四年级作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
三四月中的樱花，一直都是这样烂漫。
校园图书馆后面的那一排樱花，把整个校园打扮得这么美丽。远远望去，白里透粉的樱花覆盖了整棵树，都看不出枝干在哪里，就像有成千上万朵花凑成的花树一样。走近细看，樱花五六朵一簇，一簇簇嵌在枝干上，就像一个个花球。仔细地看，樱花的花瓣小小的，层层叠叠，叠叠层层，把整朵花给撑足了，好看极了。嫩绿的叶子衬托着娇嫩的花朵，把花朵变的更加楚楚动人了。一阵风拂过，满树就像下了一场花瓣雨，这让我想起了清代龚自珍的诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
就在它的不远处，还有它的孪生姐妹粉樱花。比起白樱花，粉樱花就更加害羞了。它们躲在叶丛的后面，看着我们，一阵微风吹过，它们就翩翩起舞，好美呀！粉樱花也已经开了不少了，它们挨挨挤挤的长在树上。有的.樱花是全开的，显示出它的娇弱；有的樱花是半开的，仿佛一个害羞的小女孩；有的樱花还是花骨朵儿，显出了它的与众不同。远远望去，它们像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
我仿佛也是一朵樱花，穿着粉红的衣裳，站在阳光下，一阵微风吹来，我就裙摆飞扬，粉红色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一树的樱花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，享受春天的美丽。
樱花烂漫，让校园更多彩，让春天更多姿。
四年级作文 篇2
我一直听说蚂蚁是齐心协力的，今天我就来做一个实验，看看这是不真的。
我拿了一颗糖，放在家门口，测一测蚂蚁会不会来。放了几分钟，我已经等的不耐烦了，突然，我看到了一只蚂蚁飞奔而来，就在那一刹那间，它又回去了，我想：“可能它回去叫它的兄弟姐妹了吧！”
果然，不一会儿，一只蚂蚁军队就来了，它们齐心协力的把这颗糖搬回了家，我也跟着它们过去了。终于到蚂蚁的家了，我发现它的家就像一个“地洞，”为了能让我更了解蚂蚁，，我特意查阅了书籍:它是一种昆虫，身体分为头，胸，腹三部分，有三对足，一对触角，爱吃甜食，喜欢吃肉食之类的.荤菜。
这时，一个问题又在我脑间闪过。这么大的一块糖，蚂蚁怎么样才能把糖消灭呢？我回想了一下读过的《百科全书》，想起蚂蚁喜欢吃甜食，但不能直接从食物中获得，必须请家里的蚜虫帮忙。蚂蚁先让蚜虫饱餐一顿，然后抓住蚜虫使劲挤压，蚜虫会排泄一种物质，这种物质含糖量很高，这样它就可以饱餐一顿了。
这一次的观察让我更加了解了蚂蚁，好像也给我上了一节课，让我感觉到了大自然是多么神奇和美妙!
四年级作文 篇3
千佛山，济南的最高点。在山顶上，似乎伸手就可以摘到白云，踮起脚尖就可以触碰到那满天的繁星。
小时候在外祖母的故事里，太阳中有一只乌鸦，他住在泰山，每天飞向西方，给人们带来无穷的光明和快乐，神仙就住在高山顶上，每天拿牲畜与秕谷犒劳这代表光明的使者。
外祖母讲得绘声绘色，以至于我意把故事当了真，一心想着学着神仙那样亲手拿着谷子去喂养太阳。
我和妈妈来到了千佛山上，我在包里装了很多粮食，想把他们交给太阳。
我和妈妈向山顶爬去，起初我并不觉得累，可是天越来越晴，坡也越来越陡，我和妈妈越爬越吃力，我也越来越累，腰十分的酸，背也十分的'疼，我们还是咬着牙、慢慢地、一级一级地往上爬，最后终于爬上了山顶。
