四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
和煦的阳光照在了我的脸庞上，我从梦里慢慢醒来，当我睁开朦胧的双眼，看见了一扇光彩夺目的门。这扇门里到底会有什么呢？我带着好奇心打开了这扇门，走了进去。
这是一间充满魔力的教室。同学们都身穿魔法师的长袍，盘坐在半空中，认真地读着书。教室的后面长着很多神奇的植物：有会说话的菱叶草——它能为大家带来快乐，同学们很高兴和它一起聊天；有带激光扫描功能的青藤花——它能很快地帮助同学们找到所需要的各种书籍；还有我最喜欢的火龙草——因为它能吐出很多好吃的东西。在教室两边的墙上，有很多的小格子，里面放满了同学们用魔法变出来的作品。它们是同学们努力学习魔法的成果。在教室的前面有一个小柜子，里面放着同学们的魔法棍，可不要小瞧这些小玩意儿呦！它们可是说什么，就能变出什么的法宝。教室的正前方就是一块大大的黑板了，它能提前把老师要讲的知识呈现出来……很棒吧！
每当下课的时候，男生们骑着扫把在走廊里到处飞行；而女生却在座位上，看着自己变出来的`书。哎！男生和女生的区别实在太大了。可是一到上课的时候，当老师走进教室同学们就瞬间认真起来。
对了，我们还有一位美丽、博学的魔法老师，她就是马老师。她不仅教给我们许多的知识，还经常给我们鼓励、加油！让我们知道一直以来她都陪伴在我们的身边，这样我们会勇敢地面对困难和挫折。这就是我的神奇教室，希望你们有机会能来到这里……
四年级的作文 篇2
今天是我在大西北的第四天。我来到了盼望已久的目的地——月牙泉大沙漠。我、阿姨和哥哥等人骑上了大骆驼。骆驼非常高大，它有着一身金黄的皮毛，两个大大的驼峰，站立时比我爸爸还高，走起路来一摇一摆的`，我给我骑的骆驼取名为“摇摆”。它很温顺，可以让我摸它的头。骑着骆驼，我很快就来到了月牙泉。
月牙泉像一轮弯弯的月亮，旁边种满了绿油油的草。月牙泉的泉水清澈见底像一面明亮的大镜子，倒映出了蓝天、白云。欣赏完月牙泉，我们便要开始登上沙漠的顶上观看日落。但是此时，我已经累得浑身无力，望着高高的山峰，我觉得自己已经不可能爬上去了。爸爸在旁边鼓励道：“加油！”听到这句话，我心中仿佛充满了无限的力量，一鼓作气，手脚并用地爬啊爬。当我爬到三分之一的时候，我又爬不动了，我一屁股坐在柔软的沙子上。爸爸伸出他的手拉着我，让我再坚持一下，我们俩又开始艰辛地攀爬。过了一会儿，我们满头大汗、两腿发软，我决定坐下来休息一会。眼看天渐渐地黑下来，我对爸爸说：“爸爸你先上去，我等下再上来。”爸爸点点头，爬上了山顶。我深吸一口气，咬咬牙继续手脚并用地开始攀爬。
终于，我登上了山顶。可是，太阳已经下山了。天边只剩下一片晚霞，仿佛是锦缎似的，红的、黄的、橙的、紫的、蓝的、绿的，五光十色、绚丽多彩，美丽极了。看着看着，我仿佛陶醉啦！
啊，多么美丽的月牙泉，多么美丽的晚霞！我忘不了这次西北之旅！
四年级的作文 篇3
我家有三条小鱼，他们分别叫大红、红红、小红，他们生活在一个“家”里，个个都非常可爱，我很喜欢他们。
这三条鱼不是一个种类，大红和红红都是锦鲤，小红则是金鱼。大红的身长在十三点五厘米左右，肚子扁扁的，好像永远都吃不饱一样，他的两只黑宝石般的眼睛透明发亮，闪着生命的光芒，一张嘴呈倒U型，翘得高高的，好像对什么都不满意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。红红的外形和大红差不多，只是颜色偏黄一点儿。小红的一双大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近视眼镜，他的肚子也是鼓鼓的，与锦鲤截然相反，好像永远都不饿。小红的`尾巴面积很大，像穿上了飘逸的长裙。他们都像“水中天使”，非常可爱。
我最喜欢大红，他最贪吃了，有时能让我哈哈大笑。
一天早上，我和往日一样，来到鱼缸前，从鱼食袋里抓起几十粒鱼食，“哗”地扔进了水里。大红立刻感觉到了“信号”，用力把两只胸鳍往后一摆，尾巴一摇，整个身体就露出了水面，他东吃一个，西吃一个，好像在独享美餐。可好景不长，很快小红也浮出了水面，和他“共享”。大红不服气，立刻用身体尽量遮住鱼食，不让小红吃。鱼食太多了，大红根本遮挡不住，于是他又想出了一条妙计——不停地甩动尾巴拍打其他鱼，想把它们吓到水里去。没想到，小红很灵活，大红根本打不到他，加之红红也来凑热闹，他只好善罢甘休了。我被这些鱼儿逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他们多么好玩呀！
