四年级作文

实用的四年级作文5篇[实用]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

　　在这个村寨里，雪儿是唯一的汉族人。虽然住在这个少数民族村寨里，但她始终不忘“互助”这一民族美德。

　　妈妈曾经告诉她：在她家的附近，有一位老奶奶，年过七十了，因长年没有亲人在家，非常孤独，妈妈就经常过去帮助老奶奶做家务，或陪老奶奶聊天。

　　后来，妈妈去世了，雪儿好伤心。那位老奶奶也重新陷入了孤独。怎么办呢?雪儿铭记着妈妈的话，决心去陪陪那位老奶奶。

　　那天，刚刚放学，15岁的雪儿急忙跑回家，放下书袋，带上瓜果蔬菜，按照妈妈指示的路线去看望那位老奶奶，还打算给老奶奶做上一顿香喷喷的`饭菜。……走着、走着，她看见了一座破旧的老房子，便推门走了进去，只见一位鸡皮鹤首的老奶奶坐在木椅上，木椅已经很破旧了，显然，老奶奶家一点也不富裕。

　　“那位姑娘怎么没来?”老奶奶问道。

　　“我妈妈死了，她让我替她来照顾您。”雪儿喃喃地说。

　　老奶奶忽然伤心起来。

　　雪儿二话不说，放下菜篓子。为了让老奶奶感受到家庭的温暖，雪儿准备先给老奶奶做几道菜，毕竟老人家也饿了。做好了饭，雪儿一口一口地喂老人吃。

　　吃完了饭，老奶奶摸着雪儿的脸，说：“小姑娘，谢谢你!今天是我过得最快乐的一天了，你真比我的女儿还亲啊!”“不用谢，不用谢!这也是为了满足我妈妈的心愿啊!”雪儿害羞地用围裙擦了擦手……

四年级作文 篇2

　　那美好的童年生活给我留下了一串串欢乐的笑声，也给我留下了一个个成长的足迹。

　　小时候的我就是一个不折不扣的故事迷，不但喜欢听，而且也非常喜欢讲，就这样不知不觉，现在的我已经上小学三年级了，会讲的故事更多了。一个星期六的上午，妈妈一本正经地对正玩得不亦乐乎的我说：“汤丞，请把里根总统砸碎玻璃窗的.故事讲给妈妈听好吗？”我兴奋不已，连忙坐下来，滔滔不绝地开始了讲故事：里根11岁的时候，有一次他和小伙伴踢球时不小心砸碎了别人的窗户玻璃，里根的爸爸把玻璃的钱赔给别人后，却要里根负起赔偿的责任，并记下了账，让里根利用假期赚钱还给爸爸。于是，里根花了整整一个暑假的时间才赚到赔玻璃的钱——15美元，并自豪地还给了爸爸。

　　里根总统后来时常提起少年时的这件小事，他说是父亲教他学会了做一个负责任的人，这使他一生受益无穷。讲完故事，我看着妈妈严肃的表情，我终于明白妈妈请我讲故事的用意了。上个星期四放学时，我着急和同学玩丢沙包，我把每天要到校讯通平台发信息的工作忘得一干二净了，更重要的是老师再三叮嘱我，让我发信息提醒同学们：星期五有雨，请同学们带好雨具上学。直到星期五放学时，看到许多同学因为没带雨具无法回家时，我才记起老师的话。可在老师问我的时候，我还支支吾吾不敢承认，妈妈一定是接我放学时知道了这件事情。

　　在今天，我的妈妈用心良苦地用一种特别的方式教育我：做人要诚实，做事要有责任心。妈妈说：“一个勇于承担责任的人，他也会为自己所承担的一切感到自豪的”！我第一次把“责任”这个词理解得这么深刻，我相信它将伴随我一起成长。

四年级作文 篇3

　　每天，我们呆的最多的地方当然是我们美丽的校园。我今天就让你来认识认识它。

　　一走进校园，就看见右侧传达室外墙上挂满了各式奖牌，这是我们学校历年来得到一部分的荣誉。在我们的正前方是一栋高大的教学楼，从上往下看，很像一个大大的“7”字。教学楼的外墙漆了蓝色、粉色、黄色、绿色、紫色等五颜六色的涂料，就像一道绚丽多资的彩虹。同学们就是坐在这样宽敞明亮的教室里学习的`，我们遨游在知识的海洋中！

