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小学四年级作文

时间:2024-01-03 10:06:01 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  友谊是关心,友谊是互助,友谊是东风,友谊是热流……在我与好朋友小媚的交往中,品味到了纯洁的友谊。

  纯洁的`友谊是在我与小媚之间建立的。

  想起五年级那段令人怀恋的时光,我仿佛回到了五年级。那时,学习有些紧张,练习又很辛劳。每次练习回来,总是十分晚,经常拿错试卷,为此,我十分苦恼。

  有一天,我把心中的苦恼告诉了小媚,她当时说:“你放心,我会帮助你。”我当时只是以为她在安慰我,不会帮我收拾作业,更不会亲身交给我,谁愿意那么晚放学呢?我并没有放在心上。

  下午,我往了练习,听说晚上的作业特别多,能堆成一座小山,我感到很无助,心中擦过一丝悲哀:哎,晚上那么多作业,万一又拿错了怎么办?管它三七二十一,把试卷全部拿回家,那就万无一失了!想着晚上的作业,那么多的试卷,我急得都快掉眼泪了。我们班放学了,同学们一个接一个地走了出来,我欣喜若狂,以为有希看,他(tā,组词:他们,他日,他乡)们却拒尽。

  难道好朋友就是这样的吗?我算是尽看了,无助地坐在椅子上,把头深深地垂了下往。眼前感到一片昏暗。

  这时,我的前方忽然传来了一阵急切的脚步声,走到了我的跟前。我一点点地抬起头来,瞪大了眼睛,心情由失落变到开心,小媚笑盈盈地看着她对我纯洁的友谊绘成绚丽多姿的童年。

小学四年级作文 篇2

  冬天,雪纷纷扬扬地下着,空气似乎凝固了,结成了冰……草坪上盖上了一层银白色的地毯。雪,飘着,下着……

  在幼儿园里,传出一阵阵稚雅的笑声——下课了!一群群可爱的孩子奔跑着,笑着……那冰冷的雪,像一个散发着快乐的温暖的玩具,在手上快乐的`传递着,雪,飘着,下着……

  雪下着下着,送给了草坪一层厚厚的被子;送给了小河一面明亮的镜子;送给了蓝天一层白色的面纱,天空好像很喜欢,几乎每天都戴着;送给了树木一层白棉袄,树木似乎很高兴,整天都穿着。

  在山坡上,一些小朋友在滚雪球、打雪仗,玩儿的不亦乐乎,欢乐在雪球中散发。瞧!一个个大雪人在快乐地挥舞着双臂,可爱的萝卜鼻子、纽扣眼睛,黑黑的、两根树杈做的手,就成了一个快乐的大雪人。

  雪,飘着,下着,我们不怕冷,因为有快乐的暖炉……

  绵阳中学英才学校小学部四年级七班:黄雄飞

  指导教师:杨宝军

小学四年级作文 篇3

  水,是人类生活中不可缺少又不可替代的宝贵资源。

  如果没有了水,地球就会干裂;如果没有了水,人类就会渴死;如果没有了水,万物就无法生长;如果没有了水,就没有我们这个美丽的世界。我认为在洗手时,水不要放得太大;用完水后,一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样,洗菜淘米后的水用来擦桌子、冲马桶;这样,一盆水就体现了它的价值。有的人非常喜欢养花,用干旱地区人喝不到的纯净水浇花,实在是太浪费,如果把这些水给干旱地区的'人们,不知道会拯救多少人。

  我们学校有个别同学,一下课,就跑到水龙头跟前,把水龙头打开,然后就拿水泼别人,走的时候也不把水龙头关上,就飞快地跑走了,这种浪费水资源的坏习惯一定要改掉。

  一次,我在小区花园里散步,看见一位老奶奶把一根蓝色的长管子接到水龙头上,另一端放在地上,随后又拿来一把拖把,用管子里流出来的水反反复复浇着拖把,我看了有点婉惜,谁知她洗完了拖把,扬长而去,水龙头也没关。满地的清水缓缓流失,我心疼极了,立刻快步蹦过去关紧了水龙头。大家都应该清楚地知道,我国是个干旱发生频繁的国家,流传“十年九旱”之说,全国大约有400多个城市缺水,有110多个缺水严重的城市,那里的人有因缺水而导致死亡,听到这样消息,大家知道缺水的痛苦了吧?同学们,节约用水,人人有责;节约用水,从我做起。

小学四年级作文 篇4

  绿色代表着希望,它是有灵气的,它是环保的,它是健康的。人们只要看到绿色,就会感的'它那股特殊的灵气的存在。

  在很久以前,我们的环境是那么美丽。成千上万的小草从地下探出头来,就像铺了一层绿色的地毯。松树大伯挺起那葱绿

  一片的身体。柳树拂着她那嫩绿的发丝,欢快极了,碧绿的湖水与蓝天相辉映。活泼的绿色这儿走走,那儿跳跳,欢喜得不得

  了。

  可是现在,绿色愤怒了,她走了,它不愿意回到这个世界了。因为人们为了小小的利益而毁坏绿色。他们把树木砍掉,把小草拔掉,建起了工厂,工厂排出了许多有害物体,把绿色呛得非常难受。还有些人们,为了图一时方便,把垃圾往小河里倒。

  绿色愤怒了,它走了。

  同学们,让我们一起守望绿色,呼唤绿色,追求绿色,建设绿色,让绿色再次回到我们这里。

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