我家的鱼还有一个特点：那就是馋，有的时候你一伸手，他们就浮出水面，张开大嘴，向你要吃的，可爱极了。
我爱这三条小鱼。
四年级的作文 篇4
挫折，是一片乌云，穿透它的鸟儿才能看到绚丽的彩虹；挫折，是一块巨礁，跨越它的波涛才能绽放出洁白的浪花；挫折，是一首变奏曲，聆听过低音的沉闷才能享受高亢的美妙。正因有了挫折，人生这出戏才精彩纷呈。
挫折让人在惆怅时获得感悟，在痛苦中寻求升华，从而收获人生精彩。汶川地震夺去了舞蹈教师廖智的双腿，但她并未放弃“舞蹈”这个生命的支撑，她选择安装假肢继续跳舞，并且积极参加公益活动：给受灾群众送衣食，教山区孩子跳舞，重要的是她的精神感动和鼓舞了无数人，这也促使她领略了生命的美好可贵，舞出更精彩更辉煌的人生。生命本是绚烂美好的，有时需要挫折提醒我们对生命再认识，进一步理解生命的博大壮美。可见，平时的小挫折何足挂齿！
挫折使人在茫然困惑时得到启迪，在迷途中看到出路。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹受挫后奏响的强音。被贬后，他在痛苦迷茫中对仰慕的`圣贤的“仁人之心”进行了深入思考，到底是怎样一种精神支撑着他们视生死如尘土，一心为民谋福利呢？他想想先贤仁人的坚定信念，想想自己和友人坎坷的仕途遭遇，得出结论，化作流芳千古的《岳阳楼记》。如果他仍在朝为官，那么《岳阳楼记》恐怕只有居庙堂之上的辉煌，没有贬谪江湖时的苦楚却依然坚定的信仰，“不以物喜，不以己悲”这一千古名句将成为一纸空谈。挫折会击败甚至打倒我们，会将我们带入迷雾中，但最终会与我们的思想碰撞出火花，即使心灵已千疮百孔，但灵魂仍会坚不可摧。
挫折发人深省，关键时振聋发聩。中国体操男团在伦敦奥运会上初赛的表现让许多人大跌眼镜，甚至有人预测体操男团将难以延续曾经的、辉煌。可最终，冠军花落中国，这不正是遭遇挫折后掷地有声的成就吗！初赛结束后，他们以小组会议、个人自我批评以及互相提议的方式，将备赛方式进行了大整改。这次失利让每个人都意识到了自己的问题，也意识到一个团队的成败取决于每个人的成败和凝聚力。“困于心，衡于虑，而后作”，挫折是清醒认识自己的好机会，催人反省，也使人振奋，在看似的“不可能”中突破自我。
挫折是令人痛苦的，可它能如一根点燃的引线催促人生绽放绚丽的烟花，这便是其对人生的重要意义。挫折带给我们更多的是凤凰后的美好和希望，经历挫折的人生才有精彩，那些眼泪不会因冬日的寒冷凝结成冰，而是在春日的暖阳中开花结果。
四年级的作文 篇5
《三字经》里说：“人之初，性本善……”可见人在涉世之初是没有善恶之分的。然而人的很多原本十分美丽、十分善良的天性却在后天的成长过程中常常被同化甚至被吞噬了。
一个小朋友看到公共场所有果皮、纸屑，正欲捡起扔进垃圾箱时，同行的大人却说：“别动，小心弄脏了手。”有一青年坐车遇见扒窃之事，本欲上前制止，却想起了爸爸语重心长的教诲：眼下出门在外，好人做不得，碰上不顺眼的事，睁只眼闭只眼算了，要不人家会报复的。于是，愤怒立刻转为冷静转为怯懦转为事不关己，高高挂起的冷漠。
其实，人性中原本是有很多闪光点的：比如见义勇为，比如助人为乐。可是在社会的濡染中，“众口铄金”的'力量终于改变了。许多人的生活态度，使得他们对那些美丽的纯真产生了怀疑，甚至讥之为“幼稚”。他们把丢弃了善良和纯真看作是“成熟的表现”。对此，我绝不敢苟同，我认为这是一种悲哀。当我们从“猫眼”看世界的时候，最大的悲哀已经降临，可我们还沾沾自喜。
中学生朋友们，我们正处于人生观世界观形成的阶段，正确的引导是非常重要的。然而对我们自身的辨别力也不能低估。千万不要被“明哲保身”的处世哲学所迷惑；被“成熟者”的皱纹、胡须所慑服。天性，是大自然的一种馈赠，保持天性一直到老是一种崇高，是一种责任。
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