四年级的作文汇编（8篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
暑假的时候，爸爸妈妈带我到宝鸡风景独特的关山牧场去游玩，那真是个美丽的地方。
经过好几个小时的奔波，汽车终于进山了，映入眼帘的是一座座苍翠的高山，沿着蜿蜒的山路继续向深处行驶，山石险峻，草木丛生，又穿过了层层山嶂，眼前顿时开阔起来，蓝天、白云、碧草、羊群、牛群，空气清新，一阵阵山风吹在脸上凉凉的，舒服极了，就这样，我们走进了一片绿色的海洋。
我站在山丘上向远处望去，大地好像披上了一层绿色的毛毯，满眼绿色，宁静幽美，使人神清气爽、心旷神怡。远处的羊群像一团团洁白的棉花在地上飘动，山坡下有一群牛正在懒散地吃着草，有的是黄白色的，有的是黑白相间的，还有的.是棕色的，他们悠闲地迈着步子，甩着长长的尾巴。不远处的山谷里有一片蒙古包，像一朵朵彩色的小蘑菇，整齐地排列着，等待着来自远方的客人。
我们的脚下绿草蔓延，精神奕奕，不知名的野花三三两两点缀其间，白的、粉的、黄的、紫的，织成了一块块色彩缤纷的地毯，让人不忍离去。
漫步而走，我站在了一望无际的草甸上，抬起头，看到的是那湛蓝深远的天空，蓝得清澈，蓝得纯净，像是磨得异常光滑的蓝宝石，几片白云悠闲地漂在天空中，天地间好似一幅精美的水彩画，格外美丽。
绿色的草地，成群的牛羊，湛蓝的天空，洁白的云朵，新鲜的空气……关山牧场的美丽景色深深地印在了我的脑海里，我爱这美丽的关山牧场！
四年级的作文 篇2
我们401班是个温暖的大家庭，这离不开一个贴心的好“管家”，她就是班长——刘静雯。
她学习认真，一丝不苟，作文常被当成范文朗诵，是我们班学习上的有心人。就在前不久，我兴致勃勃邀请她玩游戏，当时她正在写数学作业，不管我怎么劝，她都不为所动，像没听见似的，直到专心写好作业，还挨个检查一遍，她才去玩游戏，这不禁让我心有所思。
她聪慧善良，乐于助人，是班级生活中的细心人。一次大扫除，她看到一位同学把抽屉里的废纸扔到地上，并没有立即责怪他，而是默默地将废纸一一捡入纸篓。那位同学见了，羞红了脸，不好意思地说：“对不起，我不应该把纸丢在地上。”看到同学真心认错时，她脸上露出了灿烂的微笑，这真是“润物细无声”呀。
她待人真诚，团结同学，是我们班的'热心人。有一次，语文老师让同学帮助差生提高成绩，很多同学都跃跃欲试，但是在报到某某的名字时，教室里刚刚还举得像小树林似的手“哗”一声全不见了。原来大家都知道某某是出了名的“调皮大王”，都因此避之不及呢。正在此时，刘静雯挺身而出，平静又坚定地举起了手，她那炯炯有神的眼睛里放射出坚信的目光，让我打心底里佩服她。
她还忠于职守，安于奉献，是我们的贴心人。今年元旦，老师决定在班里举行新年联欢会，刘静雯悄悄出钱买来了彩球、彩条和拉花，又利用午休时间叫来自己的爸爸妈妈帮助一起布置教室。我们都深受感染，加入其中，齐心协力干起来，增添了许多节日气氛。
“奋发向上、崇德向善”，刘静雯不正是这样做的吗？她不仅是我们班贴心的好“管家”，更是我们学习的好榜样。
四年级的作文 篇3
在那清晨的路上，一个熟悉的身影。她是谁？她是由上帝派来呵护我，爱护我，保护我的天使，她就是我的母亲。
母亲这个词再也熟悉不过了，却没有人真真正正的理解过她，也没有人注意过她。
就是母亲，在我们人生成长的道路上一直默默的'伴随着我们，一次次把误入歧途的我们拉回来。
在我上幼儿园的时候，有一次下课的时候，老师发糖果每个人两个，当老师把糖果发到我的手里时，我正要打开包装纸把糖果放进嘴里时，一个小朋友突然跑过来抢走了我的糖果，我想把它要过来 ，因为我也想吃，毕竟那是我也很小，经不起糖果的诱惑。