令我十分失望的是，太阳还是太阳，云朵还是云朵，没有什么乌鸦，更没有什么仙人，我没有料到花了大半天的时间登上了山顶却得到了一个这样的结果。
我有点想哭，妈妈安慰我说：“生活总有不尽如意的地方，付出了不一定能得到回报。”
那一次登山的经力使我成长。
四年级作文 篇4
微风轻轻吹过，不再感觉刺骨，大家都说春姑娘已经迈着轻盈的步伐向我们走来，我四处张望去寻找春姑娘，春姑娘定是在跟我玩捉迷藏呢！
我脱掉冬爷爷送的棉袄，准备去寻找春姑娘的踪迹。
我以为春姑娘正藏匿在花园里，沿着弯弯曲曲的小路，我慢慢寻找着……四周开满了五彩缤纷的花儿，迎春花舒展开了嫩黄的手臂，仿佛在告诉我，春天的去向；樱花也含着手指慢慢开放，粉色的脸颊带着甜甜的.笑，好像在提示我春天的所在；各种花儿们都争相开放，花园里洋溢着花的清香，好似在指引着我春的芳踪。
我走出花园，一路追寻春的踪影，春姑娘到底藏哪里去了呢？
我走到溪边，小溪哗哗的流淌着，唱着欢快的歌曲。柳絮纷纷扬扬的在天空中飘荡，有的还没有落到地上又开始打起转来。小孩子们玩耍的声音听在我的耳朵里如同优美的音乐……一阵阵悦耳的欢笑声传来，好似春姑娘在捂着嘴偷笑呢！
哦！我这才恍然大悟，原来我早已置身在春姑娘的怀抱中了……
四年级作文 篇5
那一次爬泰山的经历，我无法忘记；那一次和同学们在泰山顶上嬉戏，我无法忘记；那一次六千多个台阶的挑战，我仍然记忆犹新。
今年五一放假前，老师就和我们约定，把五岳之首——泰山作为我们挑战的目标。于是，4月30日晚上，我们便开始了这次“泰山之旅”。一路上，车笛声声、凉风习习，我们却毫无困倦之意，在车里闹翻了天，一会儿大声唱歌，一会儿讲笑话，一会儿做游戏。后来，贾老师一声令下：“不要再闹了，要保持体力登山！”不一会，我们都进入了梦乡。
等我醒来，车已经到了泰山脚下。我立即跑下车，哇！泰山果然名不虚传，这里游人如织，景色无比壮观。我们直接从红门登山处开始登山。一开始，我就三步并做两步，像着了魔似的往山顶冲，把爸爸妈妈都丢在了后面。后来，我累得气喘吁吁、满头大汗，就在路边休息一会。爸爸赶上来对我说：“爬山不能一个劲的往前冲，要均衡使用体力。”我们爬呀爬呀，一路上互相鼓励，超过了好多同学，我第一个登上了南天门！真冷啊，冻得我瑟瑟发抖，毕竟海拔一千多米呀。休息了一会，我们又向山顶进发了，经过不懈的努力，终于到达了泰山顶峰——玉皇顶，看到了那轮又红又大的太阳。我们在山顶上又蹦又跳，欢呼自己的胜利！最后，我们带着兴奋的`心情，顺利地返回了家中。
这次“夜登泰山”考验了我的毅力，锻炼了我的体质，使我体会到坚持就是胜利，终身难忘。
四年级作文 篇6
从前，一位贫穷的农夫的小院里养了一对鸡，公鸡叫比利，母鸡叫针花，她们结婚后，不久就生下了一对双胞胎女孩，大的叫积映，小的叫积林。她们一家幸福地、自由自在地生活着。
一天，公鸡比利有事外出，母鸡针花带着带着积映和积林到小院附近田野旁的草坪上去捉虫。孩子们可兴奋了，一路上围在鸡妈妈身边：“那儿的虫子多吗？好吃吗？那块草地在哪儿呀？”尽管针花让孩子们不要吵，可孩子们依然情不自禁地欢蹦乱跳。
她们来到草坪上，那里长满了许多小花，它们落英缤纷、五光十色，积映和积林不禁异口同声地喊：“太美啦！”
这是积映与积林第一次捉虫，她们害怕那软绵绵的、缓慢蠕动的小虫，于是，针花就演示给孩子们看，只见她用爪子使劲刨土，刨到一条较大的虫子，目不转睛地凝视着它，突然间用她那尖尖地嘴把它叼起来。可怜的小虫就这样被针花吞掉了。
