼”就可以了；要快一点可以拉缰绳；要停就喊“吁”。我点了点头，出发了。开始，马慢慢地走着，我在马背上一摇一晃，都快掉下来了。我有点紧张，于是下意识地拉了一下缰绳，马开始小跑，我在马背上晃得更厉害了。这时，我发现爸爸妈妈离我都有一点远，我知道我只能靠自己了。我抓紧马鞍，随着马的.动作在马背上一颤一颤，像小鸡啄米似的。慢慢地，我熟悉了马的频率，随着马的跑动起伏，渐渐得心应手了。我让马掉了个头，再一次拉紧了缰绳，开始让它快跑。“嗒嗒、嗒嗒”马蹄在地面上有节奏地敲打着，我好像飞了起来，幻想自己是一名勇士，胯下的马就是我的战马，内心有一种驰骋沙场的豪情！
骑马结束了，大家都说：“你真棒！”妈妈说：“你是‘风一样的少年’！”
四年级的作文 篇4
今天我们班去三楼会议室上课，离上课时间还有十分钟，老师让我们先休息一下，一想到有很多家长在后面听课，我的心就像紧紧的鞋带一样紧张，可是一看到老师的话筒后就没那么紧张了，因为老师的话筒很像冰激凌使我很想上去咬一口，心情放松了许多。
十分钟后上课正式开始，跟往常一样“上课，起立，老师好”，端正的坐好听老师上课。今天上课的`内容是找规律，刚开始金老师和我们进行了一场记忆游戏大比拼，每个小朋友都非常的厉害，回答得很正确，从游戏中我们找到了今天学习的内容“找规律”，因为我们表现很棒，所以金老师带我们进入了“数学乐园”玩，为了迎接我们的到来，“数学乐园门口装扮的彩旗、彩灯和彩花都很有规律，在数学乐园中我们会用“一组”和“重复”两个词语来说一句话，我也来说一句：“红绿一组重复的出现，很有规律”。不知不觉中下课铃声响了，开心的一节课结束了。
四年级的作文 篇5
我是一条小小鱼，原本生活在一条清澈的小河里，那里是我们生存的家园。河两边，绿树成荫，小草衬托小花，小花簇拥小树。每天，这里的村民过着“日出而作，日落而息”的令人向往的美好生活，我们与人类和睦相处，日子虽然没有激情，但也有滋有润的，过得无限欢乐。
可没想到，突然有一天河里的水越来越浑浊，脏东西越来越多，没有办法生存，在这浑浊的`水没几天，我的许多同类都生病了，有的身上长疮，有的开始腐烂，有的已经死亡，有的慢慢变成很奇怪样子，大家整天唉声叹气，想办法远离这条脏河，可是游了好几天，还都是脏兮兮的河水，我想我过不了几天也快死了吧！
今天已经是河水污染第八天了，我都已经八天没找到吃的了，我正在水中觅食，突然一个白色物体从天而降，我连忙躲开，它便与我擦肩而过，原来是一个塑料瓶，我的心中念念不平，原来是人类又在乱扔垃圾，真是没有素质，我们的河水就是这样被你们污染的，都被你们害死了。
今天是河水污染第十天了，我觉得我真的快要死了，真的活不下去了，因为我已经十天没吃到新鲜好吃的东西了，人类你们不要在破坏了，因为污染河水对你们也没好处，大自然会惩罚你们的，最终我还是死掉了。
四年级的作文 篇6
今天下午，我们学校三四年级的全体同学到操场学做操。老师先让我们复习学过的一至六节操，我们做得非常熟练，于是就开始学七至九节操。
老师先让六年级的两个大姐姐给我们做示范，大姐姐的动作轻盈优美，伴着老师喊的节拍，就像两只翩翩起舞的蝴蝶，看得我们都入迷了。该我们做了，我么按着大姐姐的`示范先从分解动作学起。虽然我们都恨不得一下子都学会，可是看着容易做起来难。我们不但没学会，还东倒西歪，洋相百出。有的同学不由得脸红了，还有的同学忍不住哈哈大笑起来。看着我们手忙脚乱的样子，老师也忍不住笑了起来。老师让大姐姐又教了我们一遍，这次我们更加认真，更加仔细地看了起来，终于学会了，我们高兴得跳了起来。
不知不觉中，一节课过去了，我们休息了一会儿，又开始了练习。老师让我们分班做。我们班同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为我们办争得第一。没想到，还没轮到我们班表演就下课了，我们感到有些失望，有些遗憾。不过没关系，以后还会有机会的。
今天的学习结束了。虽然我们都出了一身汗，又渴又累，但是我们很快乐，因为我们又战胜了一个困难，又学会了一种本领。
四年级的作文 篇7
一张纸能让你想到什么？草稿纸、纸飞机、或是一张窗花。其实这些都是它的小作用，它还蕴藏着一个小小的原理，下面，请进入：
六（2）科学实验试验站。
“叮叮、叮叮“上课了。听说这节课要做实验，到底是什么呢？同学们也在三五成群地讨论：什么引蚂蚁罗，又是折飞机罗，可谓是千奇百怪。这个疑问在我心里有了答案：扯纸。因为我发现平面从两端扯纸，无论用多大的劲都是扯不断的。老师一上台，开门见山，要找一位力气最大的.同学。毛金超应战了。这下子，我更是觉得是要扯纸，心里暗暗得意。
没想到，我错了，居然要折纸，这有什么的？我随即拿出一张纸，快速折起来，折到第七次却犯了难，无论，脚踩手锤，就是没有办法折到第八次。这是怎么一回事呢？难道这只有魔力？此时，同学发现质疑：如果纸薄一点呢？老师给每人发下一张较为薄的纸。我们发现，依旧只能折七次；如果纸变大呢？我们自由组合，四人一组合，将四张a4的纸变成一张大纸。趁着这个时间，我去别的小组视察了一下：发现他们开始起内讧了：有人觉得次数会变多，但有人觉得次数会变少，反正意见很不统一。还好我们这一组的意见相当的同意，全部觉得是七次。
当然，事实也证明了我们组的观点，七次！可是，这是为什么呢？原来：2的7次方是128，纸的厚度最少也有个0。2个毫米，0。2*128=2。56厘米，你自己想下，2。5厘米左右厚的纸有多硬……那是一次有趣的实验！