谁知我为他要时，他却不给，我非常生气就跟他打了起来，刚好那时老师不在教室，后来老师把我的妈妈和他的妈妈都叫了过来，那时我还很不服气，妈妈跟我说话我也不理她，但妈妈还是耐心的教导我。我终于体会到了母亲的用心良苦。
母亲是让人永远 都难以读懂的书。但是在成长的路上，有你陪伴着我，我就能慢慢的读懂您。
四年级的作文 篇4
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天花舞人间、芳香四溢、生机勃勃，真是让人流连忘返呀！是什么使春天这么迷人，是她——一朵朵美丽迷人的蝴蝶兰。
蝴蝶兰，顾名思义，她的外形和动态都与蝴蝶十分相似。一阵风拂过，一朵朵蝴蝶兰好像一只只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中飞舞。
从远处望去，蝴蝶兰红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金……色彩缤纷。走近一瞧，你会发现蝴蝶兰一共有5片花瓣，对称的四片好像是蝴蝶扇动的翅膀，而第五片好似蝴蝶的尾巴。说到这儿，肯定有人会问：“那蝴蝶的触角呢？”蝴蝶兰中间的花蕊部分就像蝴蝶的头和触角，时不时地在动呢。
蝴蝶兰的枝干和叶片很奇特。它的枝干细嫩，当你仔细观察时，你会发现它的枝干上面是不长叶子的，光秃秃的。而它的叶子长在茎的底端，厚厚的，又肥又圆，还富有光泽，碧绿碧绿的'。蝴蝶兰的叶子有一个功效，可以帮助蝴蝶兰储存和输送水分和养分。
微风拂过，一朵朵红色的蝴蝶兰随风摆动，好像一个个婀娜多姿的贵妇人在梳妆打扮；一朵朵黄色的蝴蝶兰亭亭玉立，好像一个个美丽的蝴蝶仙子随风微笑。
我很喜欢蝴蝶兰，因此妈妈带我来到南站花市挑选蝴蝶兰。一盆盆美丽的蝴蝶兰静静地呆在那里，微笑地看着我，好像在对我说：“带我回家吧！”最后我和妈妈选了一盆红色的和一盆黄色的蝴蝶兰。因为喜欢，所以我对蝴蝶兰特别关心，加倍照顾。每天放学回家，我都会去看看它们，给它们浇浇水，陪它们说说话。
我喜欢蝴蝶兰，因为它既有兰花的优雅，又有蝴蝶的浪漫，看起来那么美丽那么迷人！
四年级的作文 篇5
我的小猪储钱罐，它伴着我成长了7年。它是我五岁生日时，妈妈送我的生日礼物，我非常喜欢它，快来和我一起看看吧！
它的整体是粉紫色的，在夜里会发出紫色的光，漂亮极了！它有一对尖尖的耳朵，一双小小的黑溜溜的眼睛，大大的鼻子，胖嘟嘟的身子，四只小短脚，它是多么可爱啊！我非常喜欢它！
它不光可爱，还有很多的用途呢！它可以帮助我储存零花钱，还能帮我储藏着好与坏的心情、我的小秘密和我的'心里话。
记得有一天，妈妈出去了，我一个人在家，那时我才六岁半，看着空荡荡的屋子感到非常害怕，是它（小猪储钱罐）伴我入睡的。
忽然，我梦见小猪储钱罐睁开了眼睛，迈着四只小短腿对我开心地笑，它带我去了储蓄罐的王国，它竟然还是这个王国的公主，国王说：“谢谢你这么的关照它。”我说：“不用客气，它是我的好朋友。”在梦里，我们一起游览王国，并认识了很多的储蓄罐……
我爱它！它也爱我！我的小猪储蓄罐。
四年级的作文 篇6
我的弟弟今年7岁，上小学二年级。他长着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，一张小嘴能说会道，非常惹人喜欢。
他非常顽皮。记得有一次，我在做作业。写到一半，忽然想上厕所。于是，我站起身，向厕所走去。等我从厕所回来，发现弟弟手忙脚乱地翻我的语文书。我疑惑不解，问道：弟弟，你在干吗？ 没有啊。我就看看你的书啊！ 第二天早上早读时，我翻天第一课《爱什么颜色》复习时，发现课题旁边画了一头猪，旁边还用圆珠笔写了三个字：你是猪。 我哭笑不得：这顽皮的'弟弟啊！
弟弟还是只小馋猫。只要看到别人在吃东西，他的嘴巴就管不住，跑过去找人家要。为了这，不知被妈妈批评多少回了，他仍是不改。