积映与积林也学着妈妈的样用爪子起劲地刨土，她们觉得很好玩，刨得尘土飞扬。忽然积林发现了一条好大的虫，她欢呼雀跃，高声喊叫，她正准备吃了这条大虫，刚叼起来，饥饿的积映就飞速奔来，一口啄住虫的另一头，她们互不相让，都把虫往自己这边扯，积映力气比较大，取得了胜利，一口吃掉了那条大虫，积林又生气又伤心地叫道：“是我先看到这条虫子的，我好不容易才发现它，就被你吃了！你为什么要来抢我的食物？”积映很不服气，不甘示弱地喊道：“谁叫你吃得那么慢，我还不是看见它了才来吃的。活该！”这可把积林气火了，她向积映跑去，使劲地用翅膀拍打她。积映怒气冲冲，狠狠地啄了她几口
积林也拼命啄了她几下。就这样，她俩你啄一口我啄一口，还不停地用翅膀拍打着对方。针花听见那声音，既有扑翅膀声，也有呼叫声，判定孩子们在打架，她赶紧过来劝架，喊着：“孩子们，别打啦！别打啦！”可孩子们愤怒到了极点，并没有听进去，仍然一直在打架。针花飞奔而来，让孩子们安静，她说：“孩子们，你们值得为一只小虫而打架吗？积林，你也太小气了吧？姐姐抢了你一条虫，你就这样，这儿有那么多的大虫呢！积映也是，你要大点儿，应该更懂事，怎么还能无缘无故地先去抢妹妹的'食物呢？这可不是你当姐姐做的事呀！”积映与积林顿时脸红了，低下头，感到很惭愧，互相道歉：“对不起，都是我的错。”针花看着这情景，微微地笑了。
傍晚，比利回来了，他见针花带着孩子们在一棵高大茂盛的树下休息，便问：“你们今天过得好吗？”孩子们欢乐地说：“我们今天吃了好多美味的虫，现在可饱了！”针花笑呵呵地小声说：“就是她们为争一条小虫而打了一架呢！”孩子们羞愧得无地自容，说：“我们以后再也不会这样了！”
四年级作文 篇7
我是一条蜿蜒在山间沟壑中的溪流，为了达成见到大海的梦想，我一路向前奔流不止。曾几何时，我在一块块巨石，一座座悬崖面前徘徊。但心中的那份希望却一直鼓励我向前，一定要达成自己的梦想。可是一不小心，有一天我流到了一片沙漠。在那里，我的身体快速被烈日蒸发，正当我犹豫着是否向前时，来自心底的声音告诉我说加油，努力向前，让希望绽放吧！”于是我就精神抖擞，奋力向前。穿过了沙漠，我惊奇地发现，自己不再是小溪，而是一条大河。我更加坚定了自己的信心，向前行。终于，我来到广阔无垠的大海，我兴奋的.高呼：“大海，我来了。”
我是一粒无名的种子，被风吹落到一块巨石下面，我几乎要窒息了，终日饱受煎熬。可我并没有因此沮丧，失望。我依然努力的向上生长，生长。狂风袭来，我匍匐在地上，暴雨扑打，我无所畏惧。因为我心中有着一份执着的信念，见到蓝天白云。让荒野披上绿装。功夫不负有心人，终于，一天，伴随这一声巨响，巨石被我撑破了。我尽情地舒展着自己的腰肢。难掩心中的高兴，情不自禁的喊道：“蓝天，我来了。”
四年级作文 篇8
今天，我和往常一样七点半就来到了学校，走着走着，便看见一只小鸟受了伤，躺在地上。好像在时不时地叫着“有没有人把我扶起来”，我二话不说，急急忙忙把它抱了起来，就跑向了办公室。进了办公室，老师问我说：“这只小鸟怎么啦”？我说：“小鸟受伤了。”老师对我说：“你做得很好，让我看看”。原来，小鸟的腿受伤了，好像是被石子打中的。“这伤我会治”。我对老师说。幸好在那天的百科全书中看到过。“要用‘好得快’”。可是上那找‘好得快’呢？“我有”。老师说。很快，我们给小鸟抹上药膏，让它躺在干净的毛巾上。
那么，是谁弄伤的呢？我决定查清楚。在征得领校长、老师的.同意下，我查看了学校的监控。在学校的监控里，我大吃一惊――原来是我们班的男同学，早上玩弹弓吋，把它打伤的。我赶紧报告老师，老师马上找那几位男同学，进行了批评教育。他们也认识到了自己的错误。
如今，小鸟的伤好了，我的心里真高兴。
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