　　教学大楼前面有个像“T”字的小操场，下课以后，同学们就会在这里玩耍。操场的东南角有一颗高大的梧桐树，说它高大，是因为它有三四层楼那么高，要四五个人才能抱住它。春天到了，它会绽出嫩绿的芽，慢慢地抽出翠绿的枝条；夏天，它已经枝繁叶茂了，随着天气慢慢转暖，树上会开出许许多多的花，一阵风吹来，飘下一场洁白的花瓣雨，是我们最爱看到的美景！每天，这颗梧桐树都像是在听我们的朗朗读书声。随着秋天秋雨的到来，梧桐树的绿叶被风染成了红色，虽然还是看得出一点绿，但已经随风飘落一地了。我和同学们最爱捡那斑

　　斓的树叶来当书签用；冬天，它舒展着自己强壮的手臂，像卫士一样守护着我们的校园！

　　操场的四周围着花团锦簇的花坛，里面种着许多花草。最多的是月季花。月季花的样子像玫瑰。粗粗的茎上有细细的刺，好像不喜欢别人摸它。花瓣上有点深红色，似乎像打翻了红酒，不经意间撒在了上面！不时有美丽的蝴蝶飞来。花坛里还有鸡冠花、蝴蝶兰等各色鲜花，它们一丛丛，一簇簇，我挤你，你挤它，像一张张绽放的笑脸，又像亭亭玉立的仙子。微风吹过，香满校园！操场左边有个乒乓球场，下课了，同学们成群结队地来玩。

　　这就是我们美丽的校园，是我们学习文化知识的殿堂，是我们课间的活动场所，也是令我们陶醉的地方！

四年级作文 篇4

　　今天早上,天气晴朗,你们想到的肯定是去玩吧!但是,我却想到了去阳台上呼吸新鲜空气,我来到了阳台。

　　忽然，一阵微风吹过，小树伴者“沙沙”声翩翩起舞，那舞姿就像一位仙女。接着，一只鸟儿飞过，栖息在树上，听着大树“沙沙”的歌声，忍不住也清了清喉咙，加入了唱歌的行列，那只鸟儿唱着“啾啾”声，唧唧喳喳，仿佛在为大树伴奏，那歌声真好听!

　　小鸟和大树演唱完后，我家楼下的小河也唱起了它的“哗哗之曲”，叮叮冬冬，清脆响亮，仿佛在对春天的景色表示赞美。

　　人们也插了进来，孩子们在河边玩起了捉迷藏。瞧!那红扑扑的.脸蛋，我想一定是玩得不亦乐乎。大人们也随着孩子的嬉戏声迈着匆忙的脚步去上班。

　　小鸟、树叶、小河和人们在我的脑海中绘成了一幅亲切、奇妙的图画。

四年级作文 篇5

　　自修课上一片安静，教室外响起了知了的叫声，忽然一声啜泣，打破了教室的宁静，接着又是一声、两声……男生孤身一人坐在教室里，蚊子叮咬着他的手臂，仿佛要给他增加痛苦。终于，他的眼睛像水龙头一样，泪水哗哗地从里面流了出来。他仍然强忍着，努力不让自己哭出声来，却总有几个音节从心底迸发出来，自修课下课了，远处传来同学们的笑声，这笑声本来是开心的、善意的，可不知为何在他听来都是嘲讽、讥笑。他越来越觉得委屈了，终于这个坚强的男孩放声大哭起来。

　　他颤抖的双手抚摸着受伤的部位，可就在他触碰到的时候，仿佛又看见那些同学把他按进一个角落里，他反抗不了，只能任他们欺侮，他的血液仿佛不再流动了，他的.心跳也仿佛停止了，他等待着一位英雄的到来，来拯救他。可是，他的英雄始终没有来，更多的反而是同学们的“讥笑”，没有人同情他，没有人关心他。放学了，同学们都走了，安静的教室里只留他一个人，于是他哭得更伤心了，一个人在角落里哭泣，却仿佛看到周围有无数只眼睛盯着他，无数张嘴巴嘲笑着他。

　　他静静地哭泣着。又过了一会儿，他猛然擦干眼泪，整理好书包，走出了教室——校门口，有他的母亲在等。可能虽然只有几分钟的时间，而对于他来说，已经度过了漫长的一轮春夏秋冬。

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