有弟弟的脾气很不好，一生起气来，谁的话也不听，连爸爸妈妈也拿他没办法。
虽然弟弟又顽皮又馋嘴，脾气也不好。不过他还是很会关心人的。那一次，我的脚拐了，疼痛异常。弟弟看见了，连忙跑过来，把我扶回房间。之后，还赶紧帮我把妈妈叫来，让妈妈帮我处理。
这顽皮的弟弟啊，真是让人欢喜让人忧啊！
四年级的作文 篇7
巨人的花园又成了孩子们的天堂。巨人坐下来，孩子们终于看清了巨人的模样。巨人在花园里是那样引人注目，因为他比花园里的大樟树还要高一个头。身子又宽又结实，像堵厚厚的墙，肚子大大、鼓鼓的像一个超级大的大气球，他身上的汗毛就像是茂密的草丛。看着笑眯眯的、和蔼可亲的巨人孩子们爬到他的身上尽情地玩耍，不一会儿巨人的身体成了孩子们立体的游乐场。
“哇！”一个小男孩在巨人的大肚皮上玩起了蹦蹦床。看，一位小男孩就像一位天生小运动家，他轻盈一跳，飞了三尺多高，还在空中完成了连环踢。一位穿红皮靴的男孩用力一踢，弄得巨人的肚子都痒痒了，他自己还差一点就挂到了树上，最后还摔了一个狗啃泥，惹得别人哈哈大笑。
有几个小男孩玩起了“迷宫大冒险”，在巨人的大耳朵里慢慢地爬行。巨人的'耳道弯弯曲曲，男孩在里面感到天旋地转，好不容易到了“终点”——耳膜，就一个个倒在了耳道上面。巨人头一甩，孩子们掉了出来，巨人手一伸，男孩们都稳稳地落在巨人的手上，还好有惊无险。
最好玩的要数攀岩了，巨人身上鼓起的一块块肌肉成为了最好的攀岩场所。一群小朋友都一个个迫不及待地冲向巨人的身体，可是心急吃不了热豆腐，孩子们又一个个滑了下来。一个聪明的小朋友用树脂和石头装在一起，做成了一个“吸盘手套”，轻轻松松地爬了上去。可谁知，巨人把手臂向里一拉，这个聪明的小朋友也就掉了下去了。巨人眯着眼睛，笑了起来，伸出一只腿来，这位小朋友安全地落在巨人的腿上，“嗖——嗖！”地从腿上滑下来。“滑滑梯了！滑滑梯了！”小朋友兴奋地喊起来。
巨人的花园真是太好玩了，真不愧是孩子们的“天堂”。就这样，孩子们每天找巨人玩，巨人每天都在花园门口迎接他们，这让巨人感到了前所未有的幸福。
四年级的作文 篇8
我爱学校的一草一木，我爱学校阴凉的亭子，我更爱校园门口的喷泉，但我最爱的还是校园里的参天大树——香樟树。
走进校园，第一个映入眼帘的就是喷泉了。外围一圈花朵衬托着它的美丽，抬头一看，一块石碑上刻着：1912，梦想升起！再往上看，一个好似奥运会火炬般的模型“站”在喷泉里，学校的校徽也标志性地刻在了上面。走近些瞧，只见火炬上方，一群象征着和平的和平鸽飞在那五颜六色的五线谱上，宛如一群小朋友在多姿多彩的校园里快乐成长。往左望去，有一条弯弯曲曲的羊肠小道出现在了眼前。
我踏上了长长的林荫小路。这时，左边一根淘气的树枝挡住了我的去路，忽然来了一阵风，树枝在风儿的吹拂下摇摇欲坠。我顺着树枝的方向望去，一朵、两朵……三四朵睡莲含苞待放，水中央有一座锦鲤小石像被簇拥在“花海”中。向外望去，只见眼前一片烈日炎炎，这亭子里却是阵阵凉意！尽管有多少的.不情不愿，可我为了一览校园的风采，还是出了凉亭。看！那一片绿色是从哪儿来的？啊！原来是我们学校的历史文化源泉——大樟树。
大樟树在操场上“一手遮天”，一般的大树只有一根主干，而这棵，竟有两根！干上生枝，枝上又生枝……站在大樟树下，就如站在吐鲁番的葡萄架下一般。大樟树从学校刚建起就一直矗立在操场上，像一个守卫学校的勇士。随着时间的流逝，我们的校园变成了百年老校，大樟树陪伴我们每一个四季，无数个日月……
我爱百年老树——大樟树；我爱阴凉的亭子；我爱那“飞”着白鸽的喷泉……
我爱着我的校